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UNIVERSIDAD AUTONOMA
GABRIEL RENE MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA
LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
INVESTIGACION AO SABATICO
Autor :
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Docente de la Carrera Ingeniera Civil
1.- ANTECEDENTES.-
Sin olvidar que la Esttica es la base de la teora del clculo de las estructuras,
lo mtodos de clculo estructurales complementado con las teoras para
estructuras de hormign armado, estructuras metlicas o estructuras de madera;
son mtodos de clculos an hoy da, basados en estas teoras de mas de 400
aos. En la actualidad lo que la tecnologa ha ayudado es que los clculos
manuales, complicados, complejos se los realiza utilizando software especial
que ahorra muchsimo tiempo, pero que no reemplaza los conceptos
fundamentales al disear una estructura.
2.- OBJETIVOS
Como su nombre lo indica se trata de un libro virtual, es decir que solo se lo lee
en un medio informtico y por ello la estructura es una red hipervnculos , entre
archivos a partir de un solo archivo donde se encuentra el ndice de todo el
contenido del libro, que permite al usuario navegar en forma fcil y amigable
entre cada uno de los temas.
Estos son los grandes temas que comprende la teora de las ESTRUCTURAS
ISOSTATICAS y que corresponde a dos materias de la carrera de ingeniera
civil: a) Estructuras Isostticas I y b) Estructuras Isostticas II. El autor en la
actualizad es docente de Estructuras Isostticas I, sin embargo tambin dict
Estructuras Isostticas II al inicio de su docencia en la UAGRM desde el
segundo semestre del 1979, por varios ao.
a) Microsoft Excel.
b) Microsoft PowerPoint.
La utilizacin de cada uno de estos programas depende del tema que se est
mostrando. A continuacin se hacen las justificaciones del uso de cada uno:
Se muestra el formato de
presentacin de una de las funciones
desarrolladas, por ejemplo las
funciones para determinar las
coordenadas del punto de
interseccin de las cuales se dan
como datos las coordenadas de los
dos puntos que definen cada recta.
El dibujo central es
producto del programa
desarrollado que tiene la
caracterstica que
cualquier cambio que se
haga, hasta el ms mnimo
detalle del dibujo cambia
automticamente
respondiendo al nuevo
resultado de las frmulas.
b) Microsoft PowerPoint
Este es el otro programa informtico de uso general que se ha utilizado en el
desarrollo de los temas.
Como se ha explicado, los dos nicos programas que se utilizan son el Excel y el
PowerPoint, sin embargo por las caractersticas del artificio utilizado para
mostrar dibujos con movimiento y con los datos incrustados en el dibujo, solo es
posible realizarlo en la versin del Excel 2010.
Por esta razn el requerimiento de hardware debe ser tal que soporte los
programas del Microsoft Office.
Como se dijo en el inciso 2 de este informe la teora de la esttica est bajo los
mismos principios de hace ms de 400 aos, por lo que no hay que innovar en la
teora misma sino en la metodologa de su enseanza.
Sin embargo se han consultado muchos libros de Esttica y Mecnica que han
ayudado en el planteamiento y soluciones de algunos ejercicios.
Como su nombre lo indicase trata de un libro virtual que est diseado para ser
utilizado en una computadora, por la esencia misma de su objetivo de utilizarlo
con los programas en funcionamiento.
A partir del semestre I /2012, el autor utilizar este libro virtual para dar las
clases y as cumplir uno de los principales objetivos de su desarrollo, es decir,
una nueva metodologa a ser aplicada en el proceso de enseanza
aprendizaje.
Adicionalmente a ello este proceso servir para enriquecerlo con otros temas
ms especficos o ms cantidad de ejercicios que el autor podr desarrollar
durante el semestre. Adems su lmite es por as decirlo, porque sobre
Esttica las aplicaciones complementarias que se pueden hacer son
muchsimas.
Por otra parte con las herramientas desarrolladas y con la prctica adquirida
durante la investigacin es posible dictar las clases en forma directa desde el
computador con poco apoyo de pizarra, an para temas nuevos, que sern la
base para enriquecer el trabajo efectuado y hacer publicaciones
(informticas), de nuevas versiones.
8.4.- Presentaciones.-
Por esta especial situacin y por las razones de seguridad se realizarn las
presentaciones informticas que sean necesarias, ante las instancias que
correspondan.
10.- BIBLIOGRAFA
Por otra parte hay bibliografa de la propia biblioteca del autor como la
consultada den la web y bajada aquella de libres disponibilidad.
a) Bibliografa de Isosttica
a1.- De la biblioteca del autor:
http://www.colectivosarquitectura.com
Ttulo: ESTICA
Autor: Ing. Carlos Verdi . Ing. Cynthia Ricco
www.ing.unlp.edu.ar
Ttulo: Ejercicios Resueltos
Autor: Boresi
b) Bibliografa de Excel
a1.- De la biblioteca del autor:
Editorial: InterBokks
Ttulo: Herramientas Avanzadas de Excel 2003
Autor: Csar Miguel Oceda Samadiego
Editorial: MACRO
Ttulo: Excel para Ingenieros
Autor: Carlos A. Eyzaguirre Acosta
Editorial: MACRO
Ttulo: Excel 2000 en un solo libro
Autor: Gabriel Strizinec
Editorial: GYR
Ttulo: La Biblia del Excel 97
Autor: Richard H. Alden Thomas Chester
Editorial: Anaya Multimedia
Ttulo: Excel Avanzado 2000
Autor: Claudio Snchez
Editorial: Dr. Max
Ttulo: Programacin Excel Visual Basic
Autor: Jos Luis Chuzn
Editorial: MACRO
Ttulo: Aplicaciones y Soluciones Excel 2003
Autor: Csar Miguel Oceda Samadiego
Editorial: MACRO
Ttulo: Manual Avanzado 2002
Autor: Francisco Ugarte Ojeda
Editorial: Anaya Multimedia
Ttulo: Excel Visual Basic Paso a Paso
Autor: Reed Jacobson
Editorial: Mc Graw Hill
Ttulo: Paso a Paso Microsoft Excel 2007
Autor: Guy Hart Davis
Editorial: Mc Graw Hill
Ttulo: Programacin en Excl 2000 con VBA
Autor: John Walkenbach
Editorial: Anaya Multimedia
Ttulo: VBA Excel 2002
Autor: Ferm Vil
Editorial: Alfa Omega
Ttulo: Excel for Windows Paso a Paso
Autor: Katia a. Roque Mario Magyar Franco
Editorial: ABRD
Ttulo: La Biblia del Excel
11.- CONCLUSIONES.-
Finalmente la metodologa utilizada puede ser aplicada por otros docentes para
sus respectivas materias dotando de esta manera a lo largo de algunos aos, se
tenga una estructura tecnologa en el proceso de enseanza aprendizaje.
LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
INVESTIGACION AO SABATICO
Autor :
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Docente de la Carrera Ingeniera Civil
luisoliz@hotmail.com
Santa Cruz de la Sierra -- Bolivia
2012
UNIVERSIDAD AUTONOMA
GABRIEL RENE MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION AO SABATICO LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
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UNIVERSIDAD AUTONOMA
GABRIEL RENE MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION AO SABATICO LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
PROLOGO
LA MATERIA ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
La formacin de un ingeniero civil comprende una etapa de las materias bsicas como las matemticas, las fsicas,
topografa, dibujo, lgebra, etc. que son las herramientas para la otra etapa que son de materias formativas. La etapa
comprende tres grandes reas de la ingeniera Carreteras, Estructuras e Hidrulica.
La columna vertebral del rea Estructura est formada por las materias: Estructuras Isostticas I, Estructuras Isostticas
II, Resistencia de Materiales I, Resistencia de Materiales II, Estructuras Hiperestticas I, Estructuras Hiperestticas II,
Estructuras Especiales, Hormign I, Hormign II, Hormign Pretensado, Puentes, Estructura de Madera, Estructuras
Metlicas- Las otras reas como Hidrulica y Carreteras tampoco pueden ser estudiadas independientemente de las
estructuras, ya que toda infraestructura debe ser construida en base a un diseo y clculo de resistencia y estabilidad.
Con esto se comprende que el estudio de las Estructuras Isostticas es fundamental de la carrera de Ingeniera Civil ya
que ella contiene los conceptos bsicos de los modelos matemticos que se aplican en toda la teora de las estructuras.
Solo para remarcar este concepto, ninguna estructura o parte de ella puede ser calculada sin conocer las acciones
externa a que est sometida y que producen los esfuerzos internos que el modelo matemtico de las estructuras
considera como los Esfuerzos Internos de corte, flexin, traccin, compresin o torsin; y justamente estos esfuerzos se
ensean en Estructuras Isostticas.
En el proceso de enseanza de aprendizaje el alumno estar terminando la carrera de ingeniera por ejemplo en una
materia como estructuras especiales de una cpula y seguir aplicando los conceptos de equilibrio de momentos y
fuerzas, concepto que los aprende en Estructuras Isosttica.
En el ejercicio profesional y an usando los paquetes computacionales para clculo de estructuras, si se ha tenido una
buena formacin en los conceptos de esfuerzos, podr advertir posible errores de datos mal introducidos, caso
contrario aceptar lo que le arroja el programa. Por ello la importancia de aprender las materias de Estructuras
Isostticas profundamente y sobre todo con mucho concepto.
Prlogo Pg 1 de 3
PROLOGO (cont)
a) Los alumnos no llegan con buena prctica de la aplicacin de las materias bsicas a las soluciones de la
ingeniera civil.
b) A pesar de que la Esttica es una parte de la fsica, es necesario empezar con los conceptos desde el principio
para poder construir el modelo fsico-matemtico de la teora de las estructuras.
c) Los alumnos no estn muy acostumbrados a investigar y estudiar en libros.
d) La experiencia e investigacin sobre este tema indica que por el sistema de toma de crditos, cantidad de
materias y sistema semestral el alumno tiene poco tiempo para estudiar teora y adems realizar los
ejercicios prcticos necesarios para asimilar la enseanza de la materia
e) A esto se suma que las clases prcticas no estn estructuradas acadmicamente dentro de un horario
establecido por la carrera, por lo que es necesario compatibilizar horarios entre alumnos con ayudantes,
mucha veces no tiene los tiempos necesarios
Todos estos aspectos han exigido modificar el proceso enseanza aprendizaje de tal manera de reducir la desercin de
los alumnos o en su caso disminuir el porcentaje de alumnos reprobados
Por eso el objetivo de esta investigacin es aportar con un instrumento que permita a los alumnos adquirir mayores
conocimientos en una relacin terica y prctica de forma interactiva i dinmica a travs de un libro virtual
Objetivos
El objetivo general es ofrecer a la comunidad de estudiantes de las carreras de Ingeniera Civil de cualquier universidad,
un instrumento acadmico, pedaggicamente estructurado que le permita, conocer, aprender, ejercitar y aplicar, las
Estructuras Isostticas de una forma interactiva y din{amica entre teora y prcticas a travs de mtodos analticos y
grficos con contenido de aplicaciones del ejercicio profesional.
Complementariamente, i) Incentivar a los alumnos al estudio de conceptos y teora de las Estructuras Isostticas, ii)
mostrar metodologas informticas en el proceso enseanza aprendizaje. ii) Disponer de un instrumento que permita
realizar estudios de anlisis de sensibilidad en estructuras isostticas en diferentes condiciones. iv) tener herramientas
para clculo de algunas estructuras de aplicaciones reales. v) proporcionar al estudiante estudiar con mayor facilidad en
un medio tecnolgicamente avanzado
Metodologa
La metodologa utilizada ha sido una combinacin tcnica acadmica e informtica que mejor se ajuste a cada uno de
los temas tratados. Se ha estructurado el formato en tipo fichas informticas que permite fcilmente actualizar o
adicionar temas. Se presentan desarrollos tericos con explicacin de procedimientos de las aplicaciones prticas.
El desarrollo terico ha sido desarrollado utilizando dos herramientas informticas: i) el Power Point de Microsoft que
permite un desarrollo progresivo del tema y con movimientos visuales que son de mucha ayuda didctica, adems de
poder retroceder o avanzar en la explicacin del tema, ii) en las aplicaciones prcticas se ha utilizado el Excel de
Microsoft que a travs del cual en cada tema se presentan ejercicios con resultados que se recalculan "en lnea" al
modificar los datos, tanto numricos como grficos.
Se destaca que para la graficacin de los ejercicios se ha utilizado la herramienta del Visual Basic para Aplicaciones
(VBA), especfico para el Excel habiendo desarrolado una metodologia especial con creacin de un sin nmero de
funciones propias que se incorporan en cualquir hoja electrnica, que son funciones para dibujar objetos y las funciones
de la geometra analtica necesarias requeridas para dibujar (en forma analtica y de esa manera poder actualizar los
grficos en forma automtica al modificar los datos numricos.
Finalmente todos los temas estn integrados a travs hipervnculos de estas hojas de Excel que mediante mens se hace
el recorrido por todo el Libro Virtual, de una manera fcil, rpida y amigable.
Prlogo Pg 2 de 3
PROLOGO (cont)
Despus de haber desarrollado el libro virtual, el autor se confirmado que el producto es un excelente instrumento en el
procesos de enseanza aprendizaje, pues debido a la investigacin desarrollada se ha encontrao metodologas de
cosntruir cada uno de los temas que hanpermitido aplciar tecnologas informticas ms giles, sencillos yq ue no era
dif{iciles de aplciar a otras matarias, sobre todo en la continuaci+n del rea de las estructuras, pudiendo lograr en
corto tiempo una metodologa bien estrcuturada bajo los mismos conceptos y teora bsica.
El ao 1977, el autor llega a la Universidad Gabriel Ren Moreno a dictar justamente las materias
de isostticas I e Isostticas II, trayendo ya su experiencia docente de algunos aos en la
Universidad Catlica de Salta donde se form como ingeniero Civil, incluso habiendo incursionando
en la enseanza desde muy joven como estudiante universitario que preparaba alumnos de
colegios en las materias de fsica y matemticas.
Desde su llegada a nuestra universidad, el autor, no solo imparta ctedra sino aport en la
administracin de la carreta estando ms de cuatro aos Dedicacin Exclusiva en la carrera de
ingeniera Civil como as tambin en actividades de representante de la carrera de Ingeniera Civil y
Secretario General de la Federacin de Universitaria de Profesores.
Desde un tiempo atrs adems es docente en una materia dedicada al asesoramiento de proyectos
y tesis de grado habiendo tenido muchos alumnos de los cuales ha sido su gua con temas de
aplicaciones y aportes a los profesionales de la ingeniera.
Tambin ha sido docente de otras Universidades en materias como Ingeniera Legal y Gerencia de
la Construccin.
PRESENTACION
Hoy nos presenta esta innovacin interesante de un Libro Virtual de Estructura Isostticas como
una metodologa tecnolgica para el proceso enseanza aprendizaje. Ha estructurado un libro que
le permitir desde este semestre, impartir su materia en forma digital con la ventaja de poder
presentar muchos ejercicios en lnea gracias a la programacin informtica que ha desarrollado
para cada tema de las materias Estructuras Isostticas I y Estructuras Isostticas II, pero adems esa
estructura informtica le permite resolver problemas y mostrar dinmicamente como varia el
resultados de las acciones sobre elementos estructurales
Complementariamente la teora de la materia est hipevinculada con los ejercicios, de tal manera
que el alumno podr interactuar en lnea, entre la teora y la prctica.
Definitivamente es un aporte importante para enseanza, que adems incentiva a los estudiantes
y docentes a la investigacin en metodologas que dinamicen el aprendizaje con el objetivo de
formar profesionales cada vez ms capacitados.
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
AGRADECIMIENTO
Finalizar un libro, crea sentimientos muy profundos, ms an si fue uno de las metas profesionales trazada hace mucho
aos y que a pesar de estar tantos aos en la docencia no haba podido cumplir.
Estoy convencido que la satisfaccin de la enseanza y la "magia" de trasmitir conocimientos, ms que aprender es un
don, como lo tiene un artista en diferentes actividades de la vida.
Lo importante es saber cultivar ese don y complementarlo con estudios, investigacin, tecnologa, pero lo ms
importante trasmitirlo con pasin, honestidad y compresin, sumndole la experiencia profesional sin ningn egosmo,
porque es necesario trasmitir los conocimientos y experiencias a las nuevas generaciones.
En este libro existe una conjuncin del resultado de muchos aos de enseanza, experiencia profesional en la ingeniera
e investigacin y desarrollo de aplicaciones informticas para la ingeniera.
Por todo ello es menester y justo agradecer a Dios que me dio el don de la eneseanza, a mis Padres Reinaldo y Mara
Luisa que con su sacrificio me profesionalizaron y que junto con mi hermano Reinaldo me apoyaron en los primeros
aos de esta labor de la enseanza. A mi esposa Susy ,quien me colabor en la revisin de la redaccin del libro; y mis
Hijos Luis Alberto, Ricardo y Mara Fernanda a quienes les quit tiempo de dedicarles al realizar estudio e investigacin.
Reconocer tambin a tantos profesionales, empresas e instituciones con quienes he compartido profesionalmente y han
sido crisoles e incentivos para el desarrollo de esta conjuncin de aplicaciones informticas para la ingeniera.
Es grato recodar la satisfaccin que produce el reconocimiento de muchos alumnos con quienes al pasar de los aos he
compartido personal y profesionalmente, aspecto que profundiza la satisfaccin de haber aportado en la formacin de
varios miles de estudiantes.
Un reconocimiento a la Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno que me ha permitido por ms de tres dcadas
impartir ctedra y en especial al Director de Carrera de Ingeniera Civil Ing. Percy Camacho que en conjunto con el
Consejo de Carrera me dieron la oportunidad de no solo escribir un libro sino hacer la investigacin que dio tal fruto y
que ahora se presenta como un interesante instrumento de apoyo en el nuevo paradigma de la enseanza de la
ingeniera.
Gracias
Luis Alberto
UNIVERSIDAD AUTONOMA
GABRIEL RENE MORENO
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION AO SABATICO LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
INDICE
SISTEMA DE FUERZAS
REACCIONES DE VINCULO
ANEXOS
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GABRIEL RENE MORENO
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CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION AO SABATICO LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Reduccin
Descomposicin
Descomposicin Analitica
Descomposicin Grfica
Equilibrio
Equilibrio Analtico
Mediante 2 Ecuaciones de Proyeccin
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Reduccin Analtica
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Reduccin Grfica
Ejercicio *
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CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
INVESTIGACION AO SABATICO LIBRO VIRTUAL
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Reduccin
Reduccin Grafica - Polgono
Reduccin Analitica
Mediante 2 Ecuaciones de Proyecin y 1 ecuacin de momento
Descomposicin
Mtodo Grfico de CULLMAN
Equilibrio
Mediante 2 Ecuaciones de Proyeccin y una ecuacin de Momento
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Reduccin
Reduccin Grafica - Polgono Ejercicio
Reduccin Analitica
Mediante 1 Ecuacin de Proyecin y 1 ecuacin de momento
Equilibrio Analitico
Mediante 1 Ecuacin de Proyecin y 1 ecuacin de momento
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Conceptos
Carga Distribuida
Ecuacin General
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Centro de Gravedad
Conceptos
MOMENTOS DE INERCIA
Conceptos
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ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
REACCIONES DE VINCULO
2 Cargas Puntuales-
PORTICO
Cargas Combinadas Analticamente
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
ESFUERZOS CARACTERISTICOS
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
METODO ANALITICO
Mtodo Analtico
LINEA DE INFLUENCIA
METODO GRAFICO
CREMONA
CREMONA
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
Esfuerzos Caractersticos
ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
ANEXOS
Geometra Analtica
Bibliografa
DATOS
L= 10.00 mts
P= 60.00 Tn
P=60 X= 2.00 m.
Esc L.= 1.00 m/cm
Esc. F. = 20.00 Tn/cm.
Barra desplazadora de la
posicin de P
A B Desplazamiento automtico
de P
RA = 48,00
1
E
RA
II
III 2
D
F 3
I
RB
Esc F= 8 Tn/cm.
C
Verificacin Analitica
Ecuacin de equilibrio fuerza verticales: RA+P+RB = 0
48.00 - 60.00 + 12.00 = 0.00
0 = 0.00
EQUILIBRIO
UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO ESTRUCTURAS ISOSTATICAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
Ing. Luis Alberto Soliz Franco
2.- LOS DATOS: Los datos que se presenta resaltados en color celeste se pueden modificar. Se debe tener cuidado con los datos
para que el grfico no salga fuera de los lmites de la hoja. En caso de salir del lmite del dibujo de la hoja, se puede modificar el valor
de las escalas que tambin en forma automtica actualizar el grfico
3.- LA VIGA: Se dibuja la viga grficamente utilizando la ESCALA DE LONGITUDES (se diviide la LONGITUD de la VIGA entre la
escala par obtener el valor en cm de dibujo). La precisin del resultado grfico depende de la presicin con que se representen las
dimensiones y las fuerzas Si bien la fuerza P no es necesario dibujarla en escala sobre la vida aqui s se lo hace a efecto de la
4.- EQUILIBRIO: Se debe hacer el EQUILIBRIO de la fuerza P con las REACCIONES de VINCULO en los puntos A y B. De la
reaacion en el APOYO MOBIL en B, se conoce su direccin que esperpendicular al desplazamiento que permite, es decir en esta
caso la su direccin es vertical
5.- Esta direccin vertical se deb intersectar con la direccin de la fuerza P y en este caso que tambin es vertical, se intersectan en
el punto INFINITO y si desde ese punto infinito se une con el APOYO FIJO en, A, resulta que la direccin de la reaccin en ese apoyo
tambin ser vertical. Por lo tanto se trata de un equilibrio de una fuerza en dos fuerza PARALELAS. Par la solucin grfica se
utilizar el mtodo del POLIGONO FUNICULAR
6.- Para el trazado el polgono funicular de la fuerza P se elige una ESCALA DE FUERZAS y se lleva el VECTOR REPRESENTATIVO
de l fuerza P en un punto cualquiera del plano. El valor de la escala aqu usado es diferente al de la representacin de la fuerza en la
viga por razones prcticas del dibujo en relacin a su ubicacin y tamao dentro de los lmites del dibujo.
7.- Con la escala de fuerza, se ha trazo del vector representativo de la fuerza (VP)
8.- En un punto cualquiera del plano (en las cercanas de VP) se coloca el POLO del POLIGONO FUNICULAR (punto O).
9.- A continuacin se trazan los RAYOS POLARES del poligono funicular, uniendo extremo y origen del VectoR Representativo deVr
con el POLO del polgono funicular. A esto rayos polares de los denomina con un nombre en forma numeral, es decir el primer rayo
polar (1) desde el origen de Vp al polo y el segundo rayo polar (2) desde el exrtemo de Vp al polo.
10.- Para trazar el POLIGONO FUNICULAR de la fuerza P intersectando su DIRECCIN en un punto cualquiera de su recta de
accin. Para ello se prolonga la recta de accin de la resultante y se elige un punto de ella. Tambin e prolongan las rectas de accin
de las reacciones de vnculo en A y B
11.- POLIGONO FUNICULAR: Se traza una PARALELA al RAYO POLAR 1 sobre un punto de la recta de accin de P (punto C ) y se
determina la INTERSECCCION con la RECTA de la REACCION en A que en este caso es vertical, (punto D)