LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIN

Programa de Estudios

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Psicotcnica en Educacin Especial

CLAVE DE ASIGNATURA
PSC09

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el estudiante:

Conocer las diversas tcnicas utilizadas para evaluar e identificar necesidades educativas especiales en
las diferentes reas de desarrollo del sujeto, con el fin de comprender, analizar y medir las estructuras
psquicas del hombre en materia de educacin.

TEMAS Y SUBTEMAS

1.Panorama general sobre la evaluacin.

1.1 La evaluacin de nios.
1.2 Los propsitos de la evaluacin.
1.3 Consideraciones de seleccin y aplicacin de pruebas.
1.4 Estadstica descriptiva.
1.5 Cuantificacin de la ejecucin en las pruebas.
1.6 Confiabilidad, validez.
1.7 Normas.

2.Evaluacin del rendimiento acadmico.

2.1 Puntuaciones obtenidas.
2.2 Pruebas especficas de rendimiento acadmico.
2.3 Aprovechamiento al mximo de una prueba de rendimiento acadmico.

3.Examen diagnstico de lectura y de matemticas.

3.1 Habilidades evaluadas.
3.2 Pruebas de lectura oral.
3.3 Pruebas de diagnstico de lectura.
3.4 Examen de diagnstico en lectura con referencia a criterios.
3.5 Habilidades y conductas evaluadas en el diagnstico de matemticas.
3.6 Pruebas especficas de diagnsticos en matemticas.

4.Evaluacin de la inteligencia.
4.1 Panorama general.
4.2 Conductas muestreadas por las pruebas de inteligencia.
4.3 Pruebas individuales.
4.4 Pruebas colectivas.

5.Evaluacin de habilidades precepto-motoras.

5.1 Panorama general.
5.2 Pruebas especficas de habilidades precepto-motoras.

6.Evaluacin de la agudeza sensorial.

6.1 Trastornos visuales.
6.2 Examen de la visin y evaluacin de la visin cromtica.
6.3 Evaluacin de problemas auditivos.
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EDUCACIN

7.Evaluacin del lenguaje, la conducta y la personalidad.

7.1 Panorama general.
7.2 Consideraciones tcnicas en la evaluacin del lenguaje.
7.3 Pruebas de lenguaje.
7.4 Pruebas de conducta adaptativa.

8.Uso de los datos de evaluacin.

8.1 Perfiles del desempeo infantil.
8.2 Recopilacin y conservacin de la informacin.
8.3 Interpretacin de los datos de evaluacin.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Con Docente:
El estudiante elaborar cuadros sinpticos, mapas conceptuales y redes semnticas.
Debatir sobre temas seleccionados.
Analizar casos prcticos vinculados a los contenidos temticos.
Expondr en grupos sobre el contenido temtico de la materia.

Independientes:
El estudiante realizar investigacin bibliohemerogrfica.
Elaborar cuadros sinpticos y comparativos.
Elaborar resmenes y reportes sobre diferentes lecturas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

Tres evaluaciones parciales generando su calificacin final con el promedio de ellas

quedando con una ponderacin de 33.33% cada una.
Cada evaluacin parcial considerar los trabajos y actividades realizadas por los
estudiantes como: entrega de cuadros sinpticos, comparativos, resmenes, reportes de
lectura, casos prcticos, trabajos de investigacin y exposiciones en clase.