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SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. CARRERA: Tecnologa en Mecnica Automotriz
1.3. 1617446
CDIGO DE ASIGNATURA: MA16
1617447
1.4. CRDITOS: 3
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Fsica II, est orientada a la aplicacin de las leyes propuestas por Isaac Newton, desarrollando
principios que rigen el comportamiento de los fenmenos fsicos de la dinmica de los cuerpos, lo
que implica el uso de razonamiento lgico, sistemtico y abstracto para su comprensin en
parmetros como trabajo, potencia, energa, y las condiciones para el equilibrio de partculas, cuyo
objeto de estudio de esta asignatura es desarrollar en el estudiante de Mecnica Automotriz un
proceso analtico para resolucin de casos propuestos.
4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Analiza y resuelve problemas de trabajo, energa y potencia de forma autnoma y grupal, aplicando
el razonamiento lgico y procesos sistemticos; priorizando el procedimiento ordenado que se
requiere para solucionar un problema de este tipo.
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5. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA Leyes de Newton
UNIDAD:
RESULTADO(S) DE Interpreta y aplica de manera apropiada las leyes de Newton mediante la
APRENDIZAJE DE LA adecuada resolucin de ejercicios propuestos.
UNIDAD:
DOCENCIA 8
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD TRABAJO
24
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE DOCENCIA,
TRABAJO AUTNOMO, MECANISMOS DE
CONTENIDO
INVESTIGACIN Y DE EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
DOCENCIA Y EXPERIMENTAL
Asistido por el docente
Explicacin de las definiciones y las tres
leyes fundamentales de Isaac Newton.
Comparacin y anlisis de las
caractersticas de cada una de las leyes
mediante la tcnica de la exposicin.
Demostracin de la resolucin de
ejercicios de aplicacin de las leyes de Observacin participante
Newton. con una escala numrica
Exposicin de ejemplos y su anlisis de
1. Primera ley de newton Entrevista informal con
cada una de las leyes estudiadas.
2. Segunda ley de newton una gua de preguntas semi
estructuradas
3. Tercera ley de newton Generado por el estudiante
Prueba oral con una gua
Resolucin de 15 ejercicios propuestos de de preguntas estructuradas
la interpretacin de la primera ley de
Newton del texto Zambrano O. Fsica Prueba escrita con un
Vectorial Bsica 1 cuestionario objetivo
Exposicin de la segunda ley de newton
mediante la presentacin de ejemplos
prcticos del texto Zambrano O. Fsica
Vectorial Bsica
Exposicin de la tercera ley de newton
mediante la presentacin de ejemplos
prcticos del texto Zambrano O. Fsica
Vectorial Bsica
Resolucin de las evaluaciones iniciales y
finales as como las de cada unidad del
mdulo de la asignatura del texto
Zambrano O. Fsica Vectorial Bsica
AUTNOMO Y EXPERIMENTAL
REFERENCIAS BIBLIOGRAFA
FSICAS
Alvarenga B. (2001). Fsica General. Mxico: Editorial, Oxfod.
Buffa J.A. (2007). Fsica. Mxico: Editorial Pearson.
Douglas C.G. (2007). Fsica Giancoli. Mxico: Editorial Pearson.
Ferdinand P.B. (2007). Mecnica Vectorial para Ingenieros Dinmica. China: Mc Graw Hill.
Miztegui. (1973). Introduccin a la Fsica. Argentina: Editorial Kapelusz.
Markert J.T. (2009). Fsica Para Ingeniera y Ciencias. China: Mc Graw Hill.
Thomas A. M. (2005). Fsica Seis Ideas Fundamentales. Mxico: Editores Mc Graw Hill.
Holgun R. (2010). Fsica Esencial Ecuador: Editorial Holgun.
Zambrano S.A. (2006). Fsica General 2. Ecuador: Editorial Edisol.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 1. Ecuador: Editorial Gnesis.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 2. Ecuador: Editorial Gnesis.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 3. Ecuador: Editorial Gnesis.
DIGITALES / VIRTUALES
Douglas G.C. (2006). Fsica Principios de Aplicacin. Mxico: Editorial Pearson.
Jerry. D.W. (2003). Fsica. Mc Pearson Quinta Edicin.
Riley W.F. (1996).Energa mecnica. Libri mundi.
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SYLLABUS
DOCENCIA 8
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD TRABAJO
24
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE DOCENCIA,
TRABAJO AUTNOMO, MECANISMOS DE
CONTENIDO
INVESTIGACIN Y DE EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
DOCENCIA Y EXPERIMENTAL
Asistido por el docente
Explicacin de las definiciones y
caractersticas por parte del docente de
del trabajo, energa y potencia para la
resolucin de problemas.
Comparacin de la relacin existente
entre las propiedades de los fenmenos
fsicos reales con el anlisis terico de la Observacin participante
energa cintica y potencial. con una escala numrica
Demostracin de la resolucin de
1. Trabajo ejercicios de aplicacin de trabajo,
2. Potencia Prueba oral con una gua
potencia, energa cintica y potencial; de preguntas estructuradas
3. Energa conservacin de la energa y cantidad de
3.1. Cintica movimiento con ayuda del facilitador. Prueba escrita con un
3.2. Potencial Explicacin y discusin conducida por el cuestionario objetivo
3.3. Elstica facilitador, sobre el principio de la
4. Conservacin de la Portafolio con archivo
conservacin de la energa.
energa mecnica impreso y digital
Presentacin de un recurso audiovisual
5. Cantidad de movimiento
para complementar el proceso de
enseanza.
Generado por el estudiante
Resolucin de 20 ejercicios de aplicacin
de trabajo y potencia del texto Thomas A.
M. Fsica.
Resolucin de 20 ejercicios de aplicacin
por cada tipo de energa estudiado los
como son: Energa cintica, Energa
Potencial gravitatoria y elstica y Energa
mecnica del texto Thomas A. M. Fsica
Elaboracin de un mapa conceptual de las
propiedades la energa cintica y
potencial del texto Thomas A. M. Fsica
Ejemplificacin de las frmulas que rigen
la cantidad de movimiento.
AUTNOMO Y EXPERIMENTAL
DOCENCIA 8
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD TRABAJO
24
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE DOCENCIA,
TRABAJO AUTNOMO, MECANISMOS DE
CONTENIDO
INVESTIGACIN Y DE EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
DOCENCIA Y EXPERIMENTAL
Asistido por el docente
Ejecucin de los procedimientos
sistemticos para la comprensin del
equilibrio de partculas.
Comparacin de la relacin existente
entre los fenmenos fsicos reales con el
anlisis terico del equilibrio de Observacin participante
partculas y momento de una fuerza con con una escala numrica
gua del docente.
Demostracin del proceso de resolucin
de los problemas fsicos reales del Prueba oral con una gua
equilibrio de un cuerpo rgido. de preguntas estructuradas
Explicacin del docente sobre las
caractersticas de los centros de gravedad Prueba escrita con un
a travs de clases en lnea en tiempo cuestionario objetivo
1. Equilibrio de
sncrono de los temas propuestos.
partculas Portafolio con archivo
2. Momento de una impreso y digital
Presentacin de un recurso audiovisual
fuerza para complementar el proceso de
3. Centros de gravedad enseanza.
y momentos de inercia Generado por el estudiante
4. Equilibrio de un
cuerpo rgido Resolucin de 20 ejercicios propuestos
de equilibrio de un cuerpo rgido del texto
Buffa J.A. Fsica
Resolucin de 20 ejercicios de momentos
de una fuerza Buffa J.A. Fsica
Resolucin de 20 ejercicios de centros de
gravedad Buffa J.A. Fsica
Exposicin de propiedades y
caractersticas de centros de gravedad y
momentos.
Exposicin de las caractersticas del
equilibrio de un cuerpo rgido mediante el
uso de recursos audiovisuales.
AUTNOMO Y EXPERIMENTAL
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Elaboracin del proyecto final de fin de
asignatura cumpliendo los parmetros
solicitados.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFA
FSICAS
Alvarenga B. (2001). Fsica General. Mxico: Editorial, Oxfod.
Buffa J.A. (2007). Fsica. Mxico: Editorial Pearson.
Douglas C.G. (2007). Fsica Giancoli. Mxico: Editorial Pearson.
Ferdinand P.B. (2007). Mecnica Vectorial para Ingenieros Dinmica. China: Mc Graw Hill.
Miztegui. (1973). Introduccin a la Fsica. Argentina: Editorial Kapelusz.
Markert J.T. (2009). Fsica Para Ingeniera y Ciencias. China: Mc Graw Hill.
Thomas A. M. (2005). Fsica Seis Ideas Fundamentales. Mxico: Editores Mc Graw Hill.
Holgun R. (2010). Fsica Esencial Ecuador: Editorial Holgun.
Zambrano S.A. (2006). Fsica General 2. Ecuador: Editorial Edisol.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 1. Ecuador: Editorial Gnesis.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 2. Ecuador: Editorial Gnesis.
Zambrano O. (2008). Fsica Vectorial Bsica 3. Ecuador: Editorial Gnesis.
DIGITALES / VIRTUALES
Douglas G.C. (2006). Fsica Principios de Aplicacin. Mxico: Editorial Pearson.
Jerry. D.W. (2003). Fsica. Mc Pearson Quinta Edicin.
Riley W.F. (1996).Energa mecnica. Libri mundi.
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6. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TCNICAS PUNTAJE
Trabajos individuales ( 1 Punto)
Trabajos grupales ( 0.5 Punto)
Trabajo autnomo virtual ( 1 Punto)
Trabajos integradores ( 0 Puntos)
Evaluaciones escritas o prcticas parciales ( 1 Punto)
Prcticas de laboratorio ( 0.5 Punto)
Trabajo prctico de la asignatura ( 3 Puntos)
Evaluacin escrita o prctica final ( 3 Puntos)
TOTAL (10 Puntos)
7. REVISIN Y APROBACIN
Docente 2: ______________________
Msc. Edison Criollo Coordinador de Carrera Coordinador Acadmico
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8. ANEXOS
Para poder establecer las similitudes que existe entre el anlisis terico con la
POR QU HACERLO? parte prctica.
Aplicando los conceptos y propiedades que tienen cada uno de los temas
COMO HACER? estudiados en la materia, de esta manera plasmarlos de forma clara en la
realizacin de la maqueta.
CON QUIEN HACER? Conformando grupos de trabajo con los estudiantes de segundo.
Variables Todas las variables La mayora de las Pocas de las Ninguna de las
presentadas en la variables presentadas en variables variables presentadas
maqueta se describen la maqueta se describen presentadas en la en la maqueta se
claramente con la maqueta se
claramente con todos describe.
mayora de detalles describen.
los detalles relevantes. relevantes.
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Fundamentar las leyes de Isaac Newton mediante el anlisis de cada una de ellas para
OBJETIVO (S): identificar su aplicacin en las leyes fsicas.
MTODOLOGA:
Mtodo Activo:
Enunciacin
Aclaracin
Resolucin
CONTENIDO(S):
Trabajo
Potencia
Energa
Conservacin de la energa mecnica
MTODOLOGA:
Mtodo Activo:
Enunciacin
Aclaracin
Resolucin