UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: Edicin

ASIGNATURA:
Teora de los Medios y la Cultura
PROFESOR/ES:
Profesora adjunta (a cargo) Dra. Ana Longoni

CUATRIMESTRE:
Segundo Cuatrimestre

AO:
2016

PROGRAMA N:
0913

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 1

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofa y Letras
Departamento de Edicin
Asignatura: Teora de los Medios y de la Cultura
Profesora: Dra. Ana Longoni
Cuatrimestre y ao: Segundo cuatrimestre de 2016
Programa n 0913

Teora de los Medios y de la Cultura

Programa del Segundo Cuatrimestre de 2015

Profesora Adjunta Regular (a cargo): Dra. Ana Longoni

Fundamentacin

La asignatura explora diversos abordajes a la relacin entre

comunicacin y cultura a partir de la consideracin de algunas teoras y
problemas clave del anlisis cultural. Los contenidos apuntan al conocimiento
de conceptos bsicos (clsicos y contemporneos) de la teora cultural, los
debates y problemas que atraviesan la cultura del siglo XX, y el anlisis de
fenmenos culturales, en particular aquellos relacionados con el arte y la
literatura y sus cruces con los medios masivos de comunicacin. Al cumplirse
cuarenta aos del golpe de Estado de 1976, analizaremos a lo largo del
programa las secuelas y persistencias que sobreviven en el presente de aquel
cruento tiempo histrico.
Se privilegian aquellos aspectos de la teora que han sido objeto de una
importante discusin en los ltimos aos y que al mismo tiempo resulten
relevantes para la formacin de los alumnos. Se articulan dichos conceptos con
algunas dimensiones de la historia cultural argentina (la emergencia del campo
artstico y del campo literario, la profesionalizacin del escritor, la aparicin de
lectores populares, etc.) y se alienta la reflexin sobre los procesos culturales
contemporneos.
El curso propone abordar la teora cultural desde diversas perspectivas
(disciplinares y tericas): se trabajan las relaciones entre cultura y culturas, alta
cultura y culturas populares, literatura, arte y medios de comunicacin, desde la
sociologa de la cultura, la historia de la cultura, la filosofa, la teora crtica y la
teora queer.
Forma parte de nuestros objetivos ubicar estos problemas en el contexto
de discusin latinoamericano y argentino, donde se han realizado desarrollos
especficos sobre estos temas que ponen en cuestin la unidireccionalidad del
par centro/ periferia, y obligan a repensar categoras como autonoma del
arte, campo artstico, vanguardia, etc., a la luz de la especificidad de
dinmicas diferentes a las europeas.

Objetivos de la materia

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 2

 Conocer algunos conceptos bsicos de la teora cultural, teniendo en
cuenta los contextos y condiciones histricas de su elaboracin.
Manejar crticamente algunas herramientas de anlisis de las culturas
contemporneas y los debates centrales que se vienen sucediendo en
las ltimas dcadas.
Problematizar algunos tpicos de la relacin entre alta cultura, culturas
populares y medios masivos de comunicacin.
Brindar herramientas conceptuales para analizar una serie de casos
delimitados dentro de la historia cultural argentina.
Comprender los procesos de construccin de un nuevo pblico e
incorporar la perspectiva de los sujetos al anlisis de ese proceso.
Proponer, con la apoyatura de estas herramientas tericas e histricas,
la formulacin de un anlisis de caso acerca de una manifestacin
cultural contempornea.

Contenidos y bibliografa

Unidad 1: Introduccin a los Estudios Culturales

Distintos abordajes disciplinarios al concepto de cultura/ culturas: distincin
entre las miradas desde la antropologa, la historia social y la sociologa.
Problematizacin de las concepciones idealista y materialista de la cultura. La
produccin simblica y su dimensin social. Produccin, circulacin y consumo
de bienes simblicos. Un balance de los estudios culturales y las teoras de la
recepcin.
El aporte de Raymond Williams para la formulacin de un materialismo
cultural. Instituciones y formaciones culturales. Nociones de lo dominante, lo
residual, lo emergente. Posiciones hegemnicas, alternativas, de oposicin.

Bibliografa obligatoria

Krotz, Esteban, "Cinco ideas falsas sobre 'la cultura'", en: Revista de la
Universidad Autnoma de Yucatn, vol. 9, N19, Mrida, 1994, pp. 31-36.

Williams, Raymond, Hacia una sociologa de la cultura, en Cultura,

Barcelona, Paids, 1980 (pp. 9- 13).

Williams, Raymond, Cultura, La hegemona, Tradiciones, instituciones y

formaciones y Dominante, residual y emergente, en: Marxismo y Literatura,
Buenos Aires, Las Cuarenta, 2010.

Cevasco, Mara Elisa, La formacin de los estudios culturales, en Diez

lecciones sobre estudios culturales, Buenos Aires, La Marca, 2013, pp.44-
57

Dossier de material de anlisis

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 3

Unidad 2: Cultura popular, cultura de masas. Teora de la
recepcin.
Cultura popular y cultura alta: usos, apropiaciones, concepciones de mundo. Lo
popular como conflicto. Gramsci y Hoggart: primeras consideraciones en clave
materialista de la cultura popular.
La Teora de la Recepcin. Bases tericas para el anlisis de las prcticas
lectoras. Horizonte de expectativas y horizonte de experiencias. La lectura
como actividad productiva y paradigma de otros consumos culturales.

Bibliografa obligatoria

Gramsci, Antonio, Literatura y vida nacional, Buenos Aires, Lautaro, 1961

(seleccin).

Hoggart, Richard, Captulos III y XI (Conclusiones), de La cultura obrera en la

sociedad de masas, Mxico, Grijalbo, 1990 (pp. 79-100 y 263-280).

Hall, Stuart y Tony Jefferson, Resistencia a travs de rituales. Subculturas

juveniles en la Gran Bretaa de la posguerra, La Plata, Observatorio de
Jvenes-UNLP, 2010 (pp. 108-125).

Jauss, Hans Robert, "El lector como instancia de una nueva historia de la
literatura", en: Esttica de la recepcin, Madrid, Arco, 1987, pp. 59-85.

Darnton, Robert, "Los lectores le responden a Rousseau: la creacin de la

sensibilidad romntica", en La gran matanza de gatos y otros episodios en
la historia de la cultura francesa, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1987
(pp. 216-259).

De Certeau, Michael, Prlogo y Leer: una cacera furtiva, en: La invencin

de lo cotidiano, Universidad Iberoamericana, 1996, pp. 39-55 y 177-189.

Sarlo, Beatriz, Retomar el debate, en revista Punto de vista, n 53, agosto de

1996, pp. 38-42.

Dossier de material de anlisis

Unidad 3: Intervenciones crticas de la Escuela de Frankfurt:

reproductibilidad tcnica e industria cultural
Ascenso del fascismo, cultura de masas y crtica cultural. Reproductibilidad
tcnica y arte posaurtico. Materialismo histrico, cultura y barbarie. Industria
cultural: capitalismo, fascismo y mistificacin de masas.

Bibliografa obligatoria

Benjamin, Walter, La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica,

en: Discursos interrumpidos I, Buenos Aires, Taurus, 1989.

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 4

Benjamin, Walter, Sobre el concepto de historia, en: Esttica y poltica,
Buenos Aires, Las Cuarenta (pp. 135-158).

Adorno, Theodor y Max Horkheimer, La industria cultural, Buenos Aires, El

cuenco de plata, 2013.

Adorno. Theodor, Teora esttica, Madrid, Akal, 2004 (Obra Completa, 7)

(Seleccin).

Adorno Theodor, Mnima Moralia. Reflexiones desde la vida daada, Madrid,

Taurus, 2001 (Seleccin).

Garca, Luis Ignacio, "Apostilla a 'La industria cultural'" (partes 1, 2 y 3), en La

industria cultural, Buenos Aires, El cuenco de plata, 2013 (pp. 85-100).

Buck-Morss, Susan, "Prefacio" y Captulo 9: "El debate Adorno-Benjamin", en:

Origen de la dialctica negativa, Mxico, Siglo XXI, 1981 (pp. 11-18 y 279-
301). (Reedicin: Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2011).

Dossier de material de anlisis

Unidad 4: La sociologa de la cultura de Pierre Bourdieu

Cruces entre estructuralismo y marxismo. Las nociones de campo y de capital
cultural en la sociologa cultural de Pierre Bourdieu. Luchas de poder entre
posiciones. La autonoma relativa. Distintas relaciones/ posiciones respecto del
mercado y del poder poltico. La profesionalizacin del escritor y del artista en
Argentina. Crticas y lmites de la teora de los campos. Althusser y su nocin
de aparatos ideolgicos de estado.

Bibliografa obligatoria

Bourdieu, Pierre, La conquista de la autonoma (fragmento) en Las reglas del

arte, Barcelona, Anagrama, 1995, pp. 79-133.

Bourdieu, Pierre, Breve Impromptus sobre Beethoven, artista empresario

(indito en castellano). Versin original: Bref impromptu sur Beethoven,
artisteentrepreneur. Socits&Reprsentations 1/2001 (n 11), p. 13-18.
Disponible en espaol en:
www.sociologiac.net/2012/03/26/inedito-breve-impromtu-sobre-beethoven-
artista-empresario-pierre-bourdieu/#more-6657

AAVV, El origen del narrador. Actas completas de los juicios a Flaubert y

Baudelaire. Buenos Aires, Mar Dulce, 2011 (Seleccin).

Flaubert, Gustave, Madame Bovary (Captulo IX), Madrid, EDAF, 1980 (pp.
649-659).

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 5

Althusser, Louis, Los aparatos ideolgicos de Estado, en: Zizek, Slavoj,
Ideologa. Un mapa de la cuestin, Buenos Aires, FCE, 2003 (pp. 125-136).

Bourdieu, Pierre, Campo intelectual y proyecto creador, en Campo de poder,

campo intelectual, Buenos Aires, Montressor, 2002.

Bourdieu, Pierre y Wacquant, Loc J. D., La lgica de los campos, en:

Respuestas por una antropologa reflexiva, Mxico, Grijalbo, 1995, pp. 63-
78.

Aguilar, Gonzalo, Todos los juegos, el juego, en revista Causas y Azares, n

7, Invierno, 1998, Buenos Aires (pp. 45-54).

Rivera, Jorge,Los escritores y los nuevos medios masivos, en: El escritor y

la industria cultural, Buenos Aires, Atuel, 1998, pp. 33-63.

Dossier de material de anlisis

Unidad 5: Modernidades y vanguardias

La experiencia de la Modernidad. La gran divisin entre alta cultura y cultura de
masas. La revolucin de las vanguardias en el arte del siglo XX (y ms all de
l). Distintas posiciones en teora de la vanguardia. La vanguardia como
avanzada de la sensibilidad de su tiempo. La vanguardia como autocrtica de la
autonoma del arte. Nocin de Institucin Arte. Movimientos histricos de
vanguardias, neovanguardias, posvanguardias: por una historia secreta del
siglo XX. La nocin de montaje. Algunos procedimientos de vanguardias:
collages y fotomontajes. Dad. Los ready-made de Duchamp. Vanguardias
soviticas.

Bibliografa obligatoria

Berman, Marshall, Introduccin. La modernidad: ayer, hoy y maana a: Todo

lo slido se desvanece en el aire, Mxico, Siglo XXI, 2003 (pp. 1-27).

Huyssen, Andreas, Introduccin a: Despus de la gran divisin, Buenos

Aires, Adriana Hidalgo, 2002 (pp. 5-15).

Marcus, Greil, "Prlogo", en Rastros de carmn. Una historia secreta del

Siglo XX, Barcelona, Anagrama, 1993, pp. 1-33

Garramuo, Florencia, Introduccin a Modernidades primitivas. Tango,

samba y nacin, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2007.

Longoni, Ana y Fernando Davis. Vanguardias, neovanguardias,

posvanguardias: cartografas de un debate, en: revista Katatay, ao V, n 7,
La Plata, septiembre de 2009 (pp. 6-11).

Foster, Hal, Rosalind Krauss, Yve-Alain Bois y Benjamin Buchloh, Arte desde
1900. Modernidad, antimodernidad, posmodernidad, Madrid, Akal, 2006

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 6

Brger, Peter, La historicidad de las categoras estticas y Vanguardia como
autocrtica del arte en la sociedad burguesa, en: Teora de la vanguardia,
Barcelona, Pennsula, 1987.

Aguilar, Gonzalo, Formas de las vanguardias, en: Poesa concreta

brasilea, Rosario, Beatriz Viterbo, 2003.

Dossier de manifiestos y poemas de vanguardia

Unidad 6: Cuerpo, poder y resistencias

El pasaje de la sociedad disciplinaria a la sociedad de control. Biopoder y
tecnosexualidad en la sociedad farmacopornogrfica. Capitalismo cognitivo y
subjetividad flexible. Dictadura, poder concentracionario y resistencias micro y
macropolticas. El siluetazo, los escraches y otros activismos artsticos.

Foucault, Michel Del poder de la soberana al poder sobre la vida en

Genealoga del racismo, La Plata, Caronte, 1981, p.193-214.

Deleuze, Gilles, "Poscriptum sobre las sociedades de control", en:

Conversaciones, Pretextos, Valencia, 1999.

Preciado, Beatriz, La era farmacopornogrfica e Historia de la

tecnosexualidad en Testo yonqui, Buenos Aires, Madrid, Espasa, 2008 (pp.
25-34 y 57-67). (Hay nueva edicin: Buenos Aires, Paids, 2014).

Preciado, Beatriz (2009). Basura y gnero. Mear/cagar. Masculino/femenino,

Parole queer n. 2, pp. 14-17. Disponible en:
http://paroledequeer.blogspot.com.ar/2013/09/beatrizpreciado.html

Preciado, Beatriz, Terror anal y manifiestos recientes, Buenos Aires, La isla

de la luna, 2013.

Rolnik, Suely, Geopoltica del rufin, en: Guattari, Flix y Rolnik, Suely,
Micropoltica, Buenos Aires, Tinta Limn, 2005 (pp. 477-493).

Calveiro, Pilar, Poder y represin, Resistencia y fuga y Campo de

concentracin y sociedad, en: Poder y desaparicin, Buenos Aires, Colihue,
1998 (pp. 23-28, 113-127 y 159-168).

Longoni, Ana y Gustavo Bruzzone, Introduccin a El Siluetazo, Buenos Aires,

Adriana Hidalgo, 2008, pp. 7-59.

Dossier de material de anlisis

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 7

Caractersticas del curso
La materia cuenta con clases tericas y clases de trabajos prcticos. En las
primeras se desarrollarn los problemas centrales de cada unidad, as como la
discusin crtica de los mismos. En los trabajos prcticos se abordarn
problemticas especficas relacionadas con el marco de las clases tericas, as
como el trabajo sistemtico a travs de guas de lectura sobre la bibliografa
e instancias de discusin y anlisis de casos especficos.

Otras actividades planificadas

CINE CLUB. Ciclo de pelculas.

En algunos tericos, se proyectarn una serie de pelculas que se anunciarn
oportunamente vinculadas a los problemas y conceptos abordados en la
materia, dando lugar a un debate posterior. Actividad abierta a toda la
comunidad acadmica.

1 Unidad: El plomero (Peter Weir, 1979)

2 Unidad: Billy Elliot (Stephen Daldry, 2000)
3 Unidad: Pajarito Gmez (Rodolfo Kuhn, 1965)
4 Unidad: El artista (Cohn/Duprat, 2008)
5 Unidad: El hombre de la cmara (Dziga Vertov, 1929)
6 Unidad: La mirada invisible (Diego Lerman, 2010)

Forma de evaluacin

Los alumnos debern asistir al 75% de las clases de Trabajos Prcticos para
mantener su condicin de alumnos regulares.
La regularizacin de la materia exige la aprobacin de dos instancias de
evaluacin que consisten en dos parciales presenciales e individuales (el
primero relativo a las primeras tres unidades, el segundo a las tres ltimas).
Estas dos evaluaciones se promediarn con una tercera nota mediante la que
el o la docente calificar la participacin activa en clase.

Pautas para el examen final

Una vez regularizada la materia (con un promedio de 4 o ms), los alumnos

deben rendir (previa inscripcin) el examen final oral en cualquiera de los
llamados que la Facultad realiza peridicamente.

Aquellos alumnos o alumnas cuyo promedio sea entre 4 y 6 tendrn que

preparar la totalidad del programa de la materia. La mesa examinadora podr
hacer preguntas sobre cualquier punto del programa, todos los temas y textos
de lectura obligatoria tanto de tericos como prcticos que se hayan dictado en
la cursada.

Aquellos alumnos o alumnas cuyo promedio sea 7 o ms de 7 presentarn en

la instancia de examen final un escrito que plantee el anlisis terico de algn

Teora de los Medios y de la Cultura | Programa del Segundo Cuatrimestre de 2016 8

caso especfico del campo de la cultura contempornea, abordado desde
algunas de las problemticas y perspectivas tericas tratadas en la materia.

Este escrito, que servir de base para la exposicin oral del alumno en el
desarrollo del examen final, debe incluir, sintticamente (en no ms de tres
pginas):

a. Un ttulo que describa el caso y el tipo de anlisis propuesto. Ej.: El

proyecto editorial de Elosa Cartonera en el campo editorial argentino en la
actualidad.

b. Desarrollo del anlisis del fenmeno de la cultura contempornea

estudiado, en cualquiera de sus manifestaciones (msica, literatura, teatro,
proyectos editoriales, artes visuales, cine, performance, arte callejero,
medios de comunicacin, nuevas tecnologas), desde los aportes de los
autores abordados en las clases y seleccionado de acuerdo con el inters
del alumno/a.
Este apartado deber incluir una fundamentacin terica donde se seale y
desarrolle de qu manera el problema propuesto puede abordarse desde
algunos de los conceptos de los autores trabajados en el programa de la
materia (por lo menos dos autores de dos unidades diferentes del
programa).
Ej: El problema propuesto ser analizado, en primer lugar, desde la nocin
de hegemona que plantea Williams dado que,..
En segundo lugar, es importante analizar este proyecto desde la
perspectiva de Pierre Bourdieu, especficamente desde su nocin de campo
definido en trminos de () ya que permite analizar la posicin de este
proyecto editorial.
Por ltimo, tomaremos el concepto de industria cultural, de Adorno y
Horkheimer, definido en tantoetc., para analizar los modos de circulacin
de

c. Bibliografa utilizada para el desarrollo de dicho anlisis (listado por orden

alfabtico incluyendo en cada caso autor, ttulo, ciudad de edicin, editorial
y ao).

Dicho anlisis ser defendido en una instancia de coloquio oral en la mesa de

examen final, en el que se deber sostener no solo el conocimiento acerca del
caso en cuestin sino tambin los conceptos tericos y las conexiones
realizadas con los contenidos de la materia.

En el caso de optar por rendir la materia en carcter de alumno libre (es decir,
sin tenerla regularizada por no haberla cursado, o bien, por no haberla
aprobado), el examen final consta de una primera parte escrita sobre todo el
programa, que una vez aprobada habilita para rendir el examen oral con la
misma dinmica ya descrita para los alumnos que tienen un promedio menor a
7.

Ana Longoni / Mayo 2016

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