Tercer Ao de secundaria

EJERCICIOS Y PROBLEMAS SOBRE PORCENTAJES

Hallar:

01. El 33 1/3% de 100. 11. La mitad de uno qu porcentaje es del doble de

uno?
a) 32 b) 40% c) 25%
d) 33 1/3 e) 35%
a) 25% b) 10% c) 20%
d) 24% e) 15%
02. El 10% de qu nmero es 32?

12. En una canasta tenia 240 manzanas he comido

a) 320 b) 310 c) 420
60 manzanas, que porcentaje me sobra?
d) 240 e) 150

a) 52% b) 75% c) 12%

03. El 25% de qu nmero es 350?
d) 24% e) 65%
a) 1200 b) 1400 c) 1120
13. Se ha vendido un artculo en 420 soles con una
d) 2470 e) 1536
prdida del 30% sobre el precio de costo Cunto
costo el artculo?
04. El 75% de qu nmero es 450?

14. Si el rea de un cuadrado disminuye en 36% En

a) 677 b) 108 c) 320
qu porcentaje ha disminuido su lado?
d) 249 e) 600

15. En un aula el 20% de las mujeres es igual al 30%

05. De qu nmero es 48 el 3 1/5%?
de los hombres qu porcentaje son hombres?
a) 2200 b) 1040 c) 1200
16. Ral le dio a un mendigo 30 soles que representa
d) 1324 e) 1500
el 57% de sus ahorros Cul era el total de sus
ahorros?
06. De qu nmero es 82 el 5 1/8%?

17. Una casa comercial vende una radio en 120

a) 1234 b) 1345 c) 1220
dlares perdiendo en la venta 5 dlares Qu
d) 1600 e) 1500
tanto por ciento perdi?
07. De qu nmero es 20 el 10% de 25%?
18. La base de un Tringulo aumenta en un 30% y la
altura disminuye en 30% En qu porcentaje vara
a) 200 b) 810 c) 800
su rea?
d) 624 e) 715

19. Al sueldo de un empleado se le hace un aumento

08. De qu nmero es 70 el 3 %? del 20% al comenzar el ao, y en el mes de Julio un
a) 2000 b) 1000 c) 2010 aumento del 10% sobre el total. Qu porcentaje
de su sueldo del ao anterior recibir en agosto?
09. El 20% del 25% de 500 de qu nmero es a) 128% b) 130% c) 103%
400? d) 125% e) 132%
a) 12 b) 10 c) 20
d) 24 e) 16 20. Dos aumentos sucesivos del 20% y 20%
respectivamente, equivalen a uno solo de:
10. De qu nmero es el 25% de 6000, el 10%?
a) 15000 b) 10000 c) 20000 a) 40% c) 20% c) 36%
d) 12400 e) 15890 d) 38% e) N.A.

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 Tercer Ao de secundaria

EJERCICIOS Y PROBLEMAS SOBRE DESCUENTOS Y AUMENTOS

01. Incrementar N en 30% y al resultado 09. Un incremento del 25%, seguido por un descuento
quitarle su 20%. Al final tendramos: del 30%. A qu nico descuento o incremento
equivale?
a) 180%N b) 104%N c) 102%N
d) 100%N e) N. a. a) 55% b) 5% c) 87,5%
d) 12,5% e) 43%
02. Disminuir N en 20% y al resultado
incrementarlo en su 20%. Al final tendramos. 10. En una tienda se ofrecen 3 tipos de descuentos
para escoger, uno del 30%, otro equivalente a dos
a) 100%.N b) 104%.N c) 102%.N
descuentos sucesivos del 10% y 22% el
d) 96%.N e) No varia.
equivalente a tres descuentos sucesivos del 5%,
20% y 10%. Cul es el ms conveniente?
03. Dos descuentos sucesivos de 40% y 10%
equivalen a un nico del: a) Son iguales b) el primero
c) el segundo d) El tercero
a) 154% b) 41% c) 50% e) N. a.
d) 46% e) 48%
11. Hallar el descuento nico que reemplace a dos
04. Dos descuentos sucesivos de 25% y 12% descuentos sucesivos de 15% y 20%?
equivalen a un nico del:
a) 30% b) 35% c) 32%
a) 47% b) 46% c) 45% d) 15% e) 10%
d) 44% e) 43%
12. El largo de un rectngulo se disminuye en un 20%
05. Tres descuentos sucesivos de 10%, 40% y de su longitud. En cunto tendr que aumentarse
20% equivalen a un nico del: el valor de la longitud del ancho, para que el rea
permanezca invariable?
a) 70% b) 56,8% c) 60%
d) 67% e) 65% a) 40% b) 50% c) 35%
d) 30% e) 25%
06. A qu porcentaje nico de aumento
equivalen tres aumentos sucesivos del 10%, 13. El largo de un rectngulo aumenta en 20% y el
20% y 25%? ancho disminuye en 20%, entonces el rea del
rectngulo vara en 160 m2. Cul era el rea
a) 50% b) 55% c) 60%
inicial?
d) 65% e) 70%
a) 200 m2 b) 4000 m2 c) 400 m2
07. A qu porcentaje nico de aumento d) 1600 m2 e) 2000 m2
equivalen tres aumentos sucesivos del 10%,
10% y 30%? 14. Un crculo disminuye en 36% de su rea. En qu
porcentaje habr disminuido su radio?
a) 60% b) 55% c) 60%
d) 157% e) 57,3% a) 60% b) 40% c) 20%
d) 80% e) N.A.
08. Un incremento del 15%, seguido por un
descuento del 15%. A qu nico descuento o
incremento equivale?

a) No vara b) 97,5% c) 2,5%

d) 30% e) N. a.

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