Aspectos Tcnicos

CIPUBA
11 de Enero de 2006
 Mrgenes
4 cms desde el
4
extremo superior
XXXXXXXXXXXXXX
4 cms desde el XXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
extremo izquierdo XXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
4 3
3 cms desde el XXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
extremo derecho XXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXX
3 cms desde el XXXXXXXXXXXXXX

extremo inferior 3
 Redaccin del Texto

Al inicio de cada prrafo, se dejar una sangra de cinco (05) espacios.

Se utilizar como tipo de letra la Times New Roman, y tamao 12. La tinta
a usar ser de color negra.
El espaciado entre lneas ser de un espacio y medio, a lo largo de todo
el texto. En el caso de citas textuales mayores de cuarenta palabras, se
utilizar espaciado sencillo.
Como regla general el trabajo debe redactarse en tercera persona
impersonal. En lo posible se evitar el uso de pronombres personales:
yo, mi, nosotros, nuestro, etc. Cuando el autor exprese su opinin o
pensamiento, debe utilizar la expresin el investigador o la investigadora.
 Numeracin
(Pginas Preliminares)
Las pginas preliminares son:
Portada
Contraportada
Aprobacin del Tutor
XXXXXXXXXXXXXXXX
Dedicatoria (opcional)
XXXXXXXXXXXXXXXX
Agradecimientos (opcional) XXXXXXXXXXXXXXXX
Epgrafe (opcional) XXXXXXXXXXXXXXXX
Indice General XXXXXXXXXXXXXXXX
Indice de Cuadros (si los hay) XXXXXXXXXXXXXXXX
Indice de Grficos (si los hay) XXXXXXXXXXXXXXXX
Resumen XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
Se numeran mediante nmeros iv
romanos en minsculas,
centrados en la parte
inferior
 Numeracin
(Pginas del Texto)
A partir de la primera pgina de la
Introduccin y hasta los anexos,
se utilizarn nmeros
26
arbigos XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
El nmero de cada XXXXXXXXXXXXXXXX
pgina se escribir en la XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
esquina superior XXXXXXXXXXXXXXXX
derecha, coincidiendo XXXXXXXXXXXXXXXX
con el margen derecho XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
del texto, a seis (06) XXXXXXXXXXXXXXXX
espacios del borde
superior de la hoja.
 Numeracin
(Pgina inicial de capitulos)

En la primera pgina de cada

captulo, centrado en la parte
superior, en negrillas y en
mayscula, se presentar la
identificacin del mismo junto con CAPTULO II
un nmero romano que indica su CONTEXTO TERICO
secuencia. XXXXXXXXXXXXXXXX
Cada uno de los captulos debe XXXXXXXXXXXXXXXX
comenzar en una pgina nueva. XXXXXXXXXXXXXXXX
No deben dejarse espacios en XXXXXXXXXXXXXXXX
blanco hasta finalizar cada
captulo. XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX
Se numeran mediante nmeros XXXXXXXXXXXXXXXX
arbigos en minsculas, 27
centrados en la parte
inferior
 Cuadros
Los cuadros pequeos se colocan entre
prrafos. Los cuadros grandes, en la
pgina inmediatamente siguiente de Cuadro 16
su mencin.
Ttulo cuadro minsculas negrillas
Se identifica el cuadro con su nmero en
la parte superior izquierda del cuadro, Escuelas No. %
en minsculas y negrillas, tamao 12

Luego, el ttulo del cuadro en letras

minsculas, negrillas, tamao 12
Si el cuadro contina en la siguiente
pgina, se coloca solo el nmero del Fuente: Educacin Bsica, p.25, Prez,2005,
cuadro, sin el ttulo, y la abreviatura Caracas.
de contina entre parntesis.
Ejm.: Cuadro 16 (cont.)
En la parte inferior del cuadro se identifica
en tamao letra 10, la fuente de
donde fue extrado: ttulo de la fuente,
pgina, autor, ao, ciudad.
 Grficos
Los grficos pequeos se colocan entre
prrafos. Los grficos grandes, en la
pgina inmediatamente siguiente de
su mencin.

Se identifica el grfico con su nmero en

la parte inferior izquierda del grfico, Basica (1-6)
en minsculas e itlicas, tamao 10 Basica (7-9)
Media
Adulto
Luego, el ttulo del grfico en letras Especial

minsculas, negrillas, tamao 10 Superior

Otras Modalidades
Preescolar

Luego se identifica en tamao letra 10, la

fuente de donde fue extrado: ttulo de
la fuente, pgina, autor, ao, ciudad.
Grfico 7. Distribucin de la matrcula por
niveles y modalidades en el ao escolar 1996-
1997. Elaborado con datos tomados de Memoria
y Cuenta 1998. (p. 465) del Ministerio de
Educacin, 1998, Caracas.
 Citas
Las citas dentro del texto, sirven para reproducir material
de otros trabajos y para identificar la fuente bibliogrfica.
Toda cita o transcripcin que se haga de material de otra
fuente debe estar acompaada de la referencia
correspondiente.
Citas textuales
Menores de 40 palabras
Mayores de 40 palabras
Mayores de 500 palabras
Citas contextuales (parafraseo)
 Citas Textuales
(Menores de 40 palabras)

Se incluirn como parte del prrafo,

dentro del contexto de la redaccin,
entre comillas.
En el caso de una cita textual, se coloca
el apellido del autor y entre parntesis
el ao, luego dos puntos, y a continuacin
el nmero de la pgina.
 Citas Textuales
(Menores de 40 palabras)

Dentro de los diferentes enfoques sobre la educacin,

Morin (1999:18) seala que debe promover una inteligencia
general apta para referirse, de manera multidimensional, a
lo complejo, al contexto en una concepcin global, y de all
que se considere.
 Citas Textuales
(Mayores de 40 palabras)

Las citas de ms de cuarenta (40) palabras, se

escribirn en prrafos separados, con sangras
de cinco (05) espacios a ambos mrgenes, sin
comillas, y con interlineado sencillo, a dos (02)
espacios del prrafo superior y a dos (02)
espacios del prrafo inferior.
Se debe indicar el apellido del autor y entre
parntesis el ao, dos puntos, pgina de donde
fue tomada la cita).
 Citas Textuales
(Mayores de 40 palabras)

Es por ello que la educacin debe concebirse como un proceso que requiere
de ajustes y modificaciones constantes. El reto planteado es convertirse en un
Proyecto abierto y de creacin cultural. Al respecto Tedesco (2000:85) seala:

La educacin, debe modificarse, ya que por un lado, ser la variable ms

importante que permitir entrar, o por el contrario quedarse fuera del
crculo donde se definen y realizan las actividades socialmente
significativas, y por ello ser necesario adecuarse a lo largo de toda la
vida para poder adaptarse a los requerimientos del desempeo total y
productivo.

La contextualizacin anterior lleva a repensar la educacin y el valor

acadmico y social de la evaluacin. Ella cumple una funcin legitimadora
 Citas Textuales
(Mayores de 500 palabras)
Se debe inclur una nota que indique que el
material se transcribe con permiso del autor o
de la editorial.
Para ello se debe obtener dicho permiso, salvo
que en la publicacin se indique lo contrario.
Si no se tiene informacin sobre el lmite
permisible por determinada editorial, es
preferible evitar las citas extensas.
 Citas Contextuales
Una parfrasis es una formulacin personal de
las ideas expresadas por otro autor, utilizando
palabras y un estilo propio, para explicarlas o
interpretarlas. Es una manera diferente de
decir lo que est en el texto, que permite la
insercin del material citado, en la redaccin
propia, de un modo ms fludo.
Se debe indicar el apellido del autor y entre
parntesis el ao de la publicacin.
Se pueden agrupar varios autores en torno al
contexto de una idea.
 Citas Contextuales

La educacin como experiencia humana y proceso social no puede estar

ajena a los cambios y nuevas realidades. Levy (1999) indica que ante la
rapidez de la evolucin tecnolgica, la educacin debe situar la tecnologa
en el lugar que le corresponde, es decir, el medio eficaz para garantizar el
conocimiento, la comunicacin, interaccin, informacin y tambin el
aprendizaje.

Si se parte del punto de vista de Murukami y Nishiwaki (1993), para citar

a otros adems de Toffler (1992) o a Maynard y Merhten (1993), quienes
dentro de su percepcin clasifican las facetas de la historia de la humanidad
en etapas que las han caracterizado, ..
 Referencias
(Libros)
Se hace la referencia en la siguiente
forma:
Primer apellido
Inicial del segundo apellido (si se Amat, O. (2003). Comprender las Normas
dispone del mismo) Internacionales de Contabilidad NIC.
Inicial del primer nombre
Mxico: Ediciones Gestin 2000.
Ao de la publicacin entre
parntesis
Ttulo de la obra en negrillas. Castells, M. (2000). La Era de la Informa
Ciudad donde se edit cin: Economa, Sociedad y Cultura.
Dos puntos La Sociedad Red. Volumen I, 2. Edic.
Editorial Mxico: Siglo Veintiuno Editores S.A.
Entre una referencia y otra, se deja un
interlineado doble. Morles, A. (2003). La Produccin de
Se aplica un interlineado sencillo entre Revistas Cientficas. Manual para
las lneas que conforman cada Editores y Escritores. Caracas: Edit.
referencia.
Tropykos.
La segunda y tercera lnea de una
referencia guardan la sangra
francesa, empezando estas lneas en
la tercera letra de la primera linea.
 Referencias
(Artculos en Revistas)

Se hace la referencia en la siguiente

forma:
Primer apellido Ferrer, L. (2003). Testamento Vital:
Inicial del segundo apellido (si se Alcances e Importancia. Investigacin
dispone del mismo) y Creatividad, 2 (1), 95-103
Inicial del primer nombre
Ao de la publicacin entre
parntesis
Reyes, N. (2003). Evolucin y Metforas
Ttulo del Artculo en negrillas.
en la Concepcin de las organizaciones
Nombre de la Revista en itlicas
en la Historia de las Ciencias
Nmero del volumen editado
Administrativas. Revista Digital
Nmero de la revista entre
parntesis Entretemas. Disponible en:
Pginas donde se ubica el artculo http://Lineca.entretemas.com (Consulta:
Diciembre 11, 2004)

En caso de revistas electrnicas se

indica el portal donde est disponible
y se seala la fecha de la consulta
 Referencias
(Trabajos de Investigacin y/o Ascenso)
Se hace la referencia en la siguiente forma:
Primer apellido Medina, Z. (2005). Gestin por
Inicial del segundo apellido (si se competencias como Estrategia de
dispone del mismo)
Inicial del primer nombre Desarrollo del Capital Humano
Ao de presentacin entre parntesis Docente-Investigador adscrito a la
Ttulo de la obra en negrillas. Facultad de Ingeniera. T rabajo
Indicacin de estado de publicacin Final de Investigacin no publicado
Nivel Acadmico para optar al ttulo de Magister en
Universidad
Ciudad
Gerencia mencin Administracin.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
San Joaqun de Turmero.
Entre una referencia y otra, se deja un
interlineado doble.
Salcedo, N (1980). Una Evaluacin de
Se aplica un interlineado sencillo entre
las lneas que conforman cada Objetivos Institucionales a nivel de
referencia. Educacin Superior. Trabajo de
ascenso no publicado. Universidad
La segunda y tercera lnea de una
referencia guardan la sangra Central de Venezuela. Caracas.
francesa, empezando estas lneas en
la tercera letra de la primera linea.
 Referencias
(Leyes, Reglamentos, Decretos)
Se hace la referencia en la
siguiente forma:
Denominacin de la Ley
Ley Orgnica de la Administracin
Nmero de la Gaceta en Financiera del Sector Pblico. Gaceta
negrillas. Oficial No. 37.978. Julio 13, 2004.
Mes y da
coma Reglamento de la Ley Orgnica de
Ao Educacin. Gaceta Oficial No. 3.713.
(Extraordinaria). Marzo 3, 1986.
Entre una referencia y otra, se deja un
interlineado doble. Decreto No. 1.131. (Creacin de la
Universidad Bicentenaria de Aragua)
Se aplica un interlineado sencillo entre
las lneas que conforman cada Gaceta Oficial No. 33.942. Junio 16,
referencia. 1986.
La segunda y tercera lnea de una
referencia guardan la sangra
francesa, empezando estas lneas en
la tercera letra de la primera linea.
 Referencias Bibliogrficas
Segmentadas y Comentadas

Administracin
FAYOL, H (1.998). Administracin Industrial y General. Principios. 19 reimpresin.
Madrid. Editorial Ateneo
Fayol plantea observaciones sobre las cualidades del administrador y su preparacin, principios
generales de la administracin y elementos de administracin. En el captulo II de esta investigacin,
marco terico, se consideran los elementos de Fayol para trabajar con las funciones del proceso
administrativo.
TAYLOR, F.W. (1.999). Management Cientfico. 4 edicin. Buenos Aires. Editorial
Orbis.
Este clsico, escrito en 1911, que trata sobre la administracin cientfica, sirve para destacar en el
captulo I, planteamiento del problema, la importancia del conocimiento sistemtico y socializado
como enfoque para realizar esta investigacin, y en el captulo II, en los fundamentos tericos, para
abordar de la aplicacin de sus principios en las actividades humanas.
Ciberntica
MARIA, M (1.998). Gerencia y Planificacin Ciberntica. Trabajo de Ascenso.
Caracas. Universidad Central de Venezuela.
Trabajo que aborda los elementos conceptuales de la organizacin ciberntica......
Gracias por su atencin