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Estrategias para la redaccin de oraciones

En esta gua indicar algunos consejos para redactar oraciones que ya


han sido trabajados en clase. Esto pretende ser un refuerzo y una manera de
organizar la materia.
Lo primero que debemos entender es que toda oracin debe tener un
verbo conjugado. Esto no quiere decir que una oracin no pueda tener ms de
un verbo. Muchas oraciones tienen ms de un verbo y esto indica qu tipo de
oracin son. Otro dato importante es saber que por cada verbo conjugado que
haya en una oracin, encontraremos una proposicin. De este modo veamos las
siguientes oraciones:

Andrs escribi un libro el ao pasado.

Como podemos ver en este caso, estamos ante una oracin porque est
el verbo escribi. Las dems partes de la oracin se relacionan con esa
palabra. Andrs es el sujeto, la persona que escribe. Qu cosa escribi? Un
libro. Cundo lo hizo? El ao pasado. Todas las partes de la oracin estn
relacionadas con el verbo conjugado.
Por supuesto, para hacer este anlisis primero tenemos que reconocer los
verbos conjugados. Los reconocemos por las letras en las que terminan, en
este caso. La terminacin nos indica la persona, el nmero y el tiempo. De igual
manera, determinadas terminaciones nos indica que un verbo no est
conjugado. Si un verbo termina en ar, er o ir, no est conjugado. Ejemplos:
caminar, leer, escribir. Estos verbos estn en infinitivo. Por otro lado, los verbos
terminados en ado, edo o ido estn en participio y tampoco se consideran
verbos conjugados si se hallan solos en la oracin. Hay que estar atentos porque
algunos participios son irregulares como hecho. Por otro lado, si estas formas
verbales van acompaadas de un verbo conjugado, se consideran parte de los
verbos conjugados. Como ocurre en la siguiente forma: he caminado o he
escrito. Por ltimo, los verbos terminado en endo, ando y iendo tampoco se
consideran verbos conjugados, estos son verbos en gerundio. Como ocurre con
los participios, si estas formas van acompaadas de un verbo conjugado,
entonces, s se consideran verbo conjugado. As ocurre en los siguientes
ejemplos: estoy caminado, estoy corriendo.
Una vez que se pueden reconocer los verbos conjugados, podemos
reconocer el modo en que se organizan las oraciones dependiendo de la
cantidad de verbos conjugados que tengan. Vase la siguiente oracin:

Andrs escribi un libro el ao pasado y Clara ley con atencin esas


pginas.

Aqu tenemos una oracin con dos verbos conjugados: escribi y ley. Por
lo tanto, esta oracin tiene dos partes, o dos proposiciones (OJO: no confundir
proposiciones con preposiciones, son dos cosas diferentes). Para distinguir las
partes debemos preguntarnos qu palabras estn relacionadas con cul verbo.
La primera parte de la oracin ya la analizamos: Andrs escribi un libro el ao
pasado. Podemos revisar la segunda del siguiente modo: Quin ley? Clara.
Qu ley? Esas pginas. Cmo las ley? Con atencin. Por lo tanto, la
segunda parte sera: Clara ley con atencin esas pginas. Por ltimo, podemos
deducir que la palabra y conecta cada una de las partes, es el conector.
Ahora veamos las maneras en que las partes de la oracin se pueden
relacionar:

1. Andrs compr unas flores.


2. Andrs compr unas flores, Carlos esper afuera.
3. Andrs compr unas flores y Carlos esper afuera.
4. El nio que corre en el parque, es mi primo.

La oracin 1 es una oracin simple porque tiene un solo verbo. Por lo tanto,
tiene una sola proposicin y no requiere mayor anlisis. La 2 tiene dos verbos y
dos partes muy bien diferenciadas. Separadas por una coma. Como no tiene
ningn conector, sino que estn yuxtapuestas una despus de otra con una
coma, este tipo de oracin se llama yuxtapuesta. La 3 es muy similar a la 2 pero
tiene un conector: y. Por lo tanto, como tiene un conector coordinante, este tipo
de oracin es coordinada. Esto quiere decir que cada una de sus partes puede
sostenerse sola. Fjense que, si sustituimos el conector por un punto-y-seguido,
tenemos dos oraciones independientes. Esto no pasa con la oracin 4. Si
sustituimos la coma de la oracin 4 por un punto-y-seguido, solo una de las dos
oraciones se sostendra, la ltima: Es mi primo.
La oracin 4 es una oracin subordinada. Qu quiere decir esto?
Analicmoslo. Primero revisemos cada parte. El verbo es: quin es mi primo?,
el nio; qu es el nio?, mi primo. Por tanto, una de las partes es: el nio []
es mi primo. La otra sera que corre en el parque. Como vemos, esta ltima
parte no se sostiene sola, depende de la primera para tender sentido. En otras
palabras. Est subordinada. Por tanto esta es una oracin subordinada. Una
manera de identificar este tipo de oraciones es localizar el conector subordinante,
en este caso: que.
Estos mtodos de combinacin pueden alternarse y combinarse. Veamos la
primera oracin del texto Habla bien o mal el venezolano para revisar esto.
La primera oracin versa as: Habla bien o habla mal el venezolano? Hay
dos verbos conjugados Habla y habla. Sus partes estn relacionadas por un
conector coordinante o. Por lo tanto, esta es una oracin coordinada.
La segunda: La pregunta es muy frecuente, y en ella se busca resumir la
preocupacin por el buen uso del idioma, que parece ser creciente entre los ms
diversos sectores de la poblacin venezolana. Tres verbos y tres relaciones
diferentes. La primera parte, La pregunta es muy frecuente, es la principal
porque puede sostenerse sola. La segunda parte, de en ella hasta del idioma,
est conectada a la primera por un conector coordinante: y. Por lo tanto, es una
relacin de coordinacin. Pero en la tercera parte encontramos el conector que,
por lo tanto, hay una relacin de subordinacin.
Es recomendable seguir la estrategia de esta oracin. Es decir, Mrquez
Rodrguez se asegura de poner primero una proposicin principal e
independiente con la que se relacionarn las dems. Todas las partes se atan a
esta. Por otro lado, se asegura de no abusar de los modos de relacin: una
coordinada y una subordinada. Un grave error es colocar coordinada tras
coordina o subordinada tras subordinada. El equilibrio es necesario. De igual
manera es recomendable empezar escribiendo oraciones con pocas
proposiciones, mximo tres o cuatro.
Para confirmar que han entendido, ustedes deben identificar los modos de
relacin de la tercera oracin:
Todo ello revela, adems, la existencia de un problema, que ha sido enfocado
desde distintos ngulos y con los ms dismiles criterios, sin que hasta el
presente se vislumbre una solucin efectiva.