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Objetivo
O objetivo deste texto ajudar os autores a superarem a dvida relativa aceitao de artigos em
finanas, por parte das revistas e do pblico que avaliar e eventualmente utilizar o artigo. Esta
uma das principais restries para que sejam elaborados.
O texto contm recomendaes gerais quanto definio do objetivo e da metodologia do artigo,
que so decises integradas e a descrio dos principais mtodos utilizados em administrao,
acompanhada de exemplos reais extrados de relevantes artigos em finanas.
Tambm so apresentados elementos de forma, como a itemizao esperada de um artigo, o
estilo de redao apropriado e um mecanismo prtico para as referncias bibliogrficas e a itemi-
zao de objetos.
Finalmente, so discutidos os principais aspectos ticos envolvidos na elaborao de artigos.
Relevncia
O esforo desnecessariamente dedicado a redescobrir uma srie de solues metodolgicas , no
mnimo, um desperdcio de tempo. Alm disso, ao consumir o esforo do autor, pode reduzir a
dedicao ao contedo do artigo, reduzindo a sua qualidade.
Este texto tem a funo de reduzir a incerteza e o esforo associados elaborao do artigo, de
forma que o autor possa faz-lo mais rapidamente, com maior qualidade, com maior relevncia
terica e prtica e tornar a tarefa mais prazerosa.
Metodologia
Este texto foi escrito com base em uma reviso da bibliografia nacional e internacional sobre o
assunto e na experincia dos autores. um trabalho de natureza conceitual e pragmtica.
A reviso bibliogrfica baseada em alguns clssicos e em autores nacionais de metodologia
aplicada administrao. Essa uma forma de prestigiar os autores nacionais e de capturar os
padres metodolgicos conforme utilizados no Brasil. Adicionalmente, so utilizados exemplos
nacionais e internacionais de aplicao dos diversos mtodos.
Limitaes
A principal limitao deste texto que a experincia pessoal necessariamente pouco representa-
tiva do que ocorre com outras pessoas e em outros ambientes. Essa limitao atinge principal-
mente as recomendaes referentes escolha do objetivo e do mtodo e a discusso dos aspec-
tos ticos.
Este artigo recomenda uma srie de inovaes no formato do texto, que podem no ser aceitas
por alguma publicao. Essas inovaes incluem a incorporao da metodologia introduo, o
uso de uma numerao nica de objetos, o uso da facilidade de referncia bibliogrfica do MS-
Word, a opo pelo padro de referncia da APA.
O mtodo cientfico
Foram o mercado e a cincia que tiraram o mundo ocidental da idade mdia. O mercado por pro-
ver a motivao e viabilizar os investimentos. A cincia, pura e aplicada, por possibilitar uma viso
de mundo e uma produtividade cada vez maior.
O desenvolvimento do conhecimento alterna perodos de evoluo gradual e de revoluo cientfi-
ca. Na maior parte do tempo, o conhecimento evolui em torno dos paradigmas considerados vli-
dos, ensinados nas universidades e usados para escrever os livros texto. Ocasionalmente, surge
uma crtica que pe em cheque o conhecimento paradigmtico. Nos casos em que a crtica evolui
a ponto de por o paradigma em xeque, pode se transformar em uma revoluo do pensamento. O
eventual desfecho o desenvolvimento de um novo paradigma, seja pela substituio do anterior,
seja pela sua incorporao (Kuhn, 2000).
Um exemplo atual o da eficincia de mercado das finanas neoclssicas, que j foi considerada
uma das mais bem corroboradas teorias em finanas. A crtica surge cedo, ainda na dcada de
1980, para tornar-se a revoluo das finanas comportamentais de hoje. Quando a abordagem
das finanas comportamentais finalmente estiver consolidada, poder, em amlgama com a teoria
dos contratos e as finanas neoclssicas, formar o novo paradigma de uma teoria geral de finan-
as.
A no ser por uns poucos ramos formais, como a lgica e a matemtica, a cincia emprica. Da
explorao do mundo so intudas hipteses de como ele e por que. Essas hipteses so testa-
das, segundo uma srie de metodologias, em confronto com a realidade do mundo. Se a hiptese
for corroborada muitas vezes e de muitas formas, ela ser considerada vlida, at prova em con-
trrio. Se a hiptese for falseada, haver necessidade de alter-la, complement-la ou at substi-
tu-la.
Um dos mais influentes filsofos do sculo passado, Popper defende que uma teoria fortemente
corroborada quando foi submetida a difceis e variados testes e no foi falseada. Nas suas pala-
vras (Popper, 1974, pp. 275, 295):
As teorias no so verificveis, mas podem ser corroboradas. (...)
Ao apreciar o grau de corroborao de uma teoria, leva-se em considerao seu grau de falseamen-
to. Quanto mais passvel de teste, tanto mais uma teoria poder ser corroborada. (...)
Tentando apreciar o grau de corroborao de uma teoria, raciocinamos aproximadamente ao longo
das linhas seguintes. O grau de corroborao crescer com o nmero de instncias corroboradoras.
Geralmente, atribumos s primeiras instncias corroboradoras uma importncia muito maior do que
s subseqentes: uma vez que uma teoria se encontre bem corroborada, instncias posteriores
pouco aumentam seu grau de corroborao. Essa regra, entretanto, no vigora caso as novas ins-
tncias sejam muito diversas das anteriores, isto , caso elas corroborem a teoria num novo campo
de aplicao. Nesse caso, elas podem aumentar consideravelmente o grau de corroborao. Dessa
maneira, o grau de corroborao de uma teoria que apresente maior grau de universalidade pode
ser superior ao de uma teoria que apresente grau de universalidade menos (e, portanto, menor grau
de falseabilidade). Analogamente, teorias de maior grau de preciso podem ser mais bem corrobo-
radas do que teorias menos precisas.
O pice do mtodo cientfico a pesquisa explicativa. Mas a exploratria e a descritiva tambm
so importantes, por trazerem os dados e hipteses de que ela se alimenta (Gil, 2002):
Pesquisa exploratria, que tem o objetivo de proporcionar maior familiaridade com o pro-
blema, com vistas a torn-lo mais explcito ou a constituir hipteses. Pode-se dizer que es-
Passado: prefervel que o orientando tenha tido envolvimento anterior com o tema, de
forma que o autor j tenha certa densidade de reflexo que possa incorporar ao seu texto.
Freqentemente, essa reflexo anterior, s vezes por anos, a responsvel pelo diferencial
dos artigos de alta qualidade. Em geral, a primeira reflexo sria sobre um assunto acaba
sendo ingnua.
Presente: importante que a meta seja amplamente atingvel. A metodologia deve ser
compatvel com as reais possibilidades do autor, como tempo, dados e outros recursos. En-
trar em uma empreitada sem ter a certeza de como sair pode ser fatal.
Futuro: prefervel que o tema tenha relevncia para as atividades futuras do orientando.
Isso evita que o esforo se transforme em uma desmotivante formalidade ligada a presses
por produo quantitativa ou a um rito de passagem.
O tema geralmente amplo e ainda no estabelece o foco especfico do texto a ser produzido.
Inicia-se uma sucesso de focalizaes e detalhamentos com a finalidade de definir operacional-
mente o que se espere conseguir. Definido o tema, passa-se definio do problema a ser resol-
vido, que geralmente surge da constatao de que, na prtica ou na teoria, alguma coisa acontece
que no a melhor soluo para um aspecto da realidade. Em seguida, passa-se definio do
objetivo especfico a ser atingido e ao mtodo que ser utilizado para tal. Definido o objetivo, pode
haver necessidade de torn-lo efetivamente operacional, o que feito por meio da definio de
hipteses a corroborar ou falsear.
A hiptese operacional e define o que efetivamente testado. Uma forma de entend-la en-
quanto explicao provisria das causas de um fenmeno. A hiptese da pesquisa nada mais
do que uma provvel soluo para o problema proposto (Oliveira & al., 2003). Embora o objetivo
tenha de ser explicitado, o mesmo no ocorre sempre com as hipteses (Gil, 2002):
(...) em algumas pesquisas, as hipteses so implcitas e em outras so formalmente expressas.
Geralmente, naqueles estudos em que o objetivo o de descrever determinado fenmeno ou as ca-
ractersticas de um grupo, as hipteses no so enunciadas formalmente. (...) J naquelas pesqui-
sas que tm como objetivo verificar relaes de associao ou dependncia entre variveis, o enun-
ciado claro e preciso das hipteses constitui requisito fundamental.
O objetivo um subconjunto do tema, definido bem o que feito e com que resultado esperado. A
metodologia estabelece como o autor do texto procura atingir o objetivo. Objetivo e metodologia
so inseparveis, sendo apresentados e analisados em conjunto. Um projeto de pesquisa basi-
camente uma declarao de objetivo e metodologia, possivelmente com alguma reviso bibliogr-
Abordagens Metodolgicas
H um considervel nmero de abordagens metodolgicas empregadas na produo de conheci-
mento em administrao. O Objeto 1 expressa graficamente os principais agrupamentos de abor-
dagens metodolgicas utilizados na elaborao de artigos.
anlise documental
profundidade representatividade
pesquisa bibliogrfica
Ensaio 48%
Quantitativa 30%
Qualitativa ou quali-quanti 22%
Total 100%
Abordagem semi-estruturada
Entrevistas semi-estruturadas so entrevistas realizadas no com um questionrio bem definido,
mas com um instrumento semi-estruturado, como um roteiro. As entrevistas so realizadas pelo
prprio pesquisador, que interage com os entrevistados, explorando as respostas de cada um. As
entrevistas podem ser substancialmente diferentes entre si, a depender do rumo que a entrevista
toma e do grau de aprofundamento obtido com cada entrevistado. Dificilmente a amostra repre-
sentativa. Quando exeqvel, a transcrio das entrevistas pode ser includa em anexo, sempre
tomando-se o cuidado de no identificar o entrevistado, a no ser que ele concorde explicitamente
com a sua identificao.
Um exemplo um estudo baseado em entrevistas semi-estruturadas com investidores institucio-
nais do mercado imobilirio, sendo 19 de Paris, 25 de Londres e 20 de seis cidades alems. O
objetivo foi o de explorar o processo de deciso de investimento desses investidores. O estudo
conclui que a deciso menos analtica que o recomendado na literatura e tomada em cinco
etapas: definio da estratgia de investimento, busca de propriedades, anlise e comparao,
consulta a clientes e/ou administradores, seleo dos investimentos. Apenas no Reino Unido a-
crescentam, entre a primeira e a segunda etapa, a de definio de uma estratgia detalhada
(Roberts & Henneberry, 2007).
Um estudo etnogrfico o estudo de uma comunidade bem definida, com a qual o pesquisador
convive s vezes por anos. a forma mais profunda de estudo de caso, preferida dos antroplo-
gos. Exige o registro detalhado e preciso do mundo estudado e traz o desafio do distanciamento
emocional.
O exemplo o de um estudo etnogrfico de dois anos, focado no sentimento de incerteza cogniti-
va, a incerteza quanto ao prprio conhecimento, de novatos em dois bancos de investimento
(Michel, 2007). O primeiro banco valoriza a reduo da incerteza cognitiva e utiliza uma srie de
estratgias para tal. Em conseqncia, seus funcionrios percebem a incerteza cognitiva como
passageira, o que leva a resolver os problemas por deduo e a ao conhecimento baseado no
indivduo. So percebidos pelos funcionrios do segundo banco como freqentemente errados,
mas nunca em dvida. O segundo banco valoriza a percepo de que o ambiente rico e incerto
e aumenta a incerteza cognitiva de seus funcionrios. Isto os leva a perceb-la como persistente,
excedente da capacidade individual de resolver os problemas, o que leva a solues baseadas no
conhecimento do grupo e na intuio. A abordagem percebida pelos funcionrios do primeiro
banco como tendo uma estratgia de gesto-pela-confuso. Ambos os bancos de investimento
so bem sucedidos.
Anlise documental
a anlise de documentos guardados, sendo a preferida dos historiadores. Os documentos tm
formas variadas, como impressa, manuscrita, filmada, eletrnica. No deve ser confundida com a
anlise bibliogrfica, pois aqui os documentos so o prprio objeto de estudo. A bibliografia pode
separa as fontes utilizadas na anlise bibliogrfica dos documentos utilizados como objeto de es-
tudo em si. A principal limitao est em que os documentos expressam somente a parte da reali-
dade que havia interesse em registrar poca em que foram produzidos. Quando exeqvel, os
documentos analisados podem ser apresentados em anexo.
Um artigo publicado no 11 Semead analisou os IAN e relatrios de administrao de 73 empresas
do novo mercado na Bovespa e constatou que, em 2007, apenas 12 relataram polticas de gesto
de risco e apenas 6 apresentaram um item especifico sobre gesto de risco. Com isso, conclui que
os reportes sobre riscos da maioria das empresas ainda apresentam nveis baixos de evidencia-
o (Fernandes, Silva, & Termus, 2008).
Uma abordagem documental interessante a de anlise de contedo. Na verso clssica, a anli-
se de contedo utilizada para encontrar regularidades em documentos pr-existentes, mas pode
ser aplicada a transcries de entrevistas.
Usando anlise de contedo, pesquisadores britnicos concluram que relatrios anuais de em-
presas com desempenho econmico-financeiro ruim tm legibilidade significativamente pior que os
das empresas com bons resultados (Baker III & Kare, 1992). Entre outros testes, verificou-se que,
na mdia, as frases tinham mais palavras e as palavras mais letras. Em outras palavras, quem vai
mal precisa enrolar mais. Estudos posteriores levantaram a hiptese alternativa de que empresas
com desempenho pior sentem necessidade de dar explicaes mais detalhadas.
Na abordagem sociomtrica, analisam-se as relaes entre indivduos. Elabora-se uma represen-
tao grfica dessas relaes e analisam-se possveis regularidades. Os dados geralmente se
originam de dados documentais ou de levantamento com questionrio.
Com base em um sociograma que mostra a participao de 615 indivduos nos conselhos de ad-
ministrao das 90 empresas listadas no novo mercado da Bovespa em 2007, foi possvel concluir
que organizaes mais bem posicionadas nas redes de relaes corporativas tendem a apresen-
tar maior rentabilidade e menor endividamento (Mendes-Da-Silva, Rossoni, Martin, & Martelanc,
2008). Esse artigo foi premiado como melhor artigo de volume pela Revista Brasileira de Finanas
e, em verses preliminares ou subseqentes, o prmio de melhor artigo de finanas do EnAn-
Experimento
Em um experimento, simula-se uma situao real em laboratrio, verificando-se, experimental-
mente, qual a relao causal entre as variveis da pesquisa. A sua principal limitao a transpo-
sio do resultado ao mundo real. Os apndices mais comuns so os instrumentos utilizados no
experimento, a tabela com os resultados individuais obtidos e, se houver, as anotaes feitas du-
rante os experimentos.
Um experimento interessante foi realizado com 245 pessoas que participaram de um mercado
simulado com informao assimtrica. Aquelas com elevado grau de autoconfiana, medido pela
tendncia a superestimar a preciso da informao disponvel, so especialmente vulnerveis
maldio do vencedor, ou seja, tendem a pagar mais caro para no perder o negcio. Aquelas
com elevado grau de self-monitoring, ou seja, que regulam seu comportamento para serem perce-
bidas de forma favorvel, tendem a ter desempenhos melhores (Biais, Hilton, Mazurier, & Pouget,
2005).
Componentes do Artigo
Os componentes tpicos de um artigo so descritos a seguir. A primeira pgina padronizada por
cada publicao e tipicamente contem:
Ttulo do artigo. O ttulo uma espcie de anncio do contedo do artigo. O seu objetivo
deixar bem claro qual o tema abordado, de forma a ajudar o leitor a definir se o artigo po-
der ser de seu interesse ou no.
Autores. Por ordem de precedncia na autoria do artigo.
Instituio. Em geral, os professores mencionam a instituio a que esto vinculados e os
executivos as firmas para quem trabalham. No caso de empresas e instituies no aca-
dmicas, recomenda-se fazer as necessrias consultas para assegurar no haver impe-
dimento sua meno.
Mini-currculo. Quando a revista o solicita, ele uma verso fortemente resumida, conten-
do a funo profissional mais relevante e a instituio, o ttulo educacional mais elevado e
a instituio, o e-mail profissional e o e-mail pessoal.
Resumo em portugus. O resumo deve conter um sumrio do objetivo, da metodologia
empregada e dos principais resultados.
Resumo em ingls e, eventualmente, espanhol. Com isso, o artigo pode ser encontrado
por pessoas de outros pases. Pode haver traduo do ttulo.
Data de recebimento e data de publicao. Estas informaes so preenchidas pela se-
cretaria da revista e servem para indicar a velocidade de tramitao para futuros autores.
O objetivo e a metodologia formam um composto que expressa o projeto da pesquisa. Se o leitor
do artigo souber o que foi feito e como, tem uma viso de conjunto que lhe permite antever o tipo
de resultado que pode ser obtido.
Objetivo. O objetivo do artigo deve ser declarado de forma explcita e objetiva. s vezes
so necessrios esclarecimentos adicionais de algum aspecto especfico do objetivo. Em
geral, o objetivo surge de um problema de pesquisa, mais amplo, que tambm explicita-
do. s vezes necessrio delimitar o alcance do objetivo, que pode se referir a uma insti-
tuio, um mercado, uma regio, um perodo especficos. Geralmente, o objetivo acom-
panhado de um texto introdutrio, que contextualiza o objetivo e explica por que ele faz
sentido.
Relevncia. Neste item explicitada a relevncia do artigo para a construo da teoria e
para as aplicaes prticas. O impacto prtico do artigo a sua razo de ser e um dos
principais quesitos segundo os quais sua qualidade avaliada. Espera-se que um artigo
seja til para os profissionais da rea.
Metodologia. Aqui apresentado um resumo da metodologia empregada para atender ao
objetivo proposto. O grau de detalhamento requerido o necessrio para que uma outra
pessoa, ao ler o artigo, possa seguir exatamente os mesmos passos e obter o mesmo re-
sultado. importante deixar claro como os procedimentos metodolgicos adotados
permitiram atender ao objetivo. Em algumas situaes, a metodologia consiste na descri-
o geral da abordagem metodolgica e na enumerao das fontes de informaes utili-
zadas; em outros, h a cuidadosa descrio dos experimentos ou anlises economtricas
realizadas
Limitaes. O primeiro tipo de limitao refere-se ao escopo escolhido, necessariamente
delimitado, portanto incompleto. O segundo tipo decorre de imperfeies do mtodo utili-
Citaes Bibliogrficas
As citaes de textos ou idias de outros autores tm uma srie de funes. Servem para dar
substncia pesquisa bibliogrfica, necessria para contextualizar os objetivos e resultados do
artigo e, eventualmente, educar o leitor.
Elas reforam os argumentos do autor, mostrando que eles tm o respaldo de outros autores, o
que confere alguma legitimidade. Por outro lado, podem ser utilizadas para contestar os argumen-
tos do autor citado, sustentando uma polmica.
Servem para ser honesto com o autor original dos argumentos citados, reconhecendo e valorizan-
do a sua a idia. Deixar de citar um autor equivale a apropriar-se das idias dele e considerado
um problema tico grave. Ao mesmo tempo, as citaes servem para explicitar a inovao e con-
tribuio do autor do artigo, mostrando o que j se sabia.
As citaes bibliogrficas seguem os seguintes preceitos (Eco, 1977):
Deve ficar muito clara a separao entre a citao de terceiros e o texto do autor.
Das citaes devem ser claramente reconhecveis o autor e a fonte.
As citaes devem ser preferencialmente colhidas de fonte primria, na sua edio mais
conceituada.
Referncias Bibliogrficas
Todas as citaes so seguidas da indicao do(s) seu(s) autor(es) e do ano de publicao. Cada
uma das obras citadas deve ser referenciada na bibliografia; todas as obras referenciadas devem
ser citadas ao menos uma vez. O formato utilizado pela revista o da APA (American Psychologi-
cal Association), a mais usado internacionalmente em textos das cincias sociais.
O componente de citaes e bibliografia do MSWord 2007 controla automaticamente a correspon-
dncia entre citaes e referncias e as formata automaticamente. O formulrio deve ser preen-
chido com todas as informaes recomendadas, mais as adicionais necessrias. O Objeto 4 e-
xemplifica a adio de nova fonte bibliogrfica.
Uma vez inserida, a referncia pode ser citada como mostrado no Objeto 5.
Objeto Formatao
Tabelas Centralizadas, com bordas superiores e
inferiores, mas no laterais. Podem ser
planilhas ativas, embutidas no arquivo do
documento.
Grficos Centralizados. Podem ser grficos em plani-
lhas ativas, embutidos no arquivo do docu-
mento.
Figuras, desenhos, diagra- Centralizadas, emoldurada em um quadro.
mas, fotografias Em publicaes eletrnicas, prefira verses
que utilizem pouca memria.
Os objetos devem ter ttulos superiores e numerao seqencial. A depender do formato da revis-
ta, o texto que acompanha o ttulo superior descreve com detalhes a construo do objeto, vari-
vel a varivel, e as fontes. Com freqncia, um objeto ser `elaborado pelo(s) autor(es)` ou `adap-
tado de autor (data)`. Para evitar redundncia, a informao contida no texto que acompanha o
ttulo do objeto no repetido no texto principal do artigo.
O componente de legendas do MSWord 2007, bem como de verses anteriores, permite controlar
a correspondncia entre as legendas dos objetos e a sua referncia no texto. A insero da legen-
da mostrada no Objeto 7. A insero da referncia cruzada legenda inserida como no Objeto
8.
Equaes
As equaes so numeradas seqencialmente, direita da equao. Essa numerao especi-
almente til quando uma equao (ou inequao) demonstrada a partir de outras. A legenda da
equao pode ser inserida com os mesmos recursos das demais legendas.
Como exemplo, a eq. 1 expressa a formao do retorno de uma ao enquanto processo aleatrio
e a eq. 2 expressa o valor esperado desse mesmo retorno.
eq. 1
eq. 2
O significado das variveis apresentado logo aps o primeiro grupo de equaes que as utiliza,
como a seguir:
E(Rj) retorno esperado da ao j
RF retorno do ativo livre de risco
j sensibilidade do retorno da ao ao do mercado
E(RM) retorno esperado da carteira de mercado
(0, 2) erro com distribuio normal, mdia 0 e desvio padro .
O editor de equaes do MSWord 2007 bem mais prtico e de resultados elegantes que o das
verses anteriores. O seu menu auto-explicativo mostrado no Objeto 9.
Estilo de Redao
A seguir so apresentadas algumas posturas de estilo que se mostraram teis (Eco, 1977; Gil,
2002; Tachizawa, 2002):
Definir os termos tcnicos pouco conhecidos ao utiliz-los pela primeira vez. Quando uma
sigla citada pela primeira vez, deve ser seguida da sua forma extensa entre parnteses.
Usar o tom impessoal, na terceira pessoa. Usar linguagem direta. Evitar estilos de van-
guarda, reticncias, pontos de exclamao ou ironias.
Ser objetivo e preciso. No detalhar a explicao do bvio, nem omiti-la quando necess-
rio. Evitar ambigidade que traga interpretaes diversas. Utilizar as palavras no seu sen-
tido exato, mesmo que o texto fique um pouco menos esttico. Escrever para explicar, no
para impressionar.
Evitar o uso de frases longas e com muitas oraes. Abrir pargrafos com freqncia. U-
sar subttulos sempre que razovel.
Usar pargrafos com uma idia principal e seus desdobramentos. Encadear os pargrafos
de forma harmoniosa, evitando que os pargrafos que so como compartimentos estan-
ques.
Traduzir os textos de outras lnguas, preservando a idia original antes do estilo. No a-
portuguesar os nomes prprios estrangeiros, exceto quando esta forma j estiver consa-
grada.
Evitar o uso de rodaps, pois travam desnecessariamente a leitura do texto. Se a idia
contida no rodap for importante, ela pode ser includa no texto principal. Se no o for,
no h por que mencion-la.
ASPECTOS TICOS
Alguns artigos contm desvios que podem ser considerados ticos e acarretar graves conseqn-
cias para seus perpetradores. s vezes, a falha decorre de desconhecimento, o que se resolve
com este texto. No mais das vezes, o autor conhece as restries ticas, mas lhes d pouca im-
portncia ou duvida que sejam realmente estritas.
Melhor no duvidar. H at alguns casos de fraude descarada. Como est ocorrendo em toda a
sociedade, um comportamento tico est sendo cada vez mais cobrado e controlado. A academia
tambm tem seu compliance.
Um artigo deve ser til, tanto para o leitor como para o autor, o que chega a concluses
relevantes e bem fundamentadas. Para tal, importante definir claramente um objetivo rele-
vante, usar um mtodo apropriado e analisar os resultados com cuidado. Mas o foco real
est nas concluses.
H uma grande variedade de mtodos que podem ser utilizados, cada um com seus pontos
fortes e suas limitaes. Todos so vlidos. No h necessidade de resolver uma questo
em definitivo, at por que o conhecimento, pela sua prpria natureza, sempre evolui, sem
jamais se completar. A perfeio no necessria, mesmo porque ela no possvel, mas
a contribuio o .
Ajuda o autor que as questes de forma sejam resolvidas de uma forma prtica e com qua-
lidade, o que pode ser obtido com o uso dos componentes de referenciamento do MSWord,
como legenda e citao bibliogrfica.
A originalidade a principal exigncia tica de um texto que poder ser lido por toda a co-
munidade financeira, tanto acadmica como do mercado.
REFERNCIAS
ABNT. (2002). NBR 14724 Informao e documentao Trabalhos acadmicos
Apresentao. 7. Rio de Janeiro, RJ.
Baker III, H. E., & Kare, D. D. (1992). Relationship between Annual Report Readability and
Corporate Financial Performance. Management Research News , 1-4.
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Empresas: Provocaes, Insinuaes e Contribuies para um De-bate Local. Revista de
Administrao Contempornea , Vol. 3 (No. 1).
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Pesquisa qualitativa em estudos organizacionais. Paradigmas, estratgias e mtodos (p.
460). So Paulo: Saraiva.
Recebido em 15/09/2009
Aprovado em 01/12/2009
Disponibilizado em 17/05/2010
Avaliado pelo sistema double blind review