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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

SYLLABUS
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la materia RECLUTAMIENTO Y SELECCIN
Pre requisitos: EVALUACION PSICOLOGICA I
Cdigo: PLE-6-42
Nivel: Sptimo
Eje formacin: Profesional
Horas de clases: 32 presenciales y 32 semipresenciales
Horas de tutoras: 3
Crditos: 4
OBJETIVO GENERAL
Conocer los aspectos fundamentales a tener en cuenta en los procesos de reclutamiento y
seleccin de Personal de modo que se optimicen las estrategias de estos procesos en
funcin de las necesidades de las empresas.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Abastecer a la empresa de los talentos humanos necesarios para su funcionamiento.
2. Identificar las estrategias ms efectivas para abastecer de forma adecuada el
proceso de seleccin, que proporcione la materia prima bsica para el
funcionamiento de la organizacin.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Capacidad para analizar, reclutar, seleccionar y valorar al talento humano de una
organizacin.

CONTRIBUCIN DE LAS COMPETENCIAS EN LA FORMACIN PROFESIONAL


Comprende el funcionamiento del ambiente laboral de una organizacin.
Reconoce las necesidades de talentos, los analiza, los discrimina y toma decisiones
de eleccin adecuada.

VALORES A DESARROLLAR
Lealtad
Compromiso
Disciplina
Solidaridad
Integridad
Responsabilidad social.
Respeto por el medio ambiente.
CONTENIDO Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
HORAS DESCRIPCIN DE LAS TEMTICAS A LOGROS DE
DESARROLLAR APRENDIZAJE
UNIDAD 1 SUBSISTEMA DE INTEGRACIN DE Comprende cmo
7 hrs RECURSOS HUMANOS funciona el ambiente
pres 1.1 1.1. Mercado de recursos humanos y mercado de trabajo. en el que se inserta la
1.1.1Mercado de trabajo. organizacin y como
7 hrs 1.1.2Mercado de recursos humanos. estos procesos
semipres 1.2. Rotacin del personal. localizan y buscan a
1.2.1 ndice de rotacin del personal. las personas para
1.2.2 Diagnstico de las causas de rotacin de introducirlas a su
personal. sistema.
1.2.3. Entrevista de separacin o de salida.

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1.2.4 Absentismo. Formas de evaluar:
estudios de casos,
ejercicios de
aplicacin,
UNIDAD 2 RECLUTAMIENTO Reconoce las
7 hrs 2.1 2.1. Fuentes del Reclutamiento. necesidades de
pres 2.2 2.2. Criba o Preseleccin. recursos humanos
2.3 2.3. Factores de Discriminacin. presentes y futuras de
7 hrs 2.4 2.4. Anlisis del perfil de los candidatos. la organizacin.
semipres
3.1 2.4.1. Factores de importancia.
2.4.2.Actitud y Aptitud Formas de evaluar:
Estudio de casos,
ejercicios prcticos.
UNIDAD 3 SELECCIN DE PERSONAL Elige, escoge, decide y
7 hrs 3.1. Preliminares. clasifica a los
pres 3.2 3.2. Objetivos. candidatos adecuados
3.3 3.3 El Proceso de Seleccin. para las necesidades
7 hrs 3.4 3.4. Factores determinantes en la seleccin. de la organizacin.
semipres
3.5 3.5. Aplicacin de mtodos y tcnicas para valorar:
3.6 3.5.1. Presencia, actitud, franqueza, aptitud. Formas de evaluar:
3.7 3.6. Las Preguntas al Candidato. Ejercicios de
3.8 3.7. Las Respuestas del Candidato. aplicacin, estudios de
3.9 3.8. Las Preguntas del candidato. casos.
3.9. El Inters por la Empresa.
3.9.1.El Inters por la Zona Geogrfica de Trabajo.
UNIDAD 4 DISEO, DESCRIPCIN Y ANLISIS, DEL Entender lo que hacen
6 hrs PUESTO DE TRABAJO los talentos dentro de
pres 4.1 4.1. Definicin del Puesto de Trabajo. la organizacin.
4.2 4.2. Modelos del diseo de puestos.
6 hrs 4.3 4.3. Descripcin de puestos. Formas de evaluar:
semipres
4.4 4.4. Anlisis de puestos. Ejercicios prcticos,
4.5 4.5. Mtodos para la descripcin y anlisis de puestos de estudios de casos.
puestos.
4.6 4.6. Etapas y objetivos del anlisis de puestos.
UNIDAD 5. OTROS FACTORES DE CUALIFICACIN Conoce como evaluar
5 hrs 5.1 5.1. Evaluacin de desempeo. sistemtica y
pres 5.2 5.2. Administracin de Pruebas. psicolgicamente a
5.3 5.3. Determinacin de Competencias. candidato.
5 hrs
5.4
semipres
5.4. Otros.
Formas de evaluar:
Ejercicios prcticos,
estudio de casos.

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METODOS DE ENSEANZA QUE SE EMPLEARN Y ORIENTACIONES PARA EL
APRENDIZAJE
El mtodo de enseanza es por anlisis de casos. El estudiante de una manera prctica
conocer las normas y procesos a llevar en la seleccin y reclutamiento de personal

RECURSOS Y MATERIALES
HUMANOS: DOCENTE-ESTUDIANTES
MATERIALES: PIZARRA, MARCADORES
TECNOLGICOS: INFOCUS, COMPUTADOR, PCW

EVALUACION DEL APRENDIZAJE:


Actuacin en clase, elaboracin de mapas mentales y flujos de procesos de reclutamiento y
seleccin, creacin de puestos de trabajo; evaluaciones escritas, exposiciones sobre casos.

INDICADORES DE DESEMPEO:
Tareas y deberes 4 puntos
Lecciones y evaluaciones 4 puntos
Evaluaciones parciales 2 parciales sobre 12 puntos
TOTAL CALIFICACION sobre 20 puntos
Nota mnima 15/20
Porcentaje de asistencia a cumplir mnima 75%.

BIBLIOGRAFA
1. Arthur, D. (1986). Seleccin efectiva de personal. New York: AMACOM.
2. Chiavenato, I. (2007). Administracin de recursos humanos. Mxico: McGRAW-
Hill/Interamericana Edtores, S.A.
3. Milton L. Blum, James C. Naylor. (1990). Psicologa Industrial, sus fundamentos
tericos y sociales. Mxico D.F.: Trillas S.A.
4. P. A. Satet y R. Brure. (1967). Gua prctica para el reclutamiento del personal.
Bilbao-Espaa: Ediciones Deusto.

Recibido

Arq. Jos Bohrquez Zavala, MSc.


Decano de la Facultad de la Modalidad Semipresencial

2. Bibliografa

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Catcora, F. (1996). Sistemas y Procedimientos Contables. Primera Edicin. Editorial
McGraw/Hill.
Venezuela.
Federacin Colegio de Contadores Pblicos de Venezuela. (1994). Principios de Contabilidad
Generalmente Aceptados. Venezuela.
Holmes, A. (1994). Auditoras Principios y Procedimientos. Editorial Limusa. Mxico.
Meigs, W. Larsen, J. (1994). Principios de Auditora. Segunda Edicin. Mxico. Editorial
Diana.
Redondo, A. (1993). Curso Prctico de Contabilidad General. Dcima Edicin. Editorial
Centro
Contable Venezolano. Venezuela.
Poch, R. (1992). Manual de Control Interno. Editorial Gestin 2000. Segunda Edicin.
Barcelona
Espaa.
Leonard, W. (1990). Auditora Administrativa. Evaluacin de mtodos y Eficiencia
administrativa.
Mxico: Editorial Diana.

Www.contadura.gov.co

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