CENTRO ESCOLAR CORONEL FRANCISCO LINARES

APOPA, SAN SALVADOR

GUA DE ESTUDIO
Asignatura: Lenguaje.
Nivel: Tercer Grado.

Contenido:
1. La oracin.
2. Sujeto y Predicado.
3. Complementos del Sujeto.
4. Complementos del Predicado.
5. Los Verbos. Uso de verbos pasado, presente y futuro.
6. Prefijos y Sufijos.
7. El Prrafo y el Texto.

1. LA ORACIN

La oracin es un grupo de palabras

que expresan una idea, como cuando
digo: Los nios mayores duermen
solos. La oracin que dije se divide en
sujeto y predicado.
 2. SUJETO Y PREDICADO

Practica Identifica las partes de la siguiente oracin.

- Los camellos caminan en el desierto.

Escribe el sujeto para las siguientes oraciones.

leen su cuento favorito.

Juega con el gato.

Completa las oraciones escribiendo su predicado.

La seora

El telfono

El pjaro

Subraya el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones.

- La gallinita roja coci un hermoso pan.

- El pato quiere pan.

- Ella y sus polluelos disfrutaron el pan.

 3. COMPLEMENTOS DEL SUJETO

Los complementos del sujeto son

palabras que nos dicen como son
las personas, los animales y las
cosas. Nos muestran las
cualidades o caractersticas de los
sustantivos como lo hacen los
adjetivos calificativos.

Los adjetivos siempre responden a la

pregunta cmo. Por ejemplo en la
oracin escog a las nias ms altas,
fuertes y rpidas.
Cmo son las nias?
Altas, fuertes y rpidas. (adjetivo)

Practica Lee el siguiente texto:

Responde que palabras dicen como es Florencia

Otro complemento del sujeto que por
lo general es un nombre o sustantivo
son las palabras que van delante de
l, las cuales, se llaman artculos. Por
ejemplo al decir:
El perro (el artculo es El y va
delante del nombre perro)
Una gata.

Los artculos se clasifican en:

definido: el, la, los, las.
Indefinido: un, una, unos, unas.

Practica Subraya los sustantivos y encierra en crculo los

artculos.
 Los sujetos (nombres) que se les
pueda anteponer el articulo la, o
una son de gnero femenino y a
los que se les puede anteponer
el o un son de gnero
masculino. Por ejemplo
La mesa (gnero femenino)
Una mesa (gnero femenino)
El libro (gnero masculino)
Un libro (gnero masculino)

Une con una lnea los artculos con sus respectivos sujetos
(nombres o sustantivos).

El nias

Las mar

Unos ola

Una ros
5. LOS VERBOS. USO DE VERBOS PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

Sabas que los verbos son palabras

que indican acciones que son
realizadas por una persona, animal o
cosa en un tiempo o momento
determinado. Los verbos que terminan
en ar, er o ir como: caminar, leer y
rer se llaman verbos infinitivos.

Practica
Subraya los verbos de las siguientes oraciones.
Ellas cosechan maz.

Los pipiles vivan cerca de los ros.

El perro cuida y protege la casa.

Ahora escribe una oracin para cada imagen y subraya el verbo

que utilices para describir que hacen las caricaturas.

Escribe las acciones que puedes realizar con los siguientes
objetos.

Responde
Los verbos que escribiste son infinitivos?
Por qu?
 USO DE VERBOS EN PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

Los verbos adems de

indicarnos las acciones que
realizamos, nos dicen el
momento en que suceden. Por
ejemplo si ocurrieron ayer, o
estn ocurriendo hoy o pasarn
maana.

Cuando los verbos expresan el

tiempo en que se realizan las
acciones. A esto se le llaman
tiempos verbales y estos son
tres:
PASADO O PRETRITO,
PRESENTE Y FUTURO.
 Los verbos en pasado indican que la
accin ya fue realizada. Por ejemplo:
(ayer) comi, camin o cantaste.
Los verbos en presente indican que
la accin se est realizando. Por
ejemplo: (ahora) come, cocina o
canta.
Y los verbos en futuro indican que la
accin se realizar. Por ejemplo:
(maana) comer, cocinar o
cantars.

Ejemplo

Yo, antes jugu

Pokmon go y ahora
juego Clash Royal y
maana jugar
FIFA.
 Practica
Completa la tabla con los verbos en sus respectivos tiempos.

Practica Lee y responde

Escribe el verbo que corresponda segn la lectura de arriba.

Practica
Subraya los verbos que sealan las acciones que
se realizan.
Un da el labrador el labrador los llam y les pidi que fueran al bosque.

Los chicos obedecieron a su padre.

una vez en el bosque empezaron a competir.

 6. PREFIJOS Y SUFIJOS.

Sabas que los prefijos

se anteponen al inicio
de una palabra para
cambiarle su significado.

Si por ejemplo algunos prefijos son:

In: seala negacin, inaccin o lo contrario
que dice una palabra. Por ejemplo: la palabra
completo que significa que algo est
terminado, si le anteponemos in, se convierte
en incompleto que significa que algo no est
terminado. O la palabra visible que significa
que algo se puede ver, si le anteponemos in,
se convierte en invisible que significa que algo
no se puede ver.
 Otro prefijo es sub: significa
bajo o debajo. Por
ejemplo: la palabra marino
que significa en el mar, si se
le antepone sub, se
convierte en submarino que
significa debajo del mar.

Practica Encierra en un circulo los prefijos de las

siguientes palabras.

En el siguiente ejemplo subraya las palabras que tengan un

prefijo.
- Los esfuerzos del pap era intiles, sus hijos siempre discutan

incumpliendo sus consejos.

Si lograste identificar las palabras que tienen un prefijo en el

ejemplo de arriba, ahora escribelas sin el prefijo.
Escribe un prefijo para cada una de estas palabras, y fijate en el
cambio de significado.

Cuando queremos expresar la idea de que

una persona, animal o cosa es pequea o
grande, utilizamos sufijos. Los sufijos se
escriben al final de la palabra. Por ejemplo:
Casa-Casita, Vaso- Vasito.
Animal- Animalote, Manzana-Manzanota.

Los sufijos pueden ser aumentativos cuando indican que lo que se

nombra es de gran tamao como en las palabras terminadas en:-n
-ona,-azo -aza,-ote -ota. Como casa-casona.

Y tambin pueden ser diminutivos cuando indican que lo que se

nombra es pequeo como en las palabras terminadas en: -ito -ita,
-illo -illa, -cito -cita. Como mesa-mesita.
 Practica Encierra en un circulo los sufijos de las
siguientes palabras.

Practica Utilizando los sufjios, escribe un diminutivo

y un aumentativo para cada animal.
7. EL PRRAFO Y EL TEXTO.

Cada una
de estas
partes o
bloques de
texto se
llama
prrafo.
Inicia con
mayscula
y termina
con punto.
Practica Cuntos prrafos tiene el texto anterior?

Sabas que todo los que est escrito se llama

texto. Los textos pueden ser instructivos o
se llaman instrucciones cuando ensean con
hacer las cosas paso a paso, como una receta
de cocina para preparar comida o los pasos
para hacer una tarea. Las partes de un texto
instructivo incluyen:
1- el titulo o nombre de lo que se va
hacer
2- una lista de materiales a usar
3- los pasos que se deben seguir.
 Practica Escribe las partes de un texto instructivo en los
cuadros vacos.

Otra clase de textos que hay son los textos informativos.

Estos entregan o dan informacin a quien lo lee mediante
un lenguaje claro y ordenado. Los textos informativos se
escriben en prrafos y cada uno contiene un tema central.
Generalmente se estructuran as:
1- Ttulo: indica el tema.
2- Subttulo: ordena la informacin en prrafos.
3- Imagen: fotografa que ayudan a comprender el texto.
Practica Lee el siguiente texto y responde: