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El documento describe los elementos del cuidado humanizado según Jean Watson. La humanización del cuidado implica una interacción entre el conocimiento científico y los valores humanos para establecer una asistencia centrada en el individuo a través de un vínculo. Watson propone 10 elementos para el cuidado humanizado, incluyendo la formación de valores altruistas, infundir fe y esperanza, cultivar la sensibilidad propia y hacia los demás, y proveer un entorno de apoyo que satisfaga las necesidades humanas. También describe aspectos que favorecen la relación humana
El documento describe los elementos del cuidado humanizado según Jean Watson. La humanización del cuidado implica una interacción entre el conocimiento científico y los valores humanos para establecer una asistencia centrada en el individuo a través de un vínculo. Watson propone 10 elementos para el cuidado humanizado, incluyendo la formación de valores altruistas, infundir fe y esperanza, cultivar la sensibilidad propia y hacia los demás, y proveer un entorno de apoyo que satisfaga las necesidades humanas. También describe aspectos que favorecen la relación humana
El documento describe los elementos del cuidado humanizado según Jean Watson. La humanización del cuidado implica una interacción entre el conocimiento científico y los valores humanos para establecer una asistencia centrada en el individuo a través de un vínculo. Watson propone 10 elementos para el cuidado humanizado, incluyendo la formación de valores altruistas, infundir fe y esperanza, cultivar la sensibilidad propia y hacia los demás, y proveer un entorno de apoyo que satisfaga las necesidades humanas. También describe aspectos que favorecen la relación humana
La humanizacin es un proceso mediante el cual se adquieren rasgos tpicos del
ser humano, desde el punto de vista biolgico, antropolgico, espiritual, racional y social. Humanizacin del cuidado es la interaccin entre los conocimientos de la ciencia y los valores del ser humano para poder establecer una asistencia con calidad centrada individuo, a travs de un vnculo.
JEAN WATSON NOS DICE QUE:
El cuidar es el ncleo de la profesin de enfermera; no obstante, analizando el contexto social y sanitario actual, debemos llevar a cabo un esfuerzo consciente para preservar la humanizacin en nuestra prctica, en la formacin, investigacin y gestin de los cuidados. La enfermera posee un saber cientfico, habilidad tcnica y comportamientos y actitudes. Cuidar exige a los profesionales de salud utilizar sus cualidades humanas: la capacidad de razonar, de sentir y demostrar empata hacia el paciente. Incluye un compromiso cientfico, filosfico y moral hacia la proteccin de la dignidad humana y la conservacin de la vida.
Elementos del Cuidado de Watson
1. Formacin de un sistema de valores humanstico altruista. Este factor se puede definir como la satisfaccin a travs de la donacin y ampliacin del sentido del Yo. 2. Infundir fe-esperanza. Este elemento facilita la promocin de una asistencia de enfermera holstica, y potencia la salud entre los pacientes, a la vez que describe el papel de la enfermera en el desarrollo de unas interrelaciones eficaces con el paciente y en la promocin del bienestar ayudando al paciente a adoptar conductas de bsqueda de la salud. 3. Cultivo de la sensibilidad hacia uno mismo y hacia los dems. La identificacin de los sentimientos conduce a la actualizacin de uno mismo mediante la autoaceptacin de la enfermera y del paciente. Las enfermeras, al reconocer su sensibilidad y sus sentimientos se vuelven ms genuinas, autnticas y sensibles hacia los dems. 4. Desarrollo de una relacin de ayuda - confianza. Una relacin de confianza promueve y acepta la expresin de sentimientos positivos y negativos. Implica coherencia, empata, afecto no posesivo y comunicacin eficaz. La coherencia conlleva ser real, honesto, genuino y autntico. 5. Promocin y aceptacin de la expresin de los sentimientos positivos y negativos. La enfermera tiene que estar preparada para los sentimientos positivos y negativos, reconociendo que la comprensin intelectual y la comprensin emocional de una situacin son diferentes. 6. Utilizacin sistemtica del mtodo de resolucin de problemas para la toma de decisiones. La utilizacin del proceso de enfermera conlleva un planteamiento cientfico de la resolucin de los problemas de la asistencia de enfermera, disipando la imagen tradicional de las enfermeras como criadas de los mdicos. El proceso de enfermera es similar al de investigacin, en cuanto es sistemtico y organizado. 7. Promocin de la enseanza aprendizaje interpersonal. ste es un concepto importante de la enfermera, dado que separa la asistencia de la curacin. Permite informar al paciente y derivar hacia ste la responsabilidad sobre su salud y bienestar. La enfermera facilita este proceso con tcnicas de enseanza aprendizaje, diseadas para permitir que el paciente consiga el autocuidado, determine sus necesidades personales y adquiera la capacidad de desarrollarse personalmente. 8. Provisin de un entorno de apoyo, de proteccin y/o correccin mental, fsica, sociocultural y espiritual. La enfermera debe reconocer la influencia que tienen los factores internos y externos en la salud y la enfermedad de los individuos. El bienestar mental y espiritual y los planteamientos socioculturales son conceptos importantes para el entorno interior del individuo. Adems de las epidemiolgicas, las variables externas incluyen el confort, la intimidad, la seguridad y los ambientes limpios y estticos. 9. Asistencia con la satisfaccin de las necesidades humanas. La enfermera reconoce las necesidades biofsicas, psicofsicas, psicosociales e interpersonales de ella misma y del paciente. Los pacientes deben satisfacer las necesidades de orden inferior antes de intentar satisfacer las de orden superior. La alimentacin, las eliminaciones y la ventilacin son ejemplos de necesidades biofsicas de orden inferior, mientras que la actividad/ inactividad y la sexualidad se consideran nos en cuestin. La psicologa existencia es una ciencia de la existencia humana que utiliza el anlisis fenomenolgico. Watson opin que este elemento es difcil de entender. Se incluye para proporcionar una experiencia motivadora del pensamiento que conduzca a una mejor comprensin de nosotros mismos y de los dems. Necesidades psicofsicas de orden inferior. La realizacin de la persona y las relaciones interpersonales son necesidades psicosociales de orden superior. La autorrealizacin es una necesidad intrapersonal interpersonal de orden superior. 10. Tolerancia con las fuerzas fenomenolgicas. La fenomenologa describe los datos de la situacin inmediata que ayudan a comprender los fenmenos. Aspectos que favorecen la relacin humana enfermera-paciente:
Brindar atencin de enfermera individualizada considerando valores, creencias,
sentimientos, como ser nico indivisible que vive y responde ante la enfermedad segn sus experiencias, conocimientos y modo de vida. Ser conciente y sensible a la salud emocional y mental del paciente, adems de su salud fsica. Ser receptivo de las necesidades y percepciones que tiene el paciente de las mismas. Humanizar el cuidado promueve en el paciente la adhesin a tratamientos y cuidados. Ser sensible a vulnerabilidad del paciente, ante su situacin de salud. Permitir que el paciente se sienta singular e importante durante la prestacin del cuidado. Para alcanzar un vnculo humanizado: Identificar siempre al paciente con su nombre y presentarnos con nombre, apellido y cargo. Proteger la privacidad e informacin brindada. Mantener una actitud de tolerancia, sensibilidad, respeto y amor hacia el paciente. Estar presente, atender los llamados, escuchar sus angustias y necesidades. Proveer proteccin, confort y apoyo libre de amenazas a la integridad del paciente. Ser benevolente; querer siempre el bien del paciente y su familia. Beneficiar; poniendo el mximo empeo en atender al paciente en todos sus aspectos y hacer cuanto pueda para mejorar su salud de la forma que considere ms adecuada