Epistemologa segn Thomas Kuhn

1. Epistemologa
Es el estudio de cmo evoluciona el conocimiento cientfico, todo un proceso
histrico de aportes y cambios a la ciencia, de entre los filsofos que hicieron
aportes est Thomas Kuhn.

Thomas Kuhn en su libro La estructura de las revoluciones cientficas

expone su perspectiva de la ciencia actual no solo como una acumulacin de
conceptos previos sino la evolucin de viejos esquemas y estereotipos.

Para Kuhn la ciencia es elaborada en comunidad y no individualmente.

Kuhn consider que el estudio histrico es necesario para entender cmo se

han desarrollado las teoras cientficas y para conocer por qu en ciertos
momentos unas teoras han sido aceptadas antes que otras ; a su vez es
racional, por el modo en que progresa, es decir, por la efectividad para
alcanzar su objetivo, para incrementar la capacidad para resolver enigmas.

2. Paradigmas
Los paradigmas son, segn Kuhn: realizaciones universalmente reconocidas que,
durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad cientfica.

Estos paradigmas poseen 2 sentidos segn Kuhn:

2.1. En sentido amplio

El paradigma abarca todos los compromisos compartidos por un grupo de cientficos.

El sentido amplio se corresponde con una matriz disciplinar que incluye cuatros tipo de
elementos:

2.1.1. Las generalizaciones simblicas: Es decir, aquellos

componentes formales o formalizables ya sea que se expresen con
notacin simblica o en lenguaje natural.

2.1.2. Los modelos: Estos proporcionan analogas aceptables las

cuales tienen incidencia en la bsqueda de soluciones para los enigmas
no resueltos. Suponen tambin las condiciones que deben respetar las
explicaciones propuestas.

2.1.3. Los valores: cumplen un papel importante en la cohesin de la

comunidad cientfica. Algunos de carcter general, se refieren a la
funcin de la ciencia, y otros sealan las caractersticas que deben
tener las teoras o que andan las condiciones que deben cumplir las
predicciones cientficas.

2.1.4. Metafsica: una comunidad cientfica comparte creencias que

desempean un papel destacado en la orientacin de la investigacin.
2.2. En sentido especfico

El paradigma abarca una clase de compromisos ms acotados que conforma

un subconjunto del paradigma en sentido amplio.

Esto es, soluciones concretas a problemas concretos que la comunidad

cientfica acepta como modelos.

3. Desarrollo Cientfico

Hay dos tipos de desarrollo cientfico segn Thomas Kuhn: durante los
perodos de ciencia normal y a travs de las revoluciones cientficas

3.1. La ciencia normal

Basa en investigaciones cientficas pasadas las que han sido reconocidas por
alguna comunidad cientfica.

Un signo de que la ciencia ya est madura es cuando adquiere un paradigma

y la transicin de uno a otro es normal para una ciencia ya madura

A las transiciones de paradigmas se les llama revoluciones cientficas.

3.2. Revoluciones cientficas

Es cuando un paradigma es emplazado completa o casi completamente por
otro.

Hay un intermediario de estos dos el cual es la crisis

3.3. Crisis
Una vez que es aceptado un paradigma se necesitan nuevas respuestas
cuando estas no pueden ser resueltas es donde ese busca un nuevo
paradigma.

Esta crisis es previa y necesaria para que surjan nuevas teoras.

Ante la confusin de un paradigma es cuando nace una crisis.

THOMAS KUNT
Thomas Kuhn con su teora epistemologa histrica Como afirma el profesor Ta
Pereda (1983), la fuente dinmica para analizar e interpretar la evolucin
histrica de la Contabilidad es la perspectiva metodolgica de Thomas S. Kuhn,
lo que, segn un sector de la doctrina, nos conduce a considerar que nos
encontramos ante una revolucin en nuestra disciplina; este pensamiento, al
menos, expresa la profunda conmocin conceptual por la que atraviesa la
Contabilidad. Ms que una revolucin, puntualiza dicho autor, es preferible
pensar que la Contabilidad se enfrenta con una notable evolucin de la base
social en la que se asienta, que ha condicionado su cambiante papel tanto en la
empresa como en el mundo que le rodea.

Uno de los problemas fundamentales de la ciencia, y en particular de las ciencias

contables, es el mtodo para lograr conocer las cosas en tanto y cmo se
producen y cmo son.
Thomas Kuhn (1962), en su libro La estructura de las revoluciones cientficas,
impact a la comunidad cientfica al identificar el hecho de que las ciencias
entran en crisis cuando el paradigma utilizado deja de dar respuestas lgico-
cientficas a su refutacin, por lo cual surge un sentimiento creciente

Para Kuhn, el requisito previo de una revolucin tanto en el desarrollo poltico

como en el cientfico es la deteccin de un mal funcionamiento que puede
conducir a una situacin de crisis. Las Revoluciones Cientficas slo tienen que
parecer revolucionarias a aquellos cuyo paradigma afecta

Pero, en cualquier caso, la idea de paradigma de Kuhn aplicada a nuestra

disciplina, exige presuponer la existencia de una comunidad cientfica que
comparta un conjunto de ideas que la mantenga unida.
La teora de Kuhn no ha sido aplicada nicamente para estudiar el proceso de
desarrollo cientfico de la Contabilidad, sino tambin para analizar la situacin
actual de la misma.

Sobre la base de la nocin de paradigma kuhniano, que segn l es una imagen

esencial de la materia subjetiva de una ciencia, que sirve para definir lo que
debiera ser utilizado, las preguntas que hay que hacerse y las reglas que deben
seguirse para interpretar las respuestas obtenidas. En definitiva, se trata de la
unidad mayor de consenso en una ciencia y sirve para diferenciar una comunidad
cientfica de otra.
El nico paradigma que puede considerarse en el sentido de Kuhn es el de
utilidad.
PARADIGMA DE UTILIDAD
Trata de analizar la relacin existente entre la informacin contable suministrada
y el impacto que esta produce en la conducta o comportamiento de los usuarios.
En este enfoque se asume que el propsito de la Contabilidad es influir en la
conducta del usuario a travs de la informacin del mensaje que se comunica
Thomas Kuhn se preocup ms en cuestiones de la filosofa de la ciencia: cmo se
lleva a cabo la actividad cientfica? A qu se debe el aparente xito en la obtencin de
conocimientos de la ciencia? Y si estos conocimientos por otras partes son acumulativo
a lo largo de la historia?
Kuhn se dedic en sus inicios al estudio de la historia de la ciencia y fue que desde all
en donde surgieron diversas cuestiones q muestran contraste entre dos concepciones
de la ciencia; por un lado la ciencia racional y controlada y por otro la ciencia como una
actividad concreta.
Las fases de la ciencia
1. Establecimiento de un paradigma
2. Ciencia normal
3. Crisis
4. Revolucin cientfica
5. Establecimiento de un nuevo paradigma
Kuhn define al paradigma de esta manera:
Considero a los paradigmas como realizaciones cientficas universalmente reconocidas
que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad cientfica
Los paradigmas son un marco o una perspectiva donde se analizan los problemas y
tratamos de resolverlos. Por ejemplo: los gastos que presenta nuestra empresa en el
periodo para nosotros los contadores no resulta un problema ya que ese gasto lo
tenemos que registrar en nuestro diario para que todo est en orden, nuestra solucin
sera registrar esos gastos con las cuentas necesarias para que todo est en orden en
la empresa. A este proceso de investigacin y recopilacin de datos se le denomina
ciencia normal segn Kuhn.
ciencia normal significa que es una investigacin basada firmemente en una o ms
realizaciones cientficas pasadas y que alguna comunidad cientfica reconoce.
En ocasiones un paradigma no es capaz de resolver todos lo problemas y estos
persisten a lo largo de los aos o de los siglos tal vez acumulndose junto con otros. En
este caso llevado a la contabilidad no es cierto ya que para nosotros los contadores con
respecto a registrar una operacin contable de las operaciones de la empresa si lo
podemos manejar y en contabilidad no existen paradigmas que no se pueden resolver
ya que no hay nada imposible en la contabilidad. La crisis supone a una proliferacin
para nuevos paradigmas en un principio tentativo y provisional con vista a resolver
cuestiones ms problemticas.
La crisis supone la proliferacin de nuevos paradigmas, en un principio tentativo y
provisional, con vistas a resolver la o las cuestiones ms problemticas. Estos nuevos
paradigmas compiten entre s y cada uno trata de imponerse como el enfoque ms
adecuado.
Finalmente se produce una revolucin cientfica cuando un paradigma tradicional es
sustituido por nuevos paradigmas por ejemplo un caso sera que antiguamente la
contabilidad y creo que hasta ahora pero ya poco el registro y procesos de contabilidad
era llevado de forma manual e inclusive los pagos e tributos se hacan de manera
presencial con la tecnologa se a logrado crear programas de contabilidad en donde los
registros y procesos contables se hacen ms fciles e inclusive los pagos de tributos se
pueden hacer de cualquier parte del lugar con un solo mvil.