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Carrera: Licenciatura en Psicologa

Asignatura: Teoras de la Personalidad Il

Seccin: 2829

Nombre de la Tarea: Investigacin sobre las


Teoras de Zuckerman y Seligman

Nombre del Estudiante: Gabriela Mata

Lugar: Universidad Ceutec de Unitec

Fecha de Entrega: 19/10/2017


Introduccin

En el presente trabajo de investigaciones se pretende conocer


las teoras propuestas de Marvin Zuckerman y Martin Seligman.
Dos grandes psiclogos que tuvieron grandes aportes para la
Psicologa. Zuckerman es reconocido por su teora de la
Bsqueda de Sensaciones. Este modelo de personalidad,
desarrollado por Marvin Zuckerman, se enmarca en los modelos
biolgico-factoriales. Parte de las ideas de Eysenck y, al igual
que muchos otros modelos factoriales, acepta que la personalidad
puede ser descrita por un nmero reducido de dimensiones,
llegando a travs del anlisis factorial a definir cinco factores.
Con la finalidad de diferenciarse del modelo de los Cinco
Grandes proveniente del anlisis lxico, Zuckerman denomin a
su modelo factorial los Cinco Alternativos. Seligman decidi
trabajar tambin en este postulado y fue por ello por lo que
desarroll su famosa teora Indefensin aprendida. Con ella
tambin cre un modelo experimental para el tratamiento de la
depresin, que consista en contrarrestar los pensamientos
negativos por medio de las habilidades de disputa. La idea de
Seligman con este trabajo era lograr que las personas aprendieran
a explicar o a racionalizar lo que les ocurriera de una manera
positiva y no negativa para superar la depresin. Con esta teora,
Seligman tambin pudo crear y probar nuevas tcnicas y
ejercicios cognitivos que demostraron que al contrarrestar los
pensamientos negativos era posible mejorar e incluso prevenir
los estados depresivos.
Objetivos

Conocer las teoras que aportan Zuckerman y


Seligman.
Determinar cules eran sus enfoques.
Identificar cules fueron sus aportaciones en la
Psicologa.
Identificar cada concepto que aportaron en sus
teoras.
Determinar de que teoras ellos basaron sus trabajos.
Biografa de Marvin Zuckerman

Marvin Zuckerman naci en Chicago en 1928. Despus


de doctorarse en Psicologa Clnica en la Universidad de
Nueva York realiz investigaciones sobre la ansiedad a travs
del anlisis de la personalidad, principalmente mediante test
psicolgicos. Durante sus estudios sobre la deprivacin
sensorial en la Universidad de Delaware, donde trabaj
durante ms de 20 aos, Zuckerman detect que algunos
sujetos toleraban muy bien la situacin experimental,
mientras que otros mostraban reacciones muy negativas a la
falta de estimulacin ambiental. A partir de estos resultados
Zuckerman empez a hipotetizar en torno a la existencia de
un factor de personalidad bsico relacionado con la bsqueda
de sensaciones, que dependera del nivel ptimo de
activacin de cada individuo. As, las personas que necesitan
mucha estimulacin para sentirse a gusto tendrn una mayor
tendencia a buscar sensaciones. Zuckerman se jubil en
2002. Actualmente tiene 89 aos y sigue escribiendo
artculos y captulos de libros. Adems, contina revisando y
ampliando constantemente sus teoras sobre la personalidad.
Teora de Marvin Zuckerman

La bsqueda de sensaciones
Bsqueda de sensaciones es un rasgo de la
personalidad se define por la bsqueda de experiencias y
sentimientos, que son "variadas, novela, complejo e intenso",
y por la disposicin a "tomar riesgos fsicos, sociales, legales
y financieros para el bien de esas experiencias. ". El riesgo no
es una parte esencial de la caracterstica, ya que muchas de
las actividades asociadas a ella no son riesgosos. Sin
embargo, el riesgo puede ser ignorado, tolerado, o minimizar,
e incluso se puede considerar aadir a la emocin de la
actividad. El concepto fue desarrollado por Marvin
Zuckerman de la Universidad de Delaware. Con el fin de
evaluar este rasgo cre un test de personalidad llamado la
Escala de bsqueda de sensaciones. Esta prueba evala las
diferencias individuales en cuanto a las preferencias de
estimulacin sensorial. As que hay personas que prefieren
una estimulacin fuerte y muestran un comportamiento que
manifiesta un mayor deseo de sensaciones y hay quienes
prefieren una estimulacin sensorial baja. La escala es un
cuestionario diseado para medir la cantidad de
estimulacin que una persona necesita y el grado en el que
disfrutar de la emocin. Zuckerman hiptesis de que las
personas que son buscadores de sensaciones necesitan
mucha estimulacin para alcanzar su nivel ptimo de
excitacin. Cuando la estimulacin o la informacin sensorial
no se cumple, la persona encuentra la desagradable
experiencia.
Componentes
La bsqueda de sensaciones se puede dividir en 4
caractersticas:
Thrill - y aventura -bsqueda: Deseo de
actividades al aire libre que implican sensaciones y riesgos
inusuales, como el paracaidismo, el buceo y volar.
Experiencia de bsqueda: Se refiere a nuevas
experiencias sensoriales o mentales a travs de opciones no
convencionales, incluyendo tambin la inconformidad social
y deseo de asociarse con personas poco convencionales.
Desinhibicin: Preferencia de "fuera de control"
actividades como fiestas salvajes, la bebida y la variedad
sexual
Aburrimiento susceptibilidad: Intolerancia a la
repeticin o la gente aburrida, y la inquietud en esas
condiciones.
La versin ms reciente de la Escala de Bsqueda de
Sensaciones (SSS-V) ha demostrado su validez y fiabilidad
moderada. Se ha adaptado para su uso con los nios.

Modelo de Zuckerman: Los cinco alternativos


Conjugando la tradicin biofactorial con el
planteamiento de la teora lxico-factorial del Modelo de los
cinco grandes de McCrae y Costa, Zuckerman desarroll un
modelo de cinco factores llamado los "Cinco Alternativos" a
partir de sus investigaciones en torno a la dimensin
"Bsqueda de sensaciones". Tratando de abundar en la
caracterizacin de la dimensin "Psicoticismo" de Eysenck,
Zuckerman present un modelo formado por los siguientes
factores:
Neuroticismo-Ansiedad
Agresin-Hostilidad
Actividad
Sociabilidad
Bsqueda de sensaciones impulsiva no
socializada
Los factores "Actividad" y "Sociabilidad" se presentan
en ocasiones bajo un nico factor llamado "Extraversin",
similar al propuesto de Eysenck. Zuckerman desarroll un
cuestionario de personalidad denominado Cuestionario de
Personalidad Zuckerman-Kuhlman (ZQPQ, 1993) para
evaluar las dimensiones propuestas en la poblacin,
compuesto por 99 tems y una escala adicional que evala
distorsiones de respuesta.

Validez del modelo de Zuckerman


En general se considera que los modelos de
personalidad compuestos por cinco factores independientes,
que son habituales, son bastante tiles para explorar la
personalidad, puesto que engloban un buen nmero de
facetas distintas sin excederse en cuanto a la cantidad de
informacin. Sin embargo, el modelo de Zuckerman incluye
factores que se solapan entre ellos, segn algunas revisiones.
Este hecho es especialmente marcado en las dimensiones
Actividad y Extraversin; sin embargo, los autores defienden
la separacin entre los dos factores con el objetivo de dar
cuenta de la sociabilidad y del nivel de actividad por
separado. En cualquier caso, la obra del equipo de Zuckerman
ha sido replicada en distintas poblaciones y ha mostrado su
capacidad para predecir facetas como la bsqueda de
novedades, la psicopata, la dependencia de la recompensa, la
autodireccin, la evitacin del dao o la cooperatividad. Por
otra parte, los anlisis factoriales han revelado de forma clara
la existencia del factor Apertura a la experiencia, cuya
ausencia supone la diferencia clave de la propuesta de
Zuckerman en comparacin con el Big Five. En este modelo
se encontrara diluido en el resto de los factores,
especialmente Bsqueda de Sensaciones.
Biografa de Martin Seligman
Martin Seligman, naci el 12 de agosto de 1942 en
Albany, Nueva York. Despus de graduarse de escuela
secundaria, asisti a la Universidad de Princeton, donde
obtuvo un grado AB en 1964. En 1967, obtuvo un doctorado
en psicologa de la Universidad de Pennsylvania. Despus de
trabajar como profesor asistente en la Universidad de
Cornell, volvi a ensear psicologa en la Universidad de
Pennsylvania. Durante este tiempo, l comenz a investigar
aprendi indefenso. Seligman descubri que cuando las
personas sienten que no tienen control sobre su situacin,
tienden a renunciar en lugar de luchar por el control. Su
investigacin sobre la impotencia y pesimismo tena
importantes implicaciones en la prevencin y el tratamiento
de la depresin. El trabajo de investigacin de Seligman
actitud pesimista aprendida finalmente lo llev a desarrollar
un inters por el optimismo, un inters que eventualmente
conducira a la aparicin de una nueva rama de la psicologa.
En 1995, una importante conversacin con su hija, Nikki,
ayud a cambiar el rumbo de su investigacin. Mientras
escarda en el jardn, Seligman lleg a ser perturbado y le grit
a su hija. En un discurso ante la Asociacin de Psicologa de
Carolina del Norte, Seligman describi cmo su hija con
severidad le record que no se haba quejado una vez desde
que se haba comprometido a renunciar a quejarse de su
quinto cumpleaos. Si era capaz de renunciar a lloriquear,
razon, su padre debe ser capaz de "dejar de ser tan
cascarrabias". En 1996, Seligman fue elegido presidente de la
Asociacin Americana de Psicologa por la mayor votacin en
la historia de la organizacin. Cada presidente de APA se le
pide que elija un tema central de su mandato y Seligman
Psicologa Positiva seleccionado. En lugar de centrarse en lo
que nos aflige, l quera la salud mental para ser algo ms que
la ausencia de enfermedad. En cambio, Seligman se esforz
por marcar el comienzo de una nueva era de la psicologa que
tambin se concentra en lo que hace que la gente se sienta
feliz y satisfecho. Hoy en da, Seligman es el director del
Centro de Psicologa Positiva de la Universidad de
Pennsylvania.
Teora de Martin Seligman
Teora de La indefensin aprendida
La indefensin, es un aspecto estudiado por Martin
Seligman, para comprender los procesos por los que somos
incapaces de reaccionar ante situaciones dolorosas. Su teora
se basa en la idea de que la persona se inhibe mostrando
pasividad cuando las acciones para modificar las cosas no
producen el fin previsto. Esta teora fue investigada y
desarrollada por el psiclogo Martn Seligman. Realiz
experimentos con dos perros en una jaula, a los que se les
daba choques elctricos. Uno de ellos, tena la posibilidad de
cortar la corriente, con un golpe de hocico; el otro, no. El
primer perro, mantuvo la alerta y la energa, mientras que el
otro, vivi asustado, nervioso y cay en una depresin. Su
actitud fue de completa indefensin, aun cuando cambiaron
las condiciones y ya tena la posibilidad de cambiar la
situacin. Generalmente las mujeres afectadas por la
violencia son incapaces de ayudarse a s mismas. Esto es
consecuencia del desgaste psicolgico que provoca la
continua exposicin a la violencia y al desprecio. Las mujeres
vctimas de los malos tratos, se sienten desamparadas e
incapaces de lograr sus metas vitales, pasando a un estado de
ausencia de motivacin. Como resultado de un proceso
sistemtico de violencia, la vctima aprende a creer que est
indefensa, que no tiene ningn control sobre la situacin en
la que se encuentra y que cualquier cosa que haga es intil.
A la indefensin se llega cuando: se expone a la vctima a
peligros fsicos y no se le advierte o ayuda a evitarlos, se la
sobrecarga con trabajos, se le hace pasar por torpe,
descuidada, ignorante etc.; la falta de afecto unido a la
repeticin y prolongacin en el tiempo de actitudes
despreciativas, acompaadas con bruscos cambios del estado
de nimo del agresor, slo es comparable a algunas torturas.
A pesar de esto, son muchas las vctimas de maltrato
condenadas a or, cmo se les cuestiona por el hecho de creer
a sus victimarios. El desconocimiento de la complejidad en el
tema, muchas veces nos impide comprender qu ocurre en la
mente de quienes sufren la violencia recurrente. Este
sndrome provoca una adaptacin psicolgica, es una salida
posible que encontraron las vctimas para procesar tanto
dolor, sienten que es una situacin sin salida ante la que no
hay nada que pueda hacer. La incapacidad para reaccionar es
consecuencia del deterioro psicolgico que produce la
violencia. Generalmente no basta con la decisin para poner
fin a la violencia. Es necesario el apoyo de profesionales para
romper con esa situacin.
El pionero de la Psicologa Positiva
En el ao 2000 Martin Seligman fund el campo de la
psicologa positiva. Desde entonces ha basado su carrera en
el estudio de las emociones positivas como la felicidad, la
esperanza, la fuerza del carcter y el optimismo. Seligman
decidi cambiar el acercamiento a la psicoterapia y asegur
ante sus colegas que la solucin no solo estaba en reparar lo
que estaba roto, sino tambin en nutrir las cosas positivas
que tiene cada persona. Segn la definicin hecha por
Seligman en 1999, la psicologa positiva es el estudio
cientfico de las experiencias positivas. Pero tambin de otros
aspectos como factores positivos individuales o el desarrollo
de programas para mejorar la calidad de vida de las personas.
Los cinco elementos que explican el bienestar
Esta clasificacin es conocida como PERMA, segn sus
siglas en ingls:
Positive emotions (emociones positivas): las
emociones positivas siguen siendo
fundamentales para el objetivo del ser
humano. Pero en este caso la satisfaccin en la
vida y la felicidad ya no son el punto focal de la
psicologa positiva, sino que pasan a ser
elementos del bienestar, nuevo enfoque de la
psicologa positiva.
Engagement (compromiso): al estar
plenamente comprometidos con una situacin,
tarea o proyecto en cualquier rea de la vida,
hay ms probabilidades de experimentar el
sentido de bienestar.
Relationships (relaciones positivas): cultivar
relaciones positivas con otras personas. El
poder compartir experiencias con otros nutre
la vida social e interior, lo que favorece el
bienestar.
Meaning (sentido, propsito): el ser capaz de
dar significado a eventos o situaciones permite
alcanzar el conocimiento personal.
Accomplishment (Logro): son las metas que
motivan a las personas a seguir. Se trata de
completar objetivos y de poder sentir que se
tiene un camino establecido.
Segn lo que ha propuesto Martin Seligman en su
Teora del Bienestar, ninguno de estos elementos puede, por
s solo, definir el concepto de bienestar. No obstante, cada
uno aporta caractersticas importantes que contribuyen a
alcanzarlo.
Conclusiones

En conclusin, estos dos psiclogos son reconocidos por


sus grandes aportaciones. Marvin Zuckerman es el creador
del concepto de la bsqueda de las sensaciones. Zuckerman
hiptesis de que las personas que son buscadores de
sensaciones necesitan mucha estimulacin para alcanzar su
nivel ptimo de excitacin. Cuando la estimulacin o la
informacin sensorial no se cumple, la persona encuentra la
desagradable experiencia. Marvin Zuckerman Es autor de
ms de 200 artculos y captulos de libros y varios libros,
entre ellos La vulnerabilidad a la psicopatologa: un modelo
biosocial, Psicobiologa de la Personalidad y
Comportamiento y Expresin fundamentos biosociales de la
personalidad. Martin Seligman es el creador de la teora de
indefensin aprendida adems considerado el padre de la
psicologa positiva moderna. Seligman experimento con
perros. Adems, Seligman ha explicado que es necesario
cambiar la idea de que la felicidad es sonrer mucho y estar
contento siempre. El autor asegura que las personas aspiran
a tener mucho ms que eso y que la felicidad no implica
sentirse bien en todo momento.
Bibliografa
(s.f.). Obtenido de https://psicologiaymente.net/personalidad/teoria-
personalidad-marvin-zuckerman

(s.f.). Obtenido de https://www.lifeder.com/martin-seligman/

(s.f.). Obtenido de
https://es.scribd.com/document/330781925/Monografia-
Teoria-de-La-Personalidad-de-Marvin-Zuckerman

Cloninger, S. C. (2003). Teorias de la Personalidad . Mexico: PEARSON


EDUCACION.
Anexos
Marvin Zuckerman

Martin Seligman