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N2

La Gazette du
Rallye Mathmatique de
lIREM Paris-Nord
17 mars 2014

LE RALLYE : CONSIGNES ET PREUVES

Dans un mme tablissement et pour une dure de 1 heure :

une date est retenue : le lundi 17 aprs-midi ou le mardi 18 ou le mercredi 19 mars


il va de soi que les preuves se drouleront au mme moment pour toutes les classes de lta-
blissement.

On peut associer une classe de sixime et une classe de CM2 pour en faire deux groupes mixtes (groupe
A et groupe B) avec deux feuilles-rponses.

Le rallye comporte 10 preuves. Lensemble des preuves sadresse la classe qui a toute libert pour
sorganiser, sans laide de lenseignant(e).

Tous les outils sont autoriss : calculette, compas, papier calque, ciseaux ...

Lenseignant peut inciter les lves proposer des commentaires (des lignes sont prvues cet efet
sur la feuille-rponse).

Le sujet pourra tre reproduit par photocopie autant que ncessaire.

Le rallye ntant pas une preuve individuelle, chaque classe nenvoie quune seule feuille-rponse.

Lenseignant(e) responsable doit envoyer par la poste avant :

Uni
v
Le lundi 24 mars dernier dlai Ins ersit
titu Pa
tG r
99, alli is 13
le
934 av J.B -IR
la feuille-rponse, EM
30 Cl
Vill m
dventuelles observations eta ent
neu
se

Pensez, sil vous plait, agrafer lensemble des feuilles

Les rponses aux preuves seront disponibles en ligne le mardi 25 mars. La correction dtaille et le
tableau dhonneur seront publis dans le courant du mois de Mai.

Pages suivantes, noncs des preuves et feuilles rponses

Page 1
preuve 1 : Carr Magique Classique (sur 4 points)

Dans un carr magique, la somme des


nombres situs sur une ligne, sur une 32 17
colonne ou sur une diagonale est iden-
tique. 24
Complte le carr magique ci-contre :
16

preuve 2 : Carr Gomagique (sur 6 points)

Dans un carr gomagique, si lon assemble les igures situes sur chaque ligne, sur chaque
colonne et sur chaque diagonale, on doit obtenir la mme igure (ici un carr).
Complte le carr gomagique ci-dessous.

Conseil : utilise des couleurs diffrentes pour chaque pice.

Question Bonus : Quel est le rapport entre le carr magique de lpreuve 1 et le carr
gomagique de lpreuve 2 ?

Page 2
preuve 3 : Somme de carrs (sur 4 points)

Le professeur Cosinus cherche rsoudre ce curieux problme : comment choisir cinq


carrs de sorte que :
leurs cts soient des nombres entiers conscutifs,
la somme des aires des trois plus petits soit gale la somme des aires des deux plus
grands ?

preuve 4 : tage dun nombre (sur 5 points)

Pour dterminer ltage du nombre 632, nous appliquons la mthode suivante :

on multiplie chacun de ses chiffres : 6 # 3 # 2 = 36


on multiplie chacun des chiffres du rsultat obtenu : 3 # 6 = 18
on multiplie de nouveau chacun des chiffres du rsultat obtenu : 1 # 8 = 8

Il nous a fallu 3 tapes pour obtenir un nombre un chiffre, on dit alors que le nombre 632
se situe au 3me tage (voir lillustration ci-dessous).

6#3#2

3#6

1#8

1) A quels tages se situent les nombres 486, 9 876 543 210 et 697 ?

2) Il existe un seul nombre plus petit que 100 situ au 4me tage. Sauras-tu le trouver ?

Page 3
preuve 5 : Cube deux pices (sur 5 points)

Regroupe les pices deux par deux ain quelles forment un cube lorsquelles sont assem-
bles.

Question Bonus : De combien de petits cubes est compose la pice G ?

Page 4
preuve 6 : Cube trois pices (sur 6 points)

Un cube est compos de 3 pices.

Complte les informations manquantes dans le tableau.

Le nombres de Les empreintes laisses


Les pices petits cubes au sol par chacune des
composant cha- pices
cune des pices

Page 5
preuve 7 : Mosaque (sur 5 points)

Des archologues ont retrouv


une mosaque. Peu de morceaux
taient encore prsents.

On sait tout de mme que la


frise est compose dune ligne
noire continue et quelle est fa-
brique avec deux types de car-
reaux diffrents :

On sait aussi que le motif central est une toile cinq branches dont tous les cts sont
de mme longueur.

Termine la reconstitution de la mosaque commence par les archologues (la frise et le motif
central).

Page 6
preuve 8 : Blanc ou noir ? (sur 4 points)

Le nombre inscrit dans chaque case in-


dique le nombre de ronds noircir aux
sommets de la case.

Noircis les ronds qui conviennent.

preuve 9 : Des chiffres et des lettres (sur 7 points)

Chaque lettre correspond un nombre.


Pour obtenir la valeur dun mot, il sufit de faire la somme de la valeur de chacune des
lettres composant le mot.

Par exemple : si V 2 alors VOIS 18


O 7
I 3
S 6

LE 16
EX 13
AXE 25
Quelle est la valeur du mot RALLYE ?
EUX 30
LEUR 37
AERE 26
YEUX 39
RALLYE ?
Page 7
preuve 10 : Carrelage (sur 4 points)

Frdric dsire refaire le carrelage de sa salle de bain.

Pour cela, il dispose de deux types de carreaux : et

Dans un premier temps, il ralise le pavage suivant :

Mais celui-ci ne lui plat pas. Il voudrait raliser un autre pavage avec les mmes pices
dans lequel les carrs ne se touchent pas.
Peux-tu laider raliser ce pavage ?

Page 8
IREM Paris Nord CM2 - 6

RALLYE 2014

Ce cadre est remplir par lenseignant

Votre classe ou votre tablissement a-t-il t pr-inscrit sur internet (vous pouvez encore le faire) ?
Oui Non

Cocher la case correspondant votre situation et remplir la ou les colonnes


CM2 Mixte (groupe A) Mixte (groupe B) 6

Ecole Collge
Classe : .................... Nombre dlves : .................... Classe : .................... Nombre dlves : ....................
Nom de lenseignant : ................................................. Nom de lenseignant : .................................................
Adresse : Ecole ............................................................. Adresse : Collge ........................................................
....................................................................................... .......................................................................................
Code postal : ................................................................ Code postal : ................................................................
Ville : ............................................................................. Ville : .............................................................................
e-mail : .......................................................................... e-mail : .........................................................................

Ain de simpliier la gestion administrative du rallye, vous pouvez vous pr-inscrire sur le site de LIREM
Paris Nord. Nous viterons ainsi les erreurs de saisie et pourrons vous contacter plus facilement.

RPONSES

preuve 1 : Carr Magique Classique (sur 4 points)

32 17
24
16

Page 9
preuve 2 : Carr Gomagique (sur 6 points)

Question Bonus : Rponse

preuve 3 : Somme de carrs (sur 4 points)

carr n1 carr n2 carr n3 carr n4 carr n5

longueur du ct

Page 10
preuve 4 : tage dun nombre (sur 5 points)

le nombre 486 se situe au ...... tage car :

le nombre 9 876 543 210 se situe au ...... tage car :

le nombre 697 se situe au ...... tage car :

le seul nombre plus petit que 100 situ au 4me tage est le ......... car :

preuve 5 : Cube deux pices (sur 5 points)

cris dans le tableau les lettres des pices qui vont ensemble :

A et ...... ...... et ...... ...... et ...... ...... et ...... ...... et ......

Question Bonus : De combien de petits cubes est compose la pice G ?

Page 11
preuve 6 : Cube trois pices (sur 6 points)

Le nombres de Les empreintes laisses


Les pices petits cubes au sol par chacune des
composant cha- pices
cune des pices

Page 12
preuve 7 : Mosaque (sur 5 points)

preuve 8 : Blanc ou noir ? (sur 4 points)

Page 13
preuve 9 : Des chiffres et des lettres (sur 7 points)

A ......
E ......
L ......
R ...... RALLYE ......
U ......
X ......
Y ......

preuve 10 : Carrelage (sur 4 points)

Page 14
N4
La Gazette du
Rallye Mathmatique de
lIREM Paris-Nord
Mai 2014

LE RALLYE : LE TABLEAU DHONNEUR

Le palmars

Le collge
93 DRANCY Collge Anatole France - 63
94 SANTENY Collge Georges Brassens - 6C
77 NANTEUIL-LS-MAUX Collge De La dHuis - 66

Les groupes mixtes


93 MONTREUIL cole Danton - CM2 de Mme WURM
(groupe A)
Collge Jean Jaurs - 6C
94 VINCENNES cole Est Passeleu - CM2A (les deux groupes
Collge Franoise Giroud - 6B sont ex quo)
77 BOIS-LE-ROI cole Olivier Metra - CM2 Verdureau
(groupe A)
Collge Denecourt - 63

Les coles
93 - 94 - 77 NOGENT-SUR-MARNE cole Val de Beaut Elmentaire - CM2C

Les classements des 20 premiers de chaque dpartement toutes catgories confondues sont dispo-
nibles sur le site de lIREM.

LE RALLYE : LA CORRECTION ET LES COMMENTAIRES

76 classes de 6me, 3 classes de CM2 et 96 groupes mixtes ont particip au rallye 2014.
Les rsultats de certaines classes taient trs serrs. Bravo donc aux vainqueurs mais aussi tous
ceux qui ont particip ce rallye. Nous esprons que vous avez pris plaisir faire des mathma-
tiques autrement.

Les lots pour les classes gagnantes seront remis durant le mois de Juin.

Vous pouvez consulter lexcellent reportage ralis par Caroline Mathias sur la participation ldi-
tion 2014 du rallye de la classe de 6A du collge La Guinette de Villecresnes sur le site de lIREM.

Page 1
preuve 1 : Carr Magique Classique (sur 4 points)

Cette preuve a t trs bien russie et na pas sembl poser de dificults.

Le somme magique est donn par : 32 + 24 + 16 = 72.


Ensuite, il fallait complter progressivement les cases vides.

La solution unique de ce carr magique est :

32 23 17
9 24 39
31 25 16

preuve 2 : Carr Gomagique (sur 6 points)

Peu de classes ont russi trouver la solution complte de cette preuve.

Pour rsoudre ce problme, il est prfrable dutiliser des couleurs diffrentes pour colo-
rier chacune des pices. Il faut procder de la mme manire quun carr magique num-
rique.

On pouvait par exemple


complter le carr go-
magique en procdant ou
dans lordre suivant :

Page 2
Cela nous donnait la solution unique suivante :

Question Bonus :

Les nombres lintrieur du carr magique comptent les demi-carrs de chacune


des pices du carr gomagique.

preuve 3 : Somme de carrs (sur 4 points)

La mthode dessai-erreur avec une calculatrice menait assez rapidement la rponse.


Deux principales sources derreurs dans cet exercice :
la mauvaise comprhension de ladjectif conscutif,
la mesure directe du ct des carrs sur lnonc.

102 + 112 + 122 = 100 + 121 + 144 132 + 142 = 169 + 196
= 365 = 365

carr n1 carr n2 carr n3 carr n4 carr n5

longueur du ct 10 11 12 13 14
Page 3
preuve 4 : tage dun nombre (sur 5 points)

le nombre 486 se situe au 3me tage.


le nombre 9 876 543 210 se situe au 1er tage.
le nombre 697 se situe au 5me tage.
le seul nombre plus petit que 100 situ au 4me tage est le 77. (Pour trouver ce nombre, une
mthode dessai-erreur en privilgiant les grands chifres menait rapidement la rponse).

4#8#6

1#9#2

1 #8 9 # ... # 1 # 0

6#9#7

3#7#8 7#7

1#6#8 4#9

4#8 3#6

3#2 1#8

preuve 5 : Cube deux pices (sur 5 points)

Cette preuve a t bien russie.

Les pices suivantes vont ensemble :

A et J B et G C et H D et E F et I

Question Bonus : De combien de petits cubes est compose la pice G ?

La pice G est compose de 9 petits cubes (elle nest pas creuse).

Page 4
preuve 6 : Cube trois pices (sur 6 points)

La premire pice et la troisime pice nont pas pos de problme.

Beaucoup derreurs ont t commises pour la deuxime pice.


Lenjeu est de savoir sil y a des cubes qui ne sont pas visibles sur la reprsentation du
solide. Pour cela, deux mthodes sont possibles :

On peut constater la prsence de 2 petits cubes cachs partir de la reprsentation


du cube assembl.

9 petits cubes visibles 2 cubes cachs

On peut aussi constater quil y a 27 petits cubes au total lorsque les pices sont
assembles pour former un cube. Ensuite, on peut dduire le nombre de petits cubes
de la deuxime pice : 27 - 8 - 8 = 11.

Le nombres de
petits cubes Les empreintes laisses au
Les pices composant sol par chacune des pices
chacune des
pices

Page 5
preuve 7 : Mosaque (sur 5 points)

La frise ne prsentait pas de dificult mais tait longue raliser. Beaucoup de classes
se sont laisses prendre par le temps.
Concernant ltoile, beaucoup nont pas vu quoi servait le cercle intrieur. Pourtant,
comme le montre la rponse, ce cercle tait ncessaire la construction de ltoile.

preuve 8 : Blanc ou noir ? (sur 4 points)

Cette preuve a t trs bien russie.

Pour arriver au bout de cette preuve, il


fallait prendre un bon dpart en coloriant
tous les ronds de la seule case contenant le
nombre 6. Ensuite, il fallait progressivement
colorier les ronds de la igure.

Une bonne stratgie consiste non seule-


ment colorier les ronds mais aussi indiquer
les ronds pour lesquels on est sr quil ne
sont pas coloris (par exemple en les bar-
rant).

Page 6
preuve 9 : Des chiffres et des lettres (sur 7 points)

Pour cette preuve, il fallait raisonner par dductions successives. Plusieurs dmarches
taient possibles. En voici une :

Avec AXE 25 et EX 13, nous obtenons A 25-13 = 12.


Avec EUX 30 et EX 13, nous obtenons U 30-13 = 17.
Avec LEUR 37, LE 16 et U 17, nous obtenons R 37-16-17 = 4.
Avec AERE 26, A 12 et R 4, nous obtenons EE 26-12-4 = 10 donc E 5.
Avec YEUX 39, EX 13 et U 17, nous obtenons Y 35-13-17 = 9.
Avec EX 13 et E 5, nous obtenons X 13-5 = 8.
Avec LE 16 et E 5, nous obtenons L 16-5 = 11.

Ainsi : RALLYE 4+12+11+11+9+5 = 52

Sur la feuille rponse, il fallait donc complter de la manire suivante :

A
E
L
R RALLYE 52
U
X
Y

preuve 10 : Carrelage (sur 4 points)

Cette preuve a t peu russie pour


plusieurs raisons. Il fallait :

respecter la forme des deux pices,

et

ne pas laisser de trous,

ne pas accoler deux carrs.

Lunique solution pour carreler la salle


de bain est reprsente ci-contre.

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