MATRIZ DE ANLISIS CRTICO DE LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES

LILIANA DEL CARMEN YANDAR HERNANDEZ

LILIANA MARIA MORALES DELGADO

PRESENTADO A: Jackzuly Carolina Parra Archila

UNIVERSIDAD SANTANDER
ESPECIALIZACIN EN TIC PARA LA ENSEANZA
PASTO
2017

Para la realizacin de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluacin sealados en ella.
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
Impresora
Samsung SCX-3400 Series
4 computadores de escritorio tipo I
Marca: Lenovo
Modelo: A61e (modelo tarjeta
6449A59)
Fecha BIOS Lenovo: 26/09/2007 trabajo acadmico de todas las reas para estudiantes de grados
CPU: AMD Sempron(tm) Processor LE- preescolar a quinto.
1150 2000 Mhz x86
RAM: 500 MB
HARDWARE
Disco duro: 74.5 GB (libre: 64.5 GB)
Adaptador de red: Broadcom NetLink
10 porttiles
Marca: Compumax
Modelo: MOBIL, versin FAB1
Fecha BIOS Phoenix: 25/04/2013
CPU: Intel Celeron B820 1.70GHz x64
RAM: 4 GB
Disco duro: 465 GB (libre: 380 GB)
Adaptador de red: Realtek
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS servipack Tienen acceso estudiantes y docentes, se usa para desarrollar los planes
3.0 curriculares de las distintas reas
OFFICE 2007 (Word, Excel, Power Point,
Publisher, Outlook)
ENCARTA 2009
SOFTWARE
S.O: Microsoft Windows XP Professional
SP3
Software de usuario: Microsoft Office
Professional Plus 2010, Adobe Reader XI,
Avast! Free Antivirus, Chrome, WinRAR
5.00.
Software educativo: Microsoft Encarta
2009 Biblioteca Premium, Cursos offline
KVD.
NAVEGADORES: Google Chrome; Internet Tienen acceso estudiantes y docentes, se usa para desarrollar los planes
Explorer v. 7.0; Motzilla Firefox curriculares de las distintas reas
CCLEANER
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA
COMUNICACIN Enrutador
MATRIZ DE ANLISIS CRTICO DE LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES
USOS ACTUALES
(Descripcin de los usos dados actualmente a cada uno de los (Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar
Recursos tecnolgicos detallados en la matriz de Reconocimiento)
Opera en tareas propias del kiosco "Vive Digital. Es de uso
comunitario y se autoriza cien copias mensuales para trabajo de
ndole acadmico
Se emplea para realizar trabajo acadmico de todas las reas para
estudiantes de grados preescolar a quinto.
Tienen acceso estudiantes y docentes, se usa para desarrollar los planes
curriculares de las distintas reas
Tienen acceso estudiantes y docentes, se usa para desarrollar los planes
curriculares de las distintas reas
Son programas de uso frecuente para actividades pedaggicas de
estudiantes de preescolar a quinto el internet para consultas acadmicas y
desarrollo de pruebas externas.
Se emplea en el aula de informtica para mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos.
Servicio de INTERNET y conectividad red local. Se usa diariamente tanto
por estudiantes y docentes
USOS PROPUESTOS
a los recursos)
Dilegenciar con la coordinadora del Kiosco el permiso
requerido para que la gestora brinde capacitaciones a los
estudiantes de grados superiores con respecto a su uso.
Diligenciar su conexin con los equipos de la sala de
informtica
Aprovechar ms los recursos en varias reas de primaria.
Actualizacin de equipos en hardware e instalacin de
software libre para varios contenidos como: Drawing for
children 2.2 - Cuadernia, Marble 1.5.0, Traductores,
WinLogo, FreeMind 0.9.0, cmap, Tux of Math Command
2.0.2, Mecanet, Juegos didcticos (Ajedrez - Aventuras
conversacionales Dados - Deportes - Estrategia - Karaoke -
Lemmings - Puzzle Bobble - Rompecabezas - Tetris),
Antivirus actualizados
Destinar un espacio fsico en la sede que cuente con mobiliario
adecuado, instalaciones elctricas seguras y conectividad a
INTERNET para que los estudiantes accedan a los equipos
porttiles de manera ms facil y rpida y para que a su vez sea un
recurso educativo valioso. Actualizacin de equipos en hardware
e instalacin de software libre para varios contenidos como:
Drawing for children 2.2 - Cuadernia, Marble 1.5.0, Traductores,
WinLogo, FreeMind 0.9.0, cmap, Tux of Math Command 2.0.2,
Mecanet, Juegos didcticos (Ajedrez - Aventuras
conversacionales Dados - Deportes - Estrategia - Karaoke -
Lemmings - Puzzle Bobble - Rompecabezas - Tetris), Antivirus
actualizados.
Agilizar el rendimiento del Sistema Operativo mediante la
instalacin de software libre para optimizacin del sistema
(scandisk, desfragmentadores, optimizadores de memoria,
reparadores de errores) entre otros, adems de programas
utilitarios (Ubuntu One for Windows 3.0.2, Synkron 1.6.2, Test
Disk / PhotoRec 6.13, 7-zip 9.22, Disk Imager 1.4, Linux Live USB
Creator 2.8.19, Ditto 3.18.46.0). La Institucin no paga las
licencias de los programas instalados ya que los equipos han sido
obsequiados por el MEN, desde proyectos del ministerio de
comunicaciones y TIC (CPE y COMPARTEL), adems tienen
sistema de recuperacion.
Una vez instalados los programas de mantenimiento, ensear a
los estudiantes monitores de cada grado la utilizacin de los
mismos.
Cotizar la adquisicin del servicio de Internet de forma particular,
ya que el uso de antena satelital suministrado es muy limitada
tanto en horas de acceso como en velocidad. De esta manera se
podra optimizar su uso como recurso pedaggico gil y efectivo.
El correo electrnico se constituye en una excedlente
herramienta de comunicacin entre padres y estudiantes para
fines pedaggicos. De igual manera se podra crear un blog
institucional como recurso importante de comunicacin entre
docentes, estudiantes y comunidad educativa de las diferentes
sedes de la institucin.
ANLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
VENTAJAS DESVENTAJAS
Ahorro de tiempo, aprovechamiento de los servicios de scaner, Implica costos que dependen de los recursos de gratuidad y del
fotocopiadora e impresora de manera simultnea y por varios usuarios al
tiempo. presupuesto institucional.
Al actualizar los equipos en hardware e instalar nuevos
softwareeducativos permite que se incremente el inters de los
estudiantes por aprender de manera novedosa e innovadora, se
modifica la forma de evaluar para los docentes ya que la mayora de
programas ofrece feedback, existira trabajo colaborativo, se desarrollara
la competencia en el uso de Tic y se podra iniciar procesos de
La falta de conocimiento en el manejo que se tenga de los programas
investigacin entre las distintas reas y entre los diferentes grupos. por interactivos representa una desventaja en el uso de los computadores,
otra parte, los computadores:
estimulan el aprendizaje significativoy respeta los diferentes ritomos de tanto para los estudiantes como para el docente.
Implica costos que dependen de los recursos de gratuidad y del
aprendizaje. presupuesto institucional.
Son herramientas multimedia: Las computadoras con la capacidad de
integrar grficas, impresiones, audio, voz, video, y animaciones y pueden
ser efectivos apoyos a la educacin, permitiendo al profesor y alumno
utilizar diversas tecnologas de manera conjunta.
Son interactivas: permiten incluir programas educativos que permiten
retroalimentacin para los alumnos, con el fin de reforzar el aprendizaje.
Reducen sus precios constantemente:
Uso de otro tipo de didctica para bordar procesos en las diversas reas
del conocimiento en los primeros grados. Promueve el conocimiento
basico de las herramientas de word, power point y paint. Facilitar los
procesos en el uso de una didctica diferente donde se tenga en cuenta
el uso de programas para facilitar los procesos de planeacin, desarrollo
y reflexin de las prcticas de aula
Implica costos que dependen de los recursos de gratuidad y del presupuesto
institucional.
Ahorro econmico en licencias de software
Se mantiene actualizado permanente con las ltimas versiones del
software que vaya saliendo.
Genera diversos roles entre docentes y estudiantes introduciendo nuevas Implica capacitacin en horas extracurriculares, tiempo y disposicin de docente
elementos organizativos a las clases, ya que usar tecnologas nuevas al centro tutor y el grupo de estudiantes.
educativo implica retos de actualizacin e innovacion.
Los recursos tecnolgicos para la comunicacin acortan las distancias ya que
ofrece a estudiantes especialmente de las zonas rurales, la posibilidad de
comunicarse con los docentes y compaeros para efectos de trabajo acadmico
las tecnologas de la comunicacin (foros,correo, blogs, grupo de noticias,
videoconferencias, etc.)facilitan la interaccin entre las personas, ya que el La desventaja se realciona con con el limitado presupuesto disponible de los
conocimiento no se reduce a ser impartido a un espacio fsico, facilitando el recursos de gartuidad y los alivios educativos provenientes de la Secretara de
intercambio de informacin entre profesores y estudiantes. Acceso a la Educacin Municipal.
informacin de manera permanente y rpida. Actualizacin continua de
software. Seguridad de los datos por la actualizacin de antivirus.
Resignificacin de contenidos curriculares incorporando el uso de nuevos
programas computacionales y el acceso a Internet en todas las reas.
 REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Libro Electrnico Multimedial: Gestin de la Tecnologa en Instituciones Educativas (CVUDES).Bucaramanga, Colombia. Maigue

El video como herramienta didctica. Educ@conTIC. Garcia, J. (2012).

Las listas de distribucin como espacios de interaccin entre tutores y alumnos. Rinaudo, M.,
Chiecher, A., & Donolo, D. (2012).

Usos educativos de internet. Snchez, J. (2012).

The future of learning. From elearning to mlearning. Keegan, D. (2005).