Evidencia de conocimiento

1788
1. Un instructor de lenguas, del programa de Cocina, quiere que sus aprendices
describan recetas en un idioma extranjero. Para ello, les pide llevar recetas
escritas en espaol para trabajar en sesiones de formacin. Luego, el instructor
les indica que con ayuda de un traductor, que encuentren en la web, las
traduzcan. El instructor supervisa el ejercicio y al final les pide a sus aprendices
que expongan la receta, pero se da cuenta de que sus aprendices cometen
muchas faltas de gramtica y pronunciacin. Si este instructor quiere evitar este
problema en sus sesiones debe

hacer que los aprendices vuelvan a buscar otra receta para traducirla en la web y
que luego la expongan.
X hacer que los aprendices refuercen las estructuras estudiadas en las sesiones,
mediante ejercicios prcticos que estn en la web y luego presentar sus recetas
sin necesidad de traducirlas.
hacer que los aprendices busquen, en la web, una herramienta que les ayude con
la pronunciacin de sus recetas traducidas.
hacer que los aprendices busquen, en la web, un traductor ms eficiente para
traducir sus recetas y que luego las expongan traducidas.

4. En un programa de formacin, los aprendices requieren escribir informes

tcnicos sobre procesos de produccin. Para esto, el instructor asignado decide
incluir dentro de su planeacin, una visita a una empresa, para que sus aprendices
recojan la informacin que debe contener el informe posteriormente. Cuando el
instructor califica los informes, se da cuenta que varios aprendices usaron un estilo
muy informal y expresiones que no eran apropiadas para un informe tcnico.
Como estrategia para corregir esta dificultad, el instructor
realiza ejercicios para la redaccin de textos y pide ajustar el informe.
aplica una evaluacin para compensar el bajo desempeo en el informe.
cambia la actividad y decide ensear a hacer otro tipo de informe.
agenda una nueva visita y pide repetir el informe.

5. En el programa de Guianza Turstica, un instructor quiere preparar a sus

aprendices en una actividad prctica, en la cual deben liderar una visita a un
museo de la ciudad con turistas que no hablan espaol. En su planeacin, previa a
la visita, hace una listado de actividades, dentro de las que quiere incluir una que
les permita a los aprendices practicar la fluidez, la precisin y la asertividad. Entre
estas actividades el instructor debe incluir
la traduccin de una lista de vocabulario sobre los sitios tursticos.
ejercicios simulados donde se represente una visita guiada.
la memorizacin de las listas de vocabulario de los sitios tursticos.
ejercicios gramaticales que les permitan completar oraciones con los tiempos
verbales que van a usar los aprendices en la visita.

6. Un instructor de francs descubri que sus aprendices deben mejorar su

pronunciacin y acento. Para ello hace algunos videotutoriales mediante los
cuales, presenta los sonidos que deben mejorar sus aprendices. Despus de un
tiempo, los aprendices corrigieron los errores de pronunciacin pero an deben
mejorar su acento. Para complementar el trabajo hecho, este instructor debe
hacer un video donde explique las consecuencias de una mala pronunciacin y as
los aprendices reconozcan el acento.
usar videos hechos por nativos de la lengua, para que los aprendices reconozcan
el acento.
usar un video sobre un viaje a Francia para que los aprendices reconozcan el
acento.
hacer ms videos donde presente varias tcnicas de pronunciacin, para que los
aprendices reconozcan el acento.

7. En el programa de formacin Tcnico en Programacin de Software, se

reunieron los equipos de instructores tcnicos y de lenguas, para definir las
actividades del proyecto formativo. Ellos consideran importante que los aprendices
puedan comprender los elementos de los cdigos de programacin, que estn en
ingls. El grupo de aprendices del programa es bastante heterogneo, ya que
algunos de ellos han tomado cursos de ingls, o poseen un nivel de ingls bsico
porque se graduaron del colegio recientemente y otros, mayores, que se
graduaron hace muchos aos y nunca han tomado un curso de ingls. Para
responder a esto, las actividades del proyecto deben
disear estrategias de nivelacin y de trabajo colaborativo, para que los
aprendices menos proficientes se apoyen en quienes han tomado cursos de
ingls.
enfocarse nicamente en mejorar el nivel de quienes han tomado cursos de ingls.
crear estrategias que permitan separar a los aprendices, segn el nivel de ingls
que poseen.
enfocarse nicamente en subir el nivel de los aprendices que no han tomado
clases de ingls.

8. Un grupo de aprendices, del programa de Telemercadeo, tiene una prctica en

un call center. Su instructor desea evaluar la calidad con la que atenderan las
llamadas antes de visitar el call center. La estrategia ms adecuada que este
instructor puede usar, es distribuir las caractersticas de algunos productos, a cada
aprendiz y preparar una sesin donde ofrezcan dicho productos por telfono. Este
tipo de ejercicio permite
seleccionar los aprendices que deben asistir al call center.
plantear tcnicas de atencin al cliente que puedan usar los aprendices.
conocer las fortalezas y debilidades de los aprendices al comunicarse en ese
contexto.
analizar los factores que intervienen en la atencin al cliente.

9. Reconocer y hacer uso de ________ al comunicarse, hace parte de la

competencia sociolingstica y demuestra que el usuario de la lengua tiene
conocimiento sobre las combinaciones de palabras fijas, dentro de un grupo social
determinado.
el acento
las normas de cortesa
las expresiones de sabidura popular
los marcadores de relaciones sociales

10. Un instructor desea mejorar el proceso de lectura de textos acadmicos en sus

aprendices. Para ello hace ejercicios donde sus aprendices responden preguntas
de bsqueda de informacin explcita. Sin embargo, el instructor nota que al hacer
debates sobre las lecturas, los aprendices no logran dar opiniones slidas y
fundamentadas. Para solucionar esto, el instructor debe
abordar la comprensin de lectura desde el pensamiento crtico.
hacer que sus aprendices lean los textos de nuevo.
evitar los ejercicios de comprensin de lectura.
hacer evaluaciones de las lecturas.

Calificacin: 70 / 100
Un instructor de lenguas, del programa de Cocina, quiere que sus aprendices
describan recetas en un idioma extranjero. Para ello, les pide llevar recetas
escritas en espaol para trabajar en sesiones de formacin. Luego, el instructor
les indica que con ayuda de un traductor, que encuentren en la web, las
traduzcan. El instructor supervisa el ejercicio y al final les pide a sus aprendices
que expongan la receta, pero se da cuenta de que sus aprendices cometen
muchas faltas de gramtica y pronunciacin. Si este instructor quiere evitar este
problema en sus sesiones debe
Su respuesta hacer que los aprendices refuercen las estructuras estudiadas
en las sesiones, mediante ejercicios prcticos que estn en la web y luego
presentar sus recetas sin necesidad de traducirlas.
Respuesta correcta hacer que los aprendices refuercen las estructuras
estudiadas en las sesiones, mediante ejercicios prcticos que estn en la
web y luego presentar sus recetas sin necesidad de traducirlas.
JustificacinPorque los mtodos que se enfocan en la traduccin y que no le
dan un input suficiente al aprendiz no contribuyen a que este pueda usar una
lengua extrajera de manera ms espontnea.

Un voluntario de lenguas necesita planear una serie de actividades para la

semana de ingls, en el centro de formacin donde trabaja. Estas actividades
estn dirigidas a aprendices de diferentes programas. Para integrar las
competencias de la lengua que requieren los programas, con el aprendizaje de la
misma, lo ms recomendable para este voluntario es
Su respuesta proponer actividades que incluyan situaciones que pueden
ocurrir en el contexto laboral.
Respuesta correcta proponer actividades que incluyan situaciones que
pueden ocurrir en el contexto laboral.
JustificacinPorque el desarrollo de la competencia comunicativa depende
de actividades que integren las necesidades comunicativas de los
aprendices y los posibles contextos donde pueden usar sus habilidades
comunicativas.

Un aprendiz le pide a su instructor que le ayude a mejorar su desempeo en la

clase de ingls, ya que logra entender los audios que se trabajan en las sesiones,
pero se le dificulta comprender las reglas gramaticales y el vocabulario, por ende
su desempeo en las actividades relacionadas con este aspecto, es bajo. Para
este caso, el instructor debe plantear ejercicios que refuercen
Su respuesta la competencia lingstica, porque el conocimiento adecuado
de las reglas gramaticales y del lxico de una lengua, le permitir
posteriormente desenvolverse de forma autnoma en varios contextos.
Respuesta correcta la competencia lingstica, porque el conocimiento
adecuado de las reglas gramaticales y del lxico de una lengua, le permitir
posteriormente desenvolverse de forma autnoma en varios contextos.
JustificacinPorque los aspectos como la gramtica y la semntica hacen
parte de la competencia lingstica, ya que esta corresponde a la habilidad
de comunicarse de manera coherente mediante el uso de la estructura de
una lengua.

En un programa de formacin, los aprendices requieren escribir informes tcnicos

sobre procesos de produccin. Para esto, el instructor asignado decide incluir
dentro de su planeacin, una visita a una empresa, para que sus aprendices
recojan la informacin que debe contener el informe posteriormente. Cuando el
instructor califica los informes, se da cuenta que varios aprendices usaron un estilo
muy informal y expresiones que no eran apropiadas para un informe tcnico.
Como estrategia para corregir esta dificultad, el instructor
Su respuesta realiza ejercicios para la redaccin de textos y pide ajustar el
informe.
Respuesta correcta realiza ejercicios para la redaccin de textos y pide
ajustar el informe.
JustificacinPorque el instructor debe hacer que sus aprendices reconozcan
la organizacin y el tipo de registro que se usa en estos textos. De esta
manera, los aprendices podrn expresarse de manera adecuada en un
contexto laboral.

En el programa de Guianza Turstica, un instructor quiere preparar a sus

aprendices en una actividad prctica, en la cual deben liderar una visita a un
museo de la ciudad con turistas que no hablan espaol. En su planeacin, previa a
la visita, hace una listado de actividades, dentro de las que quiere incluir una que
les permita a los aprendices practicar la fluidez, la precisin y la asertividad. Entre
estas actividades el instructor debe incluir
Su respuesta ejercicios gramaticales que les permitan completar oraciones
con los tiempos verbales que van a usar los aprendices en la visita.
Respuesta correcta ejercicios simulados donde se represente una visita
guiada.
JustificacinCon el fin de que los aprendices alcancen un nivel de
proficiencia ptimo que les permita desenvolverse en una situacin dada,
los ejercicios simulados o juegos de rol permiten incluir una prctica bajo
las posibles condiciones comunicativas que deben enfrentar los aprendices.

Un instructor de francs descubri que sus aprendices deben mejorar su

pronunciacin y acento. Para ello hace algunos videotutoriales mediante los
cuales, presenta los sonidos que deben mejorar sus aprendices. Despus de un
tiempo, los aprendices corrigieron los errores de pronunciacin pero an deben
mejorar su acento. Para complementar el trabajo hecho, este instructor debe
Su respuesta hacer ms videos donde presente varias tcnicas de
pronunciacin, para que los aprendices reconozcan el acento.
Respuesta correcta usar videos hechos por nativos de la lengua, para que
los aprendices reconozcan el acento.
JustificacinEl uso de material autntico, es decir material que contenga el
uso real de una lengua por parte de los nativos de la misma, permite que los
aprendices mejoren sus habilidades comunicativas, ya que los expone a la
naturalidad de la lengua.

En el programa de formacin Tcnico en Programacin de Software, se reunieron

los equipos de instructores tcnicos y de lenguas, para definir las actividades del
proyecto formativo. Ellos consideran importante que los aprendices puedan
comprender los elementos de los cdigos de programacin, que estn en ingls.
El grupo de aprendices del programa es bastante heterogneo, ya que algunos de
ellos han tomado cursos de ingls, o poseen un nivel de ingls bsico porque se
graduaron del colegio recientemente y otros, mayores, que se graduaron hace
muchos aos y nunca han tomado un curso de ingls. Para responder a esto, las
actividades del proyecto deben
Su respuesta disear estrategias de nivelacin y de trabajo colaborativo,
para que los aprendices menos proficientes se apoyen en quienes han
tomado cursos de ingls.
Respuesta correcta disear estrategias de nivelacin y de trabajo
colaborativo, para que los aprendices menos proficientes se apoyen en
quienes han tomado cursos de ingls.
JustificacinEn un enfoque comunicativo de la enseanza, es importante
considerar las necesidades de los aprendices y el trabajo colaborativo como
estrategia de aprendizaje y mejoramiento.

Un grupo de aprendices, del programa de Telemercadeo, tiene una prctica en un

call center. Su instructor desea evaluar la calidad con la que atenderan las
llamadas antes de visitar el call center. La estrategia ms adecuada que este
instructor puede usar, es distribuir las caractersticas de algunos productos, a cada
aprendiz y preparar una sesin donde ofrezcan dicho productos por telfono. Este
tipo de ejercicio permite
Su respuesta conocer las fortalezas y debilidades de los aprendices al
comunicarse en ese contexto.
Respuesta correcta conocer las fortalezas y debilidades de los aprendices al
comunicarse en ese contexto.
JustificacinEn un enfoque comunicativo, los instructores deben evaluar el
desempeo de sus aprendices en tareas comunicativas mas que en ejercicio
de estructuras gramaticales.

Reconocer y hacer uso de ________ al comunicarse, hace parte de la

competencia sociolingstica y demuestra que el usuario de la lengua tiene
conocimiento sobre las combinaciones de palabras fijas, dentro de un grupo social
determinado.
Su respuesta el acento
Respuesta correcta las expresiones de sabidura popular
JustificacinLa competencia sociolingstica implica un conocimiento de la
cultura y las variaciones de una lengua en un contexto social determinado.

Un instructor desea mejorar el proceso de lectura de textos acadmicos en sus

aprendices. Para ello hace ejercicios donde sus aprendices responden preguntas
de bsqueda de informacin explcita. Sin embargo, el instructor nota que al hacer
debates sobre las lecturas, los aprendices no logran dar opiniones slidas y
fundamentadas. Para solucionar esto, el instructor debe
Su respuesta abordar la comprensin de lectura desde el pensamiento
crtico.
Respuesta correcta abordar la comprensin de lectura desde el
pensamiento crtico.
JustificacinEn un enfoque comunicativo, es importante tener en cuenta el
pensamiento crtico, ya que permite desarrollar habilidades del pensamiento
que mejoran la comunicacin.