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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Nombre:

Carlos Alberto Polanco Liriano

Matricula:

17-7585

Carrera:

Contabilidad Empresarial

Asignatura:

Espaol 1

Tema:
Unidad 3

Facilitadora:

Hildania Lpez R.
26 de Noviembre de 2017,

Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.


Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la
profesionalizacin del participante.

A. Al leer aprendemos a escribir correctamente.


B. Nos ayuda a ejercitar la mente cuando leemos historias de aventuras
C. Tambin, nos ayuda aprender cosas nuevas a travs de la lectura

2.- Indica por qu el resumen y la parfrasis se consideran instrumentos que miden el


grado de comprensin de una lectura.

En el resumen se toman las ideas principales y se dice mas con menos, se hace un
entendimiento profundo del tema sintetizando de lo mucho a lo poco.

En la parfrasis adems de resumir el texto se describe tal como fue interpretado por
lo que se necesita de una comprensin general del tema para luego transformarlo en
otro texto dicho con sus propias palabras, es modificar el estilo sin afectar el
contenido.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa


semntico.

Mapa Conceptual: Es una tcnica utilizada para presentar conceptos y relacionarlos


con sus derivados.

Mapa Semntico: Facilita descubrir la relacin entre si. Tambin ayuda a aprender
significados de palabras nuevas, por lo que puede ser til antes de iniciar la lectura de
un libro que contenga palabras difciles de comprender.
Semejanzas Diferencias

Se realizan en grficos El mapa semntico clasifica los


Representan ideas y conceptos trminos surgidos por su cercana con
sobre un tema la palabra a estudiar.
Las ideas se desglosan
parecidamente El mapa semntico es en base a
Revisa si estn presentes los palabras trminos y el Mapa
elementos ms importantes conceptual es en base a conceptos
(definiciones).
El mapa semntico tiene como uno
de su principal objeto el aumento del
vocabulario.
El mapa semntico tiene como uno
de su principal objeto el aumento del
vocabulario.
El mapa semntico tiene como uno
de su principal objeto el aumento del
vocabulario.
El mapa semntico tiene como uno
de su principal objeto el aumento del
vocabulario.

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el


proceso de escritura.

La incidencia del uso del diccionario es muy importante para la lectura ya que podemos
ver palabras que nos conocemos y no sabemos que significa por ellos debemos tener
nuestro diccionario para poder entender y en el proceso de escritura es muy importante
porque podemos escribir algunas palabras mal y tenemos que estar muy al tanto de
ellos. Tambin nos ayuda enriquecer y ampliar nuestro vocabulario, al sentir la
necesidad de saber los significados de las palabras que desconocemos como tambin
podemos buscar sinnimos de estas palabras para ponerlas en prctica en nuestro.

C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustityelas por sinnimos antes de
comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no slo hacia una visin


cientfica de la educacin, sino hacia una visin amplia, sin lmites, que
propugna por la formacin de sujetos crticos y libres.

Paulatinamente: Que procede o acta despacio y de forma gradual:


Sinnimos: lento, sosegado, pausado, tranquilo, cachazudo.

Propugna: Apoyar una idea o postura por considerarla conveniente propugnaba


la no violencia.

Sinnimos: defender, apoyar, respaldar.

Crticos: Que hace crticas sobre una cosa, especialmente para que mejore.

Sinnimos: comentarista, periodista, informador, articulista acusador,


censor, fiscal, juzgador, delicado, grave, decisivo, clave, crucial.

Parfrasis: Actualmente, vamos caminando lentamente hacia una amplia y sin


lmites visin cientfica, que apoya por la formacin de periodista y libres.

2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la


inseguridad es lo nico seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantstica belleza
de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la
serenidad de la efmera margarita cuya lozana apenas dura un da.

Caducidad: Prdida de la validez o efectividad de un documento, ley, derecho o


costumbre, generalmente por el paso del tiempo.

Sinnimos: terminacin, fenecimiento, cumplimiento, trmino, fin,


consuncin, agotamiento, muerte.

Plenitud: Estado de una cosa o persona que ha alcanzado su momento de


mxima perfeccin o desarrollo.

Sinnimos: totalidad, abundancia, saciedad.

Efmera: El trmino efmero, que proviene de un vocablo griego que significa


de un da, permite nombrar a aquello pasajero o de breve duracin. Algo
efmero tiene poca vida y desaparece al poco tiempo.

Sinnimos: corto: fugaz, breve, precario, frgil, perecedero.

Lozana: Aspecto joven, saludable y vigoroso de una persona o un animal.

Sinnimos: frescura: vivacidad, vigor, amenidad, gallarda, juventud.

Parfrasis: El hombre inteligente conoce que la muerte es ley de la vida y que


la inseguridad es lo nico seguro. Por eso goza en totalidad la magnfica
belleza de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y
ama la serenidad de la breve margarita cuya vivacidad es de un da.

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