UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

SOCIOLOGIA

FACILITADOR
Luis Daniel Vidal

UNIDAD II

PRESENTADO POR:

NICOLE CRUZ GOMEZ

10-2944

SECCION:

10

Santo Domingo Este, R.D. 27 de Enero 2017

1. Investiga dos conceptos de educacin y pedagoga, establezca similitudes y
diferencias entre ambos, segn enfoque de autores.

Scrates: Mtodo inductivo que le permita llevar a sus alumnos a la resolucin de los
problemas que se planteaban, por medio de hbiles preguntas cuya lgica iluminaba el
entendimiento. El conocimiento y el autodominio habran de permitir restaurar la
relacin entre el ser humano y la naturaleza.

Jean-Jacques Rousseau: La pedagoga es, entre las mltiples disciplinas cientficas

que aportan o confluyen en el proceso educativo del hombre, la que cumple esta misin
por excelencia, por ser este su exclusivo objetivo y ocupa de hecho, un lugar central
aglutinador, integrador para con el resto de las disciplinas.

La pedagoga, es considerada como la ciencia de la educacin que se ocupa de su

proceso de organizacin y direccin de manera consciente, esencialmente en las
condiciones de las instituciones escolar, aunque tambin de modo extendido en el resto
de las instituciones factores sociales que juegan un papel educador.

Aristteles: La educacin es de carcter algo material y entiende que solo mediante la

relacin del individuo con otras personas se puede hacer un hombre: si esta relacin es
cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Platn: La educacin es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la

existencia de otra realidad, y ms plena, a la que est llamada, de la que procede y
hacia la que dirige. Por tanto La educacin es la desalineacin, la ciencia es liberacin
y la filosofa es alumbramiento.

Diferencia y semejanzas: Similitudes que hay entre educacin y pedagoga es, que
ambas se preocupan por el crecimiento moral y tico del hombre y sobre todo por la
superacin mental del mismo, las diferencias es, que cuando la pedagoga es algo
inmaterial es decir algo terico, la educacin es la matara o lo material es decir la
educacin pone en prctica lo que la pedagoga estudia.
 II. Elabore un mapa conceptual con los mtodos aplicados a la educacin por
los pueblos del Antiguo Oriente y aportes de Juan Amos Comenio a la
pedagoga.

Como crtica a los

mtodos de
enseanza duros que
solo despertaban el
terror de los
muchachos para con
el conocimiento y
adems destrozaba
ingenios.

Comenio plantea un mtodo

prctico de aprender haciendo en
el que los conocimientos se
infiltran e infunden suavemente en
las almas, llevando al
entendimiento la verdadera
esencia de las cosas e instruir
acerca de los fundamentos,
razones y fines de las ms
principales cosas que existen y se
aplicados a
crean, contrario a esto se
implementaba como muy
importante, el uso de la memoria
de la palabra y no la de la
experiencia, as Comenio insta a
formar primero el entendimiento
de las cosas, despus de la
memoria y por ltimo la lengua y
las manos.
Comenio , centra su esfuerzo,
en un modelo pedaggico para
reglamentar y prescribir que
se debe, cmo y cundo
Mtodos ensear dando fundamental
importancia a nio como
objeto del acto educativo al
que se le debe estimular
la positivamente para que ame
el conocimiento, dando este
educacin de manera metdica, sencilla y
primordialmente que aprenda
haciendo, es decir activando
todos sus sentidos.

Comenio tambin aporta de

manera explcita la necesidad de
lo que hoy llamamos
lineamientos curriculares, al
considerar como peligroso
imbuir en el hombre los sanos
preceptos de la vida desde la
misma cuna, pues en cuanto los
sentidos empiecen
necesariamente a inquietarse al
entrar en funcionamiento, se le
pueden dar uso indebido y no
utilizarlo en cosas tiles.
 III. Analiza el caso ocurrido en La Escuela Milagrosa que aparece en las pginas
113 y 114 del texto bsico de la asignatura Sociologa de la Educacin, autora
Raysa Rodrguez Gonzlez.

Considero que la escuela La Milagrosa se basa en la metodologa familia y escuela, ya

que cuando la familia se integra en la escuela los alumnos se sienten ms
comprometidos con los hijos, dems cuando la escuela observa la integracin de los
padres, estos se sienten que pueden lograr los objetivos planteados para la realizacin
del ao escolar.

En cuanto al caso de la de la escuela Cruz, estos estn todava atrapados en el

tradicionalismo ya que ellos no estn a la vanguardia, sino ms bien a lo dictatorial, se
queman los alumnos no se renen con los padres para realizar un plan de accin sino
ms bien una nota lo resuelve todo y punto, considero que no debe de ser as sino
buscar solucin a los alumnos que estn con notas bajas.