Asignatura:

Estrategias ldicas en Educacin Bsica

Tarea:

Participante:

Madelyn Yudelka Rodrguez Cuello

Matricula:

10-1634

Facilitador:

Recinto, Nagua

Mara Trinidad Snchez

Fecha: 08-05-17
Distinguido/a participante:
Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, a continuacin te dejo la
siguiente tarea:
1- Investiga en el internet acerca de:
a) Importancia de la literatura como estrategia ldica.
El nio entretenimiento, desde pequeo, debe acostumbrarse a buscar
entretenimiento en los libros de cuentos y poesas, y en los trabajos
intelectuales segn el estadio.
Existen muchas evidencias para demostrar que las familia que le dan
importancia a la lectura, la escritura y a la forma de hablar, ofreciendo
amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos,
tienden a crear hijos que desde muy temprano son nios competentes
en la lectura.

b) La poesa, canciones, adivinanzas, trabalenguas, retahlas como

estrategias didcticas.
Es aquella dirigida a los nios-as y engloba las manifestaciones y actividades
que tienen como base la palabra y suscitan el inters del nio. As pues la
literatura infantil abarca a la narrativa, poesa, teatro, rimas, adivinanzas, entre
otras.

2- A partir de las informaciones obtenidas en la

investigacin, realiza un esquema (Ver patrn anexo) donde
expliques como influyen estas estrategias en el proceso de la
psicomotricidad fina y gruesa.
La psicomotricidad en los nios se realiza de manera cotidiana, los nios la
aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota entere otros.
Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinacin, el
equilibrio y la orientacin del nio, mediante estos juegos los nios podrn
desarrollar entre otras reas, nociones especiales y de lateralidad como arriba-
abajo, derecha-izquierda, delante-atrs.
3- Inicio del trabajo final: Elabora un video donde presentes
creaciones de juegos, uno (1) para cada tipologa. (Ejemplo:
juego simblico, entre otros), para favorecer el desarrollo de
las reas (del lenguaje, socio afectiva, la motricidad,
cognoscitiva, creatividad, sensorial) en el Nivel Inicial.
Acompaado de un manual donde realices la fundamentacin
terica de cada uno, como lo creaste, por qu lo creaste,
cules aprendizajes se conseguirn con el mismo al jugarlo
con los alumnos, entre otros.

En esta primera parte solo elige un tipo de juego, investiga En

qu consiste? Cul es su importancia y a qu edad se puede
aplicar?
Si ya ests listo/a,
Adelante!
xitos!