08 Plan de Trabajo PDF

Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015.
INEI
Plan de Trabajo. 1
Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015. INEI
PRESENTACIN
El Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) rgano rector del Sistema Estadstico Nacional,
ejecutar en el presente ao la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015 - Nivel Inicial, Primaria y
Secundaria, en el marco del Programa Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educacin Bsica Regular.
La presente encuesta tiene por finalidad obtener informacin para evaluar la aplicacin de los diferentes
programas en las instituciones educativas pblicas de nivel inicial, primaria y secundaria.
En tal sentido, se desarrollar un conjunto de actividades para ejecutar la operacin de campo entre los meses
de octubre a noviembre del presente ao. Esta encuesta ser aplicada a 11,279 instituciones educativas de
nivel inicial, primaria y secundaria, en el rea urbana y rural de las 26 regiones del pas.
El presente documento denominado PLAN DE TRABAJO, detalla las fases de esta investigacin a nivel
metodolgico y operativo. Comprende los objetivos, caractersticas tcnicas, principales estrategias, actividades
a desarrollar, los indicadores a obtenerse, el cronograma y el presupuesto correspondiente.
La Alta Direccin del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica espera que este documento sirva de gua y
consulta para el personal de los distintos niveles jerrquicos que participar en la ejecucin de esta
investigacin.
Plan de Trabajo. 3
NDICE
INTRODUCCIN
Pg.
1. OBJETIVOS DE LA ENCUESTA .............................................................................................. 7
1 .1 . GENERAL .................................................................................................................................. 7
1 .2 . ESPECFICOS ............................................................................................................................. 7
2. COBERTURA ...................................................................................................................... 8
2 .1 GEOGRFICA ............................................................................................................................. 8
2 .2 TEMPORAL ................................................................................................................................ 8
3. CARACTERSTICAS TCNICAS DE LA ENCUESTA ................................................................... 9
3.1 UNIDAD DE INVESTIGACIN ............................................................................................................. 9

3.2 INFORMANTES ................................................................................................................................ 9
3.3 MTODO DE RECOLECCIN DE DATOS ............................................................................................. 9
3.4 INSTRUMENTO DE RECOLECCIN .................................................................................................... 9
3.5 TAMAO DE MUESTRA .................................................................................................................... 9
3.6 TEMAS A INVESTIGAR ..................................................................................................................... 9
3.7 CONFIDENCIALIDAD DE LA INFORMACIN ...................................................................................... 10
3.8 PRODUCTOS DE LA ENCUESTA ...................................................................................................... 10
4. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ENCUESTA ....................... 11
5. ORGANIZACIN DE LA ENCUESTA ...................................................................................... 13
6. ACTIVIDADES DE LA ENCUESTA ......................................................................................... 14
6 .1 DIRECCIN Y GERENCIA ........................................................................................................... 14

6 .2 ELABORACIN DE DOCUMENTACIN METODOLGICA ............................................................... 15
6 .3 DISEO MUESTRAL .................................................................................................................. 15
6 .4 PROGRAMACIN DE RUTAS Y SEGMENTACIN .......................................................................... 16
6 .5 PRUEBA PILOTO ...................................................................................................................... 16
6 .6 CAPACITACIN ........................................................................................................................ 16
6 .7 DISTRIBUCIN Y RECEPCIN DE MATERIAL Y DOCUMENTOS ...................................................... 18
6 .8 DIFUSIN DE LA ENCUESTA ...................................................................................................... 18
6 .9 OPERACIN DE CAMPO ............................................................................................................ 19
6 .1 0 PROGRAMACIN DE CUESTIONARIOS PARA INGRESO DE INFORMACIN EN DISPOSITIVOS
MVILES (TABLET) ................................................................................................................... 19
6 .1 1 CONSISTENCIA DE LA INFORMACIN ......................................................................................... 20
6 .1 2 EXPLOTACIN DE RESULTADOS ............................................................................................... 20
4 Plan de Trabajo.
7. INDICADORES DE LA ENCUESTA ........................................................................................ 21
7 .1 ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO A LOS DOCENTES DE INICIAL Y PRIMARIA. .............................. 21

7 .2 PROGRAMA DE FORMACIN Y CAPACITACIN PERMANENTE ..................................................... 22
7 .3 ASISTENCIA DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES A LA INSTITUCIN EDUCATIVA ......................... 22
7 .4 EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES.................................................................................... 22
7 .5 KITS EDUCATIVOS DE INICIAL Y PRIMARIA ................................................................................. 23
7 .6 CUADERNOS DE TRABAJO ........................................................................................................ 23
7 .7 TEXTOS ESCOLARES ................................................................................................................ 24
7 .8 MANUALES DE TEXTOS DEL DOCENTE DE SECUNDARIA ............................................................. 24
7 .9 RECEPCIN DE MDULOS PARA SECUNDARIA .......................................................................... 25
7 .1 0 TECNOLOGAS EDUCATIVAS ..................................................................................................... 25
7 .1 1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y ESTADO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ........................ 26
7 .1 2 RUTAS DEL APRENDIZAJE ........................................................................................................ 27
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ........................................................................................ 28
9. PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES ..................................................................................... 32
Plan de Trabajo. 5
1. OBJETIVOS DE LA ENCUESTA
1.1. GENERAL
Evaluar la aplicacin del Programa Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educacin Bsica
Regular en las instituciones educativas pblicas de inicial, primaria y secundaria.
1.2. ESPECFICOS
Obtener informacin sobre las instituciones educativas de inicial que disponen de suficiente y
adecuado material educativo y lo incorporan al proceso pedaggico del aula (Kits y cuadernos
de trabajo)
Obtener informacin sobre las instituciones educativas de primaria que disponen de suficiente
y adecuado material educativo y lo incorporan al proceso pedaggico del aula (Kits,
cuadernos de trabajo y textos escolares).
Obtener informacin sobre las instituciones educativas de secundaria que disponen de
suficiente y adecuado material educativo y lo incorporan al proceso pedaggico del aula.
Contar con informacin sobre el Acompaamiento Pedaggico a los docentes.
Contar con informacin sobre la capacitacin de los docentes, en el marco del Programa de
Formacin y Capacitacin Permanente.
Obtener informacin sobre las instituciones educativas de primaria y secundaria que
incorporan las tecnologas educativas en el proceso de enseanza y aprendizaje.
Obtener informacin sobre la disponibilidad y uso de los resultados de la Evaluacin Censal
de Estudiantes y la toma de alguna decisin concreta para mejorar el nivel de aprendizaje de
los estudiantes.
Contar con informacin sobre el mejoramiento de la infraestructura realizada en las
instituciones educativas, beneficiarias del Programa de Mantenimiento Preventivo de la
Infraestructura Educativa.
Obtener informacin sobre el acceso al servicio alimentario y la infraestructura adecuada para
el resguardo de alimentos del programa Qali Warma, en las instituciones educativas de inicial
y primaria.
Plan de Trabajo. 7
2. COBERTURA
2.1 Geogrfica
La encuesta se aplicar a una muestra de instituciones educativas en el rea urbana y rural de las 26
regiones del pas.
Muestra de Instituciones Educativas,
segn regin 2015
Regin Total Inicial Primaria Secundaria
Total 11279 4078 4379 2822
AMAZONAS 456 170 178 108
ANCASH 506 167 195 144
APURIMAC 456 168 176 112
AREQUIPA 398 141 171 86
AYACUCHO 507 175 207 125
CAJAMARCA 472 154 186 132
CALLAO 214 106 65 43
CUSCO 480 160 187 133
HUANCAVELICA 420 141 170 109
HUANUCO 469 162 191 116
ICA 370 160 143 67
JUNIN 487 171 190 126
LA LIBERTAD 489 161 197 131
LAMBAYEQUE 398 146 158 94
LIMA PROVINCIAS 479 159 191 129
LORETO 452 145 167 140
MADRE DE DIOS 223 82 91 50
MOQUEGUA 301 110 122 69
PASCO 362 141 133 88
PIURA 501 161 207 133
PROVINCIA DE LIMA 855 346 295 214
PUNO 491 180 184 127
SAN MARTIN 474 159 190 125
TACNA 309 125 119 65
TUMBES 308 149 99 60
UCAYALI 402 139 167 96
2.2 Temporal
La operacin de campo de la encuesta se desarrollar del 01 de octubre al 30 de noviembre del 2015.
8 Plan de Trabajo.
3. CARACTERSTICAS TCNICAS DE LA ENCUESTA
3.1 Unidad de investigacin

La unidad de anlisis es la institucin educativa de nivel inicial, primaria y secundaria.
Nivel inicial: 3, 4 y 5 aos.
Nivel primaria: Primer y segundo grado.
Nivel secundaria: Segundo y quinto ao
3.2 Informantes
Director de nivel inicial, primaria y secundaria.
Docente de nivel inicial, primaria y secundaria
3.3 Mtodo de recoleccin de datos

Es el Directo, es decir el encuestador visita a las instituciones educativas seleccionadas y toma la
informacin correspondiente del director y de los docentes seleccionados, de acuerdo al caso.
3.4 Instrumento de recoleccin

Se utilizar dispositivos mviles (Tablets) para la recoleccin de informacin en los cuestionarios
electrnicos de inicial, primaria, secundaria y local escolar.
3.5 Tamao de muestra

A continuacin presentamos el tamao de muestra:
Nivel Inicial: 4,078 instituciones educativas

Nivel Primaria: 4,379 instituciones educativas
Nivel Secundaria: 2,822 instituciones educativas
Total: 11,279 instituciones educativas.
3.6 Niveles de inferencia

Por regin: 26 regiones
Por nivel educativo: Inicial, primaria y secundaria.
Por rea de residencia: Urbana y rural.
3.7 Temas a investigar

Son los siguientes:
Materiales educativos para educacin inicial (Kits y cuadernos de trabajo).
Materiales educativos para educacin primaria (Kits, cuadernos de trabajo y textos escolares).
Materiales educativos para educacin secundaria (Mdulos de aprendizaje y textos escolares).
Acompaamiento pedaggico para el director y docentes de inicial y primaria.
Asistencia de los estudiantes y docentes a la institucin educativa.
Programa de Especializacin Docente.
Rutas de Aprendizaje.
Plan de Trabajo. 9
Tecnologas educativas.
Uso de Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE).
Programa Qali Warma: Servicio alimentario a las instituciones educativas pblicas de inicial y primaria.
Condiciones de la infraestructura de los ambientes pedaggicos y servicios bsicos del local escolar.
3.8 Confidencialidad de la informacin

La informacin que proporcionen las instituciones educativas, se mantendr en estricta reserva, dando
cumplimiento a lo dispuesto por el Decreto Supremo N 043-2001-PCM, Ttulo Quinto, Captulo IV; sobre
el secreto estadstico y la confidencialidad de la informacin.
3.9 Productos de la encuesta

3.9.1 Para entrega al Ministerio de Economa y Ministerio de Educacin:
Base de Datos
Indicadores educativos
3.9.2 INEI:
Publicacin de Resultados de la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015 - Nivel
Inicial, Primaria y Secundaria.
Sistema de Microdatos.
10 Plan de Trabajo.
4. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA

ENCUESTA
Para la ejecucin de la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015 y con la finalidad de cumplir con los
objetivos, se aplicarn las siguientes estrategias:
La normatividad de ejecucin del proyecto ser centralizada en el INEI y la ejecucin ser

descentralizada, en las sedes de las Oficinas Departamentales de Estadstica e Informtica
(ODEIs).
Se efectuarn reuniones conjuntas entre representantes del Instituto Nacional de Estadstica e

Informtica (INEI), Ministerio de Economa y Finanzas (MEF) y Ministerio de Educacin (MINEDU),
a fin de coordinar las actividades de la encuesta.
Se solicitar al Ministerio de Educacin la remisin del marco actualizado de instituciones

educativas, para la seleccin de la muestra.
De acuerdo a la muestra seleccionada, se programarn las rutas de trabajo para facilitar el

desplazamiento del personal de campo.
Conjuntamente con los sectores se revisarn y validarn las variables de los cuestionarios de
inicial, primaria, secundaria y local escolar.
Revisin y actualizacin de la programacin del sistema para recojo de datos en Tablet,

implementando mejoras de acuerdo a las experiencias del ao 2014.
Revisin, validacin y actualizacin de los documentos metodolgicos: Manuales operativos y

documentos auxiliares.
La convocatoria de personal para todos los cargos se difundir a travs de la pgina web del INEI.
Los resultados de la seleccin sern publicados por este mismo medio.
Se ha establecido una capacitacin centralizada en la ciudad de Lima dirigida a coordinadores

departamentales, supervisores nacionales y monitores.
El segundo nivel de capacitacin se realizar en cada sede departamental y estar dirigida a los
jefes de equipo y encuestadores. Los instructores sern el coordinador departamental y los
supervisores nacionales.
En la ciudad de Lima se capacitar al personal de Lima y Callao..
Participacin activa del Ministerio de Educacin en la difusin de la encuesta para hacer conocer a
las Direcciones Regionales de Educacin (DRE), Unidades de Gestin de Educacin Local
Plan de Trabajo. 11
(UGEL) y las instituciones educativas, de la realizacin de esta investigacin, de los objetivos,

cronograma, etc.
La operacin de campo ser simultnea en las 26 regiones comprendidas en el estudio, se iniciar

el 01 de octubre y culminar el 30 de noviembre.
La carga de trabajo de cada encuestador ser en promedio 24 instituciones educativas

correspondiente a un distrito o agrupacin de distritos.
Los encuestadores visitarn las instituciones educativas correspondientes a su ruta de trabajo y

entrevistarn en forma directa a los directores y docentes de las secciones seleccionadas.
La informacin completa o incompleta ser enviada diariamente al servidor del sistema integrado
de la encuesta.
El operativo ser permanentemente monitoreado y sujeto a niveles de supervisin y controles para

garantizar la calidad y confiabilidad de la informacin obtenida.
Para ello, existen niveles de supervisin en la operacin de campo: El jefe de equipo efectuar un
primer control del trabajo de cada uno de los encuestadores.
Por otro lado, existir una supervisin nacional, en donde los funcionarios designados se
desplazarn a los diferentes departamentos a fin de efectuar una evaluacin del trabajo de campo.
El Sistema de Monitoreo de la encuesta, servir tambin para facilitar el seguimiento de la

operacin de campo en todos sus niveles.
En la operacin de campo, los supervisores nacionales, coordinadores departamentales, jefes de

equipo y encuestadores tendrn acceso al Sistema de Monitoreo de la Encuesta y al Banco de
Preguntas y Respuestas (BPR).
El procesamiento de la informacin empezar a la semana de iniciada la operacin de campo,

generando reportes de cobertura, flujos y reglas de consistencia, para su revisin.
Culminado el procesamiento se proceder a la elaboracin y obtencin de los indicadores

educativos, de acuerdo a la solicitud de los sectores.
Entrega al Ministerio de Economa y Finanzas (MEF) y Ministerio de Educacin de los productos

de la encuesta: Base de datos e informes.
Elaboracin de la publicacin: Resultados de la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas de

nivel Inicial, Primaria y Secundaria, 2015.
12 Plan de Trabajo.
5. ORGANIZACIN DE LA ENCUESTA
Para cumplir con todas las actividades que demanda la ejecucin del Proyecto, se dise una organizacin
funcional que comprende la participacin de los responsables de la conduccin y normatividad del Proyecto, as
como de las reas Tcnicas o Unidades encargadas de cada una de las actividades.
DIRECCIN NACIONAL DE CENSOS Y ENCUESTAS

COORDINACIN CON EL
MINISTERIO DE ECONOMA Y
MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN EJECUTIVA DE CENSOS Y ENCUESTAS DE EMPRESAS Y

ESTABLECIMIENTOS
JEFE DEL PROYECTO
SUPERVISIN NACIONAL
METODOS Y CAPACITA- MUES- PROGRAMACIN OPERACIN DISTRIBUCIN PROCESA- CONSIS-

DOCUMENTOS CIN TREO DE RUTAS Y DE Y RECEPCIN MIENTO TENCIA
SEGMENTACIN CAMPO DE
DOCUMENTOS
MONITOREO
COORDINADOR DEPARTAMENTAL
JEFE DE EQUIPO
ENCUESTADOR
Plan de Trabajo. 13
6. ACTIVIDADES DE LA ENCUESTA
Para cumplir con los objetivos se deben realizar las actividades siguientes:
6.1 DIRECCIN Y GERENCIA
Periodo de
N Objetivos Tareas Resultados Esperados
ejecucin
1 Planificar y organizar las - Planeamiento y programacin Enero Todas las actividades y tareas
actividades que comprende - Base Legal: Resoluciones Jefaturales Diciembre del proyecto se desarrollan de
la ejecucin de todas las que dan sustento legal al proyecto acuerdo a la programacin
etapas de la encuesta. - Elaboracin del cronograma y establecida.
presupuesto.
- Coordinaciones con el Ministerio de
Economa y Finanzas, y el Ministerio de
Educacin.
2 Elaboracin de documentos - Plan de trabajo Documentos normativos para la
normativos - Plan de reclutamiento de personal utilizacin de los funcionarios
- Metodologa y clculo de indicadores de la encuesta
- Glosario de trminos
3 Supervisin, control y Se refiere al desarrollo de un conjunto de Aseguramiento del
evaluacin de todas las acciones que permitan conocer el estado de cumplimiento de las metas
actividades situacin de cada una de las actividades de establecidas en cada actividad.
la encuesta, para adoptar las acciones
correctivas necesarias en la gestin tcnica y
administrativa.
4 Elaboracin de - Elaboracin del Plan Operativo Documentacin administrativa
documentacin normativa y Institucional (POI) del proyecto del proyecto.
administrativa del proyecto - Elaboracin de los trminos de
referencia para convocatoria del
personal
- Evaluacin de tareas trimestrales.
PERSONAL A CONTRATAR SEGN ACTIVIDADES
Actividad Total
Total 838
Direccin y gerencia 3
Programacin de rutas y segmentacin 17
Elaboracin de mtodos y documentos 3
Prueba Piloto 20
Capacitacin 1
Operacin de campo 769
Procesamiento y consistencia 21
Distribucin, recepcin y archivo 2
Control de calidad 2
14 Plan de Trabajo.
6.2 ELABORACIN DE DOCUMENTACIN METODOLGICA
Periodo de
ejecucin
1 Establecer los - Validacin de los instrumentos de Enero Documentos elaborados
procedimientos recoleccin de informacin y Diciembre constituyen la normatividad
metodolgica y operativa de la
metodolgicos y las documentos metodolgicos. encuesta.
estrategias tcnicas, a fin - Establecer los procedimientos tcnicos
de uniformizar criterios en metodolgicos para la ejecucin y
todas las actividades del evaluacin de la Prueba Piloto.
Proyecto. - Metodologa para la elaboracin de las
reglas de consistencia, el desarrollo de
los aplicativos informticos para la
entrada de datos, cobertura y
calidad de la informacin.
2 Elaboracin, revisin y Elaboracin y validacin de manuales y
validacin de la documentos operativos:
- Manual de segmentacin y programacin
documentacin
de rutas
metodolgica para las
- Procedimientos para la prueba piloto.
diferentes actividades del
- Cuestionarios para su programacin en
proyecto
Tablet
- Plan de capacitacin
- Programas del curso de capacitacin
- Manual del Encuestador
- Manual del supervisor, Coordinador
departamental y Jefe de equipo
- Manual de consistencia de datos
6.3 DISEO MUESTRAL
Periodo de
ejecucin
1 Elaboracin y aplicacin del - Elaboracin del marco muestral Abril Muestra representativa para la
Diseo Muestral de la - Seleccin y evaluacin de la muestra Diciembre obtencin de indicadores de la
encuesta.
encuesta. para la operacin de campo.
- Elaboracin del mdulo de seleccin de
la muestra para Tablet.
- Seguimiento de la muestra
- Elaboracin de los factores de expansin
y errores muestrales.
Plan de Trabajo. 15
6.4 PROGRAMACIN DE RUTAS Y SEGMENTACIN
Periodo de
ejecucin
1 Dividir el mbito geogrfico - En base a la muestra seleccionada se Julio Funcionarios de campo de la
del pas en segmentos que forman las rutas de trabajo. Agosto. encuesta tienen su
constituyen la carga de - Automatizacin de los listados de programacin, legajos y
trabajo de un encuestador. segmentacin: documentacin cartogrfica
Programacin de rutas de trabajo para el adecuado desarrollo de
para el encuestador y jefe de su trabajo.
equipo.
Listado de instituciones educativas
para el encuestador y jefe de
equipo.
Listado de instituciones educativas
para el coordinador departamental.
Legajos para el personal de
campo.
6.5 PRUEBA PILOTO
Periodo de
ejecucin
1 Probar todos los - Seleccin de la muestra de instituciones Julio Julio Se ajustan mtodos,
procedimientos operativos y educativas procedimientos y
metodolgicos a - Elaboracin de procedimientos estrategias para la
desarrollarse en la metodolgicos para la prueba piloto operacin de campo.
encuesta. - Capacitacin para la prueba piloto
- Ejecucin de la prueba piloto.
- Evaluacin de resultados de la prueba
piloto.
6.6 CAPACITACIN
Periodo de
ejecucin
1 - Establecer una - Desarrollo de cursos de capacitacin para Julio Personal plenamente
adecuada metodologa las diferentes actividades como: Setiembre. capacitado para organizar,
para la capacitacin del programacin de rutas de trabajo, prueba ejecutar, supervisar y
personal piloto, operacin de campo y evaluar las actividades del
procesamiento. proyecto.
- Asegurar y garantizar - Reclutamiento para la capacitacin
2 que la transmisin de las Convocatorias para el personal
instrucciones y requerido, mediante la pgina web del
procedimientos para el INEI.
16 Plan de Trabajo.
Periodo de
ejecucin
recojo de informacin en Difusin por medios periodsticos
los cuestionarios sea - Capacitacin centralizada en la ciudad de
eficiente con el propsito Lima para instructores, coordinadores
de obtener informacin departamentales y monitores.
de calidad. - Capacitacin para jefes de equipo y
encuestadores de forma descentralizada en
cada una de las sedes departamentales.
- Capacitacin permanente al personal de
campo, mediante retroalimentacin de los
supervisores y coordinadores
departamentales.
PERSONAL PARA LA CAPACITACIN Y OPERACIN DE CAMPO
PERSONAL PARA CAPACITACIN Y OPERACIN DE CAMPO
AULAS
INSTRUCTORES INSTRUCTORES
SEDE CAPACITA- CAPACITACIN (2
COORDINADORES JEFES DE ENCUESTA- MONITO- ./SUPERVISO- (2 nivel)
RESERVA CIN 1 NIVEL 2 NIVEL nivel)
DEPARTAMENTALES. EQUIPO DORES RES RES
1/ 2/
NACIONALES
TOTAL 28 159 481 8 36 57 72 697 28 58

LIMA
1 12 37 8 36 2 45 51 3 6
METROPOLITANA
CALLAO 0 3 9 0 0 1 0 13 0 0
LIMA PROVINCIAS 2 7 20 0 0 4 2 31 0 0
ANCASH 2 7 22 0 0 4 2 33 2 4
HUANUCO 1 7 20 0 0 2 1 29 1 2
PASCO 1 5 16 0 0 2 1 23 1 2
UCAYALI 1 6 17 0 0 2 1 25 1 2
MADRE DE DIOS 1 3 10 0 0 2 1 15 1 2
LORETO 1 6 19 0 0 2 1 27 1 2
SAN MARTIN 2 7 20 0 0 4 2 31 2 4
ICA 1 5 16 0 0 2 1 23 1 2
AYACUCHO 1 7 22 0 0 2 1 31 1 3
JUNIN 1 7 21 0 0 2 1 30 1 3
HUANCAVELICA 1 6 18 0 0 2 1 26 1 2
LAMBAYEQUE 1 6 17 0 0 2 1 25 1 2
AMAZONAS 1 6 19 0 0 2 1 27 1 2
PIURA 1 7 21 0 0 2 1 30 1 2
TUMBES 1 4 13 0 0 2 1 19 1 2
LA LIBERTAD 1 7 21 0 0 2 1 30 1 2
CAJAMARCA 1 7 20 0 0 2 1 29 1 2
AREQUIPA 1 6 17 0 0 2 1 25 1 2
PUNO 1 7 21 0 0 2 1 30 1 2
TACNA 1 4 13 0 0 2 1 19 1 2
Plan de Trabajo. 17
PERSONAL PARA CAPACITACIN Y OPERACIN DE CAMPO
AULAS
INSTRUCTORES INSTRUCTORES
SEDE CAPACITA- CAPACITACIN (2
COORDINADORES JEFES DE ENCUESTA- MONITO- ./SUPERVISO- (2 nivel)
RESERVA CIN 1 NIVEL 2 NIVEL nivel)
DEPARTAMENTALES. EQUIPO DORES RES RES
1/ 2/
NACIONALES
MOQUEGUA 1 4 13 0 0 2 1 19 1 2
CUSCO 1 7 20 0 0 2 1 29 1 2
APURIMAC 1 6 19 0 0 2 1 27 1 2
1/ Primer nivel:: Capacitacin para instructores, supervisores, monitores y coordinadores departamentales.
2/ Segundo nivel: Capacitacin para jefes de equipo y encuestadores.
6.7 DISTRIBUCIN Y RECEPCIN DE MATERIAL Y DOCUMENTOS
Periodo de
ejecucin
1 Asegurar el - Acondicionamiento del material de la Julio Documentacin y equipos para
acondicionamiento y encuesta Diciembre la encuesta lleguen a su
archivo de los documentos - Control de calidad del embalaje destino, en forma oportuna y
y materiales necesarios - Envo del material, documentacin en perfectas condiciones.
para el desarrollo de la y equipos (tablets y rpms) a las
encuesta. sedes departamentales para la
capacitacin y operacin de campo.
- Recepcin de los materiales y
equipos provenientes de campo.
6.8 2.8 DIFUSIN DE LA ENCUESTA
Resultados
N Objetivos Tareas Periodo de ejecucin
Esperados
1 Dar a conocer a las - Coordinacin del Ministerio de Agosto - Diciembre Conocimiento de las
Direcciones Regionales de Educacin con las Direcciones instituciones
Educacin, Unidades de Regionales de Educacin (DRE) y educativas, directores
Gestin Local y las las Unidades de Gestin Local y docentes acerca de
instituciones educativas, los (UGEL). Envo de oficios a estas la investigacin.
objetivos y caractersticas instituciones.
de la encuesta. - Emisin de una Resolucin Jefatural
del INEI, previo al inicio de la
operacin de campo de la encuesta,
donde conste los objetivos y
caractersticas tcnicas de la
investigacin a desarrollar.
18 Plan de Trabajo.
6.9 OPERACIN DE CAMPO
Periodo de
ejecucin
1 Organizar e implementar de - Establecer los procedimientos Agosto - Cobertura total de las
manera simultnea a nivel tcnicos para la organizacin, Diciembre instituciones educativas
de las 26 regiones del pas, ejecucin y control de la operacin de seleccionadas con informacin
la recopilacin de campo. de calidad.
informacin en las - Desarrollo de la operacin de campo,
instituciones educativas utilizando dispositivos mviles
(Tablet) como herramienta de
recoleccin de informacin, durante
los meses de octubre y noviembre.
- Monitoreo de la encuesta desde la
sede central. Para ello, se utiliza el
Sistema de Monitoreo.
- Utilizacin del Banco de Preguntas y
Respuestas (BPR), para la absolucin
de consultas del personal de campo.
- Supervisin de la encuesta para
conocer el desarrollo de la operacin
de campo. .
- Obtencin de indicadores de
cobertura y calidad de la encuesta.
6.10 PROGRAMACIN DE CUESTIONARIOS PARA INGRESO DE INFORMACIN EN DISPOSITIVOS

MVILES (TABLET)
Periodo de
ejecucin
1 Implementar el ingreso de - Elaboracin del diccionario de Mayo Cuestionarios programados en
la informacin de los variables, flujos y relaciones lgicas Setiembre. Tablet para el recojo de
cuestionarios en para la implementacin de los informacin durante la
dispositivos mviles cuestionarios en Tablet. operacin de campo de la
(Tablet) para la ejecucin - Anlisis y diseo del sistema de encuesta.
de la operacin de campo. recojo de datos para Tablet
- Documentacin de implementacin
del sistema de recojo de datos en
Tablet.
- Manual del usuario del sistema de
recojo de datos en Tablet.
- El programa para la entrada de datos
ser elaborado por la Unidad de
Plan de Trabajo. 19
Periodo de
ejecucin
Desarrollo de Sistemas de la
Direccin Nacional de Censos y
Encuestas (DNCE) y se tomar en
cuenta el diseo de los cuestionarios,
los, flujos y rangos establecidos.
6.11 CONSISTENCIA DE LA INFORMACIN
Periodo de
ejecucin
1 Revisin y validacin de la - Elaboracin de reglas de consistencia Octubre Base de datos consistenciada y
informacin de la encuesta. para verificar la cobertura de las Diciembre. de calidad.
instituciones educativas e identificar
los posibles errores y/o diferencias
existentes (omisiones, duplicados,
datos fuera del rango permitido)
en la informacin de los
cuestionarios, y realizar las
correcciones del caso.
- Generacin de reportes
- Revisin y correccin de los reportes
- Obtencin de indicadores de calidad.
6.12 EXPLOTACIN DE RESULTADOS
N Objetivos Tareas Periodo de ejecucin Resultados Esperados

1 Difundir los resultados de - Obtencin de indicadores - Diciembre Conocimiento de los
la encuesta a los - Publicacin de resultados 2015 a Marzo resultados de la encuesta
sectores involucrados y - Sistema de MIcrodatos. 2016. por las personas
al pblico en general. involucradas en el sector
educativo y pblico en
general.
20 Plan de Trabajo.
7. INDICADORES DE LA ENCUESTA
Con la informacin de la encuesta se elaboran y obtienen indicadores de resultados de los temas investigados,
distribuidos por niveles educativos.
INDICADORES POR TEMAS EDUCATIVOS

7.1 Acompaamiento pedaggico a los docentes de inicial y primaria.
Descripcin del indicador Nivel
Instituciones educativas donde todos sus docentes han recibido acompaamiento pedaggico en el 2013 Inicial / primaria
Docentes de educacin inicial que recibieron acompaamiento pedaggico solo en el 2013 Inicial / primaria
Docentes que recibieron acompaamiento pedaggico en el 2012 y 2013 Inicial / primaria
Docentes que recibieron acompaamiento pedaggico 2011, 2012 y 2013 Inicial / primaria
docentes que recibieron acompaamiento pedaggico por aos (del 2008 al 2013) Inicial / primaria
Instituciones educativas donde todos sus docentes recibieron acompaamiento pedaggico en el 2013 y fueron
Inicial / primaria
visitados al menos 6 veces por el acompaante.
Docentes acompaados en el 2013 que asistieron al menos a 6 visitas de jornada completa. Inicial / primaria
Docentes acompaados en el 2013 del nivel inicial asistieron al menos a 4 microtalleres. Inicial / primaria
Docentes acompaados en el 2013 que asistieron al menos a 2 talleres de actualizacin. Inicial / primaria
Instituciones educativas cuyos docentes acompaados en el 2013 recibieron acompaamiento pedaggico de acuerdo
Inicial / primaria
al protocolo.
Docentes beneficiarios del programa de acompaamiento pedaggico que lo recibieron de acuerdo al protocolo Inicial / primaria
Docentes segn el grado de utilidad que le atribuyen a las visitas en aula Inicial / primaria
Docentes segn el grado de utilidad que le atribuyen a los microtalleres Inicial / primaria
Docentes segn el grado de utilidad que le atribuyen a los talleres Inicial / primaria
Docentes segn opcin de trato brindado a los aspectos trabajados durante el acompaamiento Inicial / primaria
Docentes segn utilidad encontrada por el docente a los aspectos abordados en el acompaamiento Inicial / primaria
Instituciones educativas acompaadas en donde todos sus docentes son acompaados Inicial / primaria
Instituciones educativas donde el acompaante se reuni con el director para tratar temas de gestin Inicial / Primaria
Instituciones educativas en las que el director particip en la totalidad de reuniones y microtalleres a los que fue
Inicial / primaria
convocado
Directores segn motivo por los que el director no particip en las reuniones o microtalleres Inicial / primaria
Participantes en las reuniones o microtalleres donde el director asisti Inicial / primaria
Plan de Trabajo. 21
Instituciones educativas donde el director particip en la totalidad de talleres a los que fue convocado Inicial / primaria
Directores segn motivo por los que el director no particip en algn taller de actualizacin donde se trataron temas de
Inicial / primaria
gestin
Facilitadores de talleres donde el director asisti (por opciones) Inicial / primaria
Aspectos abordados en los talleres segn la forma como fue tratado Inicial / primaria
Aspectos abordados en los talleres segn la utilidad encontrada por el director Inicial / primaria
7.2 Programa de Formacin y Capacitacin Permanente
Docentes que participaron en el programa de especializacin Inicial / primaria / secundaria
Docentes que participaron en el programa de especializacin y consideran buena la calidad de la

Inicial / primaria / secundaria
capacitacin
Docentes por tema deseado de capacitacin. Inicial / primaria / secundaria
7.3 Asistencia de los docentes y estudiantes a la institucin educativa
Instituciones educativas que cumplen con las horas reglamentarias de clases anuales Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas que iniciaron el ao escolar con el equipo docente completo Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas de secundaria cuyas plazas asignadas son suficientes para cubrir sus necesidades Secundaria
Instituciones educativas por grado/rea curricular con plazas insuficientes Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas por tipo de problemas de asistencia de los estudiantes inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas por causa principal de los problemas de asistencia de los estudiantes Inicial / primaria / secundaria
7.4 Evaluacin Censal de Estudiantes

Instituciones educativas de primaria que participaron en la evaluacin censal de estudiantes (ece) y
Primaria
recibieron los informes de resultados para segundo grado
Primaria
Instituciones educativas de primaria cuyos directores recibieron los informes de resultados para segundo
grado y declaran haber ledo los reportes
Primaria
Instituciones educativas de primaria cuyos directores comprenden los resultados de la evaluacin censal de
estudiantes (ECE)
22 Plan de Trabajo.
Instituciones educativas de primaria cuyos directores consideran que el informe de resultados de la

Primaria
evaluacin censal de estudiantes (ece) contribuye a la toma de decisiones
Instituciones educativas de primaria cuyos directores entregaron los informes a los docentes de segundo
Primaria
grado
Instituciones educativas de primaria cuyos directores entregaron los informes a los docentes de segundo
Primaria
grado y realizaron con ellos la jornada de anlisis
Instituciones educativas de primaria cuyos docentes de segundo grado declaran que es comprensible el
Primaria
informe de resultados
Primaria
informe de comprensin lectora
Primaria
informe de matemtica
Instituciones educativas de primaria cuyos docentes de segundo grado consideran que los informes de
Primaria
resultados contribuyen a su prctica pedaggica
Docentes de segundo grado de primaria que leyeron los informes y consideran que contribuyen a su prctica
Primaria
pedaggica
Instituciones educativas de primaria cuyos directores entregaron los informes de resultados a los padres de
Primaria
familia
7.5 Kits educativos de inicial y primaria
Descripcin del indicador nivel

Instituciones educativas cuyas aulas recibieron material educativo para aula suficiente, en buen estado y de
Inicial / primaria
manera oportuna.
Inicial / primaria
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron material educativo para aula de manera oportuna
Inicial / primaria
Instituciones educativas que cuentan con material educativo para aula en buen estado
Instituciones educativas cuyas aulas cuentan con material educativo para aula suficiente Inicial
Instituciones educativas en cuyas aulas se usa el material educativo para aula Inicial / primaria
Instituciones educativas en cuyas aulas se usa los mdulos de comunicacin y matemtica Inicial
Instituciones educativas en cuyas aulas se usa el mdulo de biblioteca Inicial
Instituciones educativas de primaria en cuyas aulas de 1er grado se usa el material educativo para aula Primaria
Instituciones educativas de primaria en cuyas aulas de 2do grado se usa el material educativo para aula Primaria
Instituciones educativas de primaria cuyas aulas de 1er y 2do grado cuentan con material educativo para
Primaria
aula suficiente
7.6 Cuadernos de trabajo

Instituciones educativas cuyas aulas recibieron cuadernos de trabajo suficientes, en buen estado y de manera
Inicial / primaria
oportuna.
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron cuadernos de trabajo de manera oportuna. Inicial / primaria
Plan de Trabajo. 23
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron cuadernos de trabajo en buen estado Inicial / primaria
Instituciones educativas en cuyas aulas los cuadernos de trabajo se usan frecuentemente Inicial / primaria
Nmero promedio de pginas utilizadas en los cuadernos de trabajo Inicial / primaria
Instituciones educativas cuyos docentes recibieron capacitacin en el uso de cuadernos de trabajo Inicial / primaria
Docentes que recibieron capacitacin en el uso de cuadernos de trabajo Inicial / primaria
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron suficientes cuadernos de trabajo Inicial / primaria
7.7 Textos escolares
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron suficientes textos, en buen estado y de manera oportuna Primaria / secundaria
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron textos escolares de manera oportuna. Primaria / secundaria
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron suficientes textos Primaria / secundaria
Instituciones educativas cuyas aulas cuentan con textos escolares en buen estado Primaria / secundaria
Instituciones educativas en cuyas aulas los textos escolares se usan frecuentemente Primaria / secundaria
Iinstituciones educativas cuyos directores emplean el sistema del banco de libro Primaria / secundaria
Instituciones educativas que recibieron textos escolares para todas las aulas secundaria
Instituciones educativas que recibieron suficientes textos escolares para todas las aulas secundaria
Docentes por grado de utilidad del texto escolar para el desarrollo del rea a su cargo secundaria
Docentes por facilidad de comprensin del texto escolar para el desarrollo del rea a su cargo secundaria
7.8 Manuales de textos del docente de secundaria
descripcin del indicador Nivel
instituciones educativas que recibieron suficientes manuales de textos para todos los docentes Secundaria
instituciones educativas donde los docentes recibieron suficientes manuales de textos del rea a su cargo Secundaria
docentes que recibieron el manual de texto del rea a su cargo Secundaria

docentes que utilizan el manual de texto del rea a su cargo Secundaria
docentes por frecuencia de uso del manual de texto del rea a su cargo Secundaria
docentes por grado de utilidad del manual de texto del rea a su cargo Secundaria
docentes por facilidad de comprensin del manual de texto del rea a su cargo Secundaria
24 Plan de Trabajo.
7.9 Recepcin de Mdulos (Secundaria 1, 2 y 3)
7.9.1 Cuadernos o guas para el estudiante

Instituciones educativas que recibieron todos los mdulos de comprensin lectora, matemtica y ciencia,
Secundaria
tecnologa y ambiente
Instituciones educativas que recibieron suficientes mdulos de comprensin lectora, matemtica y ciencia,
Secundaria
tecnologa y ambiente en buen estado y de manera oportuna
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron suficientes cuadernos o guas para el estudiante, en buen
Secundaria
estado y de manera oportuna
Instituciones educativas cuyas aulas recibieron suficientes cuadernos o guas para el estudiante Secundaria
Secundaria
Instituciones educativas en cuyas aulas los cuadernos o guas para el estudiante se usan frecuentemente
Secundaria
Docentes que recibieron capacitacin en el uso de cuadernos o guas para el estudiante
Docentes que usan los cuadernos o guas para el estudiante Secundaria
Docentes por frecuencia de uso del manual de los cuadernos o guas para el estudiante Secundaria
Docentes por grado de utilidad del manual de los cuadernos o guas para el estudiante Secundaria
7.9.2 Manual para el docente

docentes que recibieron el manual del mdulo del rea a su cargo Secundaria
docentes que utilizan el manual para el docente del mdulo del rea a su cargo Secundaria
docentes por frecuencia de uso del manual para el docente del mdulo del rea a su cargo Secundaria
docentes por grado de utilidad del manual para el docente del mdulo del rea a su cargo Secundaria
docentes por facilidad de comprensin del manual para el docente del mdulo del rea a su cargo Secundariaa
7.10 Tecnologas educativas

promedio de laptops xo recibidas Primaria / secundaria
promedio de laptops xo que estn operativas Primaria / secundaria
instituciones educativas donde los estudiantes utilizan las laptop xo en el presente ao lectivo Primaria / secundaria
frecuencia de uso de las laptop xo por parte de los estudiantes en el proceso de aprendizaje Primaria / secundaria
frecuencia de mantenimiento de las laptop xo Primaria / secundaria

instituciones educativas donde los directores consideran que el uso de laptops xo facilita el proceso de
Primaria / secundaria
aprendizaje de los estudiantes.
Plan de Trabajo. 25

instituciones educativas donde los docentes consideran que el uso de laptops xo facilita el proceso de
aprendizaje en sus estudiantes.
instituciones educativas donde los directores ejecutan acciones o procedimientos para asegurar el uso
adecuado de las laptop xo
promedio de horas a la semana en que los estudiantes utilizan las laptop xo Primaria / secundaria
tipo de actividades que utilizan con las laptop xo Primaria / secundaria
grado de utilidad de las actividades de la laptop xo para la prctica docente Primaria / secundaria
instituciones educativas donde se encuentran evidencias de produccin con tic realizada por los estudiantes Primaria / secundaria
instituciones educativas que recibieron kit de robtica Primaria

instituciones educativas donde el docente recibi capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las
laptop xo
promedio de horas de capacitacin recibidas por el docente para el aprovechamiento pedaggico de las
laptop xo
instituciones educativas donde los estudiantes utilizan los kit de robtica en el presente ao lectivo Primaria
promedio de kit de robtica que estn operativos Primaria

instituciones educativas donde los docentes recibieron capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de
Primaria
los kit de robtica
instituciones educativas que recibieron paneles solares Primaria
instituciones educativas que cuenta con internet Primaria / secundaria
instituciones educativas que cuentan con internet disponible para el uso de los estudiantes Primaria / secundaria
instituciones educativas donde los directores consideran que el uso del internet facilita el proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
instituciones educativas donde los docentes se encuentran resgistrados a pereduca - sistema pereduca web Primaria / secundaria
instituciones educativas donde el director se encuentra resgistrado en pereduca web - sistema digital para el
aprendizaje
instituciones educativas donde los directores consideran que el uso de los recursos de pereduca - sistema
digital para el aprendizaje facilita el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
instituciones educativas que cuentan con aula de innovacin pedaggica Primaria / secundaria
instituciones educativas donde los estudiantes utilizan aula de innovacin pedaggica en el presente ao
lectivo
instituciones educativas que cuentan con docente de aula de innovacin pedaggica en el presente ao Primaria / secundaria
instituciones educativas donde el docente de aula de innovacin pedaggica recibi capacitacin para el
aprovechamiento de la tecnologas educativas
7.11 Mantenimiento preventivo y estado de la infraestructura educativa

Locales escolares con aulas en buen estado Local
Aulas en buen estado Local
Locales escolares con servicios higinicos en buen estado Local
Instituciones educativas de cuyos directores recibieron fondos del programa de mantenimiento preventivo Inicial / primaria
26 Plan de Trabajo.
7.12 Rutas del aprendizaje
Dscripcin del indicador Nivel
Instituciones educativas que recibieron rutas de aprendizaje Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas que recibieron rutas de aprendizaje por mes Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas que recibieron todos los fascculos

Instituciones educativas que recibieron fascculo 1: convivir, participar y deliberar para ejercer una
ciudadana democrtica e intercultural. (calcular por cada fascculo)
Instituciones educativas que recibieron todos los fascculos en buen estado Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas con ejemplares que llegaron en mal estado Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas donde los directores han usado el fascculo Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas donde sus directores han usado todos los fascculos de las rutas de aprendizaje Inicial / primaria / secundaria
Instituciones educativas segn el propsito con que sus directores han usado el fascculo 1: convivir,
participar y deliberar para ejercer una ciudadana democrtica e intercultural.
Docentes que han recibido todos los fascculos de las rutas de aprendizaje Inicial / primaria / secundaria
Docentes que recibieron fascculo 1: convivir, participar y deliberar para ejercer una ciudadana
inicial / primaria / secundaria
democrtica e intercultural. (calcular por cada fascculo).
Docentes que han recibido capacitacin o vienen siendo capacitados para el uso de todos los fascculos de
las rutas de aprendizaje
Docentes que han recibido capacitacin o vienen siendo capacitados para el uso del fascculo 1: convivir,
participar y deliberar para ejercer una ciudadana democrtica e intercultural.
Docentes que han usado todos los fascculos de las rutas de aprendizaje Inicial / primaria / secundaria
Docentes que han usado el fascculo 1: convivir, participar y deliberar para ejercer una ciudadana
democrtica e intercultural.
Docentes segn la frecuencia con que han usado el fascculo 1: convivir, participar y deliberar para ejercer
una ciudadana democrtica e intercultural.
Docentes segn el propsito con que han usado el fascculo 1: convivir, participar y deliberar para ejercer
una ciudadana democrtica e intercultural.
Plan de Trabajo. 27
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD/ TAREA INICIO TERMINO
1. DIRECCIN Y GERENCIA ENERO DICIEMBRE
1.1 Planeamiento y programacin Enero Diciembre
1.2 Reuniones de coordinacin con los Ministerio de Economa y Educacin Abril Mayo
1.3 Elaboracin de documentos bsicos (Plan de Trabajo, Reclutamiento de

Enero Abril
personal, Metodologa para el clculo de los Indicadores Educativos)
1.4 Elaboracin de informes y documentos de gestin Enero Diciembre
2. MTODOS Y DOCUMENTOS ABRIL DICIEMBRE
2.1. Revisin y validacin de los cuestionarios con los sectores Abril Mayo
2.1.1. Cuestionarios de inicial y primaria Abril Abril
2.1.2. Cuestionarios de secundaria y local escolar Mayo Mayo
2.2. Elaboracin del plan y programas de capacitacin Junio Junio
2.3. Elaboracin de manuales y documentos auxiliares Mayo Julio
2.4. Documentos para el procesamiento Setiembre Octubre
3. MUESTRA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS MAYO DICIEMBRE
3.1. Elaboracin y revisin del marco muestral nacional Abril Abril
3.2. Seleccin y validacin de la muestra de instituciones educativas Mayo Junio
3.3. Supervisin y evaluacin de la muestra Octubre Diciembre
3.4. Elaboracin y clculo de los factores de expansin Diciembre Diciembre
4. PROGRAMACIN DE RUTAS Y SEGMENTACIN JULIO AGOSTO
4.1. Programacin y elaboracin de rutas de trabajo para la operacin de campo Julio Agosto
4.2. Legajo del personal de campo Agosto Agosto
5. PRUEBA PILOTO JULIO JULIO
5.1 Ejecucin de la prueba piloto 13-jul 17-jul
6. CAPACITACIN JULIO SET.
6.1. Capacitacin para la programacin de rutas 01-jul 01-jul
6.2. Capacitacin para la prueba piloto 06-jul 10-jul
6.3. Capacitacin para instructores 01-sep 13-sep
6.4. Capacitacin para la operacin de campo 16-sep 28-sep
7. OPERACIN DE CAMPO AGOSTO DICIEMBRE
7.1. Organizacin de la operacin de campo 01-ago 15 Set.
7.2. Ejecucin de la operacin de campo 01-oct 30-nov
7.2.1 A12Recuperacin de informacin 01-dic 10-dic
7.3. Monitoreo y supervisin 01-oct 10-dic
8. DISTRIBUCIN Y RECEPCIN DE MATERIAL Y EQUIPOS AGOSTO DICIEMBRE
8.1. Distribucin para la capacitacin 24-ago 28-ago
8.2. Distribucin para la operacin de campo 21 Set. 25 Set.
28 Plan de Trabajo.
ACTIVIDAD/ TAREA INICIO TERMINO
8.3. Recepcin de equipos (tablets y rpms) 11 Dic. 15 Dic.
9. ELABORACIN DE SISTEMAS ABRIL OCTUBRE

9.1 Revisin e implementacin del sistema de recojo de datos para dispositivos
Mayo Agosto
mviles (tablets)
9.2 Sistema integrado de la encuesta Agosto Agosto
9.3 Sistema de monitoreo Agosto Setiembre
9.4 Sistema de Banco de Preguntas y Respuestas (BPR) Setiembre Setiembre
9.5 Sistema de control de cobertura Setiembre Setiembre
9.6 Sistema de consistencia de datos Setiembre Octubre
10. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN OCTUBRE DICIEMBRE
10.1. Consistencia y anlisis de datos Octubre Diciembre
11. EXPLOTACIN DE RESULTADOS ene-16 feb-16
11.1 Obtencin de los indicadores educativos Enero Enero
11.2 Sistema de microdatos Febrero Febrero
11.3 Publicacin de resultados Enero Febrero
12. ELABORACIN DE INFORMES TCNICOS ene-16 ene-16
Plan de Trabajo. 29
DIAGRAMA DE GANT DE LAS

ACTIVIDADES
Plan de Trabajo. 31
PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES
Meses
TOTAL
PART. ACTIVIDADES
GENERAL
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
TOTAL 10,375,000.00 102,957.03 275,158.44 243,540.98 295,410.78 97,560.78 217,810.78 162,660.78 238,678.21 1,320,824.01 3,541,060.39 3,208,206.41 674,731.41
1 DIRECCION Y GERENCIA 754,802.60 37,405.68 104,002.27 46,096.33 41,046.33 41,096.33 47,846.33 42,896.33 35,893.73 53,398.93 162,027.64 93,196.33 49,896.33
2 SEGMENTACION 125,522.20 7,661.85 21,241.85 4,061.85 4,061.85 4,061.85 4,061.85 30,461.85 29,561.85 7,461.85 7,461.85 4,061.85 4,961.85
3 ELABORACION DE METODOS Y DOCUMENTOS 294,418.22 18,415.80 33,003.92 41,415.80 18,623.70 18,623.70 18,623.70 26,923.70 42,493.10 18,623.70 18,623.70 18,623.70 20,423.70
4 PRUEBA PILOTO 48,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27,000.00 21,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5 CAPACITACION 1,008,810.00 0.00 14,000.00 0.00 0.00 2,100.00 2,100.00 2,100.00 14,700.00 967,510.00 2,100.00 2,100.00 2,100.00
6 OPERACIN DE CAMPO 7,353,153.98 3,857.90 46,085.30 80,853.90 3,857.90 3,857.90 116,357.90 4,457.90 63,558.52 200,358.52 3,287,176.19 3,026,553.52 516,178.52
7 ENTRADA DE DATOS 404,382.95 12,103.95 20,103.95 19,103.95 214,307.90 14,307.90 14,307.90 17,007.90 13,507.90 23,507.90 18,507.90 18,507.90 19,107.90
8 CONSISTENCIA 187,782.95 18,203.95 23,203.95 18,203.95 5,707.90 5,707.90 5,707.90 6,307.90 5,707.90 5,707.90 30,907.90 30,907.90 31,507.90
9 DISTRIBUCION, RECEPCION Y ARCHIVO 120,627.10 2,807.90 8,517.20 3,805.20 2,805.20 2,805.20 3,805.20 5,505.20 7,255.20 39,255.20 9,255.20 9,255.20 25,555.20
10 CONTROL DE CALIDAD 52,500.00 2,500.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 0.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00 5,000.00
11 PUBLICACION Y DIFUSION DE RESULTADOS 25,000.00 0.00 0.00 25,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 Plan de Trabajo.

08 Plan de Trabajo PDF

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

08 Plan de Trabajo PDF

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Encuesta Nacional a Instituciones Educativas 2015.

1. OBJETIVOS DE LA ENCUESTA .............................................................................................. 7

3. CARACTERSTICAS TCNICAS DE LA ENCUESTA ................................................................... 9

3.1 UNIDAD DE INVESTIGACIN ............................................................................................................. 9

4. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ENCUESTA ....................... 11

5. ORGANIZACIN DE LA ENCUESTA ...................................................................................... 13

6. ACTIVIDADES DE LA ENCUESTA ......................................................................................... 14

6 .1 DIRECCIN Y GERENCIA ........................................................................................................... 14

7. INDICADORES DE LA ENCUESTA ........................................................................................ 21

7 .1 ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO A LOS DOCENTES DE INICIAL Y PRIMARIA. .............................. 21

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ........................................................................................ 28

9. PRESUPUESTO POR ACTIVIDADES ..................................................................................... 32

Total 11279 4078 4379 2822

AMAZONAS 456 170 178 108

ANCASH 506 167 195 144

APURIMAC 456 168 176 112

AREQUIPA 398 141 171 86

AYACUCHO 507 175 207 125

CAJAMARCA 472 154 186 132

CALLAO 214 106 65 43

CUSCO 480 160 187 133

HUANCAVELICA 420 141 170 109

HUANUCO 469 162 191 116

ICA 370 160 143 67

JUNIN 487 171 190 126

LA LIBERTAD 489 161 197 131

LAMBAYEQUE 398 146 158 94

LIMA PROVINCIAS 479 159 191 129

LORETO 452 145 167 140

MADRE DE DIOS 223 82 91 50

MOQUEGUA 301 110 122 69

PASCO 362 141 133 88

PIURA 501 161 207 133

PROVINCIA DE LIMA 855 346 295 214

PUNO 491 180 184 127

SAN MARTIN 474 159 190 125

TACNA 309 125 119 65

TUMBES 308 149 99 60

UCAYALI 402 139 167 96

3. CARACTERSTICAS TCNICAS DE LA ENCUESTA

3.1 Unidad de investigacin

3.3 Mtodo de recoleccin de datos

3.4 Instrumento de recoleccin

3.5 Tamao de muestra

Nivel Inicial: 4,078 instituciones educativas

3.6 Niveles de inferencia

3.7 Temas a investigar

3.8 Confidencialidad de la informacin

3.9 Productos de la encuesta

4. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA

La normatividad de ejecucin del proyecto ser centralizada en el INEI y la ejecucin ser

Se efectuarn reuniones conjuntas entre representantes del Instituto Nacional de Estadstica e

Se solicitar al Ministerio de Educacin la remisin del marco actualizado de instituciones

De acuerdo a la muestra seleccionada, se programarn las rutas de trabajo para facilitar el

Revisin y actualizacin de la programacin del sistema para recojo de datos en Tablet,

Revisin, validacin y actualizacin de los documentos metodolgicos: Manuales operativos y

Se ha establecido una capacitacin centralizada en la ciudad de Lima dirigida a coordinadores

(UGEL) y las instituciones educativas, de la realizacin de esta investigacin, de los objetivos,

La operacin de campo ser simultnea en las 26 regiones comprendidas en el estudio, se iniciar

La carga de trabajo de cada encuestador ser en promedio 24 instituciones educativas

Los encuestadores visitarn las instituciones educativas correspondientes a su ruta de trabajo y

El operativo ser permanentemente monitoreado y sujeto a niveles de supervisin y controles para

El Sistema de Monitoreo de la encuesta, servir tambin para facilitar el seguimiento de la