Profesor(a): Betsabeth Menndez

Evaluacin de Ciencias Naturales

Nombre: ________________________________ Curso: 4 Bsico Fecha: ________

Puntaje Total: 31 puntos Puntaje obtenido:

Objetivo: Comprender los aprendizajes adquiridos en la unidad 5.

Contenidos: La materia y sus estados y caractersticas de la masa, volumen y temperatura.

I.- Lee con atencin y luego marca con una X la respuesta correcta. (6 pts.).

Historia de la ciencia

Desde tiempos remotos, los seres humanos se han visto en la necesidad de medir. Medimos el
tiempo, las distancias o la masa. En el pasado, medir era muy complicado, pues no existan los
instrumentos ni los sistemas de medida que hoy conocemos. Por ejemplo, nuestros antepasados
usaron partes del cuerpo como instrumento de medida de longitud: utilizaron el brazo, el dedo
pulgar, la palma de la mano, el pie y el codo. Como era de esperarse, estos instrumentos no
brindaban precisin en las mediciones, ya que los pies, los brazos y las otras partes del cuerpo no
eran iguales de una persona a otra.
En el siglo XIX, se instaur un sistema de mediciones nico llamado Sistema Mtrico Decimal, el
que se caracterizaba por estar basado en el metro y mltiplos y submltiplos del nmero 10. En l
se basa el actual Sistema Internacional de Unidades.
Fuente: Archivo editorial
1.- Por qu en el pasado era difcil medir?
R// ____________________________________________________________
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2.- Por qu crees que nuestros antepasados solo utilizaron extremidades para medir?
R// ____________________________________________________________
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3.- Si no existieran los instrumentos de medicin, Qu utilizaras hoy para medir? Explica.
R// ____________________________________________________________
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II. Marca con una X la respuesta correcta (8 pts.)

1.- Cmo podemos definir a la materia? 3.- En qu estado podemos encontrar la

materia?
a) Todo lo que tiene masa.
b) Todo lo que nos rodea. a) Slido y lquido.
c) Ocupa un lugar en el espacio. b) Slido, lquido y gaseoso.
d) Todas las anteriores. c) Lquido y gaseoso.
d) Slido, lquido y cosas duras.
2.- Cul de las siguientes palabras no
representa materia?
4.- Para qu sirve las balanzas?
a) rbol. a) Para medir el volumen.
b) Mesa. b) Para medir el peso.
c) Aire. c) Para medir la masa.
d) Amor. d) Para medir un cuerpo.

5.- Cmo puedes medir la masa?

a) Con un dinammetro.
 b) Con una balanza. 7.- Qu instrumento usaras para medir la
c) Con un termmetro. longitud de una propiedad de la materia?
d) Con un cilindro graduado. a) Un cilindro graduado.
b) Un termmetro.
c) Una regla mtrica.
6.- Para qu sirve las probetas? d) Una balanza.
a) Para medir el volumen de un cuerpo.
b) Para medir el peso de un cuerpo. 8. Las propiedades generales de la
c) Para medir un cuerpo. materia son:
d) Para medir la masa de un cuerpo. a) Masa, volumen, Peso.
b) Textura, masa, color.
c) Solamente temperatura.
d) Color, textura, forma
III.- Con tus palabras escribe los significados de los siguientes conceptos de la materia: (6 pts.)

a) Volumen: ____________________________________________________________

b) Masa: ______________________________________________________________

c) Temperatura: _____________________________________________________________

IV. Dibuja un objeto, lugar o cosa que represente cada uno de los estados de la materia. Escribe el
estado de la materia representado (3 pts.)

Estado de la materia dibujado: Estado de la materia dibujado: Estado de la materia dibujado:

V.- Responde las siguientes preguntas. (8 pts.)

1.- Nombra 5 caractersticas que tiene la materia.

R: ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2.- Para qu se utiliza la escala Celsius? Explica.

R: _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3.- El aire Es materia? Explcalo.

R:_____________________________________________________________________________
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4.- Las partculas de cada estado de la materia tienen distinta manera de agruparse. Explica cmo
lo hace cada estado de la materia:

R:_____________________________________________________________________________
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