Diseo de Reactores II

Plan Global de la Materia

M.Sc. Ing. Sergio Carballo
Departamento de Qumica
Facultad de Ciencias y Tecnologa
Universidad Mayor de San Simn

Cochabamba, 2 de febrero de 2010

Contenido
1. Identif icacin 3

2. Justif icacin general 3

3. Propsitos generales 4

4. Objetivos generales 4

5. Estructuracin en unidades didcticas y su descripcin 4

5.1. Balances generales de masa y calor para sistemas de reaccin de una sola
fase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
5.1.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
5.1.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
5.1.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
5.2. Estequiometra, conversin y velocidad de reaccin . . . . . . . . . . . . . 4
5.2.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.2.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.2.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.3. Reactor Tanque Agitado Discontinuo (RTAD) . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.3.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.3.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.3.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.4. Reactor Tanque Agitado Continuo (RTAC) . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.4.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.4.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.4.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.5. Reactor Tubular de Flujo Pistn (RTFP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

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 5.5.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.5.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.5.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.6. Comportamiento real de los reactores de flujo . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.6.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.6.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.6.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.7. Reacciones catalticas heterogneas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
5.7.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.7.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.7.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.8. Reactor de Lecho Empacado (RLE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.8.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.8.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.8.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.9. Difusin y reaccin en catalizadores porosos . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.9.1. Objetivos de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.9.2. Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5.9.3. Metodologa de enseanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

6. Evaluacin 8

7. Cronograma 8

8. Disposiciones generales 8

9. Bibliografa 9

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1. Identificacin
Asignatura: Diseo de Reactores II
Cdigo SIS: 2004180
Facultad: Ciencias y Tecnologa
Carrera: Ingeniera Qumica
Departamento: Qumica
Nivel: Noveno semestre
Pre-requisitos: Diseo de Reactores I (2004181)

rea de coordinacin curricular:

Horizontal: Laboratorio de Reactores (2004186)

Anlisis y Diseo de Procesos Qumicos (2004079)
Diseo de Plantas Qumicas (2004182)
Dinmica y Control de Procesos (2004083)
Laboratorio de Operaciones Unitarias II (2004188)
Vertical: Preparacin y Evaluacin de Proyectos II (2004006)
Diseo de Reactores I (2004181)
Laboratorio de Operaciones Unitarias I (2004187)
Laboratorio de Investigacin (2004189)
Instrumentacin de Procesos (2004193)
Operaciones Unitarias III (2004199)

Gestin: Semestre I/10

Horarios: Lunes de 08:15 a 09:45, aula 691-C
Martes de 08:15 a 09:45, aula 691-C
Jueves de 08:15 a 09:45, aula 691-D

Nombre del docente: Sergio Carballo

Direccin: Calle Javier Baptista s/n
Email: sergiocarballo.c@fcyt.umss.edu.bo
Telfono: 4251877 (Centro de Alimentos y Productos Naturales)

2. Justificacin general
En los procesos industriales existe, por lo general, una etapa de transformacin qu-
mica en la que los materiales son convertidos en productos. Esta etapa es considerada el
corazn del proceso, y la viabilidad econmica de este ltimo depende en gran medida
de las condiciones en las que se efectan las transformaciones o reacciones qumicas.
Las reacciones qumicas transcurren en el interior de recipientes como tanques y
tubos, que son llamados reactores. La ingeniera de las reacciones qumicas es la rama
que describe las transformaciones qumicas y estudia los diferentes tipos de reactores.
Un ingeniero qumico debe ser capaz de disear, analizar y optimizar reactores qu-

3
micos. Para ello debe conocer los fundamentos de la ingeniera de las reacciones qumicas
y aplicarlos en forma integral junto con la termodinmica, fisicoqumica y otras disci-
plinas. Tambin debe conocer los distintos tipos y configuraciones de reactores qumicos
empleados en los procesos industriales.

3. Propsitos generales
Pretendemos que los estudiantes de la carrera de ingeniera qumica adquieran cono-
cimientos fundamentales de la ingeniera de las reacciones qumicas, as como tcnicas y
mtodos para analizar el comportamiento de los reactores qumicos. Esto les permitir
tener capacidad y criterio para disear y optimizar procesos industriales en los que los
materiales son transformados en productos a travs de algn tipo de reactor.

4. Objetivos generales
El objetivo general de la asignatura es analizar los reactores qumicos empleados en
los procesos industriales, presentando todos los fundamentos y herramientas necesarias
para que el estudiante adquiera un dominio terico de la materia.

5. Estructuracin en unidades didcticas y su descripcin

5.1. Balances generales de masa y calor para sistemas de reaccin de
una sola fase
Duracin: 6 horas acadmicas.

5.1.1. Objetivos de la unidad

Formular las ecuaciones diferenciales de balances de masa y calor para sistemas de
reaccin de una sola fase.

5.1.2. Contenido
Balance de masa; Transporte de masa por flujo (transporte de masa convectivo);
Transporte de masa por difusin (transporte de masa conductivo); Ecuacin diferencial
del balance de masa para sistemas de reaccin de una sola fase. Balance de calor.

5.1.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada.

5.2. Estequiometra, conversin y velocidad de reaccin

Duracin: 6 horas acadmicas.

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5.2.1. Objetivos de la unidad
Revisar los conceptos y clculos estequiomtricos asociados a una reaccin qumica.

5.2.2. Contenido
Definiciones bsicas; Velocidad de reaccin; La constante de velocidad de reaccin;
Leyes de velocidad; Conversin. Relaciones estequiomtricas; Sistemas por lotes; Sistemas
de reaccin a volumen constante; Sistemas de flujo; Cambios de volumen al reaccionar.
Cmo expresar concentraciones en trminos distintos de conversin.

5.2.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada.

5.3. Reactor Tanque Agitado Discontinuo (RTAD)

Duracin: 12 horas acadmicas.

5.3.1. Objetivos de la unidad

Formular las ecuaciones de diseo para el RTAD. Modelar y analizar el comporta-
miento del RTAD.

5.3.2. Contenido
Balances de masa y calor. Operacin isotrmica. Operacin no isotrmica; Operacin
adiabtica; Operacin politrpica. Problemas.

5.3.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.4. Reactor Tanque Agitado Continuo (RTAC)

Duracin: 12 horas acadmicas.

5.4.1. Objetivos de la unidad

Formular las ecuaciones de diseo para el RTAC. Modelar y analizar el comporta-
miento del RTAC.

5.4.2. Contenido
Balances de masa y calor. Operacin isotrmica. Operacin no isotrmica y estabili-
dad; Operacin adiabtica; Operacin politrpica. Problemas.

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5.4.3. Metodologa de enseanza
Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.5. Reactor Tubular de Flujo Pistn (RTFP)

Duracin: 12 horas acadmicas.

5.5.1. Objetivos de la unidad

Formular las ecuaciones de diseo para el RTFP. Modelar y analizar el comporta-
miento del RTFP.

5.5.2. Contenido
Balances de masa y calor. Operacin isotrmica. Operacin no isotrmica; Operacin
adiabtica; Operacin politrpica. Problemas.

5.5.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.6. Comportamiento real de los reactores de f lujo

Duracin: 12 horas acadmicas.

5.6.1. Objetivos de la unidad

Analizar el comportamiento de los reactores de flujo mediante la distribucin de
tiempos de residencia. Formular diferentes modelos para describir el comportamiento
real de los reactores.

5.6.2. Contenido
Distribucin de tiempos de residencia (DTR) en reactores. Medicin de la DTR;
Experimento por pulso; Experimento por escaln. Caractersticas de la DTR; Relaciones
integrales; Tiempo de residencia medio; Varianza. Funcin de la DTR normalizada. DTR
en reactores ideales. Modelado de reactores reales; Modelo de segregacin; Modelo de
dispersin; Modelo de tanques en serie; Modelo de Cholette y Cloutier. Problemas.

5.6.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.7. Reacciones catalticas heterogneas

Duracin: 12 horas acadmicas.

6
5.7.1. Objetivos de la unidad
Describir los pasos y mecanismos de las reacciones heterogneas catalticas. Formular
leyes de velocidad para las reacciones catalticas.

5.7.2. Contenido
Reacciones heterogneas. Catlisis. Pasos de una reaccin cataltica; Isotermas de
adsorcin; Reaccin superficial; Desorcin; Paso limitante de la velocidad. Sntesis de
una ley de velocidad; Mecanismo y paso limitante de la velocidad. Anlisis de datos;
Deduccin de una ley de velocidad a partir de datos experimentales; Encontrando un
mecanismo consistente con observaciones experimentales. Problemas.

5.7.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.8. Reactor de Lecho Empacado (RLE)

Duracin: 6 horas acadmicas.

5.8.1. Objetivos de la unidad

Formular las ecuaciones de diseo para el RLE. Modelar y analizar el comportamiento
del RLE.

5.8.2. Contenido
Cada de presin en reactores empacados; La ecuacin de Ergun. Balances de masa y
calor. Operacin isotrmica. Operacin no isotrmica; Operacin adiabtica; Operacin
politrpica. Problemas.

5.8.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

5.9. Difusin y reaccin en catalizadores porosos

Duracin: 12 horas acadmicas.

5.9.1. Objetivos de la unidad

Describir la difusin interna y reaccin qumica en catalizadores porosos. Definir y
formular el factor de efectividad interno.

7
5.9.2. Contenido
Difusin y reaccin en pellets esfricos catalticos; Difusin efectiva; Ecuacin di-
ferencial que describe la difusin y reaccin; Solucin de la ecuacin diferencial para
una reaccin de primer orden; Mdulo de Thiele. Factor de efectividad interno. Cintica
falsificada. Problemas.

5.9.3. Metodologa de enseanza

Exposicin dialogada y resolucin de problemas.

6. Evaluacin
La evaluacin de la asignatura se realiza mediante dos exmenes parciales escritos,
su duracin no exceder los 120 minutos. El primer examen comprende las unidades 1
a 5, y el segundo, las unidades 6 a 9. Otros exmenes, como el final, segunda instancia
y de mesa, se efectuarn de acuerdo a las normativas vigentes en la Facultad.
Los estudiantes deben asistir obligatoriamente a rendir los exmenes los das indi-
cados en el cronograma. Evaluaciones extemporneas sern solamente consideradas a
travs de una autorizacin justificada ante autoridad facultativa pertinente, y, adems,
presentada dentro el tiempo estipulado en el reglamento universitario.

7. Cronograma
La materia se desarrollar en sesiones de aula de dos horas acadmicas cada una. Se
realizarn tres sesiones por semana durante 18 semanas. El cronograma de exmenes es
el siguiente:

Examen Da Fecha
1er examen de mesa Martes 23 de marzo de 2009
1er parcial Martes 27 de abril de 2010
2do parcial Martes 15 de junio de 2010
Examen final Martes 22 de junio de 2010
2do examen de mesa Martes 22 de junio de 2010
2da instancia Martes 29 de junio de 2010

8. Disposiciones generales
La asistencia de los estudiantes a las clases es completamente voluntaria. Durante el
curso, se resuelven problemas, lo que pretende demostrar cmo desarrollar estrategias y
tcnicas de solucin, haciendo uso de los conceptos transmitidos. La solucin parcial o
total de ejercicios, asignados como tarea o prctica, por parte del estudiante no representa
valor alguno en la nota de evaluacin.

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 Con respecto al proceso de evaluacin, los exmenes consistirn en problemas de
aplicacin prctica que tienen que ser resueltos numricamente. En caso que la solucin
numrica no sea posible porque el estudiante no cuenta con las herramienta adecuadas,
deber, entonces, plantear y explicar una estrategia de solucin. Se podrn usar durante
la realizacin de los exmenes los apuntes de clase, libros y otras fuentes de informacin.

9. Bibliografa
Hertwig Klaus, Martens Lothar, Chemische Verfahrenstechnik, Oldenbourg R 2007.

Erwin Mller-Erlwein, Chemische Reaktionstechnik, 2. Auflage, Teubner 2007.

H. Scott Fogler, Elements of Chemical Reaction Engineering, 4th Edition, Prentice

Hall PTR 2006.

M. Baerns, A. Behr, A. Brehm, J. Gmehling, H. Hofmann, U. Onken, A. Renken,

Technische Chemie, WILEY-VCH 2006.

Gerhard Emig, Elias Klemm, Technische Chemie, 5. Auflage, Springer 2005.

Jens Hagen, Chemiereaktoren, WILEY-VCH 2004.

Octave Levenspiel, Chemical Reaction Engineering, 3rd Edition, John Wiley &
Sons 1999.

Manfred Baerns, Hanns Hofmann, Albert Renken, Chemische Reaktionstechnik,

3. Auflage, Thieme 1999.

J. M. Smith, Chemical Engineering Kinetics, 3rd Edition, McGraw-Hill 1981.