TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO.

INSTITUTO TECNOLGICO DE SAN LUIS POTOS.

INGENIERA EN GESTIN EMPRESARIAL.

TALLER DE INVESTIGACIN I

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN. PUESTO QUE OCUPAN LOS

EGRESADOS DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE SAN LUIS
POTOSI EN INGENIERIA EN GESTIN EMPRESARIAL.

EQUIPO 5:
AZUA OCHOA OMAR ULISES
HERNNDEZ RODRGUEZ JUAN MANUEL
GMEZ RAMOS EDNA JANNETHE
GMEZ ZUIGA NANCY MAYELA
MARTNEZ GMEZ MIRIAM.

Soledad de Graciano Snchez, San Luis Potos a 16 de Noviembre de 2017.

1
 INDICE
1. INTRODUCCIN ............................................................................................. 3
2. PLANTEAMIENTO .......................................................................................... 4
2.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................... 4
2.3 OBJETIVOS ESPECFICOS .......................................................................... 4
2.3 JUSTIFICACIN ............................................................................................ 5
3. MARCO TERICO .......................................................................................... 6
3.1 IGE ................................................................................................................. 6
3.2 FUNCIONES DE VINCULACIN EN RELACIN CON EGRESADOS ........ 10
3.3 PERFIL DE EGRESO................................................................................... 11
3.4ENCUESTA DE EGRESADOS: .................................................................... 13
3.5 ACTIVIDADES REALIZADAS ...................................................................... 14
3.6 RESULTADOS ............................................................................................. 16
3.7 TASA DE EMPLEO IES................................................................................ 22
3.8 NIVEL SALARIAL IES .................................................................................. 22
3.9 TABULADOR DE SUELDOS DE EMPLEOS ESPECIALIZADOS ................ 23
3.10 NIVEL DE COINCIDENCIA ENTRE GRADO EDUCATIVO Y EMPLEO ..... 24
3.11 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA CARRERA CON EL EMPLEO ............. 25
3.12 NIVEL DE COINCIDENCIA ENTRE CONOCIMIENTOS Y EMPLEO ......... 25
3.13 NDICE DE PERTINENCIA EN EL MERCADO LABORAL POR CARRERA
........................................................................................................................... 27
4. METODOLOGIA APLICADA ......................................................................... 28
4.1 TIPO DE ESTUDIO ...................................................................................... 28
4.2 UNIVERSO DE ESTUDIO ............................................................................ 28
4.3 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES Y ENCUESTA ........................... 28
5. CONCLUSIONES .......................................................................................... 31
6. BIBLIOGRAFA: ............................................................................................ 32

2
 1. INTRODUCCIN
Esta investigacin surgi a partir de la inquietud de estudiantes que an no terminan
su carrera profesional, al querer conocer la situacin laboral actual de los Ingenieros
en Gestin Empresarial, debido a la inexistencia de difusin acerca del tema. Se
recopilo informacin referente al cargo y el lugar donde laboran, obtenindose esta,
a partir de una muestra del 36% de los egresados de los aos 2014, 2015 y 2016.
A continuacin, se muestran los objetivos, la metodologa utilizada, los resultados
junto con su anlisis y las conclusiones.

3
 2. PLANTEAMIENTO
Informar Cul es el campo labora de los egresados de IGE? Es muy complejo y
para entrar a fondo primero se debe saber que factores lo impiden o lo obstaculizan
para lograrlo.
Lo primero es identificar las fuentes que nos pueden ayudar para tener informacin
y de ah partir para podernos introducir a la informacin, la manera en la que vamos
a investigar es contactando a los egresados de dicha carrera con los datos que nos
proporcione el instituto, averiguando as el ndice de empleo y desempleo, las
especialidades de los egresados de las generaciones 2014, 2015 y 2016; y el nivel
jerrquico que ocupan en las empresas; as como el giro y sector de esta.

2.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer el cargo, tipo de empresa, nivel jerrquico y la especialidad de los

egresados en Ingeniera en Gestin Empresarial en San Luis Potos, as como el
giro y sector de la empresa donde laboran.

2.3 OBJETIVOS ESPECFICOS

Obtener informacin sobre los alumnos egresados de la carrera de IGE del

ITSLP, de los aos 2014, 2015 y 2016.
Contactar a los egresados.
Aplicar los instrumentos de recoleccin de datos.
Captura y anlisis de datos.
Interpretacin y presentacin de resultados.

4
2.3 JUSTIFICACIN

Esta investigacin para que los relacionados con la carrera conozcan una cifra
aproximada y actual de cuntos egresados de los aos 2014, 2015 y 2016, se
encuentran desempleados, cuntos trabajando, qu especialidad escogieron, el giro
y sector de la empresa donde laboran y el nivel jerrquico que ocupan.
Se pretende motivar a los alumnos, demostrando que IGE se est posicionando y
que como resultado, egresan jvenes competentes y con grandes habilidades para
su desarrollo profesional.

5
 3. MARCO TERICO

3.1 IGE

Segn la pgina oficial del Instituto Tecnolgico de San Luis Potos

(www.itslp.edu.mx), un ingeniero en Gestin Empresarial: Es un profesional que
facilita la gestin de empresas aplicando mtodos cuantitativos y cualitativos para
lograr la mejora continua. Su formacin tcnica y cientfica propia de la ingeniera,
facilita su orientacin a procesos y su visin humanista le provee las habilidades
para dirigir organizaciones. Este enfoque integral le otorga una ventaja competitiva
en un mundo de negocios cambiante y globalizado.

Adems, contribuye a la gestin de empresas e innovacin de procesos; as como

al diseo, implementacin y desarrollo de sistemas estratgicos de negocios,
optimizando recursos en un entorno global, con tica y responsabilidad social.

Un ingeniero en gestin empresarial, durante su carrera cursa 51 materias y

estas son vistas por reas y semestres:

MATERIA SEMESTRE
Fundamentos de investigacin. 1
Clculo diferencial 1
Desarrollo humano 1
Fundamentos de gestin empresarial. 1
Fundamentos de fsica. 1
Fundamentos der qumica. 1
Legislacin laboral 2
Clculo diferencial. 2
Contabilidad orientada a los negocios 2
Dinmica social 2

6
Taller de tica 2
Software de aplicacin ejecutivo. 2
Marco legal de las organizaciones 3
Probabilidad y estadstica descriptiva 3
Costos empresariales 3
Habilidades directivas I 3
Economa empresarial. 3
Algebra lineal 3
Ingeniera econmica 4
Estadstica inferencial I 4
Instrumentos de presupuestacin 4
empresarial
Habilidades directivas II 4
Entorno macroeconmico 4
Investigacin de operaciones 4
Finanzas en las organizaciones 5
Estadstica inferencial II 5
Ingeniera de procesos 5
Gestin del capital humano 5
Taller de investigacin I 5
Mercadotecnia 5
Administracin de la salud y seguridad 6
ocupacional
El emprendedor y la innovacin 6
Gestin de la produccin I 6
Diseo organizacional 6
Taller de investigacin II 6
Sistemas de informacin de la 6
mercadotecnia

7
 Calidad aplicada a la gestin 7
empresarial.
Plan de negocios 7
Gestin de la produccin II 7
Gestin estratgica 7
Desarrollo sustentable 7
Mercadotecnia electrnica 7
Servicio social 8
Residencia profesional 9
Cadena de suministros 9
Fuente: itslp.edu.mx

Las seis materias restantes dependen de la especialidad que haya elegido el

alumno, en el Instituto Tecnolgico de San Luis Potos se ofrecen dos
especialidades:

Logstica.

El profesional de esta especialidad est preparado para disear,

implementar y mejorar sistemas de abastecimiento, produccin y distribucin de
bienes; dirigir actividades de logstica, trnsito y seguridad. Puede trabajar en
organizaciones pblicas o privadas, diseando estrategias o administrando la
cadena de suministros, ser consultor independiente o emprender su propio negocio
de servicios logsticos.

Sus materias son:

Compras (Semestre 8) Manejo de materiales (Semestre 8)
Almacenes (Semestre 8) Investigacin de operaciones II
(Semestre 8)

8
 Trfico y transporte (Semestre 8) Modelo de simulacin log. (Semestre
9)
Fuente: itslp.edu.mx

Gestin de la mejora continua e innovacin.

El egresado de esta especialidad estar preparado para desempearse con

xito en el mundo laboral, a travs del diseo y operacin eficiente y eficaz de redes;
podr proponer soluciones y proyecciones para las reas de almacenes, compras y
aprovisionamiento, inventarios, diseo de la red logstica, distribucin de mercanca,
comercio internacional, logstica Lean y optimizacin de sistemas logsticos;
adems de conocer y aplicar tcnicas de habilidades directivas, creacin, gestin,
desarrollo, fortalecimiento e innovacin de las organizaciones

Sus materias son:

Administracin de proyectos (Semestre Hltas. p/ la mejora continua (Semestre

7) 8)
Innovacin y desarrollo tecnolgico Innovacin organizacional (Semestre 8)
(Semestre 8)
Evaluacin financiera (Semestre 8) Taller de simulacin de negocios
(Semestre 8)
Gestin de Pymes (Semestre 9)
Fuente: itslp.edu.mx

9
 3.2 FUNCIONES DE VINCULACIN EN RELACIN
CON EGRESADOS

El departamento de Vinculacin se encarga de ayudar y mantener un registro de los

egresados del Instituto Tecnolgico de San Luis Potos de diferentes maneras.

Para poder ayudar, en este caso, a los que buscan trabajo, el departamento de
Vinculacin cuenta con varias formas de hacerlo.

Las empresas, cuando tienen alguna vacante o requieren algn practicante,

contactan al ITSLP para pedir algn Egresado o Pasante para que puedan trabajar
en dichas empresas durante su residencia.

El departamento de Vinculacin cuenta tambin con una Cartera de Egresados y

una cartera de Prctica que es por generacin y dentro de cada generacin
cuentan con informacin de los alumnos de todas las carreras que se cursaron en
ese ao.

Cuentan con correos y telfonos de los egresados, para poderlos contactar en caso
de alguna oferta de trabajo para que puedan preparar sus documentos para hacer
la entrevista y as, tener la posibilidad de ser contratados.

Otra forma de poder saber cul es el estado actual profesional de los egresados del
ITSLP es la Reunin de Egresados, en la cual asisten libremente quienes gusten
y se les pide que llenen un formato donde escriben informacin sobre su trabajo
actual.
O tambin las encuestas que proporciona el departamento para tener dicha
informacin.

10
 3.3 PERFIL DE EGRESO

Perfil: Egreso:
Conjunto de cualidades o rasgos propios de una Salir de alguna parte
persona o cosa: (institucin).

Perfil de Egreso: Descripcin de los rasgos y competencias propios de un

profesional que se desempea en el mbito de la sociedad, en campos que le son
propios, enfrentando los problemas, movilizando diversos saberes y recursos de
redes y contextos, capaz de dar razn y fundamentacin de sus decisiones, y
hacindose responsable de sus consecuencias.

El perfil de egreso de un ingeniero en gestin empresarial segn el Instituto Tecnolgico

de San Luis Potos es:

El egresado de esta ingeniera podr desempear funciones de consultora,

asesora, servicios de outsorcing, soporte de directivos, gestor de las operaciones de
la empresa, gestor de recursos para microempresas, pequeas, medianas, realizar
planes de negocios, implantar sistemas de calidad y productividad, calcular costos de
manufactura, desarrolla soluciones integrales sostenibles en el campo de la innovacin
de productos, procesos y servicios que contribuyen al aumento de la productividad y al
mejoramiento organizacional.
O bien, estar en condiciones de ocupar cargos de lnea o de asesora en todo tipo de
empresas u organizaciones, tanto pblicas como privadas, desempendose en el
diseo de estrategias o en la administracin operativa de la cadena de abastecimiento.
A su vez se desempear en empresas en las que participe como evaluador de
estrategias logsticas y de gestin de redes con criterios que posicionen a las empresas
de bienes y servicios en el mercado global y competitivo; Dependiendo de sus

11
posibilidades e intereses, el egresado podr emprender su propio negocio como
prestador independiente de servicios logsticos.

12
 3.4ENCUESTA DE EGRESADOS:

Una de las medidas para tener control en la cartera de egresados y en la cual

tambin obtienen informacin de los egresados, es la encuesta que se realiza a los
prximos egresados, la cual consta de instrucciones de cmo elaborarla,
dividindose en siete secciones:

I. Perfil de egresados: Donde solicitan sus datos personales y algunas

cualidades que el egresado puede o no tener.
II. Pertenencia y disponibilidad de medios y recursos para el aprendizaje: En
esta evalan tanto a los docentes como al ITSLP.
III. Ubicacin laboral de los egresados: Datos sobre su implementacin laboral.
IV. Desempeo profesional de los egresados: Donde evalan un poco ms a
fondo, si cumplen con su perfil de egreso.
V. Expectativas de desarrollo, superacin profesional y de actualizacin: Si el
egresado le gustara superarse.
VI. Participacin social de los egresados: Si participa en diversas
organizaciones.
VII. Comentarios y sugerencias: Aqu expresan sus aportaciones que le gustara
para mejorar la formacin de su carrera.

Se mostrar la encuesta que realizan como anexo al final del reporte, resaltando en
color amarillo las preguntas que sirven para el desarrollo de este proyecto, donde
indicarn si trabajan o no. De esas se derivan otras preguntas que ayudan para el
proyecto.

13
 3.5 ACTIVIDADES REALIZADAS

Al inicio, se le solicitaron al Instituto Tecnolgico de San Luis Potos las encuestas

de egresados* que tuvieran en existencia a partir del ao 2014. El ITSLP prest las
existentes del 2014 y del 2016 e inform que no posean material del ao 2015, lo
cual afect el proyecto, mas no lo detuvo.

Las encuestas que se proporcionaron fueron un total de 56: 31 del ao 2014 y 25

del ao 2016. Estas fueron posteriormente analizadas para recopilar nicamente los
siguientes datos: Empleo o desempleo, Especialidad elegida, Nivel Jerrquico
ocupado, Giro de la empresa y Sector de la misma.

Al terminar de registrar los datos de las 56 encuestas en un documento de Microsoft

Excel, se dispuso a continuar buscando ms para poder tener un trabajo lo ms
completo posible. Para esto, se utilizaron las redes sociales:

Se realiz una encuesta en lnea* a travs de la herramienta Google Forms, en la

cual se preguntaron los mismos datos. El departamento de Vinculacin del ITSLP
apoy el proyecto y public esta encuesta en su pgina de la red social Facebook
para su mayor alcance.

Gracias a la encuesta virtual, se obtuvieron los datos de ocho egresados ms,

dando un total de 64 egresados a evaluar, rescatando al menos cuatro del 2015,
ao del que no se posea ninguna informacin.

Para completar informacin faltante, se recurri a llamar a los nmeros telefnicos

de los egresados, de los cuales, hubo algunos que no contestaron, dejando
informacin sin especificar. En cambio, los que s contestaron, contribuyeron a la
complementacin de la informacin.

14
Con ayuda de Servicios Escolares, se pudo obtener la cifra exacta de los egresados
de los aos 2014, 2015 y 2016, que es de 176.

La muestra final de egresados que se obtuvieron para la realizacin del proyecto es

de 64, que es un 36%.

Todas las cifras mencionadas previamente, fueron calculadas cuidadosamente

durante varias semanas por los integrantes del equipo y se registraron en el mismo
documento de Microsoft Excel.
*Anexo 1
*Anexo

15
 3.6 RESULTADOS

Total de Encuestas: 64

En la siguiente grfica se muestra el total de 64 encuestados, de los cuales 49

trabajan, representando el 77% dejando con un 23% a los 15 egresados que no
laboran.

EMPLEO Y DESEMPLEO

23 %
77%

Trabajan No trabajan

Especialidad: Todos los encuestados.

En esta grfica se muestra la divisin por especialidad del total de las encuestas
hechas, la cual muestra que un 70.31% escogieron la especialidad de Logstica,
18.75% la de Innovacin y un 10.94% no especificaron su especialidad.

16
 Especialidad

12
Innovacion
45
Logistica

7 Sin Especificar

A partir de la siguiente grfica, slo se enfocar en los encuestados que

trabajan, la cifra es de 49.

Especialidad.

Aqu se especifica la especialidad de los encuestados que s trabajan, se muestra

que un 65.3% tiene especialidad en Logstica, un 22.44% en Innovacin y un
12.26% no especifica su especialidad.

17
 ESPECIALIDAD DE LO ENCUESTADOS QUE TRABAJAN.

15

49

Trabajan

No trabajan

18
 Nivel jerrquico.

En esta grafica se especifica en qu nivel jerrquico se desenvuelven; de los 49

egresados un 46.6% son tcnicos, 28.8% laboran como supervisores, un 15.5%
como jefes de rea, el 8.8% como funcionarios, solo el 4.4% como empresarios y
el otro 4.4% siendo uno directivo y el otro no especific.

Nivel Jerrquico
1 SUPERVISOR
2 1
13 TCNICO
4
JEFE DE REA
FUNCIONARIO
7
EMPRESARIO
DIRECTIVO
S.E.
21

Giro de la empresa

Aqu podemos apreciar el giro de las diversas empresas donde laboran los
egresados, predominando el giro industrial con 31 trabajadores resultando el 63%,
luego un 23% ,11 personas en servicios, 3 egresados resultando el 6% en el giro
comercial y un 8% no especific.

19
 Giro de la empresa

8%
6%

INDUSTRIAL
23%
SERVICIOS
63%
COMERCIAL

S.E.

20
 Sector: Pblico o privado.

En esta grfica se aprecia que un 87.7% trabajan en empresas privadas, y una

mnima cantidad que es un 12.3%, son empresas pblicas con slo 6 egresados.

Sector

PRIVADO PBLICO 6 43

21
 3.7 TASA DE EMPLEO IES
87.5% de los egresados se consider como econmicamente activo y 12.5% como
inactivo. El principal componente de este ltimo porcentaje lo integran mujeres que
se dedican al hogar (4.9%) y quienes continuaron con su formacin acadmica
(4.8%), el resto menciona otros motivos por los que no desea o no puede trabajar.

De los egresados econmicamente activos 91.4% est ocupado. Para la revisin de

las caractersticas del empleo actual se tomar en adelante a este grupo como el
universo de estudio, que en total suman 887 egresados. El resto (8.6%) est
desocupado, buscando trabajo o por incorporarse a uno.

Siete programas tienen una tasa de ocupacin de 100%, entre ellos las licenciaturas
en Arquitectura, Geologa, Enseanza del Ingls, Enfermera y Artes, as como
Ingeniero en Tecnologa Electrnica y Minero. Las carreras con menor proporcin
de ocupados son Ingeniero Qumico con 81.3%, le sigue Economa e Ingeniero
Agrnomo con 83.3% y Literaturas Hispnicas con 84.6 por ciento.

3.8 NIVEL SALARIAL IES

El ingreso promedio mensual se sita en $9,959 con una desviacin estndar de
$7,279 y un rango que va de $100,000 a $1,500 como mnimo, este ltimo dato al
igual que algunos otros cercanos, corresponden al ingreso mencionado por
maestros que trabajan un nmero limitado de horas a la semana, actividades que
no constituyen un empleo de tiempo completo

22
3.9 TABULADOR DE SUELDOS DE EMPLEOS
ESPECIALIZADOS

23
Coincidentemente con la formacin, se observa que 81.5% ocupa puestos que
pueden considerarse adecuados a su nivel de escolaridad. Dentro de ese grupo en
puestos de alto rango o independientes se encuentra trabajando 11.5%; en puestos
que se pueden clasificar como de mandos medios se ocupa 17.1% de los egresados
(que va de la categora de subgerente a coordinador); el restante 52.9% se
encuentra en los puestos de nivel profesional como supervisor, analista o empleado
profesional, siendo esta ltima clasificacin la que presenta mayor frecuencia. Los
puestos que no requieren propiamente de una formacin profesional, tienen una
participacin de 18.5% del total, presentndose estos casos con mayor recurrencia
en la poblacin femenina.

Para el anlisis del tipo de puesto por carrera haciendo la misma distincin
mencionada en los prrafos anteriores- se identifica a Medicina, Geologa y
Enseanza del Ingls con puestos eminentemente profesionales para todos los
egresados ocupados. Con porcentajes de 90 y ms ocupados a nivel profesional,
estn los programas de Enfermera, Economa, Arquitectura e Ingeniero Civil,
Minero y Agrnomo. Siguen 11 programas que superan el 80% y por debajo de este
lmite, pero mayores a 70%, se ubican cuatro carreras. Por ltimo, estn las
licenciaturas en Administracin con 66%, Administracin Pblica con 57.7% y
Literaturas Hispnicas con poco menos de la mitad.

3.10 NIVEL DE COINCIDENCIA ENTRE GRADO

EDUCATIVO Y EMPLEO
Para 73.8% de los egresados, tener una carrera universitaria fue un requisito
indispensable para la consecucin de su empleo, lo que implica que su nivel de
estudios es adecuado para el puesto que ocupa. Para 25.9% no fue necesario, es
decir su nivel educativo es superior al que requiere el puesto de trabajo que
desempea por lo que se considera sobre educado.

Esta situacin afecta de manera considerable a seis programas en los que ms de

40% de los profesionistas declararon que la carrera no fue un requisito para su
contratacin, estos son los egresados de Ciencias de la Comunicacin,
Administracin Pblica, Sociologa, Artes, Desarrollo Regional y Administracin de
Recursos Naturales y Literaturas Hispnicas. En estas ltimas dos la proporcin es

24
de uno a uno. Por otra parte, a todos los licenciados en Economa y en Ciencias de
la Computacin se les exigi ser universitarios y para las carreras de Arquitectura,
Ingeniero Qumico, Ingeniero Civil y Medicina el porcentaje supera los 90 puntos.

3.11 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA CARRERA CON

EL EMPLEO
En cuanto a la coincidencia del perfil del egresado con las caractersticas del puesto,
se alcanza un promedio de 5.7 en escala de uno a siete. Sin embargo, en este
anlisis resulta ms conveniente utilizar el indicador desglosado para poder dividir
en grupos a los profesionistas. A los que respondieron entre uno y tres es posible
atribuirles una baja coincidencia, que para los fines del estudio se puede asumir que
presentan por tanto un desfase de entre la carrera que estudiaron y el puesto que
desempean. En total, este segmento representa 14.4% de los egresados
ocupados.

Mientras que 4.8% asign un valor de cuatro, que se interpreta como mediana
coincidencia y el resto (80.2%), que va de cinco a siete, se considera como de alta
coincidencia entre sus estudios y las actividades propias de su trabajo.

El 100% de los egresados de Ciencias de la Computacin, Medicina y Enfermera

tienen empleos de alta coincidencia con su carrera, stas, adems de otras 10
carreras superan el promedio institucional y 14 se ubican con porcentajes menores,
aunque slo tres estn por debajo de 60 por ciento: Trabajo Social, Literaturas
Hispnicas y Licenciado en Desarrollo Regional y Administracin de Recursos
Naturales.

3.12 NIVEL DE COINCIDENCIA ENTRE

CONOCIMIENTOS Y EMPLEO
Cuando se cuestiona a los egresados qu tanto han utilizado los conocimientos y
habilidades adquiridos en sus estudios de nivel superior, 84.4% responde que
mucho o regular y 14.2% que poco o nada, considerando a este ltimo grupo en
situacin de desfase de conocimientos.

25
Aun cuando la coincidencia de la carrera con el empleo no sea tan alta, muchos de
los conocimientos aprendidos logran ser aplicados, por lo que el indicador asume
una mejor calificacin que la coincidencia o el hecho de requerir una carrera
universitaria. Tan es as que en ningn programa el desfase de conocimientos es
superior a 40%, con excepcin de Licenciado en Matemticas que alcanza 46.2 por
ciento.

Dicho desfase tiene mayor impacto en licenciaturas como las de Administracin

Pblica,

Desarrollo Regional y Administracin de Recursos Naturales, Literaturas Hispnicas

y Trabajo Social. Mientras que las carreras que ms utilizan los conocimientos y
habilidades adquiridos son Arquitectura, Enseanza del Ingls, Ingeniero
Agrnomo, Minero, Qumico e Ingeniero en Tecnologa Electrnica.

Debido a su naturaleza es claro que muchas de las 6 variables establecidas estn

estrechamente relacionadas. Sin embargo, es importante aclarar que cada una de
ellas responde a la descripcin de caractersticas distintas de mercado de trabajo.
Por ejemplo, respecto a las ltimas tres, que son las que podran motivar mayor
confusin, es de esperar que en la mayora de los casos una persona desempee
un puesto que requiera de un nivel educativo de licenciatura, que el tipo de carrera
que estudi sea el requerido por el puesto y que utilice en ese puesto gran parte de
los conocimientos y habilidades adquiridos durante sus estudios de licenciatura. Sin
embargo, es posible encontrar egresados ocupando puestos que s requeran de
personas con nivel de licenciatura, pero no de la carrera estudiada por l y/o que no
se encuentre aplicando los conocimientos y habilidades adquiridos en la
Universidad.

Con el cruce de las ltimas tres variables se puede apreciar la relacin entre ellas.
Si se asocian el nivel de coincidencia de la carrera y el empleo con la coincidencia
entre los conocimientos y el empleo, se puede encontrar que existe una alta
correlacin entre ambas variables. Se encontr que del total de egresados que
manifestaron baja coincidencia de la carrera con el puesto desempeado, 72.6%
utiliza poco o nada los conocimientos y habilidades adquiridos en la Universidad.
Por otra parte, del total de profesionistas con alta coincidencia entre el puesto y la
26
carrera, 94.5% utiliza gran parte de los conocimientos adquiridos. Un argumento
posible para entender al restante 5.5% de los profesionistas que plantean tener alta
coincidencia pero utilizan poco o nada los conocimientos adquiridos en la
Universidad, podra ser que su carrera s tenga alta relacin con su trabajo pero los
conocimientos aprendidos no sean los ms idneos para desempearlo.

Por otra parte, en cuanto a la relacin que existe entre la sobre educacin y el
desfase de conocimientos, la primera, medida desde el punto de vista del egresado
y el desfase con la utilizacin de los conocimientos adquiridos en la licenciatura, se
encontr que la mayor parte de los profesionistas que se ubican como sobre
educados tienen una baja utilizacin de los conocimientos adquiridos en la
licenciatura (76.1%), mientras el 89.7% de los que se encuentran adecuadamente
educados utiliza en gran medida los conocimientos y habilidades adquiridos en la
Universidad. Como puede apreciarse existe una relacin positiva entre la sobre
educacin y el desfase de conocimientos.

3.13 NDICE DE PERTINENCIA EN EL MERCADO

LABORAL POR CARRERA
Para analizar el grado de insercin de las diversas carreras al mercado de trabajo
es comn que se utilice informacin parcial, referida frecuentemente a los salarios
o el nivel de empleo, que son las variables que contienen las bases de datos de los
institutos de estadstica. Para subsanar esa situacin, aqu se construye un
indicador que incluye las seis variables reseadas en el apartado anterior que
reflejan de manera ms completa la situacin del mercado laboral de profesionistas.
Para cada una de dichas variables se define una situacin ideal y a partir de ello se
obtiene el porcentaje de profesionistas que cumplen con dicha situacin. As, se
obtienen los porcentajes de egresados de cada carrera que: se encuentran
empleados; tienen mayor remuneracin (rangos 3 y 4); ocupan puestos de tipo
profesional; se desempean en puestos que requieren de estudios de licenciatura;
la carrera que estudiaron coincide con los requerimientos del empleo.

27
 4. METODOLOGIA APLICADA
4.1 TIPO DE ESTUDIO

Cualitativo:
En esta investigacin se utiliz el mtodo cualitativo ya que se desea
describir cuales fueron las experiencias que tuvieron los alumnos de ITSLP
al egresar de su carrera, si es que tuvieron alguna dificultad para poder
conseguir un empleo. Y que es lo que pueden aportar basados en su
experiencia.
Cuantitativo:
Tambin utilizamos el mtodo cuantitativo, ya que la investigacin nos
ayudara a saber cuntos alumnos estn con empleo hoy en da y cantos no.
Esto nos ayudara a saber un estimado de personas que consiguen empleo,
tambin el tiempo en el que lo hacen.

4.2 UNIVERSO DE ESTUDIO

4.3 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES Y
ENCUESTA
VARIAB DEFINICIO DEFINICION DIMENSION INDICADOR Unidad
LE N OPERACION ES ES de
CONCEPTU AL medid
AL a
Campo Forma en la Brindar Factor Nmero de Encues
laboral de que se mayor econmico personas ta
los desempea informacin a que trabajan
egresado un egresado los aspirantes
s de la I.G.E y un I.I y alumnos de Nmero de
carrera en su vida las carreras personas no Encues
de laboral de I.G.E e I.I trabajan ta
ingenier al concluir
a en sus estudios.
gestin
empresar Nivel de Porcentaje
ial e estudios de personas
ingenier tituladas Encues
a ta
industrial Porcentaje
de
residentes
Encues
ta

28
 Lenguas
extranjeras Numero de
idiomas que
dominan una
persona Encues
ta
Porcentaje
de dominio
del idioma

Softwares Encues
(programas ) Numero de ta
softwares
que domina
una persona

Porcentaje Encues
de dominio ta
del software

Factor Nmero de
laboral horas que
trabaja en el Encues
da ta

Gusto por su
departament
o de trabajo
Encues
ta

Encues
ta

ENCUESTA

Sexo: Edad: Puesto: departamento:

29
Qu nivel de estudios tienes?
Titulado ( ) residente ( )

Actualmente trabajas?
Si ( ) No ( )

Cuantas lenguas extranjeras dominas?

1( ) 2( ) 3 o ms ( )

Con que porcentaje dominas el idioma?

0-20% ( ) 20-40% ( ) 40-60% ( ) 60-80% ( ) 80-100% (
)

Cuntos softwares dominas?

1( ) 2( ) 3 o ms ( )

Con que porcentaje dominas el software?

0-20% ( ) 20-40% ( ) 40-60% ( ) 60-80% ( ) 80-100% (
)

Cuantas horas trabajas al da?

1-6hrs ( ) 6-12hrs ( ) 12-18hrs ( )
Te gusta trabajar en el departamento en el que te desempeas?
Si ( ) no ( )

30
 5. CONCLUSIONES
Tomando exclusivamente la informacin de los 64 egresados que contestaron las
encuestas, dando como resultado que 49 de ellos trabajan y los otros 15 no laboran.
En cuanto a la especialidad elegida, predomina Logstica con una cantidad de 45 e
Innovacin con 7 y 12 sin especificar.

Basndonos solamente en los que laboran, que dan un total de 49 egresados, la

informacin proporcionada es la siguiente:

La especialidad elegida por los egresados que destaca es Logstica con 32,
despus, Innovacin con 11 y 6 sin especificar. El nivel jerrquico que ocupan los
egresados son de 13 supervisores, 21 tcnicos, 7 jefes de reas, 4 empresarios, 2
directivos y 1 sin especificar. El giro de las empresas con mayor nmero es industrial
con 31, seguido de servicios con 11, comercial con 3, y 4 sin especificar. Por ltimo,
el sector en el que se desarrollan predomina el privado con 43 y el pblico con 6.

31
 6. BIBLIOGRAFA:
https://pregrado.upc.edu.pe/carrera-de-ingenieria-de-gestion-empresarial/campo-
laboral

http://gestion.itmazatlan.edu.mx/

http://www.udem.edu.mx/Esp/Carreras/Ingenieria-y-Tecnologias/Ingeniero-en-
Gestion-Empresarial/Pages/campo-de-trabajo.aspx

Coordinacin de gestin empresarial

Coordinacin de Ingeniera industrial

https://www.ingenieriaindustrialonline.com/que-es-ingenier%C3%ADa-
industrial/campo-de-accion-del-ingeniero-industrial/

http://www.udem.edu.mx/Esp/Carreras/Ingenieria-y-Tecnologias/Ingeniero-
Industrial-y-de-Sistemas/Pages/campo-de-trabajo.aspx

Gestin tecnolgica y vinculacin

32
 7. ANEXOS

AVANCE 1. ELECCIN DEL FECHA.

TEMA DE INVESTIGACIN.
Eleccin del tema de 12 10 - 2017
investigacin. Lluvia de ideas.
Investigacin preliminar. 15 10 - 2017
Investigacin documental
Bibliografa inicial. 16 .- 10 - 2017
Portada e ndice. 16 10 2017
AVANCE 2. PROTOCOLO DE
INVESTIGACIN.
Contextualizacin del problema. 23 10 2017
Investigacin documental.
Objetivo general y especfico. 23 10 2017
Coherencia.
Pregunta de investigacin. Qu 23 10 2017
se quiere investigar.
Justificacin. Beneficios. 23 10 2017
Bibliografa ampliada. 23 10 - 2017
AVANCE 3.
Marco terico. 01 11 2017
Variables: identificacin. 03 11 - 2017
Universo de estudio y muestra. 03 11 2017
Instrumentos de recopilacin de 03 11 - 2017
datos.
AVANCE 4. INFORME Y
PRESENTACIN.
Diseo metodolgico. 06 11 2017
Plan de anlisis de resultados. 06 11 2017
Informe de investigacin. 16 11 2017
Presentacin. 16 al 30 de Noviembre.

33