INTRODUCCIN

En este trabajo explicar las diferencias entre el presente simple y presente conti-
nuo (Present Simple and Present Continuous en ingls), cmo y cundo se deben
utilizar en el ingls.

El 'Present Simple' (o Presente Simple), es uno de los tiempos ms comunes en

ingls. Este tiempo se suele utilizar para hablar de hechos que tienen lugar con
cierta frecuencia, es decir, expresa hechos o verdades generales, tambin se utili-
za para hablar de rutinas o hbitos. En este caso suelen ir acompaados de ad-
verbios de frecuencia (frecuency adverbs).

El 'Present Continuous' (o Presente Continuo) se suele utilizar para hablar de ac-

ciones que ocurren al mismo tiempo que se habla, o situaciones que suceden al-
rededor del momento en que se habla. Tambin se utiliza cuando se habla de pla-
nes a futuro.
 BIBLIOGRAFA

ttps://sitesh.google.com/site/johanajimenez1virtual/evaluacion

http://www.learnamericanenglishonline.com/Red%20Level/R16%20Expressions%2
0of%20Time.html

https://es.slideshare.net/fbybryant/estructuras-gramaticales
 PARA QU SIRVE?

Present Simple:

Se utiliza para expresar hechos o verdades generales.

Tambin se usa para hablar de rutinas y hbitos (en ese caso se acompaan de
adverbios de frecuencia).

Present Continuous:

ste tiempo se utiliza para hablar de situaciones que estn ocurriendo en el

momento.

Tambin se usa para hablar de cosas que suceden alrededor del momento en
que se habla.

Planes de futuro.
 CMO SE FORMA?

Present Simple:

Se forma con la forma base del verbo. Cuando hablamos de la forma ba-
se hacemos referencia al infinitivo sin la preposicin 'to', es decir, del verbo
'to eat' la forma base sera eat.

AFIRMATIVA: Para formar la afirmativa ponemos la forma base.

Ellas trabajan en una oficina.

They work in an office.

Debemos tener en cuenta que la 3 persona del singular (he, she, it) termina en 's',
es decir, debemos aadirle una 's' a la forma base.

l trabaja en una oficina.

He works in an office.

NEGATIVA: Para formar la negativa necesitamos del auxiliar 'do'. Podemos en-
contrar tanto la forma completa 'do not' como la forma contrada 'don't'

Ellas no trabajan en una oficina.

They dont work in an office.

Para formar la negativa en tercera persona, al tener que aadir la 's' lo que utili-
zamos es el auxiliar 'does not' o su forma contrada 'doesn't'

l no trabaja en una oficina.

He doesnt work in an office.

* Recuerda que al aadir el auxiliary 'does', ya hemos incluido la marca de tercera

persona, por lo que el verbo principal se mantiene sin cambios (I.e. works)

INTERROGATIVA: Para formar la interrogativa tenemos que invertir el auxiliar y el

sujeto, es decir, invertimos el auxiliar 'do' y el sujeto.

Trabajan ellas en una oficina?

Do they work in an office?

Hacemos lo mismo en tercera persona, pero en este caso invertimos el auxiliar

'does'.

Trabaja l en una oficina?

Does he work in an office?

* Recuerda aqu tambin que al aadir el auxiliary 'does', ya hemos incluido la

marca de tercera persona, por lo que el verbo principal se mantiene sin cambios
(I.e. works)

RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas debemos utilizar el auxiliar

correspondiente. Recuerda que las respuestas cortas son muy comunes porque
cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha dicho.

Do they work in an office?

Yes, they do / No, they dont

Does he work in an office?

Yes, he does / No, he doesnt

Present Continuous:

Se forma con el verbo 'to be' acompaado de un gerundio. Cuando habla-

mos de un gerun-
 dio hacemos referencia a los verbos terminados en "ing", es decir, del verbo
'to eat' en gerundio sera 'eating'.

AFIRMATIVA: Para formar la afirmativa ponemos la forma correspondiente del

verbo 'to be' acompaado del gerundio.

Ellas estn hablando ahora.

They're talking now.

l est trabajando en este momento.

He's working at the moment.

* Debemos tener en cuenta las formas del verbo 'to be' correspondientes, as co-
mo las formas contradas.

NEGATIVA: Para formar la negativa negamos el verbo 'to be''.

Ellas no estn hablando ahora.

They aren't talking now.

l no est trabajando en este momento.

He isn't working at the moment.

* Al igual que en afirmativa, podemos encontrar la forma completa (am not, is not,
are not) o la forma contrada ('m not, isn't, aren't)

INTERROGATIVA: Para formar la interrogativa tenemos que invertir el verbo 'to

be' y el sujeto.

Estn ellas hablando ahora?

Are they talking now?

Est l trabajando en este momento?

Is he working at the moment?

RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas debemos utilizar la forma

correspondiente del verbo 'to be'. Recuerda que las respuestas cortas son muy
comunes porque cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha dicho.

Are they talking now?

Yes, they are / No, they aren't

Is he working at the moment?

Yes, he is / No, he isn't

Activities
Activity 1: Complete the next sentences

1. John is talking to Mary now (talk)

2. I Watch television every night. (watch)

3. Is Richard reading a book at the moment?. (Richard read)

4. The children usually go to bed at nine o'clock. (go)

Activity 2: To identify present simple and present continuous

1. Present Continuous
2. Present Simple
3. Present Continuous
4. Present Simple

Time Expressions With The Present Simple

1. I drink milk every day.

2. She plays basketball on Saturdays.

3. They dont go to the cinema once a week.

4. I dont always have breakfast.

5. She usually studies in the afternoon.

Time Expressions Used With The Present Continuous

1. Now / At the moment / At present

2. These days / This week / This month

3. Tomorrow / Next week / Tonight / Tomorrow morning

 Conclusin

En este trabajo aprend a identificar el presente simple, el presente continuo y a for-

mar oraciones

Aprend a utilizar las estructuras gramaticales y aprend para qu sirven y en qu

momento se utilizan cada una de ellas y a identificarlas
 Indice

Portada.1

Indice...2

Introduccin3

Para qu sirve?.............................................4

Cmo se forma?...........................................5

Activities.8

Time Expressions with the present simple and present continuous.9

Conclusion10

Bibliografia.11
 Simple present
v/s
Present continuous

Nombre: Daniela Milln

Profesor: Fabin Delgado

Curso: 1A
Escala de evaluacin

Portada--------------- 1 punto

Indice----------------- 1 punto

Introduccion-------- 2 puntos

Desarrollo----------- 10 puntos

Conclusion--------- 2 puntos

Bibliografia--------- 1 punto

17 puntos

17P.-7,0 14P.-5,7 11P.-4,4 8P.-3,6 5P.-3,0 2P.-2,4

16P.-6,6 13P.-5,2 10P.-4,0 7P.-3,4 4P.-2,8 1P.-2,2

15P.-6,1 12P.-4,8 9P.-3,8 6P.-3,2 3P.-2,6 0P.-2,0