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II. DESCRIPCIN
El rea de Educacin para el Trabajo desarrolla competencias laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador
dependiente, generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura
emprendedora.
Una actividad laboral se aprende haciendo y en situaciones concretas de trabajo, que se enmarquen en las
demandas de formacin del sector productivo. Por tal razn, el rea se orienta a desarrollar, competencias
laborales en el mdulo de COMPUTACIN E INFORMTICA que le permitan desempearse en uno o ms
puestos de trabajo de la especialidad Operador de Computadoras, desarrollando capacidades
emprendedoras que le permitan crear su propio puesto de trabajo. En este marco la especialidad desarrolla
las unidades de proyecto y aprendizaje de actividades de servicio, para adaptarse al permanente cambio y las
innovaciones que se producen en los materiales, maquinas, procesos y formas de produccin esto les
permitir movilizarse laboralmente en una familia profesional.
El rea permite durante el aprendizaje poner en prctica las etapas productivas: al realizar el estudio de
mercado, diseo, planificacin, evaluacin y comercializacin del servicio. Al realizar un servicio desarrolla su
creatividad, aplica principios cientficos y tecnolgicos tradicionales y convencionales y manifiesta la
comprensin de su medio natural y desarrollo de una conciencia ambiental. Igualmente, para realizar el
proceso de comercializacin requiere dominar el castellano, su lengua originaria y el ingls si fuera el caso. El
rea, da respuesta a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral que permite a
los estudiantes descubrir sus aptitudes o actitudes vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad
productiva, insertarse al mundo del trabajo y tener una base para la formacin permanente y la movilizacin
laboral. El rea tiene tres competencias:
Gestin de procesos.
Ejecucin de procesos.
Comprensin y aplicacin de tecnologas
Visin
Ser al 2021 una institucin de calidad dirigida al desarrollo de la persona, sustentada
en una formacin cientfica, humanista, tcnico-productiva, emprendedora, y
cultural; practicando valores humanos y sostenibilidad ecolgica
Misin
Somos una institucin educativa tcnico-productiva, que brinda formacin
integral a nuestras estudiantes, en el campo cientfico, tecnolgico, cultural y
humanstico; desarrollando competencias y capacidades que les permita
solucionar exitosamente los problemas cotidianos
VALORES ACTITUDES
RESPETO Mantiene relaciones positivas con el rea consigo mismo y su entorno
RESPONSABILIDAD Muestra disposicin para su aprendizaje
HONESTIDAD Muestra honestidad y constancia en el trabajo que realiza
SOLIDARIDAD Asume como estudiante su sentido de pertenencia a su realidad.
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Profesor
______________________________ ___________________________
V B JEFE DE TALLER V B SDEPT
VALORES PRIORIZADOS
VALOR ACTITUD MANIFESTACION OBSERVABLE
RESPONSABILIDAD Muestra disposicin en su Participa activamente en su aprendizaje
aprendizaje Cumple con su trabajo oportunamente
Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar
Persiste a pesar de sus errores
Asume con disposicin positiva las responsabilidades
encomendadas en el aula-taller
Mantiene limpio y organizado su espacio de trabajo.
Trae los materiales solicitados para el trabajo optimo.
V. EVALUACIN
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PROFESOR
______________________________ ___________________________
V B JEFE DE TALLER V B SDEPT
VALORES PRIORIZADAS
VALOR ACTITUD MANIFESTACION OBSERVABLE
RESPONSABILIDAD Muestra disposicin en su Participa activamente en su aprendizaje
aprendizaje Cumple con su trabajo oportunamente
Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar
Persiste a pesar de sus errores
Asume con disposicin positiva las responsabilidades
encomendadas en el aula-taller
Mantiene limpio y organizado su espacio de trabajo.
Trae los materiales solicitados para el trabajo optimo
V. EVALUACIN
SITUACIN DE
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Definir lo que es el emprendimiento Identifica las caractersticas de un
emprendedor.
Lineamientos Identifica el emprendimiento escolar Reconoce los diferentes tipos de
conceptuales emprendimiento en la escuela.
para el Reflexiona sobre las caractersticas Identifica la relacin con el desarrollo
COMPRENSION
desarrollo de personales. de competencias emprendedoras.
Y APLICACIN
competencias Analiza un emprendimiento escolar. Reconoce las caractersticas de un
DE
emprendedoras. emprendedor en su colegio.
TECNOLOGIAS
Las etapas del Definir los propios intereses, motivaciones y Identifica las etapas del
emprendimiento expectativas con respecto al emprendimiento escolar.
escolar emprendimiento que se realizar.
Formular los acuerdos de funcionamiento del Identifica los pasos para ser un
grupo a cargo del emprendimiento. emprendedor.
VI. MATERIALES
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PROFESOR
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V B JEFE DE TALLER V B SDEPT