Mdulo: AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Unidad: Redes y ambientes de aprendizaje

Tema: evaluacin y valoracin de ambientes virtuales de aprendizaje
Autor: Luis Eduardo Pelez Valencia

FICHA DE EVALUACIN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

F=> Situacin muy favorable, PF => Poco Favorable, FB => Baja Favorabilidad, NF => No favorece

Nombre corto
Nombre largo
Autor
URL
Fecha de creacin
Cantidad de instalaciones
Versin
Fecha de la ltima versin
Idioma

Factor: DIMENSIONES INSTITUCIONALES Peso:

Variable F PF BF NF
Organizacional (cumple, se preparara para cumplir, no cumple)
Tecnolgica (cumple, se preparara para cumplir, no cumple)
Pedaggica (cumple, se preparara para cumplir, no cumple)
Comunicativa (cumple, se preparara para cumplir, no cumple)

F=> Situacin muy favorable, PF => Poco Favorable, FB => Baja Favorabilidad, NF => No favorece

Factor: ECONMICO Peso:

Variable F PF BF NF

Prof. Luis Eduardo Pelez Valencia

luis.pelaez@ucpr.edu.co
 Tipo de licencia (Comercial, gratis, libre, propia)
Costo de soporte anual (No hay costo, bajo, medio, alto)
Costo de la formacin inicial (No se requiere, bajo, medio, alto)
Eficacia de costo (Cunto tarda la institucin en optimizar los tiempos y mejorar la
produccin)

Plataforma Tecnolgica: software, hardware, comunicaciones

(presente, parcial, por adquirir)

Factor: COLABORATIVO Peso:

Variable F PF BF NF
Posibilidad de colaboracin E-P
Posibilidad de colaboracin E-E
Posibilidad de colaboracin E-I
Posibilidad de colaboracin E-P-I
Implementacin de Tecnologas Web 2.0

Factor: PROPSITO Peso:

Variable F PF BF NF
Es considerada como Ambiente Virtual
de Aprendizaje?
Se acerca al AVA que se busca?
Interacta con otras AVA

F=> Situacin muy favorable, PF => Poco Favorable, FB => Baja Favorabilidad, NF => No favorece

Prof. Luis Eduardo Pelez Valencia

luis.pelaez@ucpr.edu.co
 Factor: CALIDAD POTENCIAL Peso:
Variable F PF BF NF
Estabilidad (los intentos para desestabilizarla son fallidos)
Tolerancia a fallos (Tiempo que demora para recuperar de fallos)
Estndar en la implementacin de contenidos
Agilidad (Tiempo de respuesta a los usuarios)
Flexibilidad (Adaptacin al contexto: idioma, plantillas, bd, etc.)
Interaccin con el usuario (interfaz apropiada y agradable)
Control de acceso (Niveles de acceso de usuarios)
Complementacin con componentes multimedia
Interoperabilidad (compartir recursos elaborados en otras plataformas)
Accesibilidad (posibilidad de acceder a recursos desde otras ubicaciones remotas)
Durabilidad (Vigente en el tiempo sin afectarse por los cambios tecnolgicos)
Reusabilidad (Incorporacin de recursos de otras plataformas, otros
cursos, otros mdulos sin requerir modificaciones)

Factor: HERRAMIENTAS DE APOYO AL MODELO PEDAGGICO Peso:

Variable F PF BF NF
Distribucin de contenido (Se permite la distribucin de contenidos entre los usuarios)
Comunicacin y colaboracin (implementa herramientas sncronas y asncronas)
Seguimiento y evaluacin (implementa herramientas de evaluacin y
autoevaluacin: cuestionarios editables, compartidos, etc.)

Herramientas complementarias (Incluye otras herramientas que apoyan el

modelo pedaggico)

F=> Situacin muy favorable, PF => Poco Favorable, FB => Baja Favorabilidad, NF => No favorece

Prof. Luis Eduardo Pelez Valencia

luis.pelaez@ucpr.edu.co
 VALORACIN POR FACTORES
Factor PESO F PF BF NF
Dimensiones institucionales
Econmico
Colaborativo
Propsito
Calidad potencial
Herramientas de apoyo al modelo pedaggico

Se implementar la plataforma Si No
Si

Conformacin del equipo

Dimensin Nombre Perfil

Organizacional
Tecnolgica
Pedaggica
Comunicativa

Fecha en la que se inicia el plan de implementacin

Validacin de la evaluacin y la valoracin

Vo. Bo.

Prof. Luis Eduardo Pelez Valencia

luis.pelaez@ucpr.edu.co