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Por: Susana Caicedo Fernndez

Estudiante de filologa e idioma francs


Universidad Nacional de Colombia
2017

FICHE PDAGOGIQUE
Sujet Halloween
Document Zouk la petite sorcire
Dure 45 min Public Enfants Niveau A2
Objectifs
Communicatifs: Linguistiques:
Lapprenant sera capable de Lapprenant sera capable de
Faire une potion magique Utiliser le vocabulaire dHalloween,
comme:
une sorcire la magie

un hibou un chaudron

une citrouille une baguette


magique

des poils une plume

une dent des poils


Activits
tape 1 Avant la lecture Dure 5 min
1. Donnez chaque apprenant une copie du document Zouk la petite sorcire
2. Demandez-leurs de regarder limage


Por: Susana Caicedo Fernndez
Estudiante de filologa e idioma francs
Universidad Nacional de Colombia
2017

3. Posez aux apprenants les questions suivantes:


a. Quest que vous voyez dans limage ?
(les apprenants peuvent rpondre en espagnol les mots quils ne connaissent pas encore)
Un chat, une serpent, un crocodile, un oiseau noir una brujita, una calabaza, un bho
b. Comment est leur attitude ?
Ils sont tristes et fchs
c. Vous pensez quils sont comme a parce que...
(les apprenants peuvent faire des hypothses, acceptez-les comme possibles)

tape 2 Pendant la lecture Dure 25 min

1. Demandez la classe de lire le premier paragraphe voix haute ligne par ligne. la fin
de chaque ligne posez des questions pour prsenter le vocabulaire.
Par exemple:
Zouk est une petite sorcire

Dites: une petite sorcire signifie? les apprenants rpondent Una brujita
Faites de la mme manire travers la lecture pour prsenter les mots:
hibou, citrouille, dents pointues, etc.

2. Posez les questions suivantes:


COMPRHENSION GNRALE
a. Qui est Zouk ? Une petite sorcire
b. Est-elle contente ou triste ? Elle est triste
COMPRHENSION FINE
c. Quel est le problme ? Quelle na pas de frres ni de surs

3. Demandez aux apprenants de faire lexercice suivant (dans la feuille):


a. Entourez les rponses correctes
Chez Zouk il y a:


Une citrouille Un lphant
Un serpent


Une tortue
Un lzard
Un rat
Por: Susana Caicedo Fernndez
Estudiante de filologa e idioma francs
Universidad Nacional de Colombia
2017



Un cureuil
Un melon
Un oiseau


Un crocodile Un hibou
Un lion
Rponses: un oiseau, un rat, un lzard, une citrouille, un chat, un crocodile, un serpent, un hibou

Vrifiez les rponses oralement. ATTENTION! Dplacez-vous travers la salle de classe afin
dattirer lattention des apprenants et de contrler la discipline.

4. Demandez aux apprenants de lire voix haute la deuxime partie du texte ligne par
ligne, comme on a fait prcdemment. Puis, posez-leur les questions suivantes:
COMPRHENSION GNRALE
a. Que dcide de faire Zouk ? Elle fait de la magique pour faire une petite sur
COMPRHENSION FINE
b. Compltez les ingrdients de la potion comme dans lexemple:

1. trois poils de a. crocodile



2. un peu de b. chat gris

3. une dent pointue de... c. rat

4. une plume noire... d. citrouille

5. une moustache de... e. de oiseau

Rponses: 1b 2d 3a 4e 5c

Demandez aux apprenants de lire la dernire partie comme on a fait prcdemment.


tape 3 Aprs la lecture Dure 15 min
POTION MAGIQUE

1. Dites aux apprenants quils vont faire sa propre potion magique. Demandez-leur quels
ingrdients sont ncessaires. Notez les ides au tableau.
Por: Susana Caicedo Fernndez
Estudiante de filologa e idioma francs
Universidad Nacional de Colombia
2017

2. Puis, les apprenants vont jouer obtenir les ingrdients. Les instructions sont:
PARTIE 1
a. Formez des couples
b. Lun de vous sera le vendeur (Apprenant A). Lautre sera lacheteur (Apprenant B)
c. Chacun va recevoir une feuille diffrente: le vendeur doit COUPER les ingrdients
et lacheteur doit CRIRE pour complter la liste dingrdients.
Aprs avoir donn les instructions, distribuez les feuilles:
Apprenant A Apprenant B
Donnez 5 minutes pour cette premire partie.
PARTIE 2
a. Maintenant, par couples vous allez jouer acheter et vendre. Lapprenant A
sera lacheteur et lapprenant B le vendeur.
b. Lapprenant doit obtenir tous les ingrdients pour la potion magique
c. Utilisez des expressions pour acheter comme: Bonjour _ _____, sil vous plat
d. Une fois que vous ayez termin, changez les rles et recommencez.

Rfrences:

Bloch, S., & Hubesch, N. (n.d.). Zouk (livret 1). La drle aventure de Zouk.

Sitographie:

www.dibujos-imprimir.com/img/dibujos-de-ratas-1-2975x4200-3727.png
https://www.funfrance.net/img/dessin-elephant-23.jpg
http://www.greluche.info/coloriage/Serpent/dessin-d-un-serpent.gif
http://lignethionvillephiladelphie.l.i.pic.centerblog.net/bae67e5e.png
http://coloriage.info/images/ccovers/1457717625tortue-avec-une-carapace-sans-dessin.gif
https://i.pinimg.com/originals/a3/8f/fd/a38ffdf62e1ffae156cda656b81426fc.gif
https://cdn.xl.thumbs.canstockphoto.fr/spooky-dessin-anim%C3%A9-chaudron-clipart-vectoris%C3%A9_
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6faea507/ccmcms-hugo/10564745.gif
http://www.fiche-maternelle.com/ecureuil-dessin.jpg
https://www.dessin-colorier.com/img/coloriage-crocodile-et-serpent-1-290x420-3880.png
http://pouyo.com/dessin/dessin_de_fauvette_des_jardins.jpg

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