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Alice Vieira

Biografia Alice Vieira nasceu em 1943 em Lisboa.


licenciada em Germnicas pela Faculdade
de Letras da Universidade de Lisboa. Em
1958 iniciou a sua colaborao no
Suplemento Juvenil do Dirio de Lisboa e a
partir de 1969 dedicou-se ao jornalismo
profissional. Desde 1979 tem vindo a
publicar regularmente livros tendo,
atualmente editados na Caminho, cerca de
trs dezenas de ttulos.

Recebeu em 1979, o Prmio de Literatura


Infantil Ano Internacional da Criana com
Rosa, Minha Irm Rosa e, em 1983 com
Este Rei que Eu Escolhi, o Prmio
Calouste Gulbenkian de Literatura Infantil e
em 1994 o Grande Prmio Gulbenkian, pelo
conjunto da sua obra. Recentemente foi
indicada pela Seco Portuguesa do IBBY
(International Board on Books for Young
People) como candidata portuguesa ao
Prmio Hans Christian Andersen. Trata-se
do mais importante prmio internacional
no campo da literatura para crianas e
jovens, atribudo a um autor vivo pelo
conjunto da sua obra.

Alice Vieira hoje uma das mais


importantes escritoras portuguesas para
jovens, tendo ganho grande projeco
nacional e internacional. Vrias das suas
obras foram editadas no estrangeiro.
Alice Vieira uma das escritoras portuguesas mais premiadas, sobretudo pelos seus livros
destinados ao pblico juvenil. Autora de mais de 50 livros, est traduzida em vrias lnguas e
continua a fazer do jornalismo profisso. licenciada em Germnicas pela Universidade de
Lisboa.

Logo ao primeiro livro Rosa, Minha Irm Rosa editado em 1979 Alice Vieira recebeu o
Prmio de Literatura Infantil Ano Internacional da Criana. O que comeou por ser uma
brincadeira com a filha numas frias de Vero tornou-se uma muito bem sucedida carreira
literria, com livros no s para crianas e adolescentes mas tambm para adultos, que lhe tm
valido dezenas de distines em Portugal e no estrangeiro.

Aos 68 anos, Alice Vieira luta pela segunda vez contra o cancro, com a mesma firmeza e
optimismo. Me e av, nunca abdicou de ter opinies fortes. Na poltica e na vida.

'Flor de Mel' foi publicado em 2008 na Sucia e agora recebeu a Estrela de


Prata do Prmio Peter Pan

A escritora Alice Vieira obteve com o romance juvenil Flor de Mel a Estrela de Prata
do Prmio Peter Pan, atribuda pela International Board on Books for Young People
(IBBY), na Feira do Livro de Gotemburgo.

Flor de Mel foi publicado na Sucia pela Lusima Bcker em 2008. O prmio, sem
dotao pecuniria, consta de um diploma para o autor, o ilustrador, o tradutor e o
editor sueco.

A autora relembrou agncia Lusa que o livro, um dos primeiros romances juvenis
que escreveu, conta "a histria de uma criana muito imaginativa que vive com o
pai, mas a quem nunca ningum fala da me e para quem ela imagina destinos
fabulosos".

No final, o pai "aparece em casa com uma senhora ao lado" mas, observa Alice
Vieira, tudo fica "um bocadinho em aberto: os mais optimistas diro que a me que
regressa, outros que a segunda mulher do pai". A autora sintetizou: " uma
histria muito potica."

Relativamente ao prmio, que vai juntar-se longa lista de galardes recebidos


numa carreira literria iniciada h 30 anos, Alice Vieira reala sobretudo a
importncia que tem o reconhecimento do seu trabalho literrio por entidades
prestigiadas como a IBBY.

Notcia publicada no jornal O Pblico


A Arca do Tesouro

Contexto Educativo: 3 ano de escolaridade

Autor: Alice Vieira

O livro trabalhado na ntegra e so necessrias 3 aulas de 90minutos


para realizar toda a sequncia de etapas.

EtEtapa 1
Leitura

Explorao, em grupo, de
algumas notcias relacionadas
com a autora do livro a trabalhar.

Realizao do Guio de trabalho.


Guio de Leitura

A Capa

1- Observa a capa do livro e preenche a seguinte ficha:

Ttulo:________________________________________________________________

Autor:________________________________________________________________

Editora:______________________________________________________________

A ilustrao da capa :

A preto e branco A cores

2 Em poucas linha faz uma pequena descrio da capa.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

A Contracapa

3 Transcreve o que est escrito na contracapa.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

A Lombada

4 Quais so as informaes importantes dadas na lombada do livro?

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

O Livro

5 Diz o que pensas do aspeto exterior do livro.

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6 Observa o livro e, antes de entrares na histria, repara que outras informaes
te so dadas para alm das contidas na capa, na contracapa e na lombada.

Assinala-as com um X.

Data da publicao Local da publicao

Edio Reviso

Composio Outros

Quais:________________________________________________________________

Texto

1 O livro contm ilustraes?____________________________________________

2 A letra do texto parece-te: Pequena_____ Mdia_____ Grande______.

Histria

1 O ttulo parece-te interessante? Porqu?

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2 Qual a palavra do ttulo que te parece mais interessante?

_____________________________________________________________________

3 Depois de leres o ttulo, o que achas que ser abordado na histria?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
EtEtapa 2
Oralidade

Audio e leitura do livro A Arca


do Tesouro de Alice Vieira.

Interpretao oral da obra.

EtEtapa 3
Oralidade e Escrita

Realizao de um guio de
trabalho correspondente
interpretao da obra.
Guio para Leitura Orientada

A Arca do Tesouro

Alice Vieira
(Caminho)
Ler, Compreender e Escrever.

1 Quem a personagem principal da obra que estudaste?

___________________________________________________________

2 O Sol estende os braos e entra na terra. Em que outros stios entra tambm o
sol?

Na areia da praia Nos oceanos

Nas montanhas No cabelo das mes

3 Mas enquanto dura a chuva, o vento, as tardes escuras e as manhs geladas


tudo muito diferente. Maria no gosta desse tempo.

Explica por que razo Maria no gosta desse tempo.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4 Maria tinha uma caixa de tampa azul.

4.1 Por quem foi oferecida?

Pela me

Pela av

Pelo pai

4.2 Por que razo essa pessoa lhe ofereceu a caixa?

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
4.3 Como se chamava a caixa azul?

_____________________________________________________________________

5 Assinala as afirmaes com V (Verdadeiro) ou F (Falso).

Maria gosta do tempo chuvoso. _____

Nos dias de sol as pessoas protestam por tudo e por nada. _____

A Maria tem uma caixa de tampa azul, oferecida pelo pai. _____

Essa caixa a sua arca do tesouro. _____

Maria tinha de construir o seu prprio tesouro. _____

A arca do tesouro continha palavras. _____

6 Risca as palavras piratas para que a sequncia da histria fique correta.

De cada vez que acaba (a chuva/o sol) existem vozes que rompem das razes das
rvores e entra no corao das pessoas.

Chegou o tempo de (ter/no ter) pressa.

Maria (gosta/no gosta) do tempo de chuva.

Quando o mau tempo abranda, Maria (pega/no pega) na sua caixa azul cor do
cu, oferecida pela sua (av/me).

Num dia em que a Maria estava muito triste, porque na vspera o seu pai tinha sido
desagradvel numa resposta que lhe tinha dado, a sua av ofereceu-lhe uma
caixinha e (disse/no disse) que seria a sua arca do tesouro.

Maria quando abriu a caixa (tinha/no tinha) um grande tesouro.

A av explicou-lhe que quando discutimos com algum e nos apetece gritar e dizer
palavras menos boas, (podamos/ no podamos) abrir a caixa e deitar todas
essas palavras l para dentro.
7 Procura na sopa de letras as palavras que te permitem completar as frases.

Depois preciso_______________________ a caixa muito bem, para que as


palavras no_________________! E, quando um dia_____________________delas,
j sabes que elas esto a,_______________________ tua___________________.
Na tua arca do_____________________.

E S C O N D I D A S
G T A P A R J F U H
P R E C I S A R E S
P E C S B O A D I S
D I S P O S I A O
T E S U O U T D I A
P A R T A P R E S O
F U J A M M A O F E
EtEtapa 4
Oralidade e Escrita

Dilogo com os alunos sobre as


palavras que as pessoas
proferem.

Registar numa tabela as palavras


selecionadas pelos alunos.

EtEtapa 5
Escrita

Realizao de uma ficha de


produo escrita.
Ficha de produo escrita
1 Regista na tabela as palavras:

Palavras que gostas Palavras que no gostas

2 Escreve um texto utilizando o maior nmero de palavras que constituem a tabela


acima.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
EtEtapa 6
Gramtica

Elaborao de um guio de
gramtica.
Guio

Vamos trabalhar a gramtica

Excerto da obra A Arca do Tesouro


() s vezes disse a av tambm temos saudades de algumas palavras.
Palavras que formam frases que no dizemos muito. Ou, quando as queremos dizer,
at parece que nos ficam agarradas na garganta e no conseguem sair de l. Por
exemplogosto muito de ti quantas vezes queremos dizer esta frase e no
dizemos? Porque temos vergonhaPorque temos medo que nos possam responder
Ests tonta, ou qu?, Mas o que que te deu? e coisas assim. Ento abres a caixa
e deitas tambm essas palavras l para dentro. E ainda no tudo. Se tiveres
saudades de algum ou de alguma coisa, tambm podes diz-lo para dentro da
caixa. Ela entende tudo! ()

1 Retira do excerto quatro nomes masculinos e quatro nomes femininos,


completando a tabela.

Nomes
Masculino Feminino

2 Escreve palavras da mesma famlia de caixa.

caixa

palavra

3 Procura no excerto uma frase do tipo:

Declarativa - __________________________________________________________

Interrogativa - ________________________________________________________

Exclamativa - _________________________________________________________
4 Indica a forma das seguintes frases:

Porque temos vergonha______________________________________________

E ainda no tudo.___________________________________________________

Ela entende tudo!____________________________________________________

5 Escreve um sinnimo para cada palavra que se segue.

Desapareceram - ______________________________________________________

Protestam - ___________________________________________________________

Geladas - _____________________________________________________________

6 Faz corresponder os elementos da 1 aos da tabela 2, ligando as palavras


antnimas.

dentro bonitas
responder simpticas
ms perguntar
feias fceis
curtas fora
difceis compridas
antipticas boas
Tabela 1 Tabela 2

7 Preenche o quadro, classificando as palavras:

Palavra Quanto ao nmero de slabas Quanto posio da slaba


tnica
av
vergonha
l
terrvel
caixa
simpticas
desagradveis
spera

Bom trabalho!