TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

INSTITUTO TECNOLGICO DEL VALLE DE ETLA

INGENIERIA EN DESARROLLO COMUNITARIO

TALLER DE DIAGNOSTICO Y PARTICIPACIN COMUNITARIA

Investigacin

Presenta

Griselda Miranda Cruz Santiago

Asesor

Nombre del asesor

Ing. Francisco Javier Daz Gutirrez
Semestre: 7

Santiago Suchilquitongo, Etla, Oaxaca, Mxico septiembre 2017

Introduccin

La intervencin comunitaria (IC) se caracteriza por el papel activo y protagnico

que toman los miembros de la comunidad en la accin social (Snchez, 1991).
Lapalma (2001) la define como un conjunto de:

"procesos intencionales de cambio, mediante mecanismos participativos

tendientes al desarrollo de recursos de la poblacin, el desarrollo de
organizaciones comunitarias autnomas, a la modificacin de las representaciones
de su rol en la sociedad y sobre el valor de sus propias acciones para ser activo
en las condiciones que las marginan y excluyen"

As, se revela la importancia de la participacin como sello distintivo del trabajo

comunitario respecto a otro tipo de intervencin social. La participacin
comunitaria es el resultado de un proceso, donde los agentes comunitarios van
transitando por diversos niveles crecientes de autonoma y colaboracin hasta
llegar a la toma de decisiones (De la Riva, 2001), por lo que es un concepto
estrechamente ligado a las trayectorias que toma el sistema de liderazgo en la
democratizacin de las relaciones sociales, de tal manera que "la participacin sin
liderazgo resulta si no imposible, difcil de lograr)

.
Objetivos de la actividad

Aprender cmo se debe o cuales son los conceptos y actividades a desarrollar en

la comunidad as como por ejemplo la deteccin de problemas y la manera a
adecuada de resolver las situaciones que se van viendo en el campo laboral,
as sabremos cmo enfrentarnos a la vida real y como o de qu manera se hacen
las resoluciones, as como hacer adecuadamente los diagnsticos, detenciones,
intervenciones de los problemas y la manera adecuada de hacerse
Desarrollo de la actividad

La intervencin comunitaria es un tipo de intervencin social enfocada a la

comunidad. Parte de la idea de que la comunidad tiene su propia fuerza
reguladora, que ayuda al individuo a desarrollarse de forma integral en el contexto
en el que est inmerso.

Intervencin se desarrolla con la intencin de promover el trabajo colectivo, el

aprendizaje y la formacin de las fuerzas y oportunidades que tienen las personas
en base al grupo del que forman parte. Uno de los objetivos de la intervencin
comunitaria es abrir el foco a la poblacin hacindoles ver todas sus
potencialidades como grupo y como individuos.

La intervencin comunitaria fomenta, pues, el cambio psicosocial y evita la

paralizacin que podra producirse por la indefensin aprendida, esto es, creer que
no se controla la situacin debido a que sta se produce por variables externas
que la poblacin o los individuos, segn su valoracin, no puede modificar desde
su realidad.

Clasificacin de Estrategias segn funciones y objetivos (A. Sanchez Vidal)

Prestacin de servicios alternativos a la clnica tradicional.

Desarrollo de RRHH: indirectos y directos

Prevencin

Reconstruccin social comunitaria.

Cambio social y comunitario:

Reformas de lo existente: desarrollo comunitario, accin social, defensa

social.
 Creacin de nuevos sistemas o instituciones sociales: escenarios paralelos

(intervencion comunitaria, 2010)

Diagnostico comunitario

El trmino diagnstico proviene del griego diagnostiks formado por el prefijo dia
=a travs y gnosis = conocimiento, apto para conocer; por lo tanto, se trata de
un conocer a travs o un conocer por medio de.., esta primera aproximacin al
trmino nos permite precisar el concepto al que se quiere llegar.

Es as como la palabra diagnstico es utilizada en diferentes momentos o

contextos, para hacer referencia a la caracterizacin de una situacin, mediante el
anlisis de algunos eventos.

Conocer para actuar es uno de los principios fundamentales del diagnstico que
no debe terminar en el conocer por conocer para saber qu pasa con un grupo o
una comunidad porque finalmente no se termina priorizando lo que se debe
priorizar. La necesidad de realizar un diagnstico esta basada en el hecho de que
es necesario conocer para actuar con eficacia. En este sentido, todo diagnstico
social se convierte en uno de los primeros pasos para un proceso de planeacin o
proyecto en la medida que a travs de l se puede tener un conocimiento real y
concreto de una situacin sobre la que se va a intervenir, teniendo en cuenta que
las acciones de un programa o proyecto buscan resolver una situacin-problema

PARA QU Y POR QU SON IMPORTANTES LOS DIAGNSTICOS?

Para tener una informacin bsica que sirva para programar acciones
concretas, llmense programas, proyectos o actividades.

Para tener un cuadro de la situacin, que sirva para las estrategias de

actuacin
 En otras palabras, el diagnstico es el punto de partida para disear
operaciones y acciones que permiten enfrentar los problemas y
necesidades detectadas en el mismo.

El diagnstico debe ser el fundamento de las estrategias que han de servir

en la prctica de acuerdo a las necesidades y aspiraciones de la
comunidad y a la influencia de los diferentes factores que inciden en el
logro de los objetivos propuestos.

Un diagnstico actualizado permite tomar decisiones en los proyectos con

el fin de mantener o corregir el conjunto de actividades en la direccin de la
situacin objetivo.

En un diagnstico, adems de caracterizar un problema social, se debe conocer:

Cules son los problemas y el porqu de esos problemas en una situacin

determinada.
Cul es el contexto que condiciona la situacin-problema estudiada
Cules son los recursos y medios disponibles para resolver estos
problemas
Cules son los factores ms significativos que influyen, y los actores
sociales implicados
Qu decisiones hay que adoptar acerca de las prioridades, objetivos y
estrategias de intervencin
Cules son los factores que determinan que las acciones son viables y
factibles.
 PASOS PARA HACER UN DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Formar un comit dirigente

Establecer los temas que se quieren tratar
Determinar metas del diagnostico
Establecer el instrumento a utilizar
Desarrollar un plan de trabajo (quien, que, cuando, donde, como)
Implementar el instrumento escogido
Analizar los resultados
Reportar los resultados a la comunidad y dems personas
Implementar y/o llevar a cabo el trabajo de los objetivos establecidos

COMO PRESENTAR LA INFORMACIN

Clara y concisa
Mostrar nmeros, graficas, informacin relevante
Enfocarse en lo mas importante del diagnostico
No hacer presentaciones largas y de poco inters
Elaborar el plan de trabajo de acuerdo a lo encontrado en el
diagnostico

(comunitarias, 2008)
(joel)

Diagnostico Regional
Los diagnsticos regionales pretenden ser un documento base donde
se identifiquen los puntos de inters para el futuro trabajo conjunto de
la regial. En definitiva, una herramienta para ponernos en contacto y
trabajar dirigiendo los esfuerzos hacia objetivos comunes.
Adems, la elaboracin de estos diagnsticos se regir por los
siguientes criterios:
No se pretende realizar un diagnstico descriptivo de cada uno
de los puntos del declogo de GIAL, sino que se persigue
alcanzar un conocimiento del sistema pblico de gestin del
litoral de la regin a travs de un ejercicio de abstraccin, ms a
travs de ideas que de descripciones y enumeraciones. Ello se
har empleando el estudio realizado, las fuentes de informacin
consultadas, las entrevistas, y la experiencia atesorada por cada
uno de los miembros de la REGIAL.
S se tratar de aportar la suficiente informacin y fuentes de la
misma, como para servir de gua a aquellas personas
interesadas en profundizar en algn aspecto ms especfico de
la gestin de una determinada regin costera.
No se podr, por no ser objetivo del presente trabajo, realizar
todas las entrevistas que se consideren interesantes, sino que
stas debern ser muy seleccionadas y priorizadas, tratndose
de realizar aquellas que resulten de mayor relevancia.
Se deber responder a un mnimo de preguntas (sealadas en
azul en las correspondientes fichas), que aseguren el logro de
unas conclusiones que a su vez permitan identificar las
principales debilidades y fortalezas en la gestin del litoral
espaol a partir de una mirada regional/local.
 Se propondrn unas preguntas de mximo (sealadas en
verde), que se tratarn de responder pero que por su
complejidad, el objetivo del trabajo, y el limitado tiempo
disponible, suponen un reto que, en ocasiones, no podr
alcanzarse.
Los diagnsticos regionales deben estar enfocados a permitir
alcanzar una serie de propuestas/sugerencias para la mejora.
(espaola, 2010)
(indistrial)

ANLISIS DEL PROBLEMA

Despus de haber identificado, seleccionado y definido el problema, el grupo

identifica la(s) causa(s) principal(es) del mismo. En esta fase el objetivo es
analizar el problema y dividirlo en sus partes componentes, examinando cmo es
que van juntas. Es necesario comprender el contexto del problema y como unas
partes afectan a otras.

Esta es una etapa preparatoria para la generacin de soluciones potenciales y

elaboracin de planes de accin, pero se sabe que las decisiones no son mejores
que la informacin sobre la que se basan. Por lo que es necesario verificar
continuamente si se poseen los datos necesarios para continuar, de no ser as es
mejor parar y pensar en cmo obtener los daos antes del siguiente paso. Es
necesario separar las suposiciones de los hechos.La confianza en los datos en
oposicin a las opiniones es uno de los fundamentales pilares en que se sustenta
el proceso de solucin de problemas. Los datos deben constituir la base de las
acciones del grupo. La tarea de hallar hechos e investigarlos debe partir de una
lista de informacin necesaria sobre la que es necesario investigar y presentar
hallazgos.
El anlisis del problema se realiza a travs del siguiente procedimiento:

a) Confirmacin de que el problema existe realmente.

Se deben identificar y recoger los datos requeridos para confirmar que el problema
identificado es real.

Para comprender un problema los mismos datos deben indicar quin, qu,
cundo, dnde y por qu el problema es ms grave, as como ciertas preguntas
relacionadas con cunto, de qu tamao, cuntas o cuntos. Es necesario
construir un cuadro completo de la existencia del problema. Es menester
esclarecernos si los datos estn claramente explicados, si los mismos hechos
tienen la misma interpretacin para las partes, si los hechos son de los plenos
conocimientos de todos los participantes en el proceso y si los hechos
presentados son verdaderamente relevantes para el proceso que se desarrolla.

b) Presentacin grfica de los datos.

c) Esta forma de presentacin de los datos permite, especialmente a las personas

que trabajan en grupos, usar la informacin con mayor facilidad. Para
presentacin de los datos pueden utilizarse las siguientes tcnicas: Planilla de
comprobacin; histograma; grfico de sectores; grfico de tiempo y otros.

d) Identificacin de las causas potenciales.

(aires)
(analisis de ploblemas e identificacion se soluciones)
Trabajos citados
intervencion comunitaria. (22 de julio de 2010). Obtenido de tecnicas de atencion
comunitaria:
http://psico.edu.uy//sites/default/files/cursos/tac_teorico7_intervencion-
comunitaria-luis-gimenez.pdf
aires, I. b. (s.f.). resolucion de problemas. Obtenido de
http://www.montes.upm.es/sfs/E.T.S.I.%20Montes/Sub.%20Calidad/Recursos%20
Competencias/Archivos/2000_IIPE%20BUENOS%20AIRES_%20Guia%20educacion
%20RESOLUCION%20PROBLEMAS.pdf
analisis de ploblemas e identificacion se soluciones. (s.f.). Obtenido de
https://www.cepal.org/ilpes/noticias/paginas/7/35117/03_arbol_1.pdf
comunitarias, i. n. (2008). Obtenido de
https://www.manantiales.org/pdf/prevencion/Un%20diagn%C3%B3stico%20comu
nitario%20(CADCA).pdf
espaola, g. d. (febrero de 2010). gia metodologica para la elaboracion de diagnosticos
regionales. Obtenido de
http://hum117.uca.es/grupogial/paginas/proyectos/REGIAL/metodologia
indistrial, o. d. (s.f.). DIAGNOSTICO REGIONAL . Obtenido de fundacion OPTI:
http://www.unido.org/fileadmin/import/25675_DiagnsticoRegionalOPTI.pdf
joel, m. (s.f.). DIAGNSTICOS COMUNITARIOS Y PARTICIPACION LOCAL. Obtenido de
http://www.redcimas.org/wordpress/wp-
content/uploads/2012/08/m_JMarti_DIAGNOSTICOS.pdf