Sntesis de las repercusiones de los tipos de administracin en los

objetivos generales de la educacin.

Estas repercusiones se observan en los siguientes aspectos:

Las relaciones humanas.

La toma de decisiones.
La informacin.

Las Relaciones Humanas. El solo hecho e sentirse coparticipe del

destino de una institucin genera diferentes actitudes que se enmarcan
en la administracin participativa y no participativa.

La Toma de Decisiones. Las decisiones deben tomarse lo ms cerca

posible del lugar donde se ejecuta la accin. La toma de decisiones de
la administracin no participativa est centralizada en el poder
jerrquico superior. En la participativa el poder se delega.

La Informacin. Es de vital importancia para la administracin el

suministro de informacin correcta y clara sobre las funciones a ejercer
y sobre compromisos y objetivos a desarrollar.

Administracin no participativa: es aquella en la que el poder y la

toma de decisiones fluye de los superiores a los subordinados en la
base de la estructura jerrquica. Este tipo de administracin se basa en
el modelo monocrtico de Weber. Dicho modelo se fundamenta en los
principios de:

Eficiencia
Jerarqua
Control
Racionalidad

Administracin participativa: es aquella que permite un alto grado de

participacin de los subordinados en la toma de decisiones. Es decir, se
comparte en forma pluralista y conjunta la formulacin de objetivos,
polticas y acciones institucionales.
En este tipo de administracin el poder de decisin puede emanar de
niveles intermedios por cuanto quienes ocupar posiciones en la
estructura jerrquica, se consideran subordinados del superior
inmediato y superiores de quienes conforman el nivel inferior.