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UNIVERSIDAD TECNOLGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

INGENIERA EN TELECOMUNICACIONES
MODALIDAD PRESENCIAL

DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EVALUACIN PSICOLGICA 1
CATEDRA INTEGRADORA: SI________ NO: X
PRE-REQUISITOS: CORREQUIS ITOS:
CODIGO: NIVEL: CRDITOS EN HORAS: 160 HORAS (4 CRDITOS)
UNIDAD ORGANIZACIN CURRICULAR: UNIDAD BSICA
CAMPO DE FORMACIN: FUNDAMENTOS TERICOS
PERODO ACADMICO: SEMESTRE SEPTIEMBRE
BLOQUE: SEGUNDO
DICIEMBRE 2017
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJ E EXPRESADO EN HORAS SEMANALES:
COMPONENTE DE DOCENCIA 6 HORAS
APLICACIN Y EXPERIMENTACIN 4 HORAS
TRABAJO AUTNOMO 6 HORAS
DATOS DEL DOCENTE
NOMBRE: DIEGO AGUIRRE GONZALEZ TTULO CUARTO NIVEL: MSTER EN TELECOM UNICACIONES

DESCRIPCIN DE LA MATERIA:

La evaluacin psicolgica 1 es la asignatura que da el eje de los fundamentos cientficos de la Psicologa aplicados a conoc er el
perfil de caractersticas personolgicas de cada individuo y esto a su vez aplicado a los colaboradores en las organizaciones para
su efectiva intervencin en el desempeo de sus actividades.

OBJETIVO GENERAL:

Contribuir al perfil del psiclogo aportando los conocimientos cientficos, teoras y tcnicas de evaluacin psicolgica para el
anlisis, diagnstico y explicacin del comportamiento humano en los distintos y variados contextos donde ste pueda tener
lugar.

RESULTADO O LOGRO DE APRENDIZAJ E (GENERAL):

Comprende, analiza y aplica los procesos de la evaluacin psicolgica, dentro del contexto laboral.

CONTRIB UCIN DEL RESULTADO O LOGRO DE APRENDIZAJ E AL PERFIL DE EGRESO

Adquiere diversas competencias genricas, comunes a diferentes disciplinas, de naturaleza transferible entre distintas actividades,
as como otras de naturaleza especfica.

MISIN
Somos una universidad de grado y posgrado comprometida con la calidad de la educacin superior a travs de la formacin de
profesionales competentes para un entorno global, teniendo como plataforma principal, en el proceso educativo, el uso de las
tecnologas de la informacin y las comunicaciones, creando y compartiendo nuevo conocimiento mediante la investigacin
cientfica que genera desarrollo para Guayaquil y el pas.

VISIN
Para el 2019 seremos una universidad internacionalizada, de vanguardia en el desarrollo del emprendimiento y la innovacin,
transcendiendo en la dinmica del progreso de Guayaquil y el pas.

VALORES A DESARROLLAR

1. Lealtad
2. Compromiso
3. Disciplina
4. Solidaridad
5. Honestidad
6. Responsabilidad social
7. Respeto al medio ambiente
UNIDADES TEMTICAS A DESARROLLAR
NOMBRE: CONCEPTOS BSICOS Y MODELOS EXPLICATIVOS
UNIDAD I: OBJETIVO: Identificar los principios y modelos que sustentan la evaluacin psicolgica
FECHA INICIO: 2/10/2017 FECHA FIN: 18/10/2017
MTODOS,
APLICACIN Y TIEMPO DE
CONTENIDOS TRABAJO AUTNOMO TCNICAS E
EXPERIMENTACIN APRENDIZAJ E
INSTRUMENTOS
. CONCEPTO Y Tarea: tomar una lectura Exposiciones cortas
PRINCIPIOS relacionada con los conceptos Conversaciones
BASICOS DE LA bsicos de evaluacin dirigidas
EVALUACIN psicolgica y realizar Debates abiertos.
PSICOLGICA: Mapas mentales de los organizador grfico. Exposiciones
1.1. Concepcin del contenidos principales. 10 HORAS Tormenta de ideas.
ser humano. Glosario: 25 trminos
1.2. Objetivos de la manuscritos por cada tutora
Evaluacin
Psicolgica.

1.3. Naturaleza del Exposiciones cortas


problema de Tarea: tomar una lectura Conversaciones
estudio. relacionada con los conceptos dirigidas
1.4. Niveles de la bsicos de evaluacin Debates abiertos.
Evaluacin psicolgica y realizar Exposiciones
Mapas mentales de los
Psicolgica. organizador grfico. 15 HORAS Tormenta de ideas.
contenidos principales
1.5. Elementos que
intervienen. Glosario: 25 trminos
1.6. Mtodos manuscritos por cada tutora
utilizados.

LOS DISTINTOS Exposiciones cortas


MODELOS Conversaciones
Presentar un resumen de una
EXPLICATIVOS dirigidas
investigacin sobre los mtodos
EN Debates abiertos.
de evaluaciones, aplicacin e
EVALUACIN Exposiciones
interpretacin de acuerdo al
PSICOLGICA: Tormenta de ideas.
marco terico utilizado.
1.8. Mdico.
1.9. Psicodinmica.
Cuadro doble entrada de Glosario: 25 trminos
1.10.
los aportes de los modelos manuscritos por cada tutora 15 HORAS
Fenomenolgico.
propuestos.
1.11. Conductista.
1.12.Cognitivo-
conductual.
1.13. Sociolgico,
1.14.
Biopsicosocial.

RESULTADO DEL APRENDIZAJ E UNIDAD I: Relaciona los principios y modelos de la evaluacin psicolgica con la
aplicacin.
NOMBRE: PROCESO, METODOLOGA Y MOMENTOS DE LA EVALUACIN
UNIDAD II: OBJETIVO: Reconoce el proceso, metodologa y momentos de la Evaluacin psicolgica..
FECHA INICIO: 18/10/2017 FECHA FIN: 31/10/2017
MTODOS,
APLICACIN Y TIEMPO DE
CONTENIDOS TRABAJO AUTNOMO TCNICAS E
EXPERIMENTACIN APRENDIZAJ E
INSTRUMENTOS
2.1. Anlisis del Revisin de modelos de Realizar lectura y disear un Exposiciones cortas
proceso evaluativo. procesos evaluativos. flujograma sobre el proceso Conversaciones
2.2. Anlisis de los evaluativo, elementos de la 30 HORAS dirigidas
elementos de Compara los evaluacin, evaluador, evaluado Debates abiertos.
evaluacin: comportamientos del y la situacin de evaluacin. Exposiciones
2.2.1. el evaluador, evaluador y evaluado Tormenta de ideas.
2.2.2. el evaluado y Glosario: 25 trminos
2.2.3. La situacin manuscritos por cada tutora
de evaluacin.

2.3. Planificacin Disea una evaluacin


Exposiciones cortas
escalonada de la psicolgica.
Conversaciones
evaluacin:
Crear un modelo de dirigidas
2.3.1. sesiones y Glosario: 25 trminos 10 HORAS
Planificacin Debates abiertos.
2.3.2. Momentos de manuscritos por cada tutora
Exposiciones
evaluacin.
Tormenta de ideas.
RESULTADO DEL APRENDIZAJ E UNIDAD II: Disea procesos y modelos de planificacin de evaluacin psicolgica
NOMBRE: LA OBSERVACIN, AUTO OBSERVACIN Y ENTREVISTA
UNIDAD III: OBJETIVO: Aplica tcnica de observacin y auto observacin.
FECHA INICIO: 31/10/2017 FECHA FIN: 17/11/2017
MTODOS,
APLICACIN Y TIEMPO DE
CONTENIDOS TRABAJO AUTNOMO TCNICAS E
EXPERIMENTACIN APRENDIZAJ E
INSTRUMENTOS
LA
OBSERVACIN
3.1. Unidades de
anlisis.
Aplicar un estudio de
3.2. Unidades de
observacin en un grupo de 5
medida.
personas y realizar un breve
3.3. Tcnicas de
informe bsico (Datos
registro.
generales, desarrollo,
3.4. Muestreo de Exposiciones cortas
conclusiones) de las principales
sujetos. Conversaciones
Aplicacin de tcnica e observaciones segn su anlisis
3.5. Lugar de dirigidas
instrumento de y registro de datos. 20 HORAS
observacin. Debates abiertos.
observacin
3.6. Tiempo de Exposiciones
observacin. Tormenta de ideas
Glosario: 25 trminos
3.7. Situacin de
manuscritos por cada tutora
observacin.
3.8. Garantas de
una buena
observacin.
3.9. Planificacin
de una observacin.

LA AUTO-
OBSERVACIN:
310. Definicin y
conceptos bsicos. Aplicar un estudio de auto
3.11. Objetivos de observacin y realizar un
la auto-observacin. breve informe bsico (Datos
3.12. La auto- generales, desarrollo,
observacin como conclusiones) de las principales Exposiciones cortas
mtodo de observaciones segn su anlisis Conversaciones
Aplicacin de tcnica e
evaluacin y registro de datos. dirigidas
instrumento de auto 20 HORAS
psicolgica. Debates abiertos.
observacin.
3.13. Exposiciones
Procedimientos y Glosario: 25 trminos Tormenta de ideas
tcnicas de auto- manuscritos por cada tutora
observacin.
314. Indicaciones
prcticas para
ensear a los
pacientes a utilizar
la auto-observacin.
3.15. .La precisin
de la auto-
observacin.

LA ENTREVISTA:
3.16.Concepto y
caractersticas
generales de la
entrevista.
3.17. La entrevista
como elemento
esencial en el
proceso diagnstico
y evaluativo.
3.18. Comunicacin
verbal y no verbal.
3.19.. El contacto
Aplicar entrevista a personas y
ocular. La recogida
realizar un breve informe
de informacin.
bsico (Datos generales,
3.20. Los errores
desarrollo, conclusiones) de las
ms comunes del Exposiciones cortas
principales observaciones segn
entrevistador. Conversaciones
Aplicacin de tcnica e su anlisis y registro de datos.
3.21. Modalidades dirigidas
instrumento de la 20 HORAS
de entrevista. Debates abiertos.
entrevista.
3.22. Factores que Exposiciones
Glosario: 25 trminos
influyen en el Tormenta de ideas
manuscritos por cada tutora
desarrollo de la
entrevista.
3.23.La formacin
de entrevistadores.
3.24. Criterios
bsicos para
realizar entrevistas.
3.25.
Consideraciones
psicomtricas en la
evaluacin
psicolgica.
Consideraciones
ticas y
deontolgicas

RESULTADO DEL APRENDIZAJ E UNIDAD III: Aplica tcnicas de observacin y auto observacin e informa.
NOMBRE: LOS AUTOINFORMES
UNIDAD IV: OBJETIVO: Disea modelos de informes de evaluacin.
FECHA INICIO: 31/10/2017 FECHA FIN: 17/11/2017
MTODOS,
APLICACIN Y TIEMPO DE
CONTENIDOS TRABAJO AUTNOMO TCNICAS E
EXPERIMENTACIN APRENDIZAJ E
INSTRUMENTOS
LOS AUTO-
INFORMES:
4.1. Conceptos
bsicos.
4.2. Tipos de
variables a
informar.
4.3. Condiciones
del auto-informe.
4.4. Principales
tipos de auto-
informe.
4.5. Calidad de
los auto-informes.

RESULTADO DEL APRENDIZAJ E UNIDAD IV: Disea informes de evaluacin.


PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES
RELACIN CON PRODUCTOS ESTNDARES
TIPO DE
OBJETIVO OTRAS ACADMICOS DE
PROYECTO
ASIGNATURAS ESPERADOS PRESENTACIN
Documento debe
Investigacin
cumplir con las
Realizar un anlisis
normas APA de
del aporte la
Emprendimiento Ensayo acadmico citado
evaluacin
Respetar la
psicolgica.
estructura
Ensayo acadmico X
establecida
INDICADORES DEL DESEMPEO (A DISTANCIA / ONLINE)

ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUACION TOTAL % ACCESO A


NOTA MNIMA
SINCRONICAS ASINCRONICAS PARCIALES CALIFICACIN PLATAFORMA

4 PUNTOS POR 10 PUNTOS POR 6 PUNTOS POR SOBRE 20 15 / 20 POR 75% POR
PARCIAL PARCIAL PARCIAL PUNTOS PARCIAL PARCIAL

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE: se realizar a travs de evaluaciones peridicas, elaboracin de tareas, ensayos
acadmicos, y exmenes parciales.

BIBLIOGRAFIA BSICA

TTULO AUTOR AO UBICACIN


Fundamentos de evaluacin psicolgica Biblioteca
Edna Aragn L. & Silva, A 2002
UTEG

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

TTULO AUTOR AO UBICACIN


Evaluaicn Psicolgica. Fernndez ballesteros 2004 Piramide
URL: http://site.ebrary.com/lib/uteg/detail.action?docID=11169644
INDICADOR DEL CUMPLIMIENTO DEL LOGRO DEL APRENDIZAJ E

% DE
CONTRIB UCIN AL
UNIDADES DE LA MATERIA
LOGRO DEL
APRENDIZAJ E
UNIDAD I: CONCEPTOS BSICOS Y MODELOS EXPLICATIVOS 25%
UNIDAD II: PROCESO, METODOLOGA Y MOMENTOS 25%
UNIDAD III: LA OBSERVA CIN, AUTO OBSERVA CIN, ENTREVISTA 35%
UNIDAD IV: AUTOINFORMES 15%
TOTAL 100%

NIVEL ALCANZADO DEL LOGRO


% DEL LOGRO ALCANZADO DEL APRENDIZAJ E EN LA
MATERIA
90%-100% ALTO
80%-89% MEDIO
75%-79% BAJO
0-74% NO LOGRA EL NIVEL

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Elaborado por: Revisado por: Revisado por: Aprobado por:
Docente de la asignatura Coordinador de carrera Decano Vicerrectora Acadmica

FECHA DE CREACIN: OCTUBRE DEL 2017