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DEFINICIÓN, SURGIMIENTO Y PRECURSORES DE LA SOCIOLOGÍA

SOCIOLOGÍA: Ciencia que estudia las relaciones de los estudios sociales, que está
presente de manera subyacente (ocultas en la estructura social, y que sirven para
mantenerla, conservarla y modificarla). Nace en un contexto histórico positivista.

Surge de un doble proceso revolucionario: REVOLUCION INDUSTRIAL Y REVOLUCION

FRANCESA.

Esto trajo confusión, desintegración, desorientación y falta de cohesión social,

trayendo una REVOLUCIÓN SOCIAL.
Desaparece la servidumbre, el Rey y los señores feudales.
Aparece el trabajo asalariado (obreros, proletariado, asalariado).
Aparece la tecnología generando desocupación. El desocupado migra a la ciudad y
trabaja en fábricas, él elije para quién trabaja.
Se modifica la producción y división del trabajo (industrializados o manufactureros y
productores de materia prima).
La revolución francesa implicó el pasaje de la monarquía a la república, y aparecen
los principios de igualdad, libertad y fraternidad que serán el basamento ideológico
para que se consolide el sistema político. Se consolida el Capitalismo.

Se reemplaza la REALEZA  BURGUESÍA

IGLESIA  PROLETARIADO

Estos cambios trajeron incertidumbres a la población, porque buscaban respuestas.

En este contexto histórico positivista nace la Sociología. Surge desde lo conservador,
avalando desde la teoría el poder de la burguesía.

Objetivo de la Sociología: Conservar la revolución burguesa del Capitalismo.

POSITIVISMO
• Su fuente de conocimiento son los experimentos basados en hechos racionales
y comprobables.
• Quiere recuperar el orden perdido de la Edad Media.
• Usa el método de las Ciencias Naturales.

Precursores:
• Montesquieu  elaboró tipología de sociedades y busca leyes en lo social)
• Saint Simon  Su teoría tiene un elemento conservador (recuperar el orden de
la edad media) y un elemento progresista (hay que construir un orden sobre las
bases del capitalismo reemplazando elementos feudales por capitalistas).

Religión  Conocimiento científico

Iglesia  científicos y técnicos
Nobleza  alianza entre industriales y trabajadores.

ESCUELAS SOCIOLÓGICAS
Escuela Clásica
• Toma elementos conservadores (Comte, Durkheim, Spencer, Weber).
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• El capitalismo es la etapa ideal que puede alcanzar toda sociedad.
• Adhieren al orden como estado de equilibrio.
• El cambio es el pasaje de un equilibrio a otro. En la transición se produce un
conflicto que debe ser neutralizado para recuperar el orden.
• El individuo se adapta al orden y no a la inversa.

Escuela Crítica
• Toma elementos progresistas (Marx, Engels, Lenin)
• Apoya al capitalismo porque en su seno se generan conflictos, dados por la
lucha de clases, que luego generarán el CAMBIO SOCIAL, pero no toma al
Capitalismo como el estado ideal.
• El cambio social es el pasaje de un estado de conflicto a otro estado de
conflicto, porque concibe a la sociedad como en constante cambio.

PARADIGMAS

Son modelos de análisis, matrices de explicación que sirven para analizar e

interpretar el mundo que nos rodea (Kuhn).

Los elementos del paradigma son:

• Inquietud, problema o pregunta (que moviliza a la investigación)
• Métodos, teorías y técnicas (para buscar una solución al problema)
• Respuestas exitosas (porque llega a instituciones académicas teniendo apoyo
de la comunidad científica y la popular).
• Supuestos básicos subyacentes (hipótesis no verificadas – supuestos – que
están en la base de la teoría del científico – básico - y están implícitos y el
científico no los da a conocer – subyacentes -)

LOS INDIVIDUOS PORTAMOS 2 PARADIGMAS

• PARADIGMA PRIMITIVO: Fruto de la lectura de nuestros padres (valores,

prejuicios, ideologías) que ellos consideran indispensables para subsistir en la
sociedad.

• PARADIGMA TÉCNICO: Incorporación de lenguajes específicos y desempeño de

roles dentro de las instituciones de nuestro oficio o profesión.

PARADIGMA PRIMITIVO + PARADIGMA TÉCNICO = CONDICIÓN HUMANA

Aquellos que ponen la mirada

en…
ESTRUCTURA ACCIÓN SOCIAL
Desde… ORDEN Estructura-orden Acción social-orden
CONFLICTO Estructura-conflicto Acción social-
conflicto

Estructura: Conjunto de elementos vinculados entre sí. El todo (la estructura) es

más que la suma de las partes.
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Acción social: Las personas (actores sociales) llevan a cabo acciones (sociales).
Esos comportamientos tienen una direccionalidad, intencionalidad, sentido y razón
(un para qué). Cuando hay reciprocidad hay una relación social, pero no implica
una respuesta afirmativa o negativa.

Orden: Estado de equilibrio y cohesión social

Conflicto: Estado de tensión y contradicción de opuestos.