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ESCUELA: Educacin
ESPESIALIDAD: Educacin Inicial
CURSO: Didctica
DOCENTE: Cori
INTEGRANTES:
Laureano Geldres Leydi
Snchez Lihn Kathleen
Trujillo Per
2017
EL CONDUCTISMO
DEFINICION:
El alumno. La enseanza como programa de refuerzos si el nio hace las cosas de manera
positiva hay premios si lo hace de manera negativa castigos, pero un nio que jams est
dispuesto aprender no lo har.
El maestro, es una gua que selecciona los instrumentos para el aprendizaje y el alumno
construye su conocimiento si este lo desea.
El conductismo en el aula, es una herramienta que ayuda al aprendizaje del alumno, ser
exitoso un programa de reforzadores siempre y cuando se tomen en cuenta las necesidades
del alumno. Es necesario considerar cules son las conductas que debe poseer el sujeto
antes de iniciar un programa de intervencin. Es decir, que el alumno, debe poseer ciertas
caractersticas que le permitan aprender, por ejemplo si un nio posee problemas de
motricidad fina o de lateralidad y no son tomados en cuenta, la lectoescritura se ver
afectada, y estar en desventaja del resto de los alumnos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Martnez (1988)