Qu es Marco terico:

El marco terico consiste en la recopilacin de antecedentes, investigaciones

previas y consideraciones tericas por donde se sustenta un proyecto de
investigacin, anlisis, hiptesis o experimento, permitiendo la interpretacin de
los resultados y la formulacin de conclusiones.
El marco terico, tambin llamado como marco de referencia, es el soporte
conceptual de una teora o de los conceptos tericos que se utilizaron para el
planteamiento del problema de un proyecto o una tesis de investigacin, por
ejemplo.

El marco terico se caracteriza por tener un lenguaje terico donde se define la

disciplina a la cual pertenece el campo de estudio escogido, el o los conceptos
relevantes y el fenmeno que se quiere profundizar o estudiar.
La importancia del marco terico radica en que permite, de forma ordenada y
coherente, justificar, demostrar, apoyar e interpretar las hiptesis y los resultados
de una investigacin y, a su vez, formular de una forma confiable las conclusiones
de un proyecto o replantear preguntas de niveles superiores de abstraccin y
profundidad.
Partes del marco terico
El marco terico se divide generalmente en dos partes:

En la primera parte del marco terico se expone de forma detallada de los

conceptos tericos utilizados para el planteamiento del problema. Aqu se incluyen
la definicin de trminos bsicos, antecedentes, bibliografa, bases tericas y tipos
de datos.
La segunda parte del marco terico se redacta la interpretacin del problema bajo
los trminos de la teora expuesta anteriormente.

1. DEFINICIN DEL MARCO TERICOhttp://tesis-investigacion-

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El marco terico es integrar el tema de la investigacin con las teoras, enfoques
tericos, estudios y antecedentes en general que se refieren al problema de
investigacin. En tal sentido el marco terico segn Tamayo (2012) nos ampla la
descripcin del problema. Integra la teora con la investigacin y sus relaciones
mutuas[1].
Ahora bien, al construir un marco terico debemos convenir concentrarnos en el
problema de investigacin que nos ocupa, sin divagar en otros temas ajenos al
estudio. Un buen marco terico no es el que contiene muchas pginas, sino el que
trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema y vincula lgica
y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores;
de manera que construir un marco terico no slo significa reunir informacin,
sino tambin ligarla, comentarla y analizarla.
Consecuentemente con ese principio entendemos que el marco terico es, en cierto
sentido una manera de pronosticar cmo ser aquel trabajo de investigacin, puesto
que se debe contar previamente con ideas o teoras a la realizacin de
la investigacin; en tanto esta ser el espacio en el que aquellas ideas se pondrn
en cuestin o se analizarn.
Es pertinente mencionar que el marco terico es el respaldo organizado en
argumentos tericos y referenciales que se le da al problema de investigacin. Es
la evaluacin, presentacin y pertinencia de enfoques y resultados de teoras e
investigaciones en diversas reas del conocimiento, los cuales han abordado
directa o indirectamente, una problemtica similar a la del proyecto actual.
Por lo tanto el marco terico es general e incluye al marco de referencia que ubica
al problema de investigacin desde diferentes ngulos para enfocarlos con una
ptica que permita su estudio a travs del anlisis y segn encuadre al problema.
1.1. Marco de Referencia
Para el desarrollo de este tems, sealamos que aqu se resalta la observacin,
descripcin y explicacin de la situacin a investigarse debe ubicar en la perspectiva
de lineamientos de carcter terico. Esto exige del estudioso la identificacin de un
marco de referencia sustentado en el conocimiento cientfico; por consiguiente,
cada investigacin toma en cuenta el conocimiento construidos con antelacin, por
lo que cada investigacin se apropia de parte de la estructura terica ya existente.
Por otra parte, el conocimiento cientfico en su conjunto que comparte el hecho de
que se vale de un lenguaje para formalizar sus proposiciones, vale decir, que el
proceso de construccin terica -esto es, de explicaciones-, se apoya en una base
conceptual que se traduce en signos y smbolos dotados de un cierto valor dentro
de las proposiciones y de la misma estructura. El lenguaje al que se hace referencia
son la base lingstica y los conceptos sobre la que se apoya. Esto exige del
investigador la identificacin de un marco de referencia que por las caractersticas
descritas es de tipo conceptual y terico.
1.2. Marco Terico
El marco terico tiene dos aspectos diferentes. Por un lado, permite ubicar el tema
objeto de estudio dentro del conjunto de las teoras existentes con el propsito de
precisar en qu corriente de pensamiento se inscribe y en qu medida representa
algo nuevo o complementario.
Por el otro lado una precisin importante, el marco terico es una descripcin
detallada de cada uno de los elementos de la teora que sern directamente
utilizados en el desarrollo de la investigacin. Tambin incluye las relaciones ms
significativas que se dan entre esos elementos tericos.
De esta forma, el marco terico est determinado por las caractersticas y
necesidades de la investigacin. Lo constituye la presentacin de postulados, segn
distintos autores que hacen referencia al problema investigado y que permite
obtener una visin completa de las formulaciones tericas sobre las cuales ha de
fundamentarse el conocimiento cientfico propuesto en las fases de observacin,
descripcin y explicacin.
De acuerdo a esta visin sealamos, que el marco terico supone una identificacin
de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podr investigar y disear el
estudio de la investigacin propuesto. La lectura de textos, libros especializados,
revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado son fundamentales
en su formulacin. De igual manera la capacidad de sntesis y compresin de textos
por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a la extensin del marco
terico a formularse en la investigacin, por lo que es importante que quin lo
presente lo haga de tal forma que le permita obtener un conocimiento claro y
concreto del mismo, puesto que durante el desarrollo de la investigacin se ampliar
y se complementar.
1.3. Marco Conceptual
Todos los fenmenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan grandes
que la ciencia tiene que estudiarlos separadamente y establecer los lmites para
cada uno de ellos, puesto que de otra manera no sera factible investigar todo al
mismo tiempo.
En virtud de lo expuesto es que en cada sector de la ciencia tiene sus propios
conceptos, elaborando un cdigo que establezca lneas de comunicacin entre las
personas que tengan la relacin con alguna rama de la ciencia. Por lo tanto es
importante que los conceptos no se confundan con los fenmenos, puesto que el
fenmeno es una construccin lgica de conceptos, mientras que el concepto
simboliza las relaciones empricas y los fenmenos que vienen relacionados con el
hecho.
Por lo que es imprescindible que todos los conceptos que se manejan dentro de un
rea de la ciencia se comuniquen a las personas interesadas con el fin de unificar
criterios y evitar interpretaciones equivocadas. En el marco conceptual, el
investigador no debe concretarse slo a la definicin de conceptos, sino que debe
referirse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se
est analizando.
Su funcin es definir el significado de los trminos, es decir, el lenguaje tcnico
que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las
fases del conocimiento cientfico -tales como la observacin, descripcin,
explicacin-. Con base en la teora presentada y el enfoque individual del
investigador, ste define y delimita conceptualmente los trminos que pueden
aparecer involucrados en las variables de investigacin, sntomas y causas del
problema, en los objetivos planteados o en el marco terico.
Como ejemplo se encuentra: para una investigacin sobre organizacin se definir:
sistema, autoridad, comunicacin y jerarqua.
Si es de economa internacional: reservas internacionales, balance de bienes y
servicios, tipos de cambio, divisas, etctera.
Si es de una investigacin biolgica: taxonoma. Vida, organizacin jerarqua,
hbitat, entre otros.
En consecuencia, en una investigacin el nmero de trminos bsicos a definir
queda al criterio de cada investigador, lo importante es no manejar conceptos en el
estudio que den lugar a interpretaciones equvocas.

[1]Tamayo, M. (2012) El Proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: Limusa,

p. 148.