Instituto Tecnolgico Superior de

Coatzacoalcos
Ingeniera Mecnica

Nombre del Alumno: Herrera Aguilar Ral

Enrique
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

REPORTE DE PRCTICA
N 1
Asignatura
Nombre de la Asignatura: Periodo:
___Dinmica___ _____Febrero-Junio/2016_____

No. Control: 14080869 Semestre: 4 Grupo: A

Nombre del Cruz Martnez Vctor.

Docente: Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)
El movimiento es uno de aspectos ms fascinantes del mundo que nos rodea. Quizs
se manifieste como un objeto demasiado grande que se desplaza a alta velocidad,
como por ejemplo, la Tierra en su movimiento alrededor del Sol o inclusive puede
ser un baln de futbol americano, que el lanzador pasa a un receptor que se dirige
hacia la zona de anotacin.

En cualquier ejemplo de movimiento siempre hay dos aspectos. Primero, en un

sentido descriptivo por completo, se tiene el movimiento en s. Un objeto que se
mueve no permanece en el mismo sitio; se desplaza de un lugar a otro, quizs con
rapidez o tal vez con lentitud. Segundo, existe la cuestin importante sobre qu
origina el movimiento o qu lo modifica, una vez que comienza. En este segundo
aspecto del movimiento entran en juego las fuerzas que actan sobre el objeto.

La mecnica es la parte de la fsica que estudia el movimiento de los objetos y las

fuerzas que lo modifican. En trminos generales, la mecnica se divide en dos
grandes reas, que se denominan cinemtica y dinmica.

La cinemtica analiza el movimiento de los objetos sin hacer ninguna referencia

explcita a las fuerzas que actan sobre ellos.

Por otra parte la dinmica estudia la relacin explcita entre las fuerzas y su efecto
sobre el movimiento.
1. Mida la mesa del saln y coloque marcas (cinta) a intervalos de 5cm despus
armar el dispositivo como se muestra en la figura utilizando la mordaza, el carro, la
cuerda, los discos metlicos la varilla y la polea.

2. Colocar el carrito deslizador a una distancia de 40 cm y el cual debe estar sujeto

con un cordel (hilo) en un extremo, con la finalidad de que este pase a travs de la
polea y quede colgando aproximadamente a la altura de la mesa.

3. Colocar un determinado peso en el extremo del cordel que est colgando a la

altura de la mesa.

4. Despus de haber colocado todo en su lugar, soltar el carrito desde la marca de 40

cm y medir el tiempo en que tarda en pasar a la marca que representa el punto 0.
Apoyarse con un cronmetro.

5. Repetir el proceso de medida del intervalo de tiempo un total de 5 veces. Anotar

los resultados en la Tabla No. 1 que se encuentra en el anexo de la prctica.

6. Determinar el valor de la velocidad cuando x = 40 cm y con t el cual va estar

dado por el promedio de los 5 tiempos obtenidos. Expresa el resultado en cm/s.
Anotar todos los resultados en la Tabla No. 1 que se encuentra en el anexo de la
prctica.

7. Repetir del paso 2 al paso 6 para un desplazamiento x igual a 50, 60, 70 y 80 cm.
Procura que en todos los casos el peso que tiene el cordel este a la altura de la mesa.

8. Usando la formula , calcule la velocidad media del carrito.

9. Utilizando la frmula, calcula la aceleracin del carrito.