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PERIODIZACIN
TCTICA
14 de Diciembre de 2012
1
En
la
Periodizacin
Tctica
no
existe
este
orden
de
divisiones
del
objeto.
Ms
que
una
<<teora
de
divisiones>>
es
una
<<teora
de
sinergias>>
Gaiteiro,
B
(2006)
2
INDICE
INTRODUCCIN
.....................................................................................
4
ANTECEDENTES
....................................................................................
5
DEFINICIN
.............................................................................................
7
CONCEPTOS
.............................................................................................
8
3
INTRODUCCIN
Os
imaginis
un
mundo
en
el
que
todos
los
rubios
vivan
en
un
pas,
los
morenos
en
el
de
al
lao,
los
pelirrojos
en
otro
y
los
castaos
formen
parte
de
otro
estado?
Pues
eso
es
un
poco
lo
que
pasa
en
el
ftbol,
desde
mi
punto
de
vista
creo
que
diseccionamos
al
mximo
el
deporte,
podramos
hablar
de
la
sesin
con
el
preparador,
la
charla
del
psiclogo,
el
test
en
el
tapiz
del
mdico,
en
vez
de
colores
de
pelo,
o
tambin
podramos
diseccionarlo
ms;
trabajo
tcnico,
tctico,
fsico,
psicolgico
Creo
que
es
una
limitacin
dividir
el
ftbol
en
partes
y
no
entenderlo
como
un
todo,
sin
disecciones.
No
creo
en
sesiones
especficas
entendidas
como
sesiones
que
se
olvidan
de
lo
esencial,
no
se
puede
concebir
por
separado
lo
tcnico
de
lo
tctico,
pero
tampoco
de
lo
fsico,
ni
de
lo
psicolgico,
ni
de
cualquier
cosa
que
integre
el
juego.
No
creo
en
las
sesiones
en
el
bosque,
ni
en
la
playa,
considero
que
debemos
andar
hacia
lo
especfico
pero
lo
especfico
entendido
como
ftbol,
es
decir
como
juego.
Edgar
Morn
establece
que
nuestro
sistema
de
enseanza
nos
ensea
a
aislar
los
objetos
de
su
entorno,
a
separar
las
disciplinas,
a
desunir
los
problemas,
ms
que
a
unir
e
integrar.
Nos
ordena
reducir
lo
complejo
a
lo
simple,
es
decir,
a
separar
lo
que
est
unido,
a
descomponer
y
no
a
recomponer,
a
eliminar
todo
aquello
que
aporte
desordenes
o
contradicciones
a
nuestro
entendimiento.
Viene
a
definir
el
conocido
como
paradigma
de
la
complejidad,
el
cual
se
contrapone
a
los
modelos
tradicionales,
y
sienta
las
bases
de
la
periodizacin
tctica.
Este
trabajo
trata
de
mostrar
y
aclarar
las
ideas
de
esta
metodologa,
encontradas
en
la
bibliografa
y
a
travs
de
la
web,
debido
a
su
novedad
carecemos
de
una
extensa
literatura
pero
he
tratado
de
sintetizar
y
simplificar
la
misma.
Posiblemente
sea
hoy
en
da
un
modelo
a
seguir
y
una
referencia
pero
debemos
ser
conscientes
de
que
la
misma
en
cinco
aos
puede
estar
anticuada
por
ello
hay
que
estar
preparado
para
posibles
cambios
pues
pertenecemos
a
un
mundo
de
continuo
movimiento
y
la
mente
ha
de
estar
abierta.
4
ANTECEDENTES
En
1916
Kotov
introduce
el
entrenamiento
ininterrumpido
dividido
en
ciclos;
general,
dnde
primaba
el
trabajo
de
msculos
y
capacidades
respiratorias,
preparatorio,
dnde
se
trabajaba
la
fuerza
y
la
resistencia,
introductorio
y
principal
de
competicin.
Posteriormente
en
los
aos
50
fue
Matveyev
establece
la
planificacin
peridica
en
tres
periodos;
preparatorio,
competitivo
y
transitorio
basndose
en
las
fases
deportivas
de
construccin,
de
mantenimiento
estabilizacin
y
perdida
temporal
de
la
forma
fsica.
De
nuevo
otro
modelo
de
entrenamiento
esta
vez
propuesto
por
Verjonshanski
propone
la
concentracin
de
cargas
en
determinadas
etapas
de
la
periodizacin,
a
la
vez
que
establece
la
separacin
de
las
cargas
incompatibles
pero
con
una
interconexin
de
stas
produciendo
que
al
finalizar
el
bloque
se
inicie
el
siguiente
con
una
fase
de
transicin
a
la
otra
capacidad.
Por
tlimo
aparece
el
modelo
ATR
muy
extendido
y
utilizado
hasta
hace
muy
poco
esta
basado
en
las
teoras
anteriores
de
concentracin
de
las
cargas,
produciendo
que
el
deportista
coja
varias
veces
la
forma
a
lo
largo
de
una
temporada.
Este
mtodo
presenta
tres
estructuras:
Acumulacin-
Realizacin-
Transformacin.
En
estas
pocas
lneas
de
texto
pretendo
hacer
un
breve
resumen
de
cual
ha
sido
la
historia,
la
base
de
la
metodologa
del
entrenamiento
hasta
hace
bien
poco,
de
lo
cual
podemos
analizar
que
todos
estos
mtodos
centran
su
xito
en
la
preparacin
exclusivamente
fsica,
he
aqu
el
error,
ya
que
proceden
del
entrenamiento
de
deportes
individuales,
como
el
ciclismo,
la
natacin
o
el
propio
atletismo,
lo
cual
nada
tiene
que
ver
con
el
ftbol,
pues
los
deportes
individuales
no
presentan
la
complejidad
que
presentan
los
deportes
de
equipo,
son
deportes
totalmente
diferentes
con
lo
cual
su
entrenamiento
as
lo
debe
de
ser.
Esta
idea
tiene
conexin
con
la
crtica
al
entrenamiento
de
Seirul.lo,
quin
diferencia
de
nada
nos
vale
seores,
porque
estamos
5
utilizando
metodologa
de
observacin
lineales
frente
a
metodologas
y
fenmenos
no
lineales,
y
no
nos
vale.
El
ftbol,
es
considerado,
un
deporte
colectivo,
lo
que
implica
una
conexin
entre
los
diferentes
sujetos
(compaero-adversario/s,
compaero-compaero/s)
que
se
relacionan
en
el
terreno
de
juego.
La
relacin
que
experimentan
dichos
sujetos
durante
el
transcurso
del
partido,
es
variable,
inestable
a
la
vez
que
novedosa,
ya
que
cada
acto
que
realizamos
es
diferente
aunque
guarde
relacin
con
actos
realizados
en
el
pasado.
Mientras
que
en
los
deportes
individuales,
el
deportista
apenas
trabaja
en
un
medio
variable,
sino
todo
lo
contrario,
su
prueba
se
basa
en
la
repeticin,
en
la
exactitud,
bien
es
sabido
que
muchos
vallistas
tienen
contados
los
apoyos
hasta
la
prxima
valla
o
los
saltadores
que
se
les
ve
contar
sus
pasos
para
comenzar
desde
ah
la
carrera,
esto
en
el
ftbol
no
ocurre
y
todo
lo
modifica
el
medio
en
el
que
se
desarrollan,
el
adversario,
el
compaero,
el
todo,
en
resumen;
el
contexto.
Por
lo
tanto
obtenemos
en
conclusin
que
las
metodologas
anteriormente
expuestas
estn
basadas
en
el
entrenamiento
mecnico
de
los
deporte
individuales
y
para
el
ftbol
no
nos
sirven,
o
quiz
tengan
a
mi
modo
de
ver
una
menor
productividad
que
la
metodologa
expuesta
en
este
artculo.
Estas
metodologas
antiguas
son
capaces
de
diseccionar
el
ftbol
en
las
partes
que
ya
comentbamos
en
la
pequea
introduccin.
Nosotros
y
la
Periodizacin
Tctica
no
estamos
de
acuerdo
con
dicha
subdivisin
por
lo
tanto
a
continuacin
desarrollaremos
las
ideas
claves
de
nuestro
pensamiento
a
cerca
del
entrenamiento.
6
DEFINICIN
La
Periodizacin
Tctica
nace
hace
ms
de
treinta
aos
en
manos
de
Vitor
Frade
profesor
de
la
Facultad
de
Deporte
de
Oporto
(Portugal)
y
surge
debido
a
la
necesidad
de
crear
una
metodologa
de
entrenamiento
basada
expresamente
en
el
ftbol.
Frade
cuestiona
otras
metodologas
del
momento
y
consigue
llegar
ms
lejos
basando
el
entrenamiento
simplemente
en
el
juego
(forma
y
estilo
de
jugar
de
un
equipo)
es
as,
cuando
aparece
la
clave
para
establecer
la
planificacin
y
organizacin
del
entrenamiento;
el
Modelo
de
Juego.
El
Modelo
de
Juego
se
define
como
la
propia
identidad
de
un
equipo,
el
conjunto
de
actos
idealizados
(principios
y
subprincipios)
por
el
entrenador
que
desea
que
ocurran
durante
un
encuentro
dentro
de
los
diferentes
momentos.
Tamarit,
X.
(2010)
refiere
Se
puede
decir
que
el
Modelo
de
Juego
es
una
visin
futura
de
lo
que
pretendemos
que
el
Equipo
manifieste
de
forma
regular
en
los
diferentes
momentos
del
Juego.
Es
el
juego
que
el
Entrenador
deseara
que
su
Equipo
realizase
tambin
Oliveira,
G.
establece
que
Entendiendo
al
Modelo
de
Juego
como
una
idea/conjetura
de
juego
constituida
por
principios,
sub-principios,
sub-principios
de
los
sub-principios...,
representativos
de
los
diferentes
momentos/fases
de
juego,
que
se
articulan
entre
si,
manifestando
una
organizacin
funcional
propia,
o
sea,
una
identidad.
El
Modelo
de
Juego
no
consiste
precisamente
en
un
ideal
esttico
sino
que
va
evolucionando
y
mejorando
a
medida
que
se
pone
en
prctica,
Vitor
Frade
(2003)
afirma
El
modelo
de
juego
nunca
est
acabado,
porque
el
proceso
de
suceder
va
a
crear
indicadores
de
modo
que
sean
interpretados
por
quien
lo
dirige,
en
el
sentido
de
ir
dirigindolo
para
estimular
una
mejor
calidad.
Yo
creo
que
modelo
de
juego
se
podra
definir
como
un
horizonte,
el
cual
visualizamos
y
queremos
llegar;
correspondiente
con
el
mayor
nivel
de
juego.
7
ALGUNOS
CONCEPTOS
El
dilema
de
la
fuerza
en
la
periodizacin
tctica:
Esta
metodologa
no
es
partidaria
del
trabajo
de
musculacin
en
el
gimnasio
ya
que
lo
consideran
inespecfico,
Mourinho,
J.
Establece
que
No
utilizo
programas
individuales
de
musculacin
con
mis
jugadores
para
mantener
potenciar
algunas
cualidades.
No
creo
en
eso.
Todo
lo
que
hacemos
se
relaciona
con
nuestro
modelo
de
juego.
El
gimnasio
y
las
mquinas
de
musculacin
son
para
el
departamento
mdico,
si
lo
cree
conveniente,
usarlo
en
la
rehabilitacin
de
lesiones..
Trabajan
la
fuerza
de
forma
especfica
al
juego,
contextualizada
para
la
competicin,
de
nuevo
Mourinho,
J.
expone
Cul
es
para
m
el
significado
de
la
fuerza
en
el
ftbol?
Es
tener
la
capacidad
de
arrancar,
frenar,
cambiar
de
direccin,
saltar
para
cabecear
Por
lo
tanto
optan
por
la
especificidad
del
trabajo
de
fuerza,
sin
cuantificarlo,
para
ello
realizan
tareas
tcnico
tcticas
dnde
mejore
la
fuerza
tcnica,
a
la
que
definen
como
Acciones
tctico-
tcnicas
realizadas
a
intensidades
altsimas
y
a
velocidad
elevada.
Y
establece
la
siguiente
comparacin
entre
el
modelo
tradicional
y
esta
metodologa
para
abordar
la
fuerza
semanalmente.
Por
ejemplo
una
frenada
seguida
de
un
contacto
fsico
y
de
un
cambio
de
direccin
con
un
sprint
es
una
accin
de
fuerza
ms
especfica
que
un
press
de
piernas
de
200
kg.
Por
eso
el
msculo
est
mucho
ms
preparado
y
adaptado
para
el
esfuerzo
del
juego
si
trabajamos
de
esta
forma
Me
parece
que
es
necesario
recalcar
una
de
las
declaraciones
de
Rui
Faria,
(preparador
fsico
de
Mourinho)
para
poder
entender
mejor
lo
que
prentenden
transmitir
a
travs
de
su
idea;
dnde
comenta
que
La
mejor
adaptacin
es
la
que
se
consigue
partiendo
de
aquello
que
va
a
perspectivar
una
determinada
competicin.
Al
pretender
jugar
de
una
determinada
forma
y
al
trabajo
semanalmente,
en
un
contexto
todo
l
orientado
hacia
eso,
toda
la
estructura
fisiolgica
se
adapta
concretamente
y
de
forma
especfica.
[]
Hasta
que
punto
el
desarrollo
muscular
que
se
consigue
de
esa
forma
(mquinas
de
musculacin)
se
identifica
con
la
sinergias
musculares
que
la
modalidad
y
nuestro
modelo
de
juego
requieren?
Para
nosotros,
la
adaptacin
concreta
a
partir
de
las
situaciones
de
juego
nos
permite
direccionar
mucho
mejor
la
preparacin
del
jugador,
teniendo
en
cuenta
la
competicin.
8
La
visin
de
la
fatiga
segn
la
periodizacin
tctica:
En
el
mundo
del
deporte
se
han
realizado
numerosos
estudios
acerca
de
la
fatiga
se
ha
llegado
a
la
conclusin
de
que
existen
dos
tipos
de
fatigas;
central
y
perifrica,
la
primera
resulta
de
la
capacidad
de
concentrarse
constantemente,
estrechamente
relacionada
con
el
Sistema
Nervioso
Central
ya
que
debemos
de
procesar
los
diversos
estmulos
que
se
nos
presentan
en
cada
instante
y
la
fatiga
perifrica
hace
referencia
a
la
fatiga
fsica.
Lopez
Calbert,
J.A
y
Dorado
Garca,
D.
Citan
que
No
obstante,
clsicamente
se
ha
clasificado
la
fatiga
en
central
y
fatiga
perifrica.
Si
esta
alterado
alguno
o
varios
de
los
procesos
que
intervienen
desde
que
se
elabora
la
orden
motora
a
nivel
cortical
hasta
que
el
estmulo
llega
al
sarcolema
se
llama
fatiga
central.
Si
la
alteracin
se
prodce
por
alteraciones
en
el
funcionamiento
del
sarcolema
o
de
cualquiera
de
los
procesos
que
acontecen
en
el
interior
de
las
fibras
musculares
entonces
la
fatiga
se
clasifica
como
perifrica.
La
periodizacin
tctica
basa
su
entrenamiento
en
la
creacin
de
tareas
con
el
objetivo
de
incrementar
la
capacidad
de
concentracin,
para
a
su
vez
crear
hbitos
y
economizar
el
uso
del
Sistema
Nervioso
Central,
lo
que
indica
y
muestra
la
gran
importancia
que
otorgan
la
fatiga
emocional
fatiga
tctica
como
se
llama
en
la
jerga,
en
comparacin
a
la
fatiga
fsica.
La
fatiga
emocional
esta
metodologa
la
modifica
en
funcin
de
las
diferentes
premisas
que
se
manifiesten
en
las
tareas;
menos
espacios,
limitacin
de
toques,
pasar
por
zonas...
Merino,
M.
En
su
blog
nos
describe
su
punto
de
vista;
No
es
lo
mismo
tener
un
ejercicio
en
el
que
para
puntuar
tienes
que
realizar
una
gran
cantidad
de
movimientos
de
tu
modelo
de
juego,
adems
de
ser
preciso,
interpretar
bien,
pasar
la
pelota
por
una
serie
de
zonas,
etcque
decir
al
jugador
sencillamente
que
sume
10
pases
para
hacer
punto
con
toques
libres,
o
incluso
que
no
haya
puntos.
No
es
lo
mismo
tener
que
pensar
cuantos
toques
tienes
(si
te
gusta
jugar
con
eso)
que
tener
toques
ilimitados.
No
es
lo
mismo
jugar
un
9x9
que
un
8x8+2
o
jugar
una
misma
posesin
en
30x20
que
en
40x30
mts.
No
es
lo
mismo
jugar
un
partido
sin
ms
que
uno
en
el
que
tras
pase
desde
banda
el
gol
vale
tres,
en
el
que
el
primer
pase
es
obligatorio
hacia
delante,
en
el
que
si
te
marcan
en
la
siguiente
jugada
a
haber
anotado
vale
cuatro
o
en
el
que
mezclas
esto
y
cuatro
cosas
ms.
[]
No
es
lo
mismo.
9
LA
ESTRUCTURACIN
SEMANAL
Caractersticas
y
principios:
El
microciclo
es
la
estructuracin
semanal
comn
dentro
de
muchas
preiodizaciones
temporales
en
los
equipos
de
ftbol,
se
define
como
la
unidad
temporal
ms
importante
de
las
estructuras
que
configuran
el
proceso
de
la
planificacin.
La
dinmica
de
las
cargas
que
se
plantee
debe
permitir
al
jugador
rendir
a
un
nivel
muy
bueno
u
ptimo
uno
o
dos
das
dentro
del
microciclo
Roca,
A.
(2008).
Por
otro
lado
la
periodizacin
tctica
propone
una
nueva
visin
en
cuanto
a
la
organizacin
semanal
y
la
describe
como
el
morfociclo;
se
entiende
como
el
conjunto
de
una
serie
de
fenmenos
u
operaciones
que
se
repiten
ordenadamente
(ciclo)
basados
en
la
forma
(morfo;
prefijo
proveniente
del
Griego,
grecismo).
10
anterior
con
las
posibles
correcciones
correspondientes
y
el
modelo
de
juego
e
indicaciones
que
queremos
que
se
manifiesten
en
el
prximo
encuentro.
Tamarit,
X.
(2010)
la
planificacin
de
un
Morfociclo
patrn,
deber
tener
en
cuenta,
segn
los
autores,
<<el
juego>>
que
produce
el
Equipo,
el
<<juego>>
que
el
Equipo
tuvo
en
el
ltimo
partido,
y
por
ltimo
el
<<juego>>
que
queremos
que
se
produzca
en
el
prximo
partido.
Segn
Vitor
Frade
el
Morfociclo
Patrn
deber
regirse
por
varios
principios:
Principio
de
Especificidad
Segn
los
ideales
de
la
metodologa
se
considera
el
principio
ms
importante
y
vital
al
cual
denominan
Principio
de
los
Principios;
en
l
se
desarrolla
que
es
necesario
trabajar
siempre
todos
los
factores
de
un
equipo
(trabajar
siempre
en
Especificidad
tctica,
tcnica,
fsica
y
psicologa).
Tamarit,
X.
(2010)
es
una
Especificidad
del
<<jugar>>
y
que
lleva
consigo
una
Especificidad
fsica,
tcnica
y
psicolgica
toda
actividad
se
debe
orientar
siempre
por
ese
esfuerzo
Especfico
requerido
por
el
Modelo
de
Juego..
Principio
de
Progresin
Compleja
ste
es
el
primer
Principio
de
los
tres
por
los
cuales
debe
regirse
el
Morfociclo
Patrn,
consiste
en
que
la
complejidad
de
las
instrucciones
deber
aumentarse
gradualmente,
comenzando
por
Principio
y
Subprincipios
bsicos
para
obtener
una
visin
global
del
juego,
y
posteriormente
aumentar
y
concretar
aun
ms
esas
directrices
bsicas
para
que
los
jugadores
alcancen
la
rentabilidad
que
deseamos.
Gaiteiro
B.
(2006)
significa
la
necesidad
de
jerarquizar
principios
11
Principio
de
Alternancia
Horizontal
Especfica
En
ste
Principio,
el
plan
de
entrenamiento
semanal
implica,
en
esencia,
una
variacin
de
complejidad
para
los
jugadores,
en
el
sentido
de
crear
diversas
variaciones
en
la
velocidad,
la
intensidad
y
el
volumen,
pero
siempre
con
el
objetivo
de
no
mezclar
las
habilidades
especficas.
Tamati,
X.
(2010)
Es
precido
que
suceda
una
Alternancia
Horizontal
al
nivel
del
tipo
de
contraccin
dominante,
segn
variables
de
tensin,
duracin
y
velocidad,
sin
dejar
por
ello
de
existir
Especificidad..
Principio
de
las
Propensiones
Este
Principio,
es
un
proceso
cognitivo
que
los
futbolistas
aplican
en
su
aprendizaje.
Est
basado
en
la
facilitacin
por
parte
del
entrenador,
de
la
repeticin
de
todos
los
Principios
y
Subprincipios
que
componen
el
Modelo
de
Juego
durante
los
entrenamientos
para
que
as
asimilen
el
mismo.
Tamarit,
X.
(2010)
consiste
en
hacer
aparecer
un
gran
nmero
de
veces
lo
que
queremos
que
nuestros
jugadores
adquieran,
provocando
as
la
repeticin
sistematica.
El
Morfociclo
Patrn:
Morfociclo
Patrn.
Oliveira,B
Resende,
N.
Amieiro,N
Barreto,
R;
Mourinho
Por
qu
tantas
victorias?
(2007)
12
posterior
al
partido
es
necesario
descansarlo
debido
a
la
fatiga
mental-emocional
que
produce
el
partido,
Mourinho,
J.
Cuando
la
semana
tiene
solo
un
partido,
doy
descanso
al
da
siguiente
del
partido.
Yo
s
que
desde
el
punto
de
vista
fisiolgico
se
dice
que
no
es
lo
ms
correcto,
pero
s
desde
un
punto
de
vista
mental.
Sin
embargo
otras
metodologas
prefieren
realizar
el
lunes
un
recuperacin
activa
y
el
martes
dar
lugar
a
la
recuperacin
pasiva
ya
que
establecen
que
viene
de
la
semana
dnde
el
Sbado
la
carga/intensidad
es
baja,
el
Viernes
tambin
y
el
Domingo
por
ejemplo
el
caso
de
jugadores
suplentes
o
jugadores
no
convocado
se
juntaran
casi
con
4
das
de
muy
poco
trabajo.
Algunos
partidarios
de
esta
metodologa
que
estamos
describiendo
con
detalle
optan
para
no
caer
en
los
4
das
de
poco
trabajo,
realizan
una
sesin
de
unos
30
el
Domingo
tras
el
partido
con
los
jugadores
suplentes
y
con
poca
participacin
en
el
partido.
La
periodizacin
tctica
continua
la
semana
con
una
recuperacin
activa
el
martes,
tomando
la
premisa
de
recuperar
en
especificidad
ya
que
entienden
que
el
entrenamiento
siempre
est
dirigido
hacia
la
adquisicin
de
la
forma
de
jugar,
por
lo
que
la
recuperacin
tambin
estar
involucrada.
Mourinho,
J.
El
hecho
de
que
la
sesin
de
entrenamiento
se
dedique
a
la
recuperacin
no
implica
que
yo
no
trabaje
aspectos
de
mi
modelo
de
juego.
En
vez
de
hacer
carrera
continua,
aplico
el
mismo
principio,
pero
insertando
en
un
rgimen
tctico-tcnico.
Hago
juegos
de
posicin
en
los
que
los
nicos
jugadores
que
estn
en
movimiento
efectivo
son
los
que
buscan
la
posesin,
hacindolo
sin
llegar
al
lmite.
Los
que
tienen
el
baln
hacen
apenas
pequeos
movimientos
de
aproximacin
y
alejamiento,
lo
suficiente
para
que
haya
oxigenacin.
13
Tamarit,
X
(2010);
Qu
es
la
periodizacin
tctica?
La
semana
continua
con
el
comienzo
de
una
etapa
que
durar
tres
da
dedicada
a
la
operacionalizacin
adquisitiva
del
modelo
de
juego
comenzado
por
el
Mircoles
cuyo
objetivo
esta
basado
en
una
elevada
tensin
especfica,
pero
siendo
conscientes
de
que
los
jugadores
aun
no
estn
recuperados
despus
del
partido
jugado
hace
tres
das,
Mourinho,
J
La
experiencia
me
dice
que
tres
das
despus
de
un
partido
los
jugadores
an
no
estn
completamente
recuperados.
No
tanto
fsicamente,
sino
fundamentalmente
en
trminos
emocionales.
El
desgaste
emocional
tarda
ms
que
el
fsico.
No
tengo
ninguna
duda.
por
ello
esta
metodologa
los
Mircoles
basa
la
organizacin
del
entrenamiento
en
menor
tiempo
de
duracin,
con
espacios
reducidos
fomentando
un
menor
nmero
de
jugadores
por
tarea.
Aparecen
as
entrenamientos
con
una
gran
tensin;
de
pequea
duracin
y
una
velocidad
de
contraccin
elevada.
Todo
ello
hace
que
aparezcan
muchas
paradas
porque
la
presin
es
elevada
lo
que
implica
rapidez
de
ejecucin.
14
Tamarit,
X
(2010);
Qu
es
la
periodizacin
tctica?
La
semana
prosigue
con
el
Jueves,
que
suele
estar
enfocado
al
trabajo
de
los
grandes
Principios
con
una
exigencia
muy
parecida
a
la
del
da
de
la
competicin;
se
apuesta
por
los
grandes
espacios
con
una
mayor
duracin
de
tiempo
y
con
un
mayor
nmero
de
jugadores,
provocando
as
mayor
especificidad
competitiva.
Por
otro
lado
es
necesario
resaltar
que
el
Jueves
dentro
de
la
peridizacin
semanal
se
corresponde
con
el
da
en
el
que
a
nivel
de
concentracin
es
el
que
mayor
exigencia
promueve
ya
que
la
similitud
competitiva
aumenta
y
por
lo
tanto
la
complejidad
de
los
ejercicios
tambin.
Frade,
V(2007)
es
el
da
mas
intenso
porque
alargo
los
espacios
y
contemplo
principios
mayores,
el
tiempo
de
realizacin
puede
ser
mayor
y
el
espacio
es
mayor.
Por
lo
tanto
las
exigencias
de
concentracin
son
mayores,
la
inversin
emocional
(desgaste
emocional).
15
Tamarit,
X
(2010);
Qu
es
la
periodizacin
tctica?
Por
ltimo
el
ciclo
de
operacionalizacin
adquisitiva
finaliza
con
el
Viernes;
el
cual
esta
enfocado
a
la
Velocidad;
dnde
la
contraccin
muscular
se
caracteriza
por
la
presencia
de
elevada
velocidad
de
contraccin,
de
corta
duracin
y
no
una
tensin
mxima.
Esta
metodologa
apuesta
por
la
reduccin
de
contracciones
excntricas
y
el
aumento
de
contracciones
musculares
rpidas,
por
ello
se
plantean
tareas
que
supongan
conceptos
tcticos
de
menor
complejidad
para
potenciar
la
velocidad
de
ejecucin,
porque
la
periodizacin
tctica
no
observa
la
velocidad
como
tradicionalmente
se
entiende
sino
como
el
hecho
de
procesar
los
estmulos
y
ejecutar
correctamente
Seirul.lo,
F.
La
velocidad
de
reaccin
en
el
deporte
individual
no
sirve
para
nada
en
los
deportes
colectivos.
Si
yo
te
digo
que
el
jugador
del
Barcelona
que
tiene
ms
velocidad
es
Guardiola,
te
lo
crees
o
no?,
(no
igual
de
pensamiento,
pero
Figo
o
Sergi
son
ms
rpidos),
yo
hago
un
entrenamiento
de
velocidad
a
la
semana
y
el
jugador
que
resuelve
mejor
las
situaciones
de
velocidad
con
los
componentes
que
le
incluyo
es
Pep;
y
es
muchsimo
ms
rpido
en
5-20
mts,
frenar,
salir,
Sergi
que
l,
pero
si
antes
de
salir
tiene
que
elaborar
un
clculo,
durante
la
realizacin
tiene
que
ver
la
disposicin
de
los
compaeros
para
ir
en
una
direccin
o
en
otra
y
en
el
momento
de
llegar
tiene
que
estar
en
una
determinada
16
postura
en
el
campo,
el
primero
es
Guardiola;
y
esas
son
las
cosas
que
suceden
en
el
juego,
a
la
vez
que
empieza
a
actuar,
necesita
analizar
la
situacin,
durante
la
realizacin
tengo
que
observar
Mourinho,
J.
La
tenemos
que
considerar
como
el
anlisis
o
el
tratamiento
de
la
informacin
y
ejecucin.
Nuestra
preocupacin
es
en
cuanto
a
la
velocidad
de
ejecucin,
es
la
velocidad
contextualizada,
o
sea
que
muestra
forma
de
jugar
requisita
El
ltimo
da
de
entrenamiento,
el
Sbado
forma
parte
de
la
recuperacin-
activacin
para
el
partido,
Oliveira,
J
(2006)
establece
que
recuperar
de
los
das
anteriores
y
activar
a
los
jugadores
para
el
partido
del
da
siguiente
a
travs
del
abordaje
de
subprincipios
muy
simples.
El
sbado
se
trabaja
mediante
concentraciones
mximas
pero
en
tareas
de
poca
complejidad
lo
que
provoca
poca
densidad
de
concentracin.
Al
tratarse
de
una
activacin
es
necesario
que
los
ejercicios
sean
de
poca
velocidad
y
tensin,
y
de
una
duracin
muy
reducida.
17
Tamarit,
X
(2010);
Qu
es
la
periodizacin
tctica?
Ejemplo
prctico:
Guillermo
Fernandez
Romo
actual
segundo
entrenador
del
U.D
Melilla,
nos
muestra
en
uno
de
sus
artculos;
Estructura
semanal
del
Celta
D.H
Juvenil
segn
la
periodizacin
tctica
,
publicado
en
la
revista
Ftbol-Tctico
una
serie
de
tareas
para
desarrollar
a
lo
largo
de
la
semana.
18
19
20
21
22
23
24
BIBLIOGRAFIA
Libros:
Mourinho
Por
qu
tantas
victorias?
Bruno
Oliveira,
Nuno
Amieiro,
Nuno
Resende,
Ricardo
Barreto.
2007.
Qu
es
la
Periodizacin
Tctica?
Xavier
Tamarit.
2010.
El
modelo
de
juego
del
FCBarcelona.
Oscar
P.
Cano
Moreno.
El
proceso
de
entrenamiento
en
el
ftbol.
Metodologa
de
trabajo
en
un
equipo
profesional.
Albert
Roca.
2008
Fisiologa
del
Ejercicio
J.
Lopez
Chicharro
y
A.
Fernandez
Vaquero,
Captulo
41;
Fatiga,
dolor
muscular
tardo
y
sobreentrenamiento,
pag
755-810.
Artculos:
Juan
Iglesias
Paz,
2010;
La
Periodizacin
Tctica
N38
,
Futbol-Tctico
Guillermo
Fernandez
Romo,
2008;
Estructura
semanal
del
Celta
D.H
Juvenil
segn
la
periodizacin
tctica,
Futbol-Tctico.
Recursos
Web:
http://marcosmerinofutbol.blogspot.com.
Marcos
Merino.
http://desdeadentrodelvestuario.blogspot.com.
scar
Mndez.
http://alessandrosports.com/articulosgratis/futbol-2009-planificacion.pdf
http://www.guillermofernandezromo.com.
Guillermo
Fernndez.
Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=Co-uC8ZV2ZQ
25