III CICLO

SILABO DE DIBUJO DE PLANOS

I. INFORMACION GENERAL.
Carrera Profesional : Construccin Civil
Mdulo : Elaboracin de Expediente Tcnico
Unidad Didctica : Dibujo de Planos
Crditos : 5
N de Horas Semanales : 7

II. SUMILLA
La unidad didctica pertenece a los Mdulos Tcnico-profesionales. Es de carcter terico-
prctica. Permite al estudiante elaborar planos del Proyecto Arquitectnico, planos de
Instalaciones Elctricas e Instalaciones Sanitarias aplicando el RNE, el CNE y normas
vigentes. Trabaja los temas de herramientas y normas del dibujo tcnico, planos de ubicacin
y localizacin, normas de dibujo de estructuras, planos de estructuras, instalaciones elctricas
e instalaciones sanitarias.

III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, Organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta
criterios tcnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de recursos.

IV. UNIDAD DE COMPETENCIA

Asistir en la elaboracin de expedientes tcnicos de obras civiles de acuerdo a las normas
vigentes.

V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

ACTIVIDAD
COMPETENCIAS SEMA CRITERIOS DE
CAPACIDADES CONTENIDOS ES DEL
ESPECIFICAS NA EVALUACION
ALUMNO
- Descripcin y En una hoja Utiliza las tcnicas
objetivos del curso impresa se del dibujo en una
Capacidad 1
1 aplica las hoja impresa.
Conoce y aplica las - Lenguaje de lneas y tcnicas del
herramientas y tcnicas del dibujo dibujo tcnico Desarrolla smbolos
normas del dibujo grficos empleados
tcnico. en los planos.
Lenguaje de Lneas y
2
trazos bsicos

Competencia 1: Capacidad 2 Tema: Simbologa Elabora y localiza

arquitectnica: dimensiones y
Elaborar planos del Elabora planos de 3 Elaboran ambientes en un
Escalas y sistemas de
Proyecto ubicacin y planos plano de planta.
acotamiento
Arquitectnico localizacin de aplicando las
aplicando las normas Identifica smbolos
acuerdo al formato Dimensiones y normas
del RNE grficos del
vigente y planos de Ambientes en planta: establecidas
4 lenguaje
arquitectura a nivel reas mnimas por el docente.
arquitectnico,
del proyecto. referenciales
escala y sistema de

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Elaboracin de plano acotamiento

5
de planta empleados en un
Elaboracin de plano plano de planta.
de corte y elevaciones
La evaluacin por
6y7 competencia se
Evaluacin de la
competencia 1 realizara haciendo
uso de una lista de
cotejo.
Capacidad 1 Simbologa del
Conoce y aplica las 8 proyecto de
normas del Dibujo de estructuras. Elaboran Identifica smbolos
estructuras. planos de la grficos en un plano
Dibujo de cortes de especialidad de elevacin.
9 detalles de aplicando las
cimentacin. normas
Identifica los
establecidas
Dibujo de cuadros de
smbolos grficos de
por el docente.
columnas, lenguaje de un
Competencia 2:
10 especificaciones tcnicas Aplican proyecto de
y encofrado de techos tcnicas estructura en una
Elaborar planos del
por niveles planta ordenadora.
proyecto de requeridas en
estructuras teniendo Capacidad 2 la elaboracin
Dibujo de encofrado
en cuenta el RNE y Elabora planos de la de los planos
11 de techo: loza Realiza la
el CNE. especialidad de diagramacin de los
aligerada y vigas.
estructuras planos teniendo en
Dibujo de detalles de cuenta el lenguaje de
smbolos.
cisterna

Replanteo grfico del

12
proyecto de estructura

Evaluacin de la
Competencia 2

Capacidad 1
Conoce el lenguaje
Conoce y aplica las
del proyecto de
normas del dibujo de 13
instalaciones
instalaciones
elctricas. Elaboran
elctricas Identifica planos de
planos por la estructura por
Propuestas de puntos especialidad especialidad.
Competencia 3:
de salida de aplicando las
Elaborar planos de 14 alumbrado y normas.
Instalaciones Capacidad 2 tomacorrientes por
Elctricas e ambientes
Elabora planos de la
Instalaciones
especialidad de Analizan y
Sanitarias aplicando Dibujo de diagrama Utiliza simbologa
instalaciones verifican
el RNE, el CNE y unifilar, cuadro de en planos de
elctricas. informacin
normas vigentes. 15 cargas y pozo a tierra instalaciones
terica.
Evaluacin de la elctricas.
Competencia 3
(parte 1)
Capacidad 3 Elaboran
Conoce y comprende Dibujo del lenguaje de Planos de la Utiliza grficos de
el dibujo de 16 simbologa en Especialidad. simbologa del
instalaciones instalaciones
sanitarias proyecto de
sanitarias.

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Visualizan instalaciones
17 Dibujo de redes de
Capacidad 4 instalacin de agua expresiones sanitarias.
Elabora planos de la graficas de
especialidad de Dibujo de redes de smbolos Disea teniendo en
instalacin de correspondient cuenta la elaboracin
instalaciones
18 desage del plano con las
sanitarias. es del plano a
Evaluacin de la redes de
Competencia 3 desarrollar. instalaciones de
(parte 2) desage.

VI. METODOLOGA.
Las clases sern terico-prcticas, en forma interactiva con el formador. El formador
inducir al uso del dibujo de planos a mano alzada utilizando ejemplos reales. El
profesor har la presentacin introductoria del curso y del Slabo propiamente dicho, al
comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y la solucin de
problemas aplicados a la realidad; propiciar el dilogo constante con los alumnos para
ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo y
dejando ejercicios para que los alumno resuelvan fuera de las horas de clase mediante
el uso de Estaciones de Trabajo (taller de dibujo).

VII. ORIENTACIONES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE

Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se debe tomar en cuenta los siguientes
elementos:
Mejoramiento continuo: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene
sentido en su vida y le permite tener cambios significativos en su persona.

Estudio independiente: El estudiante debe ser capaz de identificar los propsitos y

motivos por los que desea aprender algo, seleccionar las estrategias ms adecuadas para
que se produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible.

a) Autoaprendizaje dentro del Aula

Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los estudiantes debern:
escuchar, hablar, leer y escribir. En toda actividad de autoaprendizaje los estudiantes
deben poseer: mente constructiva, juicio crtico, auto reflexin y personalidad positiva.

Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula:

Los estudiantes desarrollarn trabajos a partir de ejercicios selectos proporcionados de
manera individual y grupal sobre temas de la carrera profesional tcnico en Construccin
Civil.
- Ingresarn al laboratorio de cmputo para trabajar con el software destinado a la
Unidad Didctica y acceder al internet a travs de los buscadores electrnicos buscando
informacin que le permita desarrollar la actividad asignada.

b) Autoaprendizaje fuera del Aula

Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en prctica tcnicas de estudio
como: subrayado, sntesis, resmenes, esquemas y mapas conceptuales. Asimismo los
estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje los factores
intelectuales (capacidades y aptitudes), psquicos (personalidad, motivacin, aspectos
emocionales, etc.), socio-ambientales (ambiente familiar, cultural y amical) y
pedaggicos (comprensin lectora, vocabulario, memoria, etc.).

Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula:

- Ingresar al aula virtual del instituto (pgina web del instituto / Intranet) para acceder a
los temas complementarios y desarrollar las actividades propias de la unidad didctica.

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- Ingresar a la biblioteca virtual (pgina web del instituto / Biblioteca Virtual) para
profundizar, reforzar, consultar o aclarar alguna informacin dada en clase sobre un tema
en particular.

VIII. EVALUACION.
La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin, anlisis
y reflexin sistemtica sobre los aprendizajes del estudiante.
En la formacin basada en el enfoque por competencias, la evaluacin de los
aprendizajes se centra en el logro de las capacidades, cuyos parmetros de
referencia son los criterios de evaluacin. Estos criterios de evaluacin son
evidencias observables y cuantificables, y constituyen los estndares de calidad
mnimos a lograr en la capacidad.
La calificacin final de la unidad didctica, corresponde a la nota obtenida en la
ltima competencia sealada en el presente silabo, ya que refleja la conclusin y
aprendizaje completo del contenido de la unidad didctica (principio del logro de
capacidades).
En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal.
El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin
0,5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor
al 30% del total de horas programadas en la U.D. ser desaprobado en forma
automtica, anotndose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones
colocar DPI (desaprobado por inasistencia).

IX. FUENTES DE INFORMACIN.

BIBLIOGRAFA
Reglamento Nacional de Edificaciones.
Manual del Dibujo Arquitectnico Francis Ching
Grafico para arquitectos Kevin Forseit
Como se proyecta una vivienda MOIA.
Introduccin al Dibujo Arquitectnico Jos Trillas.
Manuales de Construccin. SENCICO.
Manual de Lectura de Planos Arq. Julio Tumialan
Manual de Lectura de Planos Arq. Nelly Tamariz
Cdigo Nacional Elctrico.
El maestro de obra ;Ingeniero Pacheco.
PGINAS ELECTRNICAS
http://www.vivienda.gob.pe/dnc/normas.aspx
http://www.mantyobras.com/blog/que-es-el-certificado-de-parametros-urbanisticos-
y-edificatorios
http://www.munilavictoria.gob.pe/portal/index_licedificacion.php?page=led_frm_pr
oc_param
http://www.construaprende.com/foros/vigas-de-cimentacion-conceptos-basicos-
vt6315.html
http://intranet2.minem.gob.pe/web/archivos/dge/eventos/6.%20Miercoles-
JRivera.pdf

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