PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR

DENOMINACION DEL PROYECTO:

Reduciendo la Contaminacin Ambiental Con Espirales de Vida de Nuestra

Institucin Educativo Pedro Adolfo Labarthe Effio
I DETERMINACION DEL PROBLEMA
La falta de hbitos de limpieza origina la acumulacin de residuos en los ambientes
de la Institucin Educativa, sobre todo despus de los recreos, esto sumado a la
escasez de tachos adecuados en el patio y aulas como tambin la indiferencia del
personal docente, administrativo, de servicio y alumnado en general respecto a
ambientes limpios; asimismo el cuidado de las reas verdes sin desechos, y el ahorro
del agua, motiva a generar inters por el cuidado del ambiente, a travs de los
llamados Espirales de Vida y as lograr la tan ansiada sensibilizacin y cambio de
actitud frente a los problemas ambientales partiendo de nuestra posicin de
Institucin Educativa.

II JUSTIFICACION:
Debemos pensar que el problema de la contaminacin por residuos slidos no es
lejano a nuestra vida diaria ya que generamos residuos da a da y que debemos ser
conscientes de que la acumulacin de residuos slidos es un problema que ocasiona
contaminacin en el aire, agua y suelo; siendo mucho ms en nuestra institucin ya
que por estar en remodelacin tenemos constantemente residuos de desmontes.
En la Institucin Educativa se descubren diferentes problemas ambientales, como el
desperdicio constante del agua en los servicios higinicos y el maltrato de las reas
verdes, estn ocasionando impactos negativos en la comunidad educativa, y que
tambin afectan en diferentes aspectos como en lo: social, econmico, infraestructura,
salud, ambiente y educacin.
Saliendo de la Institucin Educativa los problemas ambientales se suman y agudizan
con los de la comunidad local adyacente. El contacto continuo de la poblacin escolar
con la poblacin local, de acuerdo al entorno que los rodea, puede permitir desarrollar
actitudes trascendentales en sus hbitos personales.
As el conocimiento de las causas que estn generando impactos negativos al
ambiente, ayudar a identificar las consecuencias que se producirn en su calidad de
vida. Las soluciones a estos problemas ambientales se lograrn con el presente
proyecto propuesto, a travs del cumplimiento de las actividades programadas.
III FINALIDAD
La finalidad de este Proyecto Educativo Ambiental consiste en lograr un cambio
significativo en los hbitos de limpieza, conservacin de reas verdes e incentivar el
ahorro del agua en la Institucin, para garantizar una mejor calidad de vida futura en
nuestro alumnado y sobre todo hacerlos conscientes y responsables del rol como ser
humano ante nuestro planeta.

IV OBJETIVOS
4.1.- Desarrollar y potenciar en nuestras Estudiantes sus capacidades afectivas,
Volitivas y cognitivas, enfatizando la prctica permanente de valores,
Poniendo nfasis en la Educacin Ambiental.
4.2.- Concientizar al alumnado sobre la conservacin de su medio ambiente.
4.3.- Propiciar la mayor participacin de los padres de familia en la Conservacin del
medio ambiente.
4.4.- Disminuir progresivamente la acumulacin de residuos slidos de los
ambientes de la Institucin.
4.5.- Incentivar el ahorro del agua y la conservacin de las reas verdes de la
Institucin.

V IDENTIDAD:

VISIN

Al 20., somos una IE de prestigio, que brinda un Servicio

Educativo De excelencia, orientado a la formacin integral de nuestras
estudiantes, en la perspectiva del Desarrollo Humano con nfasis en una
Educacin en valores, como resultado de la participacin plena,
responsable y mancomunada de sus miembros, en base a la convivencia
y disciplina escolar democrtica.

MISIN
Brindar un servicio educativo de excelencia sustentado en el desarrollo de
capacidades y prctica permanente de valores; con eficiencia, productividad y
participacin plena, que permita a nuestras estudiantes organizar su proyecto
personal de desarrollo y contribuir en la construccin de una sociedad justa y
honesta

PROPOSITOS
Concientizar a la familia ESCOLAR la importancia del cuidado del medio ambiente y
la participacin activa de todos los integrantes.

VI TEMAS TRANSVERSALES

EDUCACIN PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL

EDUCACIN PARA EL AMOR, LA FAMILIA Y LA SEXUALIDAD

6.1 VALORES
En nuestro pas se hace necesario el cultivo y desarrollo de una Educacin en
Valores, como un derecho de nuestras Estudiantes, una obligacin y una
responsabilidad de nuestra IE; EDUCANDO CON EL EJEMPLO, pues estamos
convencidos que se educa en la responsabilidad siendo responsables, en la honestidad
siendo honestos, etc.; es decir podremos realizar una verdadera educacin en valores
cuando logremos convencer con el ejemplo a nuestras Estudiantes, a los padres de
familia y a nosotros mismos; empezando a vivir individual y colectivamente de
acuerdo a los siguientes valores:

RESPONSABILIDAD.-Implica cumplir un deber, una tarea o un trabajo sin presin

externa alguna. Es ser conscientes en asumir plenamente nuestro rol as como las
consecuencias de nuestros actos.
En ese sentido, la preservacin yo/ conservacin de nuestro ambiente natural, es un
asunto de responsabilidad compartida. Sobre todo de nuestros gobernantes, pero que
incluye a todos sin distincin de raza, credo o posicin socio econmica.
RESPETO.- Implica reconocer y valorar los derechos y la dignidad de los dems y de
nosotros mismos, asumiendo por conviccin formas adecuadas de comportamiento en
nuestra interrelacin diaria.

Entonces debemos actuar con respeto frente a quienes sin decir nada, nos manifiestan
que tienen tanto derecho como nosotros de vivir en un mundo saludable, sin
contaminacin.

SOLIDARIDAD.- Que se adhiere a una causa comn, propiciando la unin y

cooperacin mutua; capaz de reaccionar ante las injusticias, el dolor y la desdicha.
Si a esto aadimos sensibilidad, comprenderemos como hay organizaciones que
solidariamente buscan preservar la vida como el barco antiballenero que trata de
impedir que las ballenas sean asesinadas por buques factoras japoneses, a veces sin
conseguirlo.
PROACTIVIDAD.-
Tiene iniciativa, enfrenta con seguridad decisiones sobre situaciones diversas, y llega
a soluciones adecuadas, es diligente e independiente.
Entonces no hay que ser pasivos frente a este problema sino contribuir activamente a
la preservacin y cuidado de nuestros recursos naturales, sobre todo de uno tan
biodiverso como es el Per.

VII OBJETIVOS ESTRATEGICOS

7.1- Desarrollar y potenciar en nuestras Estudiantes sus capacidades afectivas,
Volitivas y cognitivas, enfatizando la prctica permanente de valores,
Poniendo nfasis en la Educacin Ambiental.
7.2.- Concientizar al alumnado sobre la conservacin de su medio ambiente.
7.3.- Propiciar la mayor participacin de los padres de familia en la
conservacin del medio ambiente.
7.4.- Disminuir progresivamente la acumulacin de residuos slidos de los
ambientes de la Institucin.
7.5.- Incentivar el ahorro del agua y la conservacin de las reas verdes de la
Institucin.
 VIII RESPONSABLES
CARGO SECUNDARIA

DIRECTIVOS Director: Lic. Lizandro Quispe Vizcarra

Subdirectora de Formacin General
I: Lic. Soledad Lilia Crdenas Mendoza
Subdirector de Formacin General II Lic. Manuel Chillcce
: Lic. Carlos Cornejo
Subdirector de reas Tcnicas:
JERRQUICO Jefa de Laboratorio (e): Lic. Carmen Rosa Medina Balden
S

PROFESORES rea Tcnica Lic. Uribe Vilcayaury

Formacin Religiosa Hr. Mara
Lic. Gilberto Mayta Huatuco

AUX. DE Sra. Norma Tpac Yupanqui Veliz

LABORATORI
O

TESORERO Sr. Rolando

TRABAJADO Sr. Pablo

R DE
SERVICIO

TOTAL

IX PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DURACION DEL

PROYECTO
Del 03 de Octubre del 2012 al 03 de Julio del 2013
ACTIVIDADES CRONOGRAMA

O N D E F M A M J J

1.-PLANIFICACION Y ORGANIZACION X

2.-FORMACIN DE BRIGADA ECOLOGICA X

3.-PERIODICO MURAL X X X X X X X

4.- PROYECCION DE VIDEOS X X

 5.- RECICLAJE (EDUCACION PARA EL X X X X
TRABAJO)

6.- CONCURSO DE ESPIRALES DE VIDA X X X X X

7.- CONTROL DE LIMPIEZA DE PATIO Y X X X X X X X

BAOS

8.- TALLERES DE INVESTIGACION X X x x X X X X

RELACIONADOS CON EL MEDIO AMBIENTE

9.- VISITAS DE ESTUDIO RELACIONADOS A X X X X X

TEMAS AMBIENTALES

10.- DESARROLLO DEL CALENDARIO X X X X X X X

ECOLOGICO

11.- REALIZACION DE FOROS A TRAVES DEL X X X

TIC (TECNOLOGIA DE INFORMACION Y
COMUNICACIN)

X MEDIOS Y RECURSOS
10.1 LEGALES
-Ley General de Ambiente. N 28611. Artculo 113.calidad
Ambiental. Captulo 4. Ciencia, tecnologa y educacin ambiental.
-Ley general de Residuos Slidos. N 27314.
-Ley N373/97. Ahorro y uso eficiente del agua.
-Ley de Conservacin de las reas verdes26664.
- Diretivo N 014-2007-DINECA-AEA
10.2 HUMANOS : DIRECTIVOS, JERARQUICO, DOCENTES,
ADMINISTRATIVOS, DE APOYO.
10.3 FINANCIEROS:

Este proyecto es financiado en un . % por La Institucin Educativas, el% por

APAFA, el 50% por las Alianzas (Municipalidad de La Victoria, ONG). Para la
adquisicin de materiales.
El presente proyecto responde a los objetivos propuestos en el PEI.

PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

Presupuesto
Costo del Proyecto

Materiales Cantidad Costo

 Sevicio

Fotocopiado s/. 30
Revelado de fotos
s/. 50

TOTAL

Financiamento
El financiamiento del proyecto ser autofinanciado en parte por los responsables e
involucrados y se solicitar el apoyo de la Direccin de la Institucin, APAFA, ONG,
Municipalidad, Empresas y Supermercados (Wong, Metro, Plaza Vea y otros).

XI. EVALUACION
Tcnica: Observacin
Instrumento:
Ficha de observacin
Lista de cotejo
Tcnicas de Evaluacin de desempeo:
Cuadros estadsticos
Participacin en actividades de proyeccin a la comunidad.

Evaluacin de habilidades metacognitivas:

Realizada por los alumnos y evaluada a travs de lista de cotejo.