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ESTUDIANTE:
GUILLERMO ANDRES CASTRO LOPEZ CODIGO: 1065616757
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
El alumno estudiar el movimiento rectilneo uniformemente acelerado
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Determinar experimentalmente la relacin entre la velocidad y el tiempo
para un objeto que se mueve con aceleracin constante.
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INTRODUCCION
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MARCO TEORICO
Isaac newton demostr que la velocidad de los objetos que caen aumenta continuamente
durante la cada. Esta aceleracin es la misma para objetos pesados y ligeros, siempre que
no tenga en cuenta la resistencia del aire (rozamiento) newton mejoro este anlisis al
definir la fuerza y la masa, relacionarlas con la aceleracin. Para los objetos que se
desplazan a velocidades prximas a la velocidad de la luz, las leyes de newton han sido
sustituidas por la teora de la relatividad de Albert Einstein para las partculas atmicas y
subatmicas las leyes de newton han sido sustituidas por la teora cuntica.
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PROCEDIMIENTO
Procedimiento:
1. Con la balanza determine los valores de las masas del carro y la masa colgante, m1 y m2,
respectivamente y registre estos valores en la Tabla 8.1. NOTA: Tenga en cuenta que m 1 es la masa
del carro ms la masa adicional que se le coloque encima de l.
1. Con la balanza determine los valores de las masas del carro y la masa colgante,
m1 y m2, respectivamente y registre estos valores en la Tabla 8.1. NOTA:
Tenga en cuenta que m1 es la masa del carro ms la masa adicional que se le
coloque encima de l.
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2. Realice el montaje de la Figura 8.1, con la ayuda del tutor.
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4. Realice un tratamiento de errores con los tiempos tomados (Tomando como
tiempo real, el promedio de los tiempos) en la Tabla 8.1.
7. Cules son las posibles causas para el resultado del error arrojado en la tabla
de errores (Tabla 8.1)?
Las posibles causas para presentar errores en la medicin de los tiempos
pueden ser el manejo humano al tomar las medidas, dos compaeras
tomamos el tiempo en dispositivos diferentes (celular y computador porttil)
pero como podemos ver en la tabla, en ninguna de las siete mediciones
coincidimos en el tiempo. Los dispositivos al no ser especializados en toma de
tiempo pueden tener errores de calibracin y al intervenir la mano humana
en el inicio y fin de la toma del tiempo tambin existe un margen de error.
8. De las mediciones tomadas en la prctica, determine cul es la medida ms
exacta? Justifique su respuesta.
Para nosotros la medida ms exacta fue la tomada en la medicin nmero 1,
pues es la que nos arroja un menor porcentaje de error.
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BIBLIOGRAFIA
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol I. Pginas 21
a la 48. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187
&tm=1457557583974