SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 25 Notas y revelaciones a los

estados financieros.

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 123112

TECNOLOGO EN Versin: 100
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre del Proyecto:
Implementacin de Sistemas
de Informacin Contables-
Cdigo:
financieros y Auditoria para 1107606
el Buen Gobierno Corporativo
de los Entes Econmicos.
Fase del proyecto: III Fase EJECUCION: Implementar el
sistema de informacin contable - financiero y de
presupuesto del ente econmico, para la toma de
decisiones y recomendaciones prospectivas
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
AA25-Presentar (Aula, - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto:
consolidado de notas Laboratorio, durante el
AP 5: Presentar los Estados
y revelaciones de taller, unidad programa)
Financieros de acuerdo a la
estados financieros de productiva) y
normatividad vigente y los
acuerdo con polticas elementos y
procedimientos
y normativa vigentes condiciones de
organizacionales.
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente de Computador, Marcadores
21030102004 Preparar notas 210301020 Preparar y formacin SENA, TV, Video- borrables,
a los estados financieros para presentar la Aplicativo Sofa, Beam. borrador tab
presentacin a los usuarios informacin contable Biblioteca Sena, lero, esferos
de la informacin y financiera segn Biblioteca negros, lpiz
21030102005 Presentar normas legales y Virtual negro,
comentarios interpretativos a polticas Sena, resmas papel
los estados financieros para organizacionales WEB, blanco carta.
complementar la informacin Trabajo
independiente.

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21030104101 Consolidar la 210301041 Establecer

informacin de la gestin el posicionamiento de
contable y financiera de la la organizacin frente
organizacin para a la competencia
comparacin con el sector. segn poltica
organizacional.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Computador, Marcadores
24020150003 Generar 240201500 Promover deformacin TV, Video- borrables,
procesos autnomos y de la interaccin idnea SENA, Aplicativo Beam. borrador
trabajo colaborativo consigo mismo, con Sofa, tablero,
permanentes, fortaleciendo los dems y con la Biblioteca Sena, esferos
el equilibrio de los naturaleza en los Biblioteca negros, lpiz
componentes racionales y contextos laboral y Virtual negro,
emocionales orientados hacia social. Sena, resmas papel
el desarrollo humano WEB, blanco carta
integral. Trabajo
independiente
Duracin de la gua: 60 Horas

2. INTRODUCCIN

Apreciado Aprendiz:

Las notas son seales que el profesional de la Contadura Pblica debe dejar en los informes para
ampliar algn dato importante; dichas notas contienen cierta informacin que debe ir ordenada
adecuadamente para que en los Estados Financieros se remita a las notas pertinentes. El estado en
el que se presenta esta informacin se llama Notas a los Estados Financieros.

Las notas aclaratorias o de ampliacin de la informacin pueden hacerse en todos los estados
financieros; en el de situacin financiera o balance general, en el estado de resultados, en el
estado de cambios en el patrimonio, en el de flujos de efectivo, entre otros; todas estas notas
deben reunirse en otro estado financiero que como ya se dijo, se llama Notas a los Estados
Financieros y que contiene toda la informacin necesaria para informar de una mejor manera el
contenido de los otros estados financieros ya citados.

Por otro lado, las revelaciones determinan qu es lo que se informa, y estn incluidas dentro de las
notas; dichas revelaciones amplan la informacin y comunican al lector qu es lo que se quiere
indicar en un informe y lo que representa una cifra determinada de los dems Estados
Financieros

Publicado en Actualicese.com 14 enero, 2015

http://actualicese.com/2015/01/14/notas-y-revelaciones-segun-las-niif/

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Imagen 1

Estimado aprendiz:

Al concluir las actividades propuestas en esta gua, usted debe aplicar los
conocimientos adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo encaminar a
lograr su proyecto de vida en su rol como aprendiz SENA.

Es importante que este trabajo tanto individual como en GAES quede consignado en
su portafolio, como evidencia de su competencia para realizar notas y revelaciones a
los estados financieros en su proyecto formativo y as poder demostrar el
desempeo y producto acorde a las capacidades acadmicas desarrolladas en esta
gua.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Indagacin Exploratoria
2. Recoleccin de informacin
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL ITEMS: DESESCOLARIZADA ITEMS:

Horas: 3.1. Horas: 1 3.1.

0.30

3.3.1 En la vida empresarial y especficamente en el mbito de la informacin contable, nos

encontramos que existen hechos o situaciones que aunque se encuentren reconocidas en la
contabilidad, su comprensin debe trascender la dimensin numrica plasmada en los
Estados financieros, para que los usuarios de esta pueden tener una verdadera abstraccin
de lo que se est informando.

Considerando lo anterior, resuelva individualmente los siguientes planteamientos:

Presente un ejemplo de informacin de una empresa que sea necesaria adicionar para la toma de
decisiones.

a. Porque es relevante presentar otro tipo de informacin adicional en los estados financieros
que no slo se limite a la parte numrica y de cifras? Sustente

Participe activamente de la mesa de redonda liderada por su

instructor para poner en comn estas reflexiones

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3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Mesa Redonda
2. Trabajo Colaborativo
3. Reconocimiento de saberes
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL ITEMS: DESESCOLARIZADA ITEMS:

Horas: 1 3.2. Horas: 0 3.2.

Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a travs de su proyecto
formativo denominado Implementacin de sistemas de informacin contables financieros y
auditoria para el buen gobierno corporativo de los entes econmicos pueda comprender la
importancia de elaborar las notas y revelaciones de los estados financieros de cualquier ente,
segn la informacin critica y sustancial s de este y de la normativa vigente acerca del mismo.

Para que su instructor pueda reconocer de manera previa que tanto conoce usted acerca de los
contenidos a desarrollar en esta Gua, plantearemos entonces una serie de preguntas para que
debatan al interior de su grupo GAES y luego sean socializadas sus respuestas con el resto del
grupo bajo la orientacin de su Tutor, por medio de una mesa redonda argumentando las
respuestas construidas por su GAES:

La presentacin de estados financieros de su proyecto en trminos cuantitativos, sera

suficiente para que cualquier lector de estos pueda comprender su esencia?

Qu rubros o elementos de los estados financieros de su proyecto formativo, considera

debe presentarse junto otro tipo de informacin para que sean comprendidos en su
plenitud? Justifique

Imagen 2

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Estimado Aprendiz: Es pertinente recordarle que debe mantener las anteriores actividades en su
portafolio de evidencias, teniendo en cuenta la retroalimentacin de su instructor ya que se
constituye en un insumo importante para su proceso formativo de aprendizaje.
3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Mapa mental
2. Cuadro sinptico
3. Cuestionario
4. Cuadro resumen
5. Diagrama
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL ITEMS: DESESCOLARIZADA ITEMS:

Horas: 11 3.3.1; 3.3.2; 3.3.3 y 3.3.4. Horas: 48 3.3.1; 3.3.2; 3.3.3 y 3.3.4

Apreciado aprendiz: las notas y revelaciones a los estados financieros, es la manera como un
determinado tipo de informacin debe comunicarse para evidenciar cualitativamente y
descriptivamente la situacin de una empresa. Por tanto es indispensable que se realicen dentro
del ciclo contable de cualquier organizacin y con mayor razn dentro de su proyecto formativo,
de ah su importancia. Por esta razn ahora le invitamos a generar conocimiento alrededor de
este tema en colaboracin de sus compaeros e instructor, por medio del desarrollo de los
siguientes tems:
3.3.1 De manera individual y desescolarizada y con base en cualquier texto de consulta que se
encuentre a su alcance, resuelva los siguientes tems y entrguelos a su instructor por
escrito para ser socializada bajo la tutora de ste en el ambiente de aprendizaje:

- Qu se conoce como notas y revelaciones a los estados financieros?

- Con que objetivo se realizan las notas y revelaciones a los estados financieros?
- Qu relacin existe entre una nota y una revelacin a un estado financiero?
- Quin elabora las notas y revelaciones a los estados financieros?
- A qu estados financieros deben elaborrsele notas y revelaciones?
- Con que periodicidad deben elaborarse las notas y revelaciones a los estados financieros?
- Presente por los menos 10 tipos de informacin que deben aparecer dentro de las notas y
revelaciones a los estados y financieros. Argumente su inclusin
- A quin va dirigida las notas y revelaciones de los estados financieros?

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- Con lo observado hasta el momento porque deberan realizarse las notas y revelaciones a
los estados financieros?
- Qu es una declaracin de cumplimiento de la norma internacional en la elaboracin de
estados financieros y cul es su estructura?

3.3.2 Por medio de una lectura comprensiva e individual de las siguientes NIC prrafos 112-138
de la NIC 1 y los prrafos 28-31; 39-40 y el 49 de la NIC 8 (versin completa no la resumida)
o de cualquier otro textos de consulta que referencie el tema y se encuentren a su alcance;
disee la estructura de las notas y revelaciones de los estados financieros y desarrllela de
manera desescolarizada. Esta ilustracin debe realizarse a travs de cualquier estrategia
grafica como mapa mental, diagrama, cuadro sinptico (escoger una)

Las actividades 3.3.1 y 3.3.2. Sern desarrolladas de manera individual y desescolarizada para ser
conservada dentro de su portafolio de evidencias. Igualmente est atento a los lineamientos de
su instructor para socializarla.

Imagen 3

3.3.3 Junto con su GAES realice desescolarizadamente un inventario de las NIIF-NIC vistas hasta
este momento de su formacin e indague en cada una de ellas, qu tipo de informacin se
revela y/o cmo se realiza tal revelacin. Desarrolle esta actividad por medio de un cuadro
resumen.

NIC-NIIF Qu se revela y cmo

Aleatoriamente su instructor seleccionar algunas de las evidencias de este numeral por GAES
para socializar con el grupo. Conserve esta actividad dentro de su portafolio.

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3.3.4. Su instructor presentar de manera ldica y prctica lo

visto en esta Gua acerca de notas y revelaciones a los
estados financieros; para desarrollar y profundizar los
temas. Est atento a su intervencin, tome notas y participe
por medio de aportes y preguntas en lo posible.

Imagen 4

Aprendiz en lnea con sus formacin profesional

integral, recuerde realizar las actividades
Propuestas por su Instructor de Promover para el
resultado de Generar procesos autnomos y de
trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo
el equilibrio de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el desarrollo
humano integral..

Imagen 5

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Trabajo Colaborativo
2. Taller
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL ITEMS: DESESCOLARIZADA ITEMS:

Horas: 7.5 3.4.1 Horas: 11 3.4.1

Congratulaciones apreciado aprendiz, despus de haber desarrollado el presente instrumento

hasta este momento, ha construido conocimiento con conjunto sus compaeros e instructor
alrededor del tema notas y revelaciones a los estados financieros, como tal lo animamos a que
pueda ejercitar sus nuevos saberes con el desarrollo de los siguientes numerales.

3.4.1 Desarrolle el taller prctico propuesto por su instructor y consrvelo dentro de su portafolio
de evidencias. Este atento a la estrategia de revisin y valoracin que plantee su instructor.

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3.5. Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Conocimiento:
Evidencia de conocimiento: Prepara Notas a los Estados
Nic 1 Financieros teniendo en Instrumento: Cuestionario
Nic 8 cuenta la Normas Tcnicas.
Tcnica: Formulacin de
Cierre contable pregunta
Ajustes contables
Notas a los estados financieros

Producto:
Evidencia de Producto:
Actualiza su Proyecto con el Tcnica: Observacin del
consolidado de notas y producto
revelaciones a los Estados
Financieros Bsicos de acuerdo Instrumento: lista de chequeo
con normativa vigente

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Presentar los
Estados Financieros
de acuerdo a la
normatividad Profesionales con ttulo
vigente y los de pregrado en:
procedimientos - Contadura Publica
organizacionales. Marcadores, - Finanzas Ambientes de formacin SENA
Computador, TV, tablero, esferos Kit por 30 - Administracin de Aplicativo SOFIA
80 Kit por 30 aprendices 1
Video Beam lapices, resmas aprendices Empresas Aula de informtica
de papel blanco - Economa Biblioteca virtual SENA
Carreras afines al
programa de formacin:
Emprendimiento

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Comprensibilidad: Una cualidad esencial de la informacin suministrada en los estados financieros es que
sea fcilmente comprensible para los usuarios que tengan un conocimiento razonable de las actividades
econmicas y del mundo de los negocios y de la contabilidad, as como la voluntad de estudiar la
informacin con razonable diligencia.

Estados financieros: Un juego completo de estados financieros comprende:

(a) un estado de situacin financiera al final del periodo;

(b) un estado del resultado integral del periodo;
(c) un estado de cambios en el patrimonio del periodo;
(d) un estado de flujos de efectivo del periodo; (
e) notas, que incluyan un resumen de las polticas contables ms significativas y otra informacin
explicativa; y
(f) un estado de situacin financiera al principio del primer periodo comparativo, cuando una entidad
aplique una poltica contable retroactivamente o realice una reexpresin retroactiva de partidas en sus
estados financieros, o cuando reclasifique partidas en sus estados financieros.

Estados financieros con propsito de informacin general: Estados financieros de un grupo, presentados
como si se tratara de una sola entidad contable.

Estados financieros separados: Los estados financieros de un inversor, sea ste una controladora, un
inversor en una asociada o un participante en una entidad controlada conjuntamente, en los que las
inversiones correspondientes se contabilizan a partir de las cantidades directamente invertidas, y no en
funcin de los resultados obtenidos y de los activos netos posedos por la entidad en la que se ha
invertido.

Glosario tomado del siguiente link :

http://www.nicniif.org/files/normas2010/parte%20b/70_glossary%20of%20terms%20f_139.pdf

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6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Imagen 1
http://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/sector_financiero.html?mediapopup=17259426

Imagen 2
http://www.thinkagainshasta.com/alcohol/respuestas-a-las-preguntas-dificiles/?lang=es

Imagen 3
http://fcashpa.blogspot.com.co/2015/06/los-estados-financieros-introduccion.html

Imagen 4
https://erikfalkhanseniogs.files.wordpress.com/2015/09/ekspert-2.jpg

Imagen 5
http://trabajocolaborativoescuela.blogspot.com.co/2015/06/trabajo-colaborativo.html

Glosario
http://www.nicniif.org/files/normas2010/parte%20b/70_glossary%20of%20terms%20f_139.pdf

NIC 1
NIC 8

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Yair Garcs Cantillo Instructor Centro de Servicios Septiembre de

financieros 2016

Revisin y Jasbleidy Contreras Lder de Desarrollo Centro de Servicios Septiembre de

Aprobacin Curricular Financieros 2016

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