3 SUSTENTO TERICO

LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo
Construir el marco
terico de la
investigacin, con
teoras y antecedentes
en general.

Manual de clases

Paso 3 de:
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIN
ltima modificacin: CIENTFICA
6 de enero de 2015 Edison Coimbra G.
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1
NDICE DEL CONTENIDO
Sustento terico Paso 3 de Los 10 pasos de la Investigacin Cientfica
NDICE DEL CONTENIDO
1.- Sustento terico.
2.- Importancia de la teora (Articulacin problemateora
metodologa).
3.- Revisin de la literatura.
4.- Marco terico (Construccin del marco terico. Ejemplos con
con marco terico. Estructura del marco terico).
5.- Las referencias.
Links de los documento de la coleccin.
Referencias bibliogrficas.

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2
1.- SUSTENTO TERICO
Es el Paso 3 de la investigacin cientfica (Sampieri, 2010)

7.Seleccionar 8.Recolectan 9.Anlisis de 10.Reporte de la

De la Se preparan Y concluye
la muestra cual se datos para el los datos con el investigacin
Y definir y
Pasos de la ejecucin
Pasos del diseo
6.Disear la

metodolgico
investigacin
Para validarla
corresponde
5.Formular
hiptesis
De donde se
procede a
4.Alcance de la EL SUSTENTO TERICO
investigacin
Qu implica?
Permite
visualizar el Implica exponer y analizar teoras, conceptos, investigaciones
3.Marco previas y antecedentes en general que se consideren vlidos para
terico para enmarcar correctamente la investigacin.
planteamiento
del problema

Es un proceso y un producto
Pasos del

Llevan al
2.Problemas Revisin de la Es un proceso que puede estar vinculado con
Objetivos literatura con el planteamiento del problema.
Ayuda a Es un producto que a su vez es parte de un
Marco terico
identificar producto mayor, el reporte de investigacin.
1.Idea
www.coimbraweb.com La teora le da sentido al problema. 3
2.- IMPORTANCIA DE LA TEORA
Por qu es importante la teora? (Daros, 2002)

LA TEORA
El concepto de teora
Teora viene del griego theorein, que es
es un trmino relacionado con la accin de
de observar, de ser espectador.
Se refiere a ideas inventadas con fines
fines interpretativos, acerca de sucesos o
cosas que no pueden observarse directa o
empricamente, sino a travs de sus
Ejemplo 1 .- Reaccin ante aumento de precios
manifestaciones. Por ello, remite a una idea Ama de casa Economista
abstracta.
Busca otros Se interesa por una teora acerca
Por qu es importante la teora? lugares con precios acerca del funcionamiento y la
Porque si la investigacin no se explica precios inferiores. causa del aumento de los precios.
tericamente, pierde eficacia y no se podr
podr llegar a conocimientos generales
(principios, leyes, axiomas) con los cuales se Ejemplo 2 .- Reaccin ante desempleo
cuales se solucionaran ms rpidamente Desempleado Socilogo
otros problemas semejantes.
Busca en el Se interesa por buscar las causas de
peridico la de los desempleos, para proyectarlos,
solucin a su
problema.

La nocin de teora permite hacer referencia a un asunto

www.coimbraweb.com provisional o que no es cien por ciento real. 4
Articulacin problemateorametodologa
Cmo se articulan? (Daros, 2002)

El problema La teora La metodologa

Es una real o aparente
contradiccin entre lo que
sucede y lo que se esperaba
esperaba que sucediera.
Incluye una cierta idea de lo
lo que debera suceder;
incluye una teora o
interpretacin previa.
Cuando se explica con
claridad una teora, se explica
explica lo que se supone que
que debera suceder.
Esta suposicin (hiptesis)
puede ser verdadera o falsa,
por lo que requiere ser
contrastada.
Por ello se realiza un
diseo metodolgico para
constatar qu valor posee la
la hiptesis.
Finalmente se lleva a la
prctica lo diseado para
encontrar solucin al
problema.

Advertencia
Los nuevos investigadores a veces no advierten la importancia de la teora y no todos realizan una
una investigacin ante un problema, simplemente buscan una solucin. Las ideas quedan entonces sin
entonces sin expresarse y pasan del problema a algn mtodo para su solucin.

Ejemplo 3 .- Principio de inercia

Quien conoce el principio de inercia, puede anticipar el surgimiento de
surgimiento de problemas y preparar soluciones en muchos casos
particulares. Si viaja en automvil a alta velocidad sabe que, por el
principio de inercia, cada vez que el conductor frene, su cuerpo se
precipitar hacia adelante. Puede entonces tomar precauciones.

El conocimiento de la teora ayuda a

www.coimbraweb.com solucionar problemas semejantes. 5
3.- REVISIN DE LA LITERATURA
Es la bsqueda de publicaciones sobre el problema (Sampieri, 2010)

REVISIN DE LA LITERATURA
Qu propsitos tiene?
Verificar si el problema ha sido previamente investigado o tener algunos antecedentes sobre l, que
que reflejen todo lo hecho anteriormente.
Analizar las propuestas tericas que existen para abordar el tema, y elegir el procedimiento para su
para su desarrollo, en funcin del problema y acorde con los objetivos.
Dnde y cmo se realiza?
La bsqueda de publicaciones se realiza en bibliotecas fsicas o electrnicas, Internet, hemerotecas,
hemerotecas, publicaciones cientficas, universidades, centros de investigacin, etc.
Se obtienen referencias bibliogrficas y materiales tiles para la investigacin, de los cuales se extrae

Para seleccionar las referencias es conveniente hacerse las siguientes preguntas: la referencia se
se relaciona con el problema?, cmo?, qu aspectos trata?, ayuda a desarrollar ms rpidamente y
rpidamente y profundamente la investigacin?, desde qu ptica y perspectiva aborda el problema?,
problema?, psicolgica, sociolgica, mdica, legal, tcnica, administrativa?

Ejemplo 4 .- Influencia del autoconcepto

Resultado de Existen investigaciones que confirman la relacin positiva existente entre autoconcepto y
la revisin autoconcepto y rendimiento acadmico, pero en escolares.
Propuesta Los resultados de estas investigaciones sirven de sustento terico para confirmar la
terica la influencia del autoconcepto en el rendimiento acadmico de universitarios.

De publicaciones previas se extrae y recopila informacin

www.coimbraweb.com relevante y necesaria para enmarcar el problema. 6
4.- MARCO TERICO
Qu es un marco terico? (Daros, 2002)

MARCO TERICO
Qu s y qu implica su construccin?
Es el producto de la revisin de la literatura, se basa en la integracin de la
integracin de la informacin recopilada.
Su construccin implica la adopcin de una teora. Una teora, en cuanto
cuanto permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema, le da
problema, le da al mismo un marco. Por tanto, un marco terico es lo que
que encuadra, contiene, ubica y hace relevante el sentido del problema.
problema.
Funciones del marco terico
Posibilita describir el problema. Es un marco referencial, porque el
problema tiene sentido en referencia a una teora.
Es un instrumento fundamental para el anlisis del problema. Con una
una teora se pueden explicar muchos problemas semejantes, pero es posible
posible que varias teoras expliquen el mismo problema. En estos casos, se
casos, se adopta una de ellas.
Da sentido a los hechos o fenmenos y orienta la organizacin de los
los mismos. Lo que es un hecho en una teora puede no ser el mismo en otra.
en otra.
Es el eje integrador de todo el proceso de investigacin. Sin l no tiene
tiene sentido el problema ni se puede proceder a elaborar un diseo
metodolgico con el cual probar las hiptesis.

www.coimbraweb.com El marco terico orienta el rumbo de la investigacin. 7

Construccin del marco terico
Depende del grado de desarrollo del conocimiento
Depende del grado de desarrollo del conocimiento revelado al revisar la literatura.
Conocimiento
Hay una teora
completamente desarrollada.
Hay varias teoras aplicables
aplicables al problema.
Solo hay piezas de teoras, es
es decir generalizaciones
empricas.
Solo hay descubrimientos
parciales que no se ajustan a
una teora.
Solo hay ideas vagamente
relacionadas con el problema.
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(Sampieri, 2010)
CONSTRUCCIN DEL MARCO TERICO
Marco terico
Si hay una teora que permite describir, comprender, explicar e
interpretar coherentemente el problema, entonces se la toma como la
como la estructura misma del marco terico.
Entonces, se puede elegir una y basarse en ella para construir el
marco terico; o bien tomar parte de algunas o de todas las teoras.
Si solo se dispone de generalizaciones empricas, es decir hiptesis
Si solo hay investigaciones previas relativamente vinculadas con el
el problema, entonces se las organiza como antecedentes, destacando lo
destacando lo ms relevantes en cada caso y citndolas como
referencias.
Entonces, se busca literatura que, aunque no se refiera al problema
problema especfico, ayude a orientar dentro de l
En cada caso vara la estrategia para
construir el marco terico. 8
Ejemplos con marco terico
Depende del grado de desarrollo del conocimiento
Ejemplo 5 .- Motivacin por tareas laborales (Sampieri, 2010)
Suponga que el objetivo es identificar las caractersticas del trabajo
relacionadas con la motivacin por las tareas laborales. Al revisar la literatura,
literatura, se encuentra una teora desarrollada, conocida como teora de la
de la relacin entre las caractersticas del trabajo y la motivacin intrnseca.

El marco terico, por tanto, se basa en esta teora, incorporando referencias

referencias de inters.
Marco terico
1.- La motivacin intrnseca con respecto al trabajo (Qu es la
motivacin intrnseca en el contexto laboral? Cul es su relacin con la
productividad?).
2.- Los factores del trabajo (Organizacionales. De desempeo. Personales.
Personales. De recompensa extrnseca).
3.- Caractersticas del trabajo (Variedad. Identificacin de resultados.
Importancia. Autonoma. Retroalimentacin del desempeo).
4.- La relacin entre las caractersticas del trabajo y la motivacin
intrnseca (Comentarios sobre la vinculacin).
En este caso, alrededor del 80% del marco terico se desarrolla en los
incisos 3 y 4. El 2 es narrativo y general, su papel se limita a centrar la
investigacin en las variables de inters.

En cada caso vara la estrategia para

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Ejemplos con marco terico
Depende del grado de desarrollo del conocimiento (Sampieri, 2010)

Ejemplo 6 .- Contenido sexual en la TV (Sampieri, 2010)

Suponga que el objetivo es describir los efectos que tienen en los
adolescentes los programas de TV con alto contenido sexual. Se encuentran
encuentran teoras que explican el efecto de ver sexo en TV, pero solo una de
una de ellas tiene que ver con adolescentes.
Sin duda, esta es la teora elegida para la construccin del marco terico;

Ejemplo 7 .- Rotacin del personal (Sampieri, 2010)

Suponga que se pretende investigar el efecto que producen ciertas
dimensiones del clima organizacional sobre la rotacin del personal. Al revisar
revisar la literatura, se encuentran solo generalizaciones empricas.
El marco terico, por tanto, se estructura con ellas.
Marco terico
1.- Definiciones fundamentales: el clima organizacional y la rotacin de
de personal.
2.- Dimensiones del clima organizacional y su efecto en la rotacin de
personal (Moral. Apoyo de la direccin. Motivacin intrnseca. Autonoma.
Autonoma. Identificacin con la organizacin. Satisfaccin laboral).
En cada apartado se define la dimensin y se incluye la hiptesis sobre la
la relacin entre la variable y la rotacin.

En cada caso vara la estrategia para

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Ejemplos con marco terico
Depende del grado de desarrollo del conocimiento

Ejemplo 8 .- Medicin del sentido de vida (Sampieri, 2010)

Suponga que se quiere disear una investigacin para validar un
instrumento que mida el sentido de vida de acuerdo con el pensamiento y
pensamiento y filosofa de Viktor Frankl. Al revisar la literatura, se
encuentran pruebas logoteraputicas que miden el propsito de vida; pero
vida; pero que no reflejan totalmente el pensamiento del autor, aunque
aunque estn relativamente vinculadas con su tema.
El marco terico se construye alrededor del modelo concebido por
por Frankl:
Marco terico
Manifestaciones del espritu. Libertad. Responsabilidad. Conciencia.
Conciencia. Valores, etc.
Se toman como referencia, instrumentos desarrollados en otras
investigaciones:
Test logoteraputicos. Test de propsito vital de Crumbaugh (PIL).
(PIL). Investigaciones con el PIL. Cuestionario de propsito vital
vital (LPQ). Test del significado del sufrimiento de Starck.

En cada caso vara la estrategia para

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Ejemplos con marco terico
Depende del grado de desarrollo del conocimiento (Sampieri, 2010)

Ejemplo 9 .- Temor y motivacin de logro (Sampieri, 2010)

Suponga que se trata de analizar qu factores del contexto laboral
laboral provocan el temor de logro e impactan la motivacin de logro de las
logro de las secretarias que trabajan en las empresas estatales en
Guayaquil.
Quizs se encuentre que no hay ninguna investigacin al respecto, pero
pero tal vez existan investigaciones sobre el temor y la motivacin de logro
de logro de las secretarias en Guayaquil o de supervisores en empresas
empresas estatales.
O tal vez existan investigaciones que tratan ambas variables con
ejecutivos de empresas privadas o de secretarias de empresas estatales
estatales de otras ciudades.
Si no es as, se acude a investigaciones sobre el temor y la motivacin
motivacin de logro o a estudios generales sobre temor o motivacin.
motivacin. Siempre se cuenta con un punto de partida, aunque sea con
con ideas vagamente relacionadas con el tema.

En cada caso vara la estrategia para

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Estructura del marco terico
Se organiza en apartados y subapartados

ESTRUCTURA DEL MARCO TERICO

Cmo se organiza?
En apartados y subapartados que incluyan:
Referencias tericas, supuestos y enfoques que
sustenten y guen la investigacin.
Sumario de los temas y hallazgos ms importantes en el
el pasado.
Conceptos y principios a definir, analizar e investigar.
Las referencias deben vincularse directamente con el
problema. Se excluyen:
Las que lo mencionan indirectamente.
Las que no recolectan datos o no se fundamentan en stos.
stos.
Las que resultan de trabajos no publicados o no avalados
avalados por una institucin.

Las referencias se ubican en uno o

www.coimbraweb.com en varios subapartados. 13
5.- LAS REFERENCIAS
Cuntas referencias pueden usarse? (Sampieri, 2010)

LAS REFERENCIAS
Cuntas pueden usarse?
Depende de:
El planteamiento del problema.
El tipo de reporte de investigacin que se
elabora.
El rea de conocimiento.
No hay una respuesta exacta, pero s se han
encontrado ciertos parmetros.
En una investigacin para una
15 a 25
una materia. Reflexin final
En una tesina. 20 a 30 El marco terico se debe centrar en el
En una tesis de licenciatura. 25 a 35 problema, sin divagar en temas ajenos a la
investigacin.
En una tesis de maestra. 30 a 40
Un buen marco terico no es aquel que
En un artculo para revista
50 a 70 contiene muchas pginas, sino el que trata con
cientfica.
con profundidad nicamente los aspectos
En una disertacin doctoral. 65 a 120 relacionados con el problema, y que vincula de
de manera lgica y coherente las hiptesis de
investigaciones anteriores.

www.coimbraweb.com Solo se consideran las referencias directas. 14

Links de los documentos de la coleccin
Los 10 pasos de la Investigacin Cientfica
LINKS DE LOS DOCUMENTOS
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigacin Cientfica
1.La idea. Paso 1 de la Investigacin Cientfica
2.El problema. Paso 2 de la Investigacin Cientfica
3.Sustento terico. Paso 3 de la Investigacin Cientfica
4.Alcance de la investigacin. Paso 4 de la Investigacin Cientfica
5.Hiptesis. Paso 5 de la Investigacin Cientfica
6.Diseo de la investigacin. Paso 6 de la Investigacin Cientfica
7.Seleccin de la muestra. Paso 7 de la Investigacin Cientfica
8.Recoleccin de datos. Paso 8 de la Investigacin Cientfica
9.Anlisis de los datos. Paso 9 de la Investigacin Cientfica
10.Reporte de la investigacin. Paso 10 de la Investigacin Cientfica

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15
Referencias bibliogrficas
Cules son las referencias bibliogrficas?

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Daros, W. R. (2002). Qu es un marco terico? Enfoques, 73-112.
Roberto Hernndez Sampieri, C. F. (2010). Metodologa de la Investigacin
Investigacin - Quinta Edicin. Mxico: McGraw Hill.

FIN
Paso 3 de:
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIN
CIENTFICA

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