Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
a) Kihon
-- Tecnicas de Soco
-- Tecnicas de Defesa
-- Tecnicas de Perna
-- Tecnicas de Mo
-- Tecnicas de Bases
b) Kata
-- Conceito e seus critrios
-- Listas de Katas da WKF
-- Significados dos Katas
-- Os cincos Heian ( Shodan, Nidan, Sandan, Yodan e Godan )
c) Kumite
-- Conceito
-- Equipamentos Obrigatrios
-- rea de competio
* Gestos de Arbitragem
* Armas Tradicionais do Kubodo
* Curiosidades das Artes Marciais
* Recomendaes Gerais do Karateka
* Quadro do Fundador de Karate Shotokan
A histria do Mestre Gichin Funakoshi se confunde com
a prpria histria do Karate, por isso a ele creditado o ttulo
de "Pai do Karate Moderno", devido aos seus esforos em
divulgar essa arte para o mundo e torn-la acessvel a todos.
Gichin Funakoshi nasceu em Shuri, Okinawa, em 1868,
o mesmo ano da Restaurao Meiji.
Funakoshi era filho nico, e logo aps o seu nascimento
fora levado para a casa dos seus avs maternos, com quem foi
educado e aprendeu poesias clssicas chinesas. Algum tempo
depois ele comeou a freqentar a escola primria, onde
conheceu outro garoto de quem ficou muito amigo. Esse garoto
era filho de Yasutsune Azato, um dois maiores especialistas de
Okinawa na arte do Karate, e membro de uma famlia das mais
respeitadas. Logo Funakoshi comeava a tomar suas primeiras
lies de Karate.
Como na poca a prtica de artes marciais era proibido
em Okinawa, os treinos eram realizados noite, no quintal da casa do Mestre Azato.
L ele aprendia a socar, chutar, e mover-se conforme os mtodos praticados naqueles
dias. O treinamento era muito rigoroso. Mestre Azato tinha uma filosofia de treinamento que
se chamava "Hito Kata San Nen", ou seja, "um Kata em trs anos". Funakoshi estudava cada
Kata a fundo, e ento, quando autorizado pelo seu mestre, seguia para o prximo...
Gichin Funakoshi
Enquanto praticava no quintal de Azato com outros jovens, outro gigante do Karate,
Mestre Itosu, amigo de Azato, aparecia e observava-os fazendo Kata, tecendo comentrios
sobre suas tcnicas. Era uma rotina dura que terminava sempre de madrugada sob a disciplina
rgida do mestre Azato, do qual o melhor elogio se limitava a uma nica palavra: "Bom!".
Aps os treinos, j quase ao amanhecer, Azato falava sobre a essncia do Karate.
Aps vrios anos, a prtica do Karate deu grande contribuio para a sade de
Funakoshi, que fora uma criana muito frgil e doentia. Ele gostava muito do Karate, mas
como no pensava que pudesse fazer dele uma profisso, inscreveu-se e foi aceito como
professor de uma escola primria, em 1888, aos 21 anos, aproveitando toda sua cultura
adquirida desde a infncia quando seus avs lhe ensinavam os Clssicos Chineses. Esta
deveria ser sua carreira a partir de ento...
No comeo deste sculo (em 1902), durante a visita de Shintaro Ogawa, que era ento
inspetor escolar da prefeitura de Kagoshima, escola de Funakoshi em Okinawa, foi feita
uma demonstrao de Karate. Funakoshi impressionou bastante devido ao seu status de
educador. Ogawa ficou to entusiasmado que escreveu um relatrio ao Ministrio da
Educao elogiando as virtudes da arte. Foi ento que o treinamento de Karate passou a ser
oficialmente autorizado nas escolas. At ento o Karate s era praticado atrs de portas
fechadas, mas isso no significava que fosse um "segredo".
As casas em Okinawa eram muito prximas umas das outras, e tudo que era feito numa
casa era conhecido pelas oito casas adjacentes. Enquanto muitos autores pregam o Karate
como sendo um segredo quela poca, ele no era to secreto assim. O Karate era
"oficialmente" secreto (do mesmo modo que os Estados Unidos nunca penetraram no
Camboja durante a guerra do Vietn).
Contra os pedidos de muitos dos mestres mais antigos de Karate, que eram a favor de
manter tudo em segredo, Funakoshi trouxe o Karate, com a ajuda de Itosu, at o sistema de
escolas pblicas. Logo, crianas na escola estavam aprendendo Kata como parte das aulas de
Educao Fsica. A redescoberta da herana tnica em Okinawa era moda, ento as aulas de
Karate em Okinawa eram vistas como uma coisa legal.
Alguns anos depois, o Almirante Rokuro Yashiro (na poca Capito) assistiu a uma
demonstrao de Kata. Essa demonstrao foi feita por Funakoshi junto com uma equipe
composta por seus melhores alunos. Enquanto ele narrava, os outros executavam Kata,
quebravam telhas, e geralmente chegavam ao limite de seus pequenos corpos.
Funakoshi sempre enfatizava o desenvolvimento do carter e autodisciplina nas suas
narraes durante essas demonstraes. Quando ele participava, gostava de executar o Kata
Kanku Dai, o maior do Karate, e talvez o mais representativo. Yashiro ficou to
impressionado que ordenou a seus homens que iniciassem o aprendizado na arte.
Em 1912, a Primeira Esquadra Imperial da Marinha ancorou na Baa de Chujo, sob o
comando do Almirante Dewa, que selecionou doze homens da sua tripulao para estudarem
Karate durante uma semana. Foi graas a esses dois oficiais da Marinha que o Karate
comeou a ser comentado em Tokyo. Os japoneses que viam essas demonstraes levavam as
histrias sobre o Karate consigo quando voltavam ao Japo. Pela primeira vez na sua histria,
o Japo acharia algo na sua pequena possesso de Okinawa alm de praias bonitas e o ar puro.
Em 1921, o ento Prncipe Herdeiro Hirohito, em viagem para Europa, fez escala em
Okinawa e assistiu uma demonstrao de Karate, liderada por Funakoshi, e ficou muito
impressionado. Por causa disso, no final desse mesmo ano, Funakoshi foi convidado para
fazer uma demonstrao de Karate em Tokyo, numa Exibio Atltica Nacional. Ele aceitou
imediatamente, acreditando ser esta uma tima oportunidade para divulgar a arte. Sua
demonstrao de Kata foi um sucesso.
Ele pretendia retornar logo para Okinawa, mas depois da exibio, Funakoshi foi
cercado por pedidos para ficar no Japo ensinando Karate. Uma das pessoas que pediu para
que ele ficasse Jigoro Kano, o fundador do Judo e presidente do Instituto Kodokan. Funakoshi
resolveu ficar mais alguns dias para fazer demonstraes tcnicas no prprio Kodokan.
Algum tempo depois, quando se preparava novamente para retornar Okinawa, foi
visitado pelo pintor Hoan Kosugi, que j tinha assistido a uma demonstrao de Karate em
Okinawa e pediu que ele lhe ensinasse a arte. Mais uma vez sua volta foi adiada. Funakoshi
percebeu ento que se ele quisesse ver o Karate propagado por todo o Japo ele mesmo teria
que faz-lo. Por isso resolveu ficar em Tokyo at que sua misso fosse cumprida.
No Japo, Funakoshi foi ajudado por Jigoro Kano, o homem que reuniu tantos estilos
diferentes de Ju Jutsu para fundar o Judo. Kano tornou-se amigo ntimo de Funakoshi, e sem
sua ajuda nunca teria havido Karate no Japo. Kano o introduziu s pessoas certas, levou-o s
festas certas, caminhou com ele atravs dos crculos sociais da elite japonesa. Mais tarde
naquele ano, as classes mais altas dos japoneses se convenceram do valor do treinamento do
Karate.
Funakoshi fundou um Dojo de Karate num dormitrio para estudantes de Okinawa, em
Meisei Juku. Ele trabalhou como jardineiro, zelador e faxineiro para poder se alimentar
enquanto ensinava Karate noite.
Em 1922, a pedido do pintor Hoan Kosugi, ele publicou seu primeiro livro: "Ryukyu
Kenpo Karate", um tratado nos propsitos e prtica do Karate. Na introduo daquele livro ele
j dizia que "...a pena e a espada so inseparveis como duas rodas de uma carroa". O grande
terremoto de Kanto em 1 de setembro de 1923 destruiu as placas de seu livro, e levou alguns
de seus alunos com ele. Ningum morreu com o tremor, os incndios que provocaram as
mortes. O terremoto ocorreu durante a hora do almoo, no momento em que cada fogo a gs
no Japo estava ligado. Os incndios que ocorreram a seguir eram monstruosos, e maioria das
vidas perdidas se deveu ao fogo. Este livro teve grande popularidade e foi revisado e
reeditado quatro anos aps o seu lanamento, com o ttulo alterado para: "Rentan Goshin
Karate Jutsu".
Em 1925, Funakoshi comeou a pegar alunos dos vrios colgios e universidades na
rea Metropolitana de Tokyo, e nos anos seguintes, esses alunos comearam a fundar seus
prprios clubes e a ensinar Karate a estudantes destas escolas. Como resultado, o Karate
comeou a se espalhar por Tokyo. No incio da dcada de 30 havia clubes de Karate em cada
universidade de prestgio de Tokyo. Mas por que estava Funakoshi conseguindo tantos jovens
interessados em Karate desta vez? O Japo estava fazendo uma Guerra de Colonizao na
Bacia do Pacfico. Eles invadiram e conquistaram a Coria, Manchria, China, Vietn,
Polinsia, e outras reas. Jovens a ponto de irem para a guerra vinham a Funakoshi para
aprender a lutar, assim eles poderiam sobreviver ao recrutamento nas Foras Armadas
Japonesas. O seu nmero de alunos aumentou bastante.
Por volta de 1933, Funakoshi desenvolveu exerccios bsicos para prtica das tcnicas
em duplas. Tanto o ataque de cinco passos (Gohon Kumite) como o de um (Ippon Kumite)
foram usados. Em 1934, um mtodo de praticar esses ataques e defesas com colegas de um
modo levemente mais irrestrito, semi-livre (Ju Ippon Kumite), foi adicionado ao treinamento.
Finalmente, em 1935, um estudo de mtodos de luta livre (Ju Kumite) com oponentes
finalmente tinha comeado. At ento, todo Karate treinado em Okinawa era composto
basicamente de Kata. Isso era tudo. Agora, os alunos poderiam experimentar as tcnicas dos
Kata uns com os outros sem causar danos srios.
Neste mesmo ano de 1935, foi publicado seu prximo livro: "Karate-Do Kyohan". Este
livro trata basicamente dos Kata.
Funakoshi era Taosta, e ele ensinava Clssicos Chineses, como o Tao Te Ching de Lao
Tzu, enquanto ele estava vivendo em Okinawa. Funakoshi era profundamente religioso. Ele
tinha muito medo de que o Karate se tornasse um instrumento de destruio, e provavelmente
queria eliminar do treinamento algumas aplicaes mortais dos Kata. Ento, ele parou de
fazer essas aplicaes. Ele tambm comeou a desenvolver estilos de luta que fossem menos
perigosos. Funakoshi teve sucesso ao remover do Karate tcnicas de quebras de juntas, de
ossos, dedos nos olhos, chaves de cotovelo, esmagamento de testculos, criando um novo
mundo de desafios e luta em equipe onde somente umas poucas tcnicas seriam legais. Ele fez
isso baseado nos seus propsitos e com total conhecimento dos resultados.
Em 1936, Funakoshi mudou os caracteres Kanji utilizados para escrever a palavra
Karate. O caracter "Kara" significava "China", e o caracter "Te" significava "Mo". Para
popularizar mais a arte no Japo, ele mudou o karate "Kara" por outro, que significa "Vazio".
De "Mos Chinesas" o Karate passou a significar "Mos Vazias", e como os dois caracteres
so lidos exatamente do mesmo jeito, ento a pronncia da palavra continuou a mesma. Alm
disso, Funakoshi defendia que o termo "Mos Vazias" seria o mais apropriado, pois
representa no s o fato de o Karate ser um mtodo de defesa sem armas, mas tambm
representa o esprito do Karate, que esvaziar o corpo de todos os desejos e vaidades
terrenos. Com essa mudana, Funakoshi iniciou um trabalho de reviso e simplificao, que
tambm passou pelos nomes dos Kata, pois ele tambm acreditava que os japoneses no
dariam muita ateno por qualquer coisa que tivesse a ver com o dialeto caipira (interiorano)
de Okinawa. Por isso ele resolveu mudar no s nome da arte mas tambm os nomes dos
Kata. Ele estava certo, e seus nmeros cresceram mais ainda.
Funakoshi tinha 71 anos em 1939, e foi quando ele deu o primeiro passo dentro de um
Dojo de Karate em 29 de Janeiro. O prdio foi feito de doaes particulares, e uma placa foi
pendurada sobre a entrada e dizia: "Shotokan". "Sho" significa pinheiro. "To" significa ondas
ou o som que as rvores fazem quando o vento bate nelas. "Kan" significa edificao ou
salo. "Shoto" era o pseudnimo que Funakoshi usava para assinar suas caligrafias quando
jovem, pois quando ele ia escrev-las se recolhia em um lugar mais afastado, onde pudesse
buscar inspirao, ouvindo apenas o barulho dos pinheiros ondulando ao vento. Esse nome
dado ao Shotokan Karate Dojo foi uma homenagem de seus alunos.
A necessidade de um treinamento nas artes militares estava em crescimento. Jovens
estavam se amontoando no Dojo, vindos de todas as partes do Japo. O Karate foi de carona
nessa onda de militarismo e estava desfrutando de uma aceitao acelerada como resultado.
Finalmente o Japo cometeu um grande erro. O bombardeio das foras navais
americanas em Pearl Harbor a 7 de Dezembro de 1941 foi algo alm da conta. Numa tentativa
de prevenir que as embarcaes americanas bloqueassem a importao japonesa de matria-
prima, os japoneses tentaram remover a frota americana e varrer a influncia Ocidental do
prprio Oceano Pacfico. O plano era bombardear os navios de guerra e os porta-avies que
estavam no territrio do Hawaii. Isto deixaria a fora da Amrica no Pacfico to fraco que a
nao iria pedir a paz para prevenir a invaso do Hawaii e do Alasca. Infelizmente, o pequeno
Japo no tinha os recursos, fora humana, ou a capacidade industrial dos Estados Unidos.
Com uma mo nas costas, os americanos destruram completamente os japoneses na sia e no
Pacfico.
Uma das vtimas dos ataques areos foi o Shotokan Karate Dojo que havia sido
construdo em 1939. Com a Amrica exercendo presso em Okinawa, a esposa de Funakoshi
finalmente iria deixar a ilha e juntar-se a ele em Kyushu no Sul do Japo. Eles ficaram l at
1947.
Os americanos destruram tudo que estava em seu caminho. As ilhas foram
bombardeadas do ar, todas as cidades queimadas at o fim, as colinas crivadas de balas pelos
cruzadores de guerra de longe da costa, e ento as tropas varreram atravs da ilha, cercando
todo mundo que estivesse vivo. A era dourada do Karate em Okinawa tinha acabado. Todas
as artes militares haviam sido banidas rapidamente pelas foras ocupantes americanas.
Primeiro uma depois outra bomba atmica explodiram sobre as cidades de Hiroshima e
Nagasaki. Trs dias depois, bombardeiros americanos sobrevoaram Tokyo em tal quantidade
que chegaram a cobrir o Sol. Tokyo foi bombardeada com dispositivos incendirios.
Descobrindo que o governo do Japo estava a ponto de cometer um suicdio virtual sobre a
imagem do Imperador, cartas secretas foram passadas para os japoneses garantindo sua
segurana se eles assinassem sua "rendio incondicional". O Japo estava acabado, a Guerra
do Pacfico tambm, mas o pesadelo de Funakoshi ainda havia de acabar.
Ento, Gigo (tambm conhecido como Yoshitaka, dependendo como se pronunciava os
caracteres do seu nome), filho de Funakoshi, um promissor jovem mestre de Karate no seu
prprio direito, aquele que Funakoshi estava contando para substitu-lo como instrutor do
Shotokan, pegou tuberculose em 1945 e morre enquanto teimosamente recusa-se a comer a
rao americana dada ao povo faminto.
Funakoshi e sua esposa tentaram viver em Kyushu, uma rea predominantemente rural,
sob a ocupao americana no Japo. Mas, em 1947, ela morre, deixando Funakoshi retornar a
Tokyo para reencontrar seus alunos de Karate que ainda viviam. Depois que a guerra havia
acabado, as artes militares haviam sido completamente banidas. Entretanto, alguns dos alunos
de Funakoshi tiveram sucesso em convencer as autoridades que o Karate era um esporte
inofensivo. As autoridades americanas concederam, mais porque naquela poca eles no
tinham idia do que Karate fosse. Tambm, alguns homens estavam interessados em
aprender as artes militares secretas do Japo, ento as proibies foram eliminadas
completamente em 1948. Em Maio de 1949, os alunos de Funakoshi movem-se para
organizar todos os clubes de Karate universitrios e privados numa simples organizao, e
eles a chamaram de Nihon Karate Kyokai (Associao Japonesa de Karate). Eles nomearam
Funakoshi seu instrutor chefe. Em 1955, um dos alunos de Funakoshi consegue arranjar um
Dojo para a NKK.
Em 1957, Funakoshi tinha 89 anos de idade. Ele foi um professor de escola primria e
um estudante de Karate. Ele mudou-se para o Japo (e no um pequeno ato de coragem) e
trouxe o Karate consigo em 1922, dando ao Japo algo de Okinawa com seu prprio jeito
pacifista. No processo, ele perdeu um filho, sua esposa, o prdio que seus alunos fizeram para
ele, seu lar, e qualquer esperana de uma vida pacfica. Ele suportou uma Guerra Mundial que
resultou em calamidade nacional, e ele treinou seus jovens amigos e conheceu suas famlias
apenas para v-los irem lutar e serem mortos pelas foras invencveis dos Estados Unidos. Ele
viu o Japo queimar, ele viu os antigos templos e santurios serem totalmente aniquilados, ele
viu bombardeiros enegrecerem o sol, e ele viu como um pilar de fumaa negra subia de cada
cidade no Japo e envenenava o ar que ele respirava. Ele viu o Japo cair da glria para uma
nao miservel, dependendo de suprimentos de comida e roupas dos seus conquistadores. O
cheiro da fumaa e o cheiro dos mortos, os berros daqueles que foram deixados para morrer
lentamente, o choro das mes que perderam seus filhos e esposas que nunca mais iriam ver
seus maridos, o medo, o rudo ensurdecedor dos B-29's voando sobre sua cabea aos milhares,
os clares como os de troves por todo o pas quando as bombas explodiam em reas
residenciais, os flashes de luz na escurido, a espera no rdio para poder ouvir a voz do
Imperador pela primeira vez, somente para anunciar a rendio, a humilhao de implorar
comida aos soldados... Os interminveis funerais e famlias arruinadas e lares destrudos...
Tente e imagine o que ele suportou!
A lio mais importante que ele nos ensinou est expressa na histria do modo que ele
passou pelo Dojo principal de Jigoro Kano, o fundador do Jud. Caminhando pela rua, ele
parou e fez uma pequena prece quando passou pelo Kodokan. E, se estivesse dirigindo um
carro, ele tiraria seu chapu quando passasse pelo Kodokan. Seus alunos no entenderam
porque ele estaria rezando pelo sucesso do Jud. Ele explicou: "Eu no estou rezando pelo
Jud. Eu estou oferecendo uma prece em respeito ao esprito de Jigoro Kano. Sem ele, eu no
estaria aqui hoje".
Gichin Funakoshi, o "Pai do Karate Moderno", morreu em 26 de Abril de 1957.
Em seu tmulo negro, em forma de cruz, esto s palavras "Karate Ni Sente Nashi" (No
Karate no existe atitude ofensiva).
O Karat Esportivo
Nos ltimos anos, foram formuladas regras de combate simulado para se evitar ferimentos graves, com o
propsito de introduzir o karate como um esporte competitivo. O karate de torneio um jogo de reflexos que
exige "timing", velocidade, tcnica, estratgia, camaradagem e controle, onde prevalecem HONRA,
LEALDADE e SENSO DE COMPROMISSO.
Durante os torneios, todos os golpes, embora fortemente focalizados, devem ser controlados precisamente
antes do contato. Embora seja muito excitante de assistir, o torneio de karate considerado, pela maioria dos
mestres, como um degrau e no como o objetivo principal no desenvolvimento do karate-ka.
Nos anos 50, as universidades no Japo comearam a promover competies de karate. O 1 Campeonato
Mundial de Karate foi realizado em 1970 em Tquio,Japo, com a participao de 33 pases e, desde ento, cada
campeonato mundial tem sido promovido de dois em dois anos. Em 2002, o 16 Campeonato Mundial realizado
em Madri/Espanha teve a participao de 84 paises.
O karate tem se espalhado rapidamente, no apenas entre as geraes mais novas como um esporte para
melhorar a fora, mas tem se tornado um meio popular de exerccio para homens e mulheres de meia-idade para
manter a forma. Um nmero crescente de academias de karate tem aberto e mantido turmas para crianas.
Devido a popularidade global do karate como esporte, a formao de uma federao internacional de
karate tornou-se necessria. Em 1970, a Unio Mundial das Organizaes de Karate (WUKO) foi criada. Desde
ento, todos os esforos tm sido feitos para incluir o karate nos Jogos Olmpicos o maior smbolo das
realizaes do homem no campo desportivo. No dia 06 de junho de 1985, a WUKO foi oficialmente reconhecida
pelo Comit Olmpico Internacional (COI). Em 1993, na Arglia, para adaptar-se s regras do Comit Olmpico
Internacional, a Federation Mondiale de Karate (FMK), tambm conhecida como World Karate Federation
(WKF), absorveu a antiga WUKO, fato este que trouxe um desenvolvimento direcionado promoo do karate
mundial. No dia 18 de Maro de 1999 o COI em sua 109 sesso (Seul) certificado do COI confirmou o
reconhecimento em carter definitivo da FMK/WKF, de acordo com o artigo 29 da carta Olmpica, como a
federao mundial dirigente da modalidade karate.
Alm da inteno de incluir o karate nos Jogos Olmpicos, o objetivo da WKF de unificar todas as
organizaes que pratiquem karate, como esporte ou como uma arte tradicional, alm de lutar tambm para
promover ligaes dentro de um esprito de amizade entre os karatecas do mundo. A WKF representa o karate
mundial e coordena todas as atividades de karate ao redor do mundo, estabelece regras tcnicas e operacionais,
organiza e controla reunies internacionais e toma as decises sobre vrios assuntos que possam surgir entre os
membros.
A 2 seria que um dos grupos que organizou a primeira demonstrao feita em territrio japons foi o
Clube Popular Tabata, uma respeitvel associao de artistas. O presidente deste clube era um famoso artista
chamado Hoan Kosugi. Para alm de ser um conhecido pintor, era tambm poeta e ensasta. Como nenhum livro
sobre Karat ainda tinha sido escrito, Hoan Kosugi convenceu a registrar todo o seu conhecimento em um livro e
prometeu presente-lo com uma pintura para a capa. Dito a Funakoshi que aquele seria o "Tora No Maki" do
karat ("Tora" em japons quer dizer tigre, e "Maki" em japons quer dizer rolo ou enrolado), e como "Tora No
Maki" tambm pode ser lido como "Tigre no Crculo", ele brincou com as palavras para representar a arte de
Funakoshi.
Karate (Japo)
A palavra Karate significa "mos vazias" (kara - vazia / te - mos), mas o karate (assim como outras artes
marciais japonesas) ultrapassa a questo de arte marcial, e passa a ser um caminho para o desenvolvimento
espiritual, sendo acrescentado ao nome a palavra "Do" que significa "caminho". Sendo assim, Karate-Do
significa "caminho das mos vazias". O karate foi reconhecido como esporte olmpico, j tendo participado do
ltimo pan-americano em Winipeg 99 (Canad), e participar das olimpadas de 2004. So reconhecidos pelo
C.O. I (Comit Olmpico Internacional) os seguintes estilos de Karate: Shotokan, Goju-ryu, Wado-kai e Shito-
ryu.
O nome genrico dado s formas de luta de Okinawa foi "Te" (que significa "mo"). Com isso, surgiram
os principais estilos da poca: Shuri-te, Naha-te e Tomari-te (nomes originrios das cidades onde foram
desenvolvidos). Sakugawa (1733-1815) ensinou Sokon "Bushi" Matsumura (1796-1893) e Anko Itosu (1813-
1915), ambos do estilo Shuri-te, dando origem aos estilos conhecidos hoje como Shotokan, Shito-ryu e Isshin
Ryu. Seisho Arakaki (1840-1920), do estilo Naha-te, foi o professor de Kanryo Higaonna (1853-1916) e seu
mais famoso aluno foi Chojun Miyagi (1888-1953). Foi Chojun Miyagi quem desenvolveu o estilo Goju-ryu.
Tomari-te foi desenvolvido juntamente por Kosaku Matsumora (1829-1898) e Kosaku Oyadomari (1831-1905).
Matsumora ensinou Chokki Motobu (1871-1944) e Oyadomari ensinou Chotoku Kyan (1870-1945). - dois dos
mais famosos professores da poca. At ento Tomari-te era largamente ensinado e influenciou tanto Shuri-te
como Naha-te.
ESTILOS DE KARATE
O estilo de karat Shotokan caracterizado por posturas que do estabilidade e fora aos
movimentos. No outro extremo temos o Wado-ryu que d preferncia a movimentos rpidos e
sutis (conhecidos como tai sabaki) que permitem ao praticante se esquivar de ataques e
promover rpidos contra-ataques. O estilo Wado-ryu foi introduzido no ocidente por Tatsuo
Suzuki. O estilo Shito-Ryu basicamente o resultado da combinao das caractersticas do
estilo duro-linear do SHURI-TE de Yasutsune Anko Itosu com estilo mais suave-circular
do NAHA-TE de Kanryo Higashionna.
Hitotsu - Jinkaku kansei ni tsutomuru koto ------------ Esforar-se para formao do carter.
Hitotsu - Makoto no michi o mamoru koto --- Fidelidade para com o verdadeiro caminho da
razo.
Isto significa que, a arte do Karate-do algo mais do que somente fsico, o qual, todos os praticantes, especialmente os
mais novos, deveriam aprender a importncia da construo do carter, atravs da disciplina e de treino rigoroso. Para o
principiante, todo o processo da construo do carter comea com o aperfeioamento das tcnicas, atravs da repetio. O
esprito combativo ser alcanado, como que, ganhando mais confiana, atravs do desenvolvimento de tcnicas fortes.
Treina-se para exteriorizar um determinado estado de esprito, no somente para combater, mas tambm, e sobretudo, para
subjugar os problemas pessoais, especialmente, em tempos de fraqueza, doena, crises domsticas ou problemas laborais.
um longo caminho at que se desenvolvam estes valores espirituais, mas uma vez que o conceito seja entendido
atravs da experincia, o mesmo, proporcionar uma vida intensa de benefcios, de fora interior e de paz.
* * *
2. - Hitotsu Makoto no michi o mamoru koto ( Fidelidade para com o verdadeiro caminho da
razo)
A lealdade uma forte tradio Samurai . Por aculturao, ela no Japo uma extenso da influncia de Confcio,
tanto na famlia, como nas artes marciais. A sinceridade deve ser demonstrada, e como tal, ao nosso Mestre ( Sensei ), bem
como, nossa Escola ( dojo ), que devemos demonstrar esse sentimento. Os praticantes devem ser leais sempre ao seu
Mestre, e segui-lo por vezes, do mesmo modo, como um Samurai mediaval estava ligado e seguia o seu Senhor Feudal (
Daimio ) at morte, sem hesitao. Conquanto isto possa parecer pouco usual, nos dias de hoje, no tem, contudo, razo de
ser, esperar que o Mestre ensine tudo o que sabe a um aluno, o qual, muito provavelmente, vir a eixa-lo mnima
contrariedade. O aluno deve provar a sua lealdade ao longo dos anos. A confiana e a lealdade ao Mestre sero
recompensadas, numa maior quantidade de conhecimentos e a sabedoria passar ento, para o aluno, sendo esta ligao entre
Mestre e aluno, extremamente valiosa, no s por manter vivo o esprito da Tradio, como tambm, a base de toda a relao
de aprendizagem, no s no Karate, como na vida...
* * *
Etimologicamente, perseverana a qualidade, ou ao, de quem perseverante, isto , aquele que persevera, que
persiste firmemente na execuo dos seus propsitos, o mesmo que dizer esforo. Por esforo, pressupe uma dedicao
completa e uma obrigao, necessrias, por formas a obter certa mestria da arte do Karate-do. Em caso nenhum, essa mestria
ser possvel, se no houver esforo mximo e sacrifcio da parte do praticante. Esse esforo tem de ser de natureza sincera,
profunda, e no somente superficial. Um esforo srio, da parte do praticante, ser sempre reconhecido pelo Mestre, na qual,
por sua vez, depender mais tempo com ele.
* * *
O respeito pelos outros sempre foi preconizado por toda a filosofia universal, ocidental e oriental. Por respeito,
entenda-se considerao, sendo uma parte importante da cultura nipnica, e por conseqncia, muito comum nas artes
marciais. O Mestre Gichin Funakoshi realava o fato de que, em Karate-do dever-se-ia comear e acabar com etiqueta.
Igualmente, ele estabeleceu que, sem cortesia no havia dojo . Isto, a reflexo da natureza formal do povo japons e, pode
ser observado, fazer-se nia durante o treino, bem como, em casa ou no emprego. A etiqueta do dojo est bem definida: -
faz-se a nia corretamente, e mostra-se respeito em tudo o que se fizer e aonde quer que se v! O respeito extensvel a
todos e a tudo. Mestres, companheiros de treino, familiares, professores escolares, educadores, leis, mortos, natureza, etc.,
enfim, tudo...
* * *
Um lutador treinado seja ele, karateka ou no, uma pessoa com um esprito, diga-se, competitivo, muito forte. Dir-se-
ia mesmo, com um grande esprito de sobrevivncia e de uma grande fora interior. Assim, torna-se injusto usar toda essa
experincia, feita sabedoria, contra uma pessoa no treinada. O esprito do karateka imbatvel e, como tal, ele deve usar,
isto , tem de usar, todo o seu conhecimento para o bem, somente, por uma questo de justia. Deste jeito, uma pessoa
assim, com este carter, pode perfeitamente, afastar-se de todo o conflito, evitando uma luta, porque ele controla as suas
emoes, e por isso, est em paz consigo prprio. Ele no tem de testar as suas habilidades tcnicas na rua, gratuitamente. Ele
vence, sem lutar, e no ter ressentimentos, porque ningum o injuriar.
NIJU KUN
Os 20 ensinamentos do Mestre Funakoshi
HITOTSU - KARATEDO WA REI NI HAJIMARI REI NI OWARU KOTO WO WASURUNA
No se esquea que o Karat deve iniciar com saudao e terminar com saudao.
O bushid era o cdigo de honra no-escrito que orientava a vida e os atos da classe dos bushi (samurais).
Literalmente significa "o caminho do guerreiro". Sua essncia era passada oralmente de pai para filho,
atravs das geraes. Por causa disso, no possvel definirmos uma data precisa em que ele foi criado. Pode-se
apenas dizer que ele evoluiu de maneira mais acentuada aps a conquista do poder pela classe dos samurais, no
final do sculo XII.
O bushid consistia num dos mais importantes aspectos da vida do samurai. Apesar de no ser escrito, ele
tinha fora de lei na conduta dos guerreiros. Os seus aspectos sero apresentados de forma resumida a seguir:
****
SAUDAO E ETIQUETA NO BUDO
Uma das caractersticas mais tradicionais das aulas de karate-do a formao e o cumprimento que se faz
no incio e trmino das aulas. Existem vrias frmulas, mas em toda a mensagem a mesma: a evidenciao da
hierarquia e da disciplina que norteiam o trabalho naquele DOJO (local de treinamento).
A hierarquia comea na disposio: o Sensei (mais antigo) em destaque todos os demais posicionados em
ordem decrescende de graduao (que equivale antiguidade militar) se colocam em fila diante do retrato do
Fundador do Estilo e em p ou ajoelhados e demonstraro humildade ao demonstrar respeito e gratido a ele em
primeiro lugar (Chomey-ni), depois todos demonstraro seu reconhecimento ao responsvel pelo DOJO (Sensei-
ni), e, por ltimo, cumprimentaro mais uma vez entre si (Otagai-ni), podendo ou no haver um cumprimento a
um aluno mais antigo auxiliar dele (Sempai-ni).
No incio e final de cada treino, efetua-se um cumprimento entre os presentes. Esta cerimnia obedece a
um determinado protocolo.
Aps o alinhamento, o instruendo mais graduado executa uma voz: Yoi, ao que todos os presentes se
devem sentar da seguinte forma:
- P esquerdo para trs, pousando o joelho no cho. De seguida pousar o joelho direito, mantendo o tronco
direito e as mos ao longo do corpo;
- Seguidamente devem-se apoiar as ndegas nos calcanhares, mantendo os ps esticados, e guardando uma
distancia de dois punhos entre os joelhos.
Assim que todos estiverem sentados, o instruendo mais graduado executar as seguintes vozes:
H quem advogue a desnecessidade deste tipo de procedimento entendendo que se pode passar diretamente ao
treinamento, o que discordamos, pois ento, teramos que questionar tambm os kimonos brancos e as faixas: o
cumprimento no s tradio cultural a forma tradicional de mostrar disciplina e respeito, pois qualquer um
que chegar e ver o incio e trmino da aula ver que h uma autoridade central naquele local e mesmo ela tem
respeito por outra.
Numa sociedade desacostumada ao respeito soa estranho este tipo de atitude, mas nossa sociedade no
exatamente modelo de formao de bons caracteres e quem sabe no seja um pouco de formalismo que esteja
faltando, pois se o ato exterior no garante, concordamos existncia de esprito crtico, ao menos ajuda a tornar
mais fcil a convivncia.
H DUAS FORMAS DE SE FAZER SAUDAO
RITSUI-REI ZA-REI
05. Quando no Doj, manter a disciplina e o respeito adequados ao local, mantendo o Karate-gui arrumado,
sentando-se sobre os calcanhares ou com as pernas cruzadas sempre que no estiver treinando.
06. Amarrar corretamente a faixa.
07. Respeitar os superiores e os colegas.
08. Formao em ordem, quando da chegada do professor.
09. Estar atento s instrues do professor.
10. No beber gua durante as aulas e nem sair durante as aulas somente em caso de extrema necessidade, com a
devida permisso do professor.
11.Conservar o Doj sempre limpo e em ordem. No treinar em outra academia sem a autorizao do professor.
Na classificao de faixas coloridas, KYU significa classe, sendo que essa classificao em ordem
decrescente.
Na classificao de faixas pretas, DAN significa grau, sendo a primeira faixa preta a de 1 Dan, a segunda
faixa preta 2 Dan e assim por diante em ordem crescente at o 10 Dan (homenagem pstuma).
Em um plano simblico, o branco representa a pureza do principiante, e o preto se refere aos
conhecimentos apurados durante anos de treinamento.
No Japo, o ttulo mais alto que uma pessoa pode obter nas artes marciais se denomina HANSHI;
um alto cargo, cujo significado transcende as habilidades fsicas ou tcnicas, significa mestre exemplar.
Porm, nenhum ttulo mais conhecido que "Sensei". Mas, o que significa Sensei?
Literalmente, SENSEI significa vida prvia. Isto significa em contexto oriental, que se est ante uma
pessoa com conhecimento avanado da arte e um nvel de conhecimento humano elevado.
Portanto, Sensei no significa somente professor de arte marcial, mas tambm pessoa culta, educada e de
conduta irrepreensvel.
O obi um cinturo ou faixa que serve para manter o kimno fechado, a faixa tem um significado
simblico.
Esse aspecto simblico so as cores.
Aps anos de treinamento, a faixa tende a ficar cada vez mais escura, assumindo uma colorao marrom.
Se continuar praticando, ela vai se tornando preta.
A faixa preta significa que a pessoa esteve treinando Karat por muitos anos.
Quando o karateca realmente se dedica ao Karat, sua faixa, aps a preta, comea a ficar branca
novamente, depois de muitos outros anos. Assim se completa o ciclo.
Indica quem tem a mente e o esprito "vazios", algum que leigo nos aspectos espirituais do Karat-d.
Tambm indica que esse praticante ainda no conhece bem as tcnicas do Karat.
a cor da solidificao.
A faixa marrom indica que o praticante j se tornou competente, mas sua mente ainda frtil..
Nesta faixa muitos desistem e param o treinamento, julgando-se aptos o suficiente e caem na
mediocridade, demonstrando a fraqueza que ainda possuem.
Ela indica quem passou por dificuldades e desafios necessrios para superar os obstculos encontrados nos
primeiros anos de Karat.
Aps tornar-se um Yudansha (faixa preta), que realmente comea a jornada de um karateca.
Cada Karateca deveria saber que a faixa preta no sinnimo de um prmio, mas um objetivo e um
smbolo da realizao de um grande esforo dentro de um sistema de graduao.
1-) Existe a pessoa que por colaborar na divulgao do Karat-d tem o reconhecimento de seu servio
com um certificado de Faixa preta Honorrio (chamado em japons de Mey-dan ) .
2-) Existe a pessoa que Karateka e treina regularmente, mas no possui ndice tcnico para ser aprovado
em exame de faixas oficial, por ser muito antigo, e para evitar constrangimentos, pode receber uma faixa preta
em reconhecimento ao empenho demonstrado. o Suisen-dan (grau por antiguidade).
3-) E, por ltimo, existe o Jitsu-Kyoku--dan, que foi aquele praticante que se submeteu a banca
examinadora e foi aprovado, possuindo nvel tcnico e treinamento que justifica a sua graduao.
IMPORTANTE: faixa preta de Karat no sinnimo de professor de Karat, mas sim, de pessoa que se
sacrificou o suficiente para conseguir um relativo controle de seu corpo e de sua mente.
Carncia das Faixas no Karate Shotokan
As faixas indicam a graduao dentro do karate. A graduao se inicia no 7 kyu, representado pela faixa
branca, at chegar no 1 kyu, faixa marrom. A seguir, vem a faixa preta que representa as graduaes a partir do
1 dan em diante. H um tempo mnimo de permanncia para cada faixa, verifique:
O Treino de Karate
Qualquer uma destas disciplinas tem diferentes graus de dificuldade de acordo com as graduaes a que se
destina.
Assim, cada graduao bem definidos tem os objetivos a atingir.
Conceito de Kihon
As tcnicas bsicas do Karat so passadas principalmente atravs do kihon, sejam os chutes, golpes e
defesas, para voc ser um bom karateka, voc tem que fazer um bom kihon, pois ele vai dar base para se fazer
um Kata bem feito e se sair bem em competies de Kumite. no kihon que o karateka vai ganhar uma base
forte e firme e tambm velocidade e fora nos seus golpes.
Atravs do kihon, o karateka consegue atingir uma potencia muito forte, reflexo da velocidade com que
executa os golpes, somente a fora muscular no permitir que a pessoa se sobressaia nas artes marciais, o poder
do Kime (finalizao) resulta da concentrao de fora mxima no momento do impacto, um golpe de um
karateka bem treinado pode chegar a ter uma velocidade de 13 m/s e gerar uma
fora equivalente a 700 Kg.
A TCNICA
No devemos nos esquecer tambm de manter a coluna reta o tempo todo e de golpear na linha central do
corpo. Se voc desferir o golpe de maneira reta. No conseguir atingir o alvo. Todos os golpes do karate se
direcionam linha central.
Deve existir uma contrao total do corpo no momento do impacto, transferindo toda a energia do
movimento para o oponente. A respirao, pea vital no combate, deve ser cuidadosamente controlada,
efetuando uma EXPIRAO quando o soco for desferido, de preferncia com a emisso conjunta de um KIAI.
Mais uma vez devemos insistir no KIME. Este termo designa todo um conjunto de fatores que so decisivos num
Seiken bem dado: respirao, concentrao, quadril, coluna, atravessar o alvo, rotao adequada da mo, etc...
Quando se acerta um Seiken com KIME, todo o seu ser est naquele golpe e ele decisivo. Isso qualifica a
antiga mxima do Karat, "IKKEN HITATSU" : parar o oponente com apenas um golpe.
TECNICAS DE BASES
Kiba-Dachi Kokutsu-Dachi
Conceito de Kata
Parece certo que a maioria dos kata teve origem na China e migraram para Okinawa juntamente com as delegaes
chinesas que representavam o governo chins na ilha uma vez que a cultura Chinesa sempre foi muito frtil ao lidar com a
transmisso de sistemas de combate atravs se seqncias de movimentos predeterminados que deveriam ser repetidos para
desenvolvimento das qualidades fsicas para domnio de determinada tcnica de luta ou tcnica de respirao...
Os Kata, assim, representam o que o livro representa para a cultura de um modo geral: um marco, um ponto de
consulta em torno do qual a habilidade se desenvolve, mas que no tem sentido em si mesmo e foram criados para conter as
tcnicas de combate de um determinado Mestre ou grupo de Mestres de determinada escola. Todos os praticantes de karate-
do sentem-se diante dos kata como um aluno que sabe ler diante de uma biblioteca, se o que o move a busca do
aperfeioamento, ele tem a sede de procurar aprender aquelas tcnicas novas.
, junto com as graduaes e a hierarquia, outro ponto importante na presena da tradio japonesa dentro do Karate,
pois o ocidental avesso ao pensamento das formas estanques, preferindo regras gerais a sistemas fechados aos quais se
rebela pela sua prpria formao cientificista, no concebendo no que a repetio de uma seqncia de movimentos poderia
ter mais efeito que um trabalho especfico de musculao e condicionamento, por exemplo.
Mas os Mestres que inventaram os kata cultivavam o fsico tambm e eram exmios ginastas, e, ao codificar os kata
estavam ensinando que sabiam que a ginstica pura e simples no consegue motivar ningum por muito tempo.
Os diferentes kata definem os estilos de karate, sendo que cada um deles tem os seus, embora, no dizer do Mestre
Funakoshi na sua biografia, muitos estilos existem s porque um determinado professor no tinha habilidade para executar
um kata de um modo e entendia que deveria ser de outro modo (que ele conseguia...) s reconhecendo 4 estilos principais
(nem o seu ele reconhecia, por sab-lo ter sido criado a partir de uma mescla de outros).
Os Kata so meio importantes de se definir o nvel de um praticante de karate-do, pois se define o karateka por treinar
os kata regularmente, se define o nvel que se encontra pela habilidade que demonstre no treinamento de kata especficos de
acordo com sua graduao. Os vrios Mestres no so unnimes a este respeito sobre quais kata pertenceriam a cada nvel,
mas o certo que existem estas gradaes e cada escola pode refletir e criar seu prprio pensamento neste sentido.
Os seguintes elementos devem ser verificados na prtica do kata:
Importante destacar que no a quantidade de kata que se sabe que define o verdadeiro karateka, mas o quanto se
domina cada um deles. No fao apologia da ignorncia e aconselho que se conhea a seqncia do mximo de katas
possvel, mas que, ao mesmo tempo, se treine intensamente todos os dias cada um deles que for possvel de modo a ter
sempre progresso. Muitos alunos entendem que devem aprender sempre algo novo e se admiramos esta postura, entendemos
que perigosa se o entendimento do aluno for apenas a busca de novidade para se motivar, pois h cerca de 53 katas s (os
demais so variaes deles); mas pode ser proveitosa se for instrumentao pessoal para o crescimento organizado depois...
H professores que querem controlar todo o aprendizado de seus alunos neste sentido e outros que os deixam mais
livres neste sentido, independente disto o importante estar treinando porque o karate no um esporte terico que se deve
entender, mas prtico e se deve principalmente fazer.
Sobre quando treinar um kata importante destacar que a execuo de um kata amadurece com o tempo, porque s
depois que as dificuldades tcnicas foram superadas que a mente consegue espelhar o chamado esprito do kata e dar "vida"
a ele, como no teatro que, s depois que se decorar a pea e que se pode trabalhar a interpretao propriamente dita.
O karateka deve dar primazia ao estudo e prtica dos kata, pois, depois, quando for faixa preta, o conhecimento dos
kata que vo diferenci-lo de professores de outras artes marciais e mesmo de outros professores de karate.
Os nomes dos Katas chegaram at ns verbalmente. Os nomes usados no passado, como Pinan, Seishan,
Naifanchi, Wanshu, Chinto, e outros, tm levado a freqente erros na instruo. Sendo o Karate uma arte marcial
japonesa, no h razo para manter estes nomes pouco familiares e pouco esclarecidos de origem Chinesa,
simplesmente por terem sido usados no comeo. Portanto, aps refletir sobre a natureza figurativa das
descries dos Kata dos velhos Mestres, Gishin Funakoshi nos apresenta os Katas com os seguintes nomes e
descries:
HEIAN (A Mente Tranqila): H cinco formas de Heian, contendo uma grande variedade de tcnicas,
quase todas relacionadas a posturas bsicas. Algum que tenha aprendido estas cinco formas pode estar seguro
que capaz de defender-se com muita habilidade na maioria das situaes. As series Heian so: 1 - Heian
Shodan, 2 - Heian Nidan, 3 - Heian Sandan, 4 - Heian Yodan e o 5 - Heian Godan.
BASSAI (Entrar Em Uma Fortaleza): Esta forma de Kata contm repetidas mudanas dos braos de
bloqueio, movimentos representando a sensibilidade para alterar uma posio de desvantagem para uma
vantajosa, uma sensao que sugere determinao, como se fosse aquela necessria para invadir a fortaleza do
inimigo.
KANKU (Olhar Para O Cu): O nome deste Kata derivou-se originariamente do mesmo introduzido por
Ku Shanku, integrante do exrcito Chins. O nome refere-se ao primeiro movimento do Kata, no qual se levanta
as mos e olha-se para o cu.
EMPI (O Vo da Andorinha): A movimentao caracterstica deste Kata o ataque a um nvel mais
acima do solo. Na seqncia se segura o opoente e o induz a permanecer em uma posio especfica,
simultaneamente avanando e atacando novamente. O movimento representa o vo rpido e gil da andorinha.
GANKAKU (A Gara Pousada Na Pedra): Kata caracterizado pela postura em uma s perna que ocorre
repetidamente. Representa a viso da gara pousada numa pedra, prestes a lanar-se sobre sua vtima.
JUTTE (Dez Mos): Nas formas remanescentes pertencem ao estilo Shorei, os movimentos so um tanto
mais pesados quando comparados queles do estilo Shorin. A postura muito audaz. Proporcionam bom
condicionamento fsico. O nome Jutte sugere que algum que tenha aprendido este Kata to eficientes como
dez homens de uma s vez.
HANGETSU (Meia-Lua): Nos movimentos para frente, neste Kata, so descritos semicrculos com as
mos e os ps de maneira caracterstica, sendo seu nome derivado deste fato.
TEKKI (Andar A Cavalo): O nome refere-se caracterstica distinta deste Kata que sua postura Kiba-
dachi, como montar a cavalo. Neste as pernas so fortemente posicionadas bem abertas, como se fosse para
sentar no dorso de um cavalo, e a tenso aplicado nas bordas externas das solas dos ps com a sensao de
concentrar a fora em direo ao centro.
JION: Este o nome original, e tem aparecido muito na literatura chinesa desde os tempos antigos. O
Jionji um famoso velho templo Budista, e h um santo Budista bastante conhecido chamado Jion. O nome
sugere que o Kata tenha sido introduzido por algum identificado com o Templo Jion, assim como o nome
Shorin-ji Kempo deriva de uma relao com o Templo Shorin.
UNSU: O Kata com o estilo do Drago por Mestre Aragaki. Onde ele o treinou no se tem conhecimento,
mas as grandes influncias chinesas neste Kata sugerem que tenha sido certamente em continente chins. O
nome usado em Okinawa Unshou e significa "Defesa Contra A Nuvem", ou seja, mesmo se seus inimigos
cercarem voc como uma nuvem, com certeza voc os vencer se tiver aprendido o Unsu.
MEIKYO: Este um Kata muito misterioso. Presume-se que os japoneses o conheciam muito antes que
Mestre Funakoshi tenha introduzido o Karate de Okinawa no Japo. H at mesmo uma lenda japonesa a
respeito de Ameratsu, a deusa do sol. Ela havia perdido seu espelho e no podia admirar-se, ficando muito
aborrecida. Desta maneira, o mundo ficou nas trevas. Finalmente os outros deuses decidiram que alguma coisa
deveria ser feita, ento enviaram um grande guerreiro para realizar a "Dana da Guerra" do lado de fora da
caverna. A "Dana da Guerra" foi nomeada Meikyo. Meikyo traduzido como "O Espelho da alma". O nome
antigo para Meikyo era Rohai, o qual est agora voltando a ser usado.
1 2 3
4 5 6 7
8 9 10 11
12 13 14 15
16 17 18 19
20 21
Hachiji Dachi, Yoi
Diz a lenda que um mestre de KarateDo em suas andanas numa noite de lua cheia,
pressentiu no crispar dos galhos secos, e ao transpor uma clareira na mata, a presena do mal
, eram salteadores armados, em emboscada.
O seu instinto guerreiro e defensivo pe-no em Kamae. est completamente imvel;
punhos cerrados; atento, olhando o nada e vendo tudo; altamente concentrado, esprito vivo
e aguado.
Vai lutar!!!!
O seu repdio ao mal o seu gi intocvel, a sua honra, o seu nome e a sua vida, tudo esta
simbolizado no Kamae.
Sua mente visualiza ao longe uma aurela de luz, o seu velho mestre que tm uma atitude de
zen inspira-o, as suas sabias palavras de ensinamento ecoam ainda: antes que te toque a pele
toca-lhe os ossos.
Inconsciente, curva-se reverente e brada: "OSS".
atacado! Pela esquerda, brilha a lmina. Consciente e veloz, bloqueia com gedan barai
e contra-ataca com oizuki. Nas suas costas um segundo de lana em riste. Bloqueie firme e
forte.
Ele sabe " deve enfrentar o adversrio mas nunca o seu ataque".
Est em zenkutsu-dachi e defesa gedan barai; o seu adversrio tenta agarrar-lhe o
punho, recolhe o brao e girando-o ataca tetesui, e completa com oizuki, no dando
oportunidade ao agressor.
Da esquerda um p sibila, o terceiro agressor. Como um raio um bloqueio de gedan-
barai, quase em simultaneamente um basto corta o ar cobrindo a lua vrias vezes; o inimigo
em quanto bate recua; as defesas so age-uke protegendo a cabea e a terceira mais rpida e
mais funda, a fim de partir o brao junto ao cotovelo. Neste golpe o mestre emprega toda a
sua fora e toda a sua velocidade. Solta um grito do fundo das suas entranhas; um grito de
guerra um berro de morte!! o KIAI.
Nada o detm.
H uma transformao total no corpo e no esprito.
A mutao da fora em poder; da massa em energia; de gua em fogo.
Estar possudo de KIAI despertar a arma mortal do tigre enfurecido, o Karate.
Silncio na mata.
atacado pela direita, o mestre gira para o campo de luta, defende em gedan-barai e
ataca em oi-tsuki.
O instinto vira-lhe a cabea, quando pelas costas, o primeiro atacante insiste com a faca.
As suas pernas trocam de direo de base, rodando as suas ancas como eixo, o seu brao
como uma espada, acompanhando o impulso do corpo, desce em diagonal, na altura do
contacto, um acrscimo de velocidade e fora desarma o adversrio, e antes que este tenha
possibilidade de reagir alcanado por um oi-tsuki.
Pra.
O terceiro ergue-se sua esquerda, tentando perfur-lo com o basto, recebe um gedan-
barai, e um tsuki em andamento como resiste recebe mais dois sendo o ultimo com kiai.
O kiai d-lhe firmeza, fora e resoluo para parar o adversrio. Em Karate no ha meia
defesa nem meio ataque.
Desesperado o da esquerda tenta um novo ataque ro mestre, gira para kokutsu-dachi, e
com shuto uke bloqueia e contra ataca.
O ultimo tenta um ataque e sente o poder das mos em forma de faca, a rasgar a mata
ao redor.
A luta chega ao fim.
Por um instante mantm-se imovel na ltima postura.
Volta posio inicial.
Lembra o seu Sensei em posio de zen e procura-o.
Em vo j no consegue v-lo mais.
Isto kata.
Isto KarateDo.
Isto BUDO.
OSS
1 2 3 4
5 6 7
8 9 10 11 12 13
14 15 16 17
18 19 20 21 22
23 24 25 26
27
Hachiji Dachi -Yoi.
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20 21
Hachiji Dashi, Yoi
11-Heisoku Dachi.
12-Fumi Komi Kiba Dachi Empi Uke.
13-Kiba Dashi Jodan Uraken
14-Fumi Komi Kiba Dachi Empi Uke.
15-Kiba Dachi Jodan Uraken
16-Fumi Komi Kiba Dachi Migi Empi Uke.
17-Kiba Dashi Jodan Uraken
18-Tate Shuto Uke
19-ZenKutsu Dachi Oi Tsuki Chudan.
20-Kiba Dachi Empi Uchi Jodan Tate Zuki .
21-Kiba Dachi Empi, Jodan Tate Zuki ( KIAI ).
5 6 7
8 9 10 11 12 13
14 15 16 17
18 19 20 21 22 23
24 25 26 27
Hachiji Dashi, Yoi
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
20 21 22 23
24 25
Hachiji Dachi - Yoi.
No treino de Kihon s nos preocupamos com a nossa prpria tcnica. No Kumite as tcnicas aprendidas
so posta apenas num contexto `` lutar com um parceiro. Devemos neste momento ter qualidades tais como:
Preciso;
Noo de distncia;
Timing;
Avaliao da situao;
Estado de alerta.
Antigamente em Okinawa, o Karat baseava-se quase que exclusivamente no Kata. Raramente a fora de
um soco ou bloqueio era medida pelo que se chamava Kakedameshi. Depois de sua introduo no Japo, o
Karat aos poucos foi se tornando popular entre os jovens e pasou a receber influncias de outras artes marciais
do Japo.
O Kumite passou a ser treinado no fim da dcada de 20, e foi estudado e aprimorado, e o Jiu Kumite (luta
livre) foi desenvolvido. Hoje o Kumite amplamente pratico.
Existem diferentes tipos de Kumite e cada um tem como objetivo, desenvolver vrios tipos de qualidades:
Ipon Kumite
a forma mais bsica. Os parceiros esto separados por uma distncia fixa e o objetivo fica determinado
antecipadamente. Fazem-se alternadamente ataques e defesas. Os praticantes alternam-se na defesa e no
ataque. A cada ataque corresponde uma defesa e um contra ataque final.
Jiyu Kumite
Shiai Kumite
O Shiai kumite a forma desportiva do Karate que podem ser variadas (Ex. Shobu Ippon, Shobu Sanbon,
Shobu Iri Kumi), dependendo da Organizao ou do Estilo de Karate, o seu objectivo promover relaes
amigveis entre diferentes tipos de pessoas, trocas de tcnicas entre os vrios estilos de Karate, promover
relaes Humanas amigveis entre os vario centros de pratica, sejam Municipais, Distritais, Regionais,
Nacionais, Continentais ou Inter-continentais.Os pontos mais positivos so:
O domnio das diferentes formas de treino de Karate possibilita deste modo desenvolver diferentes
qualidades de um modo equilibrado.
As Armas Tradicionais do Kobudo de Okinawa
Atualmente, conhecida como KOBUJUTSU ou KOBUDO, esta Arte Marcial foi aplicada pela primeira
vez em batalha durante o perodo dos 3 reinos (SANZAN) em OKINAWA nos sculos XI e XII. data, os trs
maiores reinos - NAZAN (OZATO AJI), HOKUZAN (NAKIJIN AJI) e CHUZAN (TAMAGUSUKU) -
competiam pela supremacia, tendo desenvolvido vrias armas, mtodos de combate, tcnicas de construo de
fortalezas e outras artes.
Dois fatores da histria do Japo estiveram na origem do desenvolvimento das armas tradicionais.
Um deles foi a proibio da posse e transporte de armas proibio que abrangia apenas o povo,
reservando as armas para a classe guerreira ditada por TOYOTOMI HIDEYOSHI em 1580 - que proibiu o
cristianismo no Japo e iniciou a famosa caa ao sabre (KATANA-GARI) separando claramente o povo dos
BUSHI(s).
A segunda, foi a poltica encetada aps a invaso SATSUMA de 1609 de banir todas as armas, para tentar
restaurar a paz e prosperidade em OKINAWA.
Legenda: 1.Nunti, 2.Eku, 3.Bo, 4.Kue, 5.Suruchin, 6.Kama, 7.Nunchaku, 8.Tonfa, 9.Sai, 10.Tekko, 11.Techu,
12.Rochin, 13.Tinbe, 14. Manji Sai.
Durante o sculo XVI, o estudo desta arte ganhou alguma sistematizao em diversas regies do Japo,
passando a designar-se KOBUJUTSU ou KOBUDO (), que pode ser traduzida livremente como antiga
arte marcial. Algumas adaptaes foram feitas quanto s tcnicas, porm as armas permaneceram as mesmas.
Aps a restaurao MEIJI, mestres como MODEN YABIKU (1878-1941), SHINKO MATAYOSHI (1888-
1947) e SHINKEN TAIRA (1897- 1970), comearam um trabalho de organizao e sistematizao do estudo e
ensino desta arte, a fim de assegurar a sua continuidade.
O KOBUDO moderno foi fundado por SHINKO MATAYOSHI (1888-1947), cujo trabalho foi
continuado por SHINPO MATAYOSHI (1922-1997) que, em 1970, formou o ALL OKINAWA KOBUDO
FEDERATION (ZEN OKINAWA KOBUDO RENMEI).
Existem 28 armas no KOBUDO que evoluram de ferramentas agrcolas e instrumentos cotidianos. Porm,
as mais utilizadas so: Bo, Eku, Jitte, Jo, Kama, Kue, Manji-sai, Nunchaku, Nunti, Sai, Sansetsukon, Suruchin,
Tekko, Tecchu e Jiifa, Tinbe e Seiryuto, Tinpe e Rochin Tonfa.
Dever de um Karateka:
PROGRAMA
REQUISITOS
1. TERICO
2. PRTICO:
A prova prtica ser dividida em trs fases na qual o candidato dever apresentar suas aptides e
conhecimentos adquiridos do Karat.
O candidato deve alcanar no conceito da banca a nota mnima de 70 em cada fase.
a) Kihon:
O nmero mnimo de candidatos em cada apresentao ser de at seis karatecas;
Os movimentos sero de no mnimo trs cinco passos caracterstico do karat;
As tcnicas fundamentais constantes do Programa devem ser executadas em sucesso, mantendo
constantemente o grau de concentrao em todo o tempo de execuo, conservando o mesmo nvel de
equilbrio, potncia (kime), atitude geral, velocidade e fluidez de deslocamento entre uma posio e
outra.
b) Kata:
O kata dever ser apresentado individualmente ou em grupos de mesma graduao.
Na execuo do kata as valncias psicofsicas do kihon continuam sendo avaliadas, mais a exatido do
kata apresentado, o ritmo, o zanshin, a respirao apropriada, o kiai e a compreenso realista do kata
(bunkai).
c) Kumite:
O kumite deve ser enfrentado pelos candidatos com esprito de lealdade, demonstrando tambm nesta
fase os princpios espirituais que se encontram na base do karat, nenhuma tcnica deve ser executada
com a inteno de ferir o adversrio.
Ser observada a agilidade, o tempo e a distncia correta quando da execuo de um ataque, o controle
dos golpes, o esprito de luta, o zanshin e o vigor fsico.
No kumite os candidatos podero apresentar, conforme a banca, trs tipos de kumite:
Jiu Ippon Kumite
Shiai Kumite
Jiu Kumite
FAIXA AMARELA 6 Kyu
(A) KIHON
(B) KATA
CONFORME TABELA
FAIXA VERMELHA - 5 Kyu
(A) KIHON
(B) KATA
CONFORME TABELA
FAIXA LARANJA - 4 Kyu
(A) KIHON
(B) KATA
(C) KUMITE
CONFORME TABELA
FAIXA VERDE - 3 Kyu
(A) KIHON
(B) KATA
(C) KUMITE
CONFORME TABELA
FAIXA ROXA - 2 Kyu
(A) KIHON
{B} KATA
(C) KUMITE
CONFORME TABELA
FAIXA MARRON 1 Kyu
(B) KATA
(C) KUMITE
CONFOME TABELA
PROVA APTIDO FSICA
* A barra s ser realizada por alunos com mais de 16 anos e limitado aos 35
anos.