Conceito bsico de alfabetizao e letramento

SILVA, Luiza Moraes Paniago da.

VIEIRA, Vnia Maria de Almeida.
PASINI, Lurdes Rosa
SARAT, Suzele Campos

Letramento uma traduo para o portugus da palavra inglesa literacy que

pode ser traduzida como a condio de ser letrado. A globalizao do capital e a
intensificao das relaes sociais entre sujeitos de classes sociais, comunidades
regies e pases diversos exigiu esse novo patamar de leitura e de escrita. A nova
realidade social mostra que, alm de saber ler e escrever, devemos estar prontos para
responder s exigncias de leitura e escrita que a sociedade faz.
Um indivduo alfabetizado no necessariamente um indivduo letrado.
Alfabetizado aquele indivduo que sabe ler e escrever; letrado aquele que sabe ler
e escrever, mas que responde adequadamente s demandas sociais da leitura, da
escrita e da textualidade (coeso, coerncia, unidade temtica, clareza e
concordncia, que no modelo tradicional de alfabetizao, no era levado em conta).
Alfabetizar letrando ensinar a ler e escrever no contexto das prticas sociais
da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem
um fenmeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e
social. A palavra letramento utilizada no processo de insero numa cultura letrada.
Embora a palavra literacy j constasse do dicionrio desde o final do sculo XIX, foi
nos anos 80, que o fato tornou-se foco de ateno e de estudos nas reas da
educao e da linguagem.
No se pode separar a alfabetizao do letramento, pois a princpio o estudo
do aluno no universo da escrita se d por meio desses dois processos: a
alfabetizao, e pelo desenvolvimento de habilidades da leitura e escrita, nas prticas
sociais que envolvem a lngua escrita, o letramento. O conhecimento das letras
apenas um meio para o letramento, que o uso social da leitura e da escrita.
Letramento , pois, o resultado da ao de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o
estado ou a condio que adquire um grupo social ou um indivduo como
consequncia de ter-se apropriado da escrita.

KLEIMAN, A. B. (org.) Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prtica social da
escrita. Campinas, Mercado das Letras, 1995.