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Diseador industrial titulado por la Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, cuenta con 22 aos en la actividad
docente en la Licenciatura de Diseo Industrial en la Universidad Autnoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, ha tomado diversos
cursos de actualizacin docente, de investigacin y del ejercicio profesional, cuenta con ms 20 aos de experiencia profesional; es
fundador del rea de Investigacin, Anlisis y Prospectiva del Diseo dentro del Departamento de investigacin y Conocimiento de
la Divisin CyAD, UAM-A y actualmente editor fundador de la lnea editorial divisional de Investigacin en diseo Taller Servicio 24
Horas; miembro del Comit Editorial Divisional de Objetos en la Divisin de CyAD. Ha escrito diversos artculos de investigacin sobre
teora del diseo, anlisis de productos, metodologa del diseo, procesos de diseo, prospectiva del diseo y tendencias del diseo;
actualmente es jefe del rea de Investigacin, Anlisis y Prospectiva del Diseo en la UAM-AZCAPOTZALCO.
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Los colaboradores
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la vida respecto a lo que puede o hay necesidad de colocar el trmino riantes. Por ello siempre se exige del
no lograrse. Visto desde una ptica telfono en el toldo del mismo, ni creativo una amplia cultura y no un
parcial de la disciplina, nos encon- tampoco expresar buzn a la orilla campo de especializacin que encie-
tramos ante el compromiso de des- de un recipiente que recibe cartas, rre sus propuestas en segmentos par-
hacernos de la clsica frase no se porque los mismos son las seales. Es ciales de posibilidades de solucin, ya
puede, ya que, como lo dijo Walter absurda esta situacin, ya que si el di- que el objetivo final radica en llegar
Disney, si lo puedes soar, lo pue- seo se encuentra bien resuelto dar a las personas, y la tarea consiste en
des hacer. El diseador es la per- al receptor el mensaje correcto. transformar una realidad compleja en
sona que suea en las situaciones una fantasa deseada.
preferibles para los dems, tomando Ver es pensar [] Ver no es un En el diseo grfico, el problema
como referencia las condiciones que talento otorgado por arte de no se centra en lo que debe transmitir
se viven en cada momento a travs magia. Es una disciplina y puede el mensaje, se ubica en lo que suce-
del tiempo. ser aprendida. de despus de la comunicacin, en lo
El diseo debe concebirse como que la gente entiende, hace, produce.
un plan mental, como un proyec- Es ah donde el diseador debe aplicar
to, una relacin armoniosa entre el sus conocimientos y esfuerzos, para
espritu y el cuerpo, para lograr que El diseo como credo evitar adems, que el medio ambien-
lo nuevo perdure, agrade y proyecte te se contamine con mensajes intiles
lo correcto a los dems, al transcu- En el captulo 2, El diseo nuestro de en lugar de aclarar y facilitarle la vida
rrir el tiempo, y para que al pasar cada da, Ronald Shakespear enfa- a las personas, y ocasionen malestar
del presente al futuro contine la tiza la responsabilidad del diseador para operar en las grandes urbes, da
comunicacin entre el emisor y el en la constante transformacin del a da ms complejas y caticas.
receptor sin distorsin ni ambige- mundo. Seala que la materia prima Muchas veces, el placer del diseo
dades. El diseo debe ser la seal esencial con la cual trabajamos los di- se encuentra cuando pasa desaperci-
como tal, sin necesidad de explica- seadores es la misma vida cotidiana; bido para el usuario; mientras mejor
cin ni de signos que intenten decir de la que debemos aprender y con- sea el diseo, menos se ve. Al escribir
lo que representa el mensaje. No siderar todas y cada una de sus va- con un bolgrafo, al sentarse en una
silla o al mirar el televisor, sin perca-
tarse conscientemente del diseo de
esos objetos, como usuario me en-
cuentro plcidamente en un estado
de satisfaccin de la necesidad; pero
cuando algo fracasa, me percato de
que el diseo no funciona, de que
est mal diseado o algo falla. En ese
momento, para m como usuario, re-
saltan las propiedades asignadas in-
correctamente a las cosas materiales.
La razn de apelar a la idea de
diseo radica en que sin l, no es
posible construir nada; sin embargo,
es importante tener cuidado para no
caer en la locura desenfrenada en la
cual cayeron los estadounidenses,
all por los aos sesenta: la idea de
consmase y trese que ha provocado
FIGURA 5.Taxi grfica. (1971) Seal de parada de taxis. Plan Visual de Buenos Aires.
Diseo: Ronald Shakespear-Gonzlez Ruiz entre muchas otras consecuencias,
los efectos devastadores de la conta-
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Realidad cotidiana
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FIGURA 8. Foto Cigea en cristal con mujer pasan- FIGURA 9. Retrato de Jorge Luis Borges (1964).
do detras (1978) Plan de Sealizacin de Hospitales Borges en su despacho de la Biblioteca Nacional, para el libro Revisitando los sesenta.
Municipales. Pictograma de maternidad. Foto: Ronald Shakespear
Diseo: Ronald y Ral Shakespear
se instalan en su mente. Esto a pesar Como dira Walt Disney: Si lo pue- tienen los alumnos para medir a sus
de que frecuentemente la tendencia des soar, lo puedes hacer.5 El diseo docentes, es la alegra con que stos
sea observar la profesin como mero no es dibujo, sta es una definicin desarrollan su discurso y la convic-
ejercicio de alquimia y de pociones completamente obsoleta. Diseo es cin con que expresan sus experien-
mgicas de las que suelen obtenerse un Plan mental que implica estra- cias, buenas y malas, lo que saben y
resultados increbles, patrocinados tegias, visin de futuro, imaginacin, tambin lo que desconocen.
por alguien, a quien muchas veces lo habilidad y voluntad, entre otros fac- En este mundo agobiado por el
que menos le interesa es el beneficio tores, que adquiere en cualquier acti- mercantilismo, en donde lo ms rele-
de la gente. vidad humana su real valor, su verda- vante es vender, el diseador se en-
En este aspecto, precisamente, dero significado. Desde este punto de cuentra inmerso en la presin cons-
los diseadores podemos trabajar de vista, la disciplina se entiende como tante de producir cosmtica, simple
manera ardua en convencer a quie- un servicio pblico y no como una apariencia para alimentar la ilusin
nes respaldan los grandes proyectos forma de autoexpresin, ya que se de una felicidad ficticia, una aparente
de que simplemente es bueno que soporta sobre principios cientficos, prosperidad que parecen dar los ob-
la gente est bien y sea feliz en un normas y reglas de la tecnologa y jetos, las imgenes y los espacios con
entorno agradable, que viva mejor, s, por qu negarlo, componentes del los que vivimos diariamente. Por lo
ya que si las personas estn alegres y arte, que unidos de manera orgnica, contrario, es importante pensar que
realizan sus actividades convencidas sinrgica y unitaria generan lo que es el objeto en s mismo no tiene valor ni
de que su ambiente es el adecuado, disear, actividad que procura la me- sentido, si para el ser humano carece
lo dems estar bien, habr trabajo, jor calidad de vida para las personas. de significado, si no logra desempe-
la economa crecer y los empresarios En el terreno docente se puede ar su dominio sobre el entorno ejer-
tendrn mayores y mejores oportuni- decir que no hay nada ms estresan- ciendo la intencionalidad que hace
dades de prosperar. Podra pensarse te para los adolescentes que inician, del objeto eso, precisamente, objeto.
que esto es un sueo, una utopa, que las disciplinas proyectuales, debi- Los diseadores somos quienes
pero nosotros los diseadores so- do a que sus niveles de certidumbre pensamos que las situaciones pueden
mos los que podemos convertirlo en respecto a sus habilidades, aptitudes transformarse en condiciones pre-
realidad, si logramos persuadir a los y oportunidades son relativamente feribles para resolver los problemas
mecenas de que el objetivo es trans- pobres, en razn de la gran dinmica de otros, basados en el acto de pro-
formar en situaciones reales y perdu- y complejidad que existe en el campo yectacin signado como un intenso
rables los deseos de otros y, por qu de conocimientos del diseo; aunque proceso sensible, en el cual la ida y la
no? los de nosotros mismos. en realidad la mejor referencia que vuelta de la energa juegan el papel
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prioritario entre diseador, cliente y plina como un campo serio de cono- Bibliografa
usuario. La teora del diseo funciona cimientos y no como un mero ejerci-
aqu como una base firme para cons- cio de la innovacin, en donde el eje Aicher, Otl, El mundo como proyecto,
truir el conocimiento de la disciplina, se ubica en las necesidades y proble- Gustavo Gilli.
que ser trasladado a la educacin, a mas de los grupos sociales. Para l, la Costa, Joan, Sealtica, Ediciones
la prctica profesional y, en conse- accin proyectual se concibe como Ceac.
cuencia, a la sociedad, representado la dinmica que permite la certeza Design. Reflection of a Century, Fla-
como cultura material. de resultados viables y factibles, en mmarion APCI.
El diseo muchas veces se en- donde el proceso de diseo con sus Dreyfuss, Henry, Symbol Sourcebook,
cuentra en aspectos que estn escon- mtodos y sus tcnicas juega un pa- Mc Graw-Hill Book.
didos, en factores poco visibles, en el pel destacado. Eco, Umberto, La estrategia de la ilu-
trabajo profundo que permite locali- El diseo como Plan mental es una sin, Lumen.
zar las races del problema a resolver. forma distinta de entender la activi- El escenario urbano: Subte, Diseo
Para esto, la labor proyectual abarca dad que genera la cultura material en Shakespear.
dos principios bsicos: la forma y la la sociedad actual y futura; es una El escenario urbano: Tren de la cos-
funcin; dos elementos que, como manera nueva de concebir la cons- ta, Diseo Shakespear.
el yin y el yang, siempre se contra- truccin de futuros posibles previen- Frascara, Jorge, Diseo grfico para la
ponen pero que coexisten de mane- do los impactos desde el presente; es gente, Infinito.
ra complementaria. La forma en un la visualizacin de escenarios para ____, El poder de la imagen. Re-
recipiente propicia que sirva como actuar desde el hoy. Esto y ms es Se- flexiones sobre la comunicacin
contenedor, el hueco que genera la al de diseo: un planteamiento con- visual, Infinito.
forma es en realidad lo que hace til creto de voluntades, deseos, certezas Pedersen, Martin, Corporate Identity
al recipiente; en una construccin y realidades del ejercicio profesional, 3, Graphis.
con paredes impenetrables, el hueco de experiencias acadmicas, exposi- Shakespear, Ronald, Seal de diseo.
de la puerta hace funcional el espa- ciones internacionales, del desarrollo Memoria de la prctica, Paids.
cio habitable. Lo mismo pasa con la de infinidad de proyectos de identi- Wildbur, Peter y Burke, Michael, In-
mayora de las cosas que utilizamos, dad corporativa; en fin, de una vasta formation Graphics, Thames &
los factores determinantes del dise- experiencia personal que da abrigo Hudson.
o no estn en la simple apariencia, a ste, tambin nombrado libro de
sino en aspectos invisibles para el ojo cuentos.
inexperto. Referencias
Todos hemos escuchado algu-
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na vez que la seal es un servi- Shakespear, Ronald, Seal de diseo. Me-
Conclusin cio pblico. Y que se le puede moria de la prctica, Buenos Aires, Paids,
perdonar todo: la fealdad, lo 2009.
2
Este atractivo paseo por la reflexin y grotesco, la insolencia, la me- Ibid., p. 71.
3
el anlisis que ofrece Ronald Shakes- galomana, la pretensin; todo Ibid., p. 44.
4
pear con su libro Seal de diseo, le menos la ineficiencia. Pienso Ibid., p. 120.
5
permite al lector visualizar a la disci- sencillamente que no se le Ibid., p. 130.
puede perdonar nada.
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