UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SYLLABUS CURSO TERMODINMICA 201015

SYLLABUS TERMODINMICA

1 INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: SIGLA: ECBTI

Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e Ingeniera
NIVEL Profesional

CAMPO DE FORMACIN Formacin Disciplinar Especfica

CURSO CDIGO: 201015
Termodinmica
TIPO DE CURSO Terico
N DE CREDITOS: N DE SEMANAS: 16 semanas
Dos (2)
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los estudiantes deben contar con los conocimientos en Fsica, lgebra, Qumica
General.
DIRECTOR DEL CURSO: Carolina Len Virgez
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre 2015
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso de Termodinmica es corresponde al componente disciplinar bsico, tiene dos
crditos de estudio y es un curso de carcter terico.

Con su contenido se espera: Que los estudiantes puedan comprender e interiorizar las
temticas que cubren el curso, con el fin de que adquieran los conocimientos bsicos de
la disciplina y as aplicarlos en su proceso de aprendizaje y, posteriormente, en la vida
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cotidiana. Preparar al estudiante en los principios de conservacin de la energa, las

leyes de la termodinmica y la evaluacin de procesos y sistemas, analizando los
cambios de estado, sus relaciones con los fenmenos cotidianos y de ingeniera y la
tendencia al equilibrio, explicando las trayectorias en un ciclo termodinmico y su
aplicacin en mquinas trmicas. Que los estudiantes apliquen de manera suficiente
las nociones y los conceptos que constituyen el campo de la termodinmica al estudio
de problemticas que se plantean en su campo del saber. Que los estudiantes
comprendan e interiorizar los conocimientos, realicen anlisis de las condiciones
particulares de un sistema, resuelvan problemas en su campo y socialice los
conocimientos adquiridos a sus compaeros y en general a la comunidad acadmica.

En vista de la importancia de este curso acadmico y teniendo en cuenta que algunos

estudiantes que ingresan a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, son
personas que generalmente han dejado pasar un tiempo despus que terminaron sus
estudios secundarios para luego ingresar a la universidad, se ha diseado un texto con
la didctica necesaria para que sus contenidos sean aprendidos teniendo en cuenta los
fundamentos bsicos del aprendizaje autnomo. Las unidades didcticas que conforman
el curso son: 1) Ley cero, trabajo y primera ley de la termodinmica; 2) Segunda ley y
aplicaciones de la termodinmica. El estudiante desempea un papel activo en el
proceso de aprendizaje en el que el tutor realiza un proceso de acompaamiento. Es por
esto que el estudiante debe prepararse muy bien con los productos que debe entregar
en la tutora de grupo de curso o de manera virtual y en forma oportuna utilizar los
espacios de resolucin de dudas tanto individuales como de pequeo grupo. Al finalizar
el proceso de aprendizaje se espera que los estudiantes puedan comprender e
interiorizar las temticas que cubren el curso y las aplique en su profesin. La evaluacin
del curso est orientada a fortalecer el proceso de aprendizaje del estudiante y permitirle
identificar las reas en las que debe reforzar o profundizar. Es por esto, que la evaluacin
es de carcter formativo y constituye una forma de comprobar el avance en el
autoaprendizaje del curso. En este sentido, se realizarn tres tipos de evaluacin
alternativas y complementarias, estas son:
Autoevaluacin: evaluacin que realiza el estudiante para valorar su propio proceso de
aprendizaje.
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Coevaluacin: se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la

socializacin de los resultados del trabajo personal.
Heteroevaluacin: Es la valoracin que realiza el tutor El trabajo acadmico consta de
dos componentes a saber: el estudio independiente, el cual puede ser realizado en
trabajos a nivel personal y el trabajo en pequeos grupos colaborativos que son los
espacios donde se inicia el verdadero autoaprendizaje; el segundo componente es el
acompaamiento tutorial, donde se desarrollan tutoras a nivel individual, en pequeos
grupos colaborativos o a nivel de grupo de curso. Estos momentos se describen con ms
detalle en la metodologa. El mdulo del curso de termodinmica se encuentra en
formato PDF, que puede ser descargado de la plataforma virtual de la UNAD, a travs
de Registro y Control o directamente en a travs del curso virtual. Tambin se puede
descargar software libre para la determinacin de propiedades del vapor y de otros
compuestos. Otro material que se disponen son las presentaciones de los captulos
elaboradas en Power Point. Las fuentes documentales que son asequibles de utilizar
son documentos escritos como mdulos, libros, revistas, los cuales buscan
complementar, profundizar o corroborar la informacin de los temas que se estn
estudiando. Una buena prctica es utilizar los textos sobre termodinmica que se
encuentran en la biblioteca de la UNAD. La buena planificacin del curso acadmico y
el manejo del tiempo por parte de los estudiantes, permitir conseguir de manera efectiva
los propsitos y metas planeadas y as obtener el xito.

2 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPSITO:

Preparar al estudiante en los principios de conservacin de la energa, las leyes de la termodinmica y la

estimacin de propiedades para la evaluacin de procesos y sistemas, analizando los cambios de estado y
relacionndolos con los fenmenos cotidianos y de ingeniera.
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Reconocer las caractersticas, componentes, cambios y la expresin matemtica de un sistema

termodinmico; lo mismo que los conceptos de trabajo y su funcin.

Describir la energa, sus formas, condiciones de transformacin y las ecuaciones termodinmicas que la
describen. Conocer los principios y el significado de la entropa en un sistema termodinmico.

Explicar las trayectorias en un ciclo termodinmico y su aplicacin en mquinas trmicas.

Contribuir al desarrollo de las bases conceptuales bsicas del estudiante y de su espritu investigativo a
travs del desarrollo de competencias bsicas, complejas y transversales a partir del estudio sistemtico de
nociones, conceptos y problemticas bsicas que configuran el campo general de la termodinmica.
COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO
El estudiante describe y analiza de manera suficiente nociones y conceptos que constituyen el campo de la
termodinmica en el estudio de problemticas que se plantean en su campo del saber.

El estudiante comprende e interioriza los conocimientos de termodinmica, para resolver problemas en su

campo.

El estudiante comunica los conocimientos adquiridos a sus compaeros y a la comunidad acadmica, en

general.

El estudiante interpreta las diferentes definiciones, propiedades, conceptos, principios y leyes que
intervienen en el manejo y utilizacin de la energa.

El estudiante aplica los principios bsicos de la termodinmica para enfrentar problemas de ingeniera
relacionados con esta rea y as poderlos solucionar adecuadamente.
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3 CONTENIDOS DEL CURSO

CIENCIAS DE LA
INGENIERA

ESTE CURSO ES PRE-REQUISITO DE:

PRE-REQUISITOS DE ESTE CURSO Transferencia
de Momentum
lgebra TERMODINMICA Transferencia
Qumica General de Calor
Transferencia
de masa

UNIDAD 1 UNIDAD 2

LEY CERO DE LA TERMODINMICA SEGUNDA LEY DE LA

TERMODINMICA

TRABAJO
CICLOS TERMODINMICOS

PRIMERA LEY DE LA APLICACIONES DE LA

TERMODINMICA TERMODINMICA
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NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Referencias Bibliogrficas Requeridas

UNIDAD
1.1. Ley Cero de la Termodinmica MNERA, R. UNAD. Modulo
1.1.1. Sistemas Termodinmica. Unidad 1. 2013.
1.1.2. Ley Cero de la Termodinmica ENGEL, Y. A., & Boles, M. A.
1.1.3. Calor (2003). Termodinmica (p. 56, 284). Mxico:
1.1.4. Ecuacin de estado McGraw-Hill.
1.2. Trabajo
UNIDAD 1: Ley 1.2.1. Trabajo
Cero, trabajo y 1.2.2. Diagramas termodinmicos
Primera Ley de la 1.2.3. Propiedades termodinmicas
Termodinmica 1.2.4. Capacidad calorfica
1.3. Primera Ley de la
Termodinmica
1.3.1. Primera Ley de la Termodinmica
1.3.2. Entalpa
1.3.3. Reacciones qumicas
1.3.4. Ley de Hess
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1.3.5. Calor integral de disolucin

Referencias Van Wylen Gordon, J. (1991). Fundamentos de termodinmica.
bibliogrficas
Smith, J. M., Van Ness, H. C., & Abbott, M. M. (1989). Introduccin a la termodinmica en ingeniera
complementarias qumica. McGraw-Hill.

Levenspiel, O., Quintana, R. C., & Garrido, M. M. V. (1997). Fundamentos de termodinmica.

Prentice-Hall.
2.1. Segunda Ley de la Termodinmica MNERA, R. UNAD. Modulo
2.1.1. Aplicacin de la primera Ley en gases Termodinmica. Unidad 2. 2013.
ideales
2.1.2. Segunda Ley de la termodinmica engel, Y. A., & Boles, M. A.
2.1.3. Entropa (2003). Termodinmica (p. 287, 359).
Mxico: McGraw-Hill.
UNIDAD 2
2.2. Ciclos Termodinmicos
Segunda Ley y
2.2.1. La mquina de vapor
aplicaciones de la
2.2.2. Motores de cuatro tiempos
Termodinmica
2.2.3. Motores de ignicin por compresin
2.2.4. Ciclo de Brayton
2.2.5. Maquinas frigorficas
2.3. Aplicaciones de la Termodinmica
2.3.1. Anlisis dimensional
2.3.2. Procesos de flujo estable
2.3.3. Procesos de flujo transitorio
Van Wylen Gordon, J. (1991). Fundamentos de termodinmica.
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Referencias Smith, J. M., Van Ness, H. C., & Abbott, M. M. (1989). Introduccin a la termodinmica en ingeniera
qumica. McGraw-Hill.
bibliogrficas
complementarias Levenspiel, O., Quintana, R. C., & Garrido, M. M. V. (1997). Fundamentos de termodinmica.
Prentice-Hall.
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4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de N de Sem Evaluacin

Aprendizaje desempeo Aprendizaje
Propsito Criterios de Ponderacin
evaluacin
El estudiante Identificar las
representa de forma fortalezas y
completa un El estudiante debilidades del
Conceptos Identifica proceso industrial responder una 2 semanas estudiante con Presenta y Reconocimiento
RECONOCIMIENTO
generales claramente los mediante un serie de relacin a los aprueba un del curso: 25
conceptos diagrama de flujo preguntas conocimientos trabajo escrito puntos
principales que presenta la abiertas prerrequisito de la
asociados al curso secuencia lgica de respecto a las primera unidad.
operaciones lecturas
unitarias que lo asignadas.
integran.
Ley Cero de la El estudiante Maneja El curso de Identificar las
Termodinmica desarrolla un correctamente la Termodinmica fortalezas y Proyecto Fase
adecuado anlisis conversin de se ha debilidades del 1:
Sistemas dimensional. unidades. construido con estudiante con Los criterios de
base en la relacin a los evaluacin Fase 1
UNIDAD 1
Ley Cero de la estrategia de conocimientos asociados con Proyecto del
Termodinmica El estudiante aprendizaje por prerrequisito de la la primera fase curso
plantea y resuelve Propone proyecto. El segunda unidad. del proyecto se
Calor correctamente correctamente el estudiante Evaluar la encuentran en 70 puntos
ejercicios sistema de construir un 5 semanas capacidad del la rbrica
Ecuacin de estado relacionados con ecuaciones que proyecto en tres estudiante para adjunta.
clculos de trabajo establecen los fases que diferenciar entre Link rbrica de

Trabajo y calor en procesos clculos desarrollara evaluacin)

los diferentes
travs de la termodinmicos de como producto tipos de trabajo y
Trabajo aplicacin de los una situacin dad.
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fundamentos final de cada calor asociados a

Diagramas matemticos y unidad. la primera Ley
termodinmicos analticos
adquiridos en el Elabora una hoja de En la primera
Propiedades curso. clculo en Excel unidad se
termodinmicas teniendo en cuenta trabajara sobre
El estudiante los parmetros los siguientes
Capacidad calorfica elabora hojas de requeridos. aspectos:
clculo para la
Primera Ley de la presentacin de los -Seleccin de
Termodinmica clculos proceso
termodinmicos en industrial.
Primera Ley de la el programa Excel. -Elaboracin de
Termodinmica diagrama de
bloques de
Entalpa proceso.
-Elaboracin de
Reacciones hoja de clculo.
qumicas -Planteamiento
y resolucin de
Ley de Hess balance de
materia del
Calor integral de proceso.
disolucin (Link a la Gua
de Actividades)

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de N de Sem Evaluacin

Aprendizaje desempeo Aprendizaje

Propsito Criterios de Ponderacin

evaluacin
Segunda Ley de la Identifica los Identificar las
Reconoce y aplica
Termodinmica diferentes tipos de fortalezas y
las diferentes
conceptos debilidades del
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Aplicacin de la asociados a la ecuaciones del Continuando estudiante con

primera Ley en
segunda ley de la clculo de entropa. con la estrategia relacin a los
gases ideales
Segunda Ley de la termodinmica. de aprendizaje conocimientos
termodinmica
Plantea propuesta, en la prerrequisito de la Proyecto Fase
Entropa
adecuadamente las unidad 2 se segunda unidad. 2: Fase 2

ecuaciones que presentan los Evaluar la Los criterios de Proyecto de

Ciclos Caracteriza y
permiten el clculo fundamentos comprensin de evaluacin curso: 70
Termodinmicos comprende el
de la energa para la las ecuaciones de asociados con puntos
funcionamiento de
invertida o elaboracin de clculo de la segunda fase
La mquina de los ciclos
revertida en un la segunda fase entropa del proyecto se
vapor termodinmicos
ciclo del proyecto. Evaluar la encuentran en
comunes
termodinmico capacidad de la rbrica
Motores de cuatro
Las organizacin y adjunta.
tiempos Diferencia los
UNIDAD 2 5semanas
especificaciones trabajo en equipo Link rbrica de
procesos de flujo
Calcula de forma de esta fase se por parte del evaluacin)
Motores de ignicin estable y flujo
correcta las presentan de estudiante.
por compresin transitorio y
variables asociadas forma detallada
soluciona problemas
a un proceso en la gua Brindar el
Ciclo de Brayton de aplicacin
industrial adjunta. escenario
industrial
(Link a la Gua adecuado para
Maquinas
de Actividades) que el estudiante
frigorficas
ponga en prctica

Aplicaciones de la los conocimientos

Termodinmica adquiridos en la

Anlisis dimensional unidad 2.

Procesos de flujo
estable
Identificar a travs
de una prueba
Procesos de flujo
cerrada el nivel de Presenta y
transitorio
comprensin de aprueba un Quiz Quiz 2 30
los conceptos con ejercicios puntos
asociados a los en los que se
requiere clculo
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ciclos de eficiencia de
termodinmicos ciclos

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de N de Sem Evaluacin

Aprendizaje desempeo Aprendizaje
Propsito Criterios de Ponderacin
evaluacin
Analiza y resuelve Elabora una hoja de La evaluacin Evaluar la Los criterios de
En esta seccin se un problema de la clculo con la final capacidad de evaluacin
incluyen todas las industria alimentaria resolucin de los corresponde a organizacin y relacionados
temticas vistas a mediante el clculos la fase final de trabajo en equipo con el proyecto
travs del curso planteamiento y termodinmicos la estrategia 2 semanas por parte del final del curso Proyecto final=
resolucin de los . basada en estudiante. se pueden 125 puntos
EVALUACIN clculos Elabora un proyecto, el Evaluar la consultar en la
FINAL POR termodinmicos. documento escrito estudiante comprensin de rbrica adjunta.
PROYECTO en el que describe presentar el los temas vistos a Ver rbrica
con detalle los producto final lo largo del curso. Proyecto final.
clculos del proyecto Identificar las
desarrollados. que ha competencias
elaborado a lo comunicativas del
largo del curso, estudiante a
adicionalmente travs de su
presentara una participacin en
sustentacin los foros
mediante una
POC.
Las
especificaciones
del proyecto
final se pueden
consultar en la
gua integrada
de actividades.
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5 ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de evaluacin Actividad Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin Reconocimiento de conceptos 5% 25 puntos
Coevaluacin Reflexin grupal Formativa No Aplica
Quiz 1 6% 30 puntos
Fase 1: Proyecto de curso 14% 70 puntos
Evaluacin 1 8% 40 puntos
Heteroevaluacin Quiz 2 6% 30 puntos
Fase 2 Proyecto de curso 14% 60 puntos
Evaluacin 2 8% 40 puntos
Fase 3 Proyecto de curso 14% 60 puntos
Proyecto final 25% 125 puntos