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PROYECTO
PROFESOR
AO 2017
INTRODUCCIN:
Comnmente pensamos en la tecnologa como un aspecto inherente al contexto urbano: Desde
los altos edificios hasta los sistemas de transporte altamente tecnificados, damos por sentado que
las ciudades, donde en el 2050 vivirn 70% de todas las personas del mundo, son el punto de
origen de la innovacin.
Este trabajo se ha realizado con la finalidad de comprender el funcionamiento de los leds
conectados entre s por medio de sus nodos y ctodosEn este proyecto queremos demostrar,
como nosotros podemos manejar la electricidad claramente con potencia ms bajas y es que con
resistencias y leds podemos jugar con estos, por eso nuestro proyecto busca esto, claramente dicho
este cubo led nos ayudara a reconocer componentes bsicos que en el trascurso del laboratorio
hiciPero como es que este cubo puede hacer diferentes formas si solo son leds comunes y la
respuesta est en Arduino R3 y es que el cubo solo recibe datos binarios va RS232. Estos datos
se pueden generar fcilmente por un nmero de diferentes lenguajes de programacin, como
python, perl o php incluso.
Elegimos usar Arduino para el software de la PC, ya que el software de controlador micro est
escrito en R3. Este efecto de forma del cdigo regulador micro puede copiar-pegar en el software
para PC.
Al igual que en el cdigo del microcontrolador, este cdigo tambin hace dos cosas. Donde el
micro controlador tiene una rutina de interrupcin que dibuja el contenido del cubo en el cubo del
LED, el software de la PC tiene una rosca que continuamente enva los datos para el cubo del
LED.
Y as hace que se prenda y se apague cada uno de nuestros 512 leds as es 64 leds por base x8
bases todo esto es igual a 512 leds, y es que al usar ms leds podemos apreciar mejor como acta
el cubo y sus efectos.
Para recalcar que en un cubo led abarca pocos temas de electricidad como por ejemplo:
La ley de OHM ya que nos habla de lo que es resistencias, y adems de que nos ofrecen las
frmulas que nos ayud para lo que es la cantidad de fuente que usaremos y la conductancia.
Adems de otros temas como es el cdigo de colores para la previa compra de nuestros cables
que usaremos.
Tambin lo que es led y saber que, en qu tipo de corriente su potencia es ms incandescente.
Tambin usamos el tema de los circuitos reconociendo que nuestro leds estn en serie.
Siempre que comenzbamos una pltica de la lluvia de ideas, partamos del punto de que los seres
humanos somos prcticos, porque modificamos nuestro entorno, creando herramientas para hacer
nuestra vida ms sencilla cada vez, por lo tanto sera arrogante pensar, que las comunidades
rurales no fueran prcticas, de hecho son los primeros.
Por eso antes de entrar a un marco terico ms avanzado debemos saber que compnenentes esta
hecho.
OBJETIVOS:
Experimentar con las luces de los Leds para una eventual solucin tcnica de cualquier
empresa que lo solicite
Experimentar con las luces de los Leds para una eventual solucin tcnica de cualquier
empresa que lo solicite.
Demostrar la aplicacin de manejo de puertos de los micros controladores pics en control
de luces.
Obtener las bases de programacin en Arduino, creando un programa con una secuencia
lgica que ser demostrada por un sistema digital diseado para ejecutar el programa
desarrollado.
Reconocer y entender cmo funciona un cubo LED de 88x8 y cmo elaborar un
prototipo.
Poner de manifiesto la realidad de la construccin de distintos materiales y establecer una
metodologa de trabajo, para superar las dificultades que puedan surgir a la hora de
construirlos, as como establecer una temporalizacin adecuada.
Realizar la construccin de cubo leds por medio de mtodos bsicos de la tecnologa
Disear e implementar la programacin directa de cubo leds por medio de los
conocimientos adquiridos en el curso.
Desarrollar de manera correcta una programacin para la animacin del cubo por medio
del Arduino.
Poner de manifiesto la realidad de la construccin de distintos materiales y establecer una
metodologa de trabajo, para superar las dificultades que puedan surgir a la hora de
construirlos, as como establecer una temporalizacin adecuada.
Definir conceptos relacionados con la funcionalidad y materiales de un cubo LED de
8x8x8.
Reconocer y tener en cuenta las recomendaciones sobre cmo funciona y se arma un
prototipo de cubo LED de 8x8x8.
Elaborar material curricular para la construccin de proyectos en el mbito cientfico-
tecnolgico.
Lograr que los estudiantes apliquen las grficas en el cubo mediante el manual lgico y
terico.
Aumentar nuestros conocimientos no solo en la programacin sino que en el clculo y las
matemticas.
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos bsicos y tcnicos acerca de la
programacin y desarrollo en el software.
Fundamentos tericos:
El LED tiene polaridad ya que funciona polarizndolo de una sola forma, es un diodo
(componente rectificador con la peculiaridad de que adems de permitir el paso de
corriente en un solo sentido, al hacerlo emite luz y sa es primordialmente su funcin),
tiene un borne que debe conectarse a negativo y el otro debe conectarse a positivo. El
borne negativo es el ctodo y el positivo el nodo.
Este registro de desplazamiento funciona como un serie a paralelo, esto quiere decir que
convierte un string (cadena) de datos binarios en formato serie a un formato paralelo
donde dichos datos se encuentran sincronizados con una seal de reloj externa.
Es una plataforma de hardware libre, basada en una placa con un micro controlador y un
entorno de desarrollo, diseada para facilitar el uso de la electrnica en proyectos
multidisciplinares.
Arduino puede tomar informacin del entorno a travs de sus entradas analgicas y
digitales, y controlar luces, motores y otros actuadores. El micro controlador en la placa
Arduino se programa mediante el lenguaje de programacin Arduino
En la placa Arduino uno existen 6 pines de salida PWM, eso es un problema a la hora de
confeccionar un diseo modular partiendo de 64 LEDS y que puede ser ampliado hasta
muchos ms LEDS.
Resistencias:
Una resistencia es un elemento pasivo que disipa energa en forma de calor, tambin
establece una relacin de proporcionalidad entre la intensidad de corriente que la
atraviesa y la tensin medible entre sus extremos (Ley de Ohm).
Para no tener problemas a la hora de realizar una masa comn, una entrada de tensin
comn y una distribucin correcta de las seales que se necesitan para activar los circuitos
de control, se decide hacer una PCB apilable con jumper de seleccin a la hora de poder
elegir que seal es la que se desea que pase de una PCB a otra.
Esta PCB con los circuitos de control de los ctodos tiene un total de 64 circuitos de control
de ctodos.
MATERIALES
Materiales para construir el cubo Esto es lo que necesitamos para hacer un cubo de LED:
8 drivers MC74HC574N.
8 reguladores a 5 voltios.
2 74LS04.
1HD74LS138P.
8 ULN2803AP.
drivers
MC74HC574N 8
Reguladores a
5 voltios.
Controladores 2
inversos
Existe una evolucin cada da mayor en este sector, parte de esta evolucin es gracias a la
aparicin del LED en el mercado, miles de fabricantes estn apostando por esta nueva forma de
iluminacin. Incluso utilizndola no slo para generar todo tipo de luces sino para realizar
pantallas de video entre muchas otras aplicaciones diferentes.
Estos aparatitos LED ya vienen sustituyendo a las luces convencionales, porque su consume de
energa es muy bajo y tambin tiene una mayor duracin de intensidad luminosa.
Como se sabe que la publicidad es lo que ms abunda en estos tiempos utilizando sistema de
luces LED en 2D, para darnos a conocer de sus diferentes productos.
Lo que se quiere conseguir es una visualizacin con un ngulo de 360 y no solo de una
vista frontal o perpendicular, con esto se llevara a cabo una mayor atencin del usuario.
EVENTOS MUSICALES
Aqu se aprecia lo que ms se usa con las diferentes exposiciones artsticas, musicales, lo que
es ms comn con este proyecto, la constante evolucin y amplia oferta a la hora de crear
eventos y que estos resulten solventes para los empresarios obliga a estar siempre innovando
y adaptando dicha oferta queriendo estar un paso por delante respecto a sus competidores.
Por ello, tanto las salas de conciertos, como las discotecas o cualquier otro tipo de evento
musical estn siempre adquiriendo nuevos productos y nuevas formas para atraer al pblico a
su evento.
Con este innovador sistema tridimensional se pretende generar un nuevo concepto a la hora
de llevar a cabo una experiencia visual nica al usuario.
(Luces 3D en eventos artsticos)
SEALIZACION PBLICA
Hoy en da ya son un gran nmero de ciudades y municipios que han adaptado o estn
adaptando su iluminacin a la iluminacin LED.
Pero hasta ahora podemos observar como dicha sealizacin (semforos, pantallas o seales
viales) nicamente utilizan sistemas bidimensionales (2D).
Una gran ventaja de utilizar un sistema 3D es que te puede hacer llegar dicha informacin a
todos los ngulos que rodean el objeto tridimensional de LEDs.
(Algunas imgenes utilizando visualizacin 3D)
PROCEDIMIENTOS:
1. Primeramente se hace la estructura del cubo led en donde cada diodo led debe de tener
una separacin de 2 cm tanto de largo como de ancho y tambin esta estructura est
compuesta por 8 filas y columnas cada fila; como columna deber de tener 64 diodos led
y en total seria que nuestro cubo led est conformado por 512 diodos led por lo cual
nuestro proyecto se le conoce como 8x8x8 cubo led.
- Luego se pasa a hacer unos pequeos agujeros para que vaya colocado el diodo led.
- Nuestro cubo est compuesto por diodos led lo cual estos tienen un terminal positivo y
negativo (el terminal ms largo es el positivo y el terminal corto es el negativo) estos
debern de ir conectados entre s por lo cual soldaremos todos los terminales negativos
horizontalmente y los positivos verticalmente.
QU ES DIODO LED?
Un diodo Led es un diodo que adems de permitir el paso de la corriente solo en un sentido, en
el sentido en el que la corriente pasa por el diodo, este emite luz.
2. Se hace el circuito de nuestro cubo led, este circuito est compuesto por: 64 resistencias
de 240 ohmios, 9 circuitos integrados de 74HC595N, 16 transistores de PN 2222, alambre
conector de un solo hilo y finalmente una placa (galleta) para hacer nuestro circuito con
las debidas conexiones.
Sirve tanto para aplicaciones de amplificacin como de conmutacin. Puede amplificar pequeas
corrientes a tensiones pequeas o medias; por lo tanto, slo puede tratar potencias bajas (no
mayores de medio Watt). Puede trabajar a frecuencias medianamente altas.
- QU ES UNA RESISTENCIA?
PLACA (GALLETA)
Es en donde se hacen circuitos elctricos.
3. Hacer una fuente de alimentacin casera, su funcin de este circuito es convertidor
corriente alterna a corriente continua lo cual este ser la fuente de alimentacin de nuestro
cubo led; este circuito requiere de lo siguiente componentes: un condensador de 100nf, 2
condensadores o capacitores de 2200 uf de 50 v, un potencimetro de 5k ohmios, un
transformador, un puente de diodos (4diodos), un transistor LM317 y finalmente una
placa en donde se har el circuito.
- QU ES UN CONDENSADOR ELECTROLTICO?
- QU ES UN TRANFORMADOR?
QU ES UN POTENCIOMETRO?
Un potencimetro es uno de los dos usos que posee la resistencia o resistor variable mecnica
(con cursor y de al menos tres terminales). Conectando los terminales extremos a la diferencia de
potencial a regular (control de tensin), se obtiene entre el terminal central (cursor) y uno de los
extremos una fraccin de la diferencia de potencial total, se comporta como un divisor de tensin
o voltaje.
Segn la potencia que disipe en su funcionamiento, como regulador de tensin, as debe ser la
potencia de la resistencia variable.
4. Conectar nuestro circuito de cubo led con el circuito de fuente alimentacin para as dar
funcionamiento a nuestro circuito ya que requiere una fuente de alimentacin para que
este pueda prender.
- Soldar el cubo led con la resistencias del circuito y conectarlo con la fuente de
alimentacin.
- Una vez ya soldado nuestro proyecto de cubo led deber de quedar as.
5. Finalmente conectamos todo el circuito con el Arduino uno R3, ya que este Arduino ser
el controlador de nuestro circuito.
- QU ES UN ARDUINO UNO R3?
Este es el nuevo Arduino Uno R3 utiliza el microcontrolador ATmega328. En adicin a todas las
caractersticas de las tarjetas anteriores, el Arduino Uno utiliza el ATmega16U2 para el manejo
de USB en lugar del 8U2 (o del FTDI encontrado en generaciones previas). Esto permite ratios
de transferencia ms rpidos y ms memoria. No se necesitan drivers para Linux o Mac (el archivo
inf. para Windows es necesario y est incluido en el IDE de Arduino).
La tarjeta Arduino Uno R3 incluso aade pins SDA y SCL cercanos al AREF. Es ms, hay dos
nuevos pines cerca del pin RESET. Uno es el IOREF, que permite a los shields adaptarse al voltaje
brindado por la tarjeta. El otro pin no se encuentra conectado y est reservado para propsitos
futuros. La tarjeta trabaja con todos los shields existentes y podr adaptarse con los nuevos shields
utilizando esos pines adicionales.
El Arduino es una plataforma computacional fsica open-source basada en una simple tarjeta de
I/O y un entorno de desarrollo que implementa el lenguaje Processing/Wiring. El Arduino Uno
R3 puede ser utilizado para desarrollar objetos interactivos o puede ser conectado a software de
tu computadora (por ejemplo, Flash, Processing, MaxMSP). El IDE open-source puede ser
descargado gratuitamente (actualmente para Mac OS X, Windows y Linux).
Nota: Esta plataforma requiere la carpeta de drivers Arduino 1.0 para poder instalarlo de forma
apropiada en algunos computadores. Hemos testeado y confirmado que el Arduino Uno R3 puede
ser programado en versiones anteriores del IDE. Sin embargo, la primera vez que uses el Arduino
en una nueva computadora debers tener el Arduino 1.0 instalado en la mquina. Si ests
interesado en leer ms acerca de los cambios en el IDE, revisa las notas oficiales de Arduino 1.0.
CARACTERISTICAS DEL ARDUINO UNO R3:
Microcontrolador ATmega328.
Voltaje de entrada 7-12V.
14 pines digitales de I/O (6 salidas PWM).
6 entradas anlogas.
32k de memoria Flash.
Reloj de 16MHz de velocidad.
EVIDENCIAS
Con los conocimientos bsicos se logra realizar un circuito de base electrnica para el
funcionamiento del cubo y manejo del sistema operativo arduino.
Se puede concluir que el Cubo puede ser una herramienta didctica para la enseanza
ldica gracias a su diseo y a su calidad de imagen.
No contbamos con el tiempo suficiente para ver en grupo los resultados obtenidos en el
Cubo y fue terminado por uno de nuestro grupo casi en el ltimo momento.
Cambiamos de proyecto casi al ltimo momento por mayora de voto de nuestro grupo
y se complic un poco en la organizacin y tiempo del proyecto.
Nos cost ms tiempo en la realizacin de leds ya que no se contaba con una casa y se
realiz en nuestro instituto y la programacin.
file:///C:/Users/HERSSY-PC/Downloads/jordi.aguilar.dominguez_102297.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=VxLAtcOu18s
https://www.youtube.com/watch?v=_ERw6sOw5Fg
https://www.youtube.com/watch?v=wUtdk-zWvfw
https://es.wikipedia.org/wiki/Arduino