GRADO DBA - Derechos Bsicos de Conocimiento conceptual Conocimiento

Aprendizaje relacionados con SABER procedimental

Fracciones y Racionales SABER HACER
TERCERO Comprende el uso de fracciones para Jimmy Carabal
describir situaciones en las que una unidad
se divide en partes iguales.
Compara fracciones sencillas y reconoce
fracciones que, aunque se vean distintas,
representan la misma cantidad
CUARTO Comprende la relacin entre fraccin y Leidy Lugo
decimal. Luis Contreras
Identifica fracciones equivalentes y simplifica Paula Mina
fracciones.
Realiza sumas y restas de fracciones
(utilizando estrategias que muestran
comprensin y no slo memorizacin de un
procedimiento) en los siguientes casos:
Cuando tienen el mismo denominador.
Cuando uno de los denominadores es
mltiplo del otro.
Multiplica fracciones utilizando estrategias
que muestran comprensin y no slo
memorizacin de un procedimiento
Reconoce fracciones y nmeros decimales
positivos (con una sola cifra despus de la
coma) en forma oral, escrita o con dibujos.
Compara nmeros naturales, fracciones y
nmeros decimales positivos
 Reconoce y utiliza porcentajes sencillos (0%,
25%, 50%, 75% y 100%). Entiende que 25%
corresponde a una cuarta parte (1/4 ); 50%
corresponde a la mitad (1/2 ); 75%
corresponde a tres cuartas partes (3/4 ); y
100% corresponde a la totalidad
QUINTO . Usa nmeros decimales de hasta tres cifras Henry Montero
despus de la coma, teniendo claro el concepto Vivian Serna
de dcima, centsima y milsima. Oscar Lopez
. Resuelve problemas que involucran sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones con
nmeros decimales.
. Escribe fracciones como decimales y viceversa.
Identifica la fraccin como una divisin. Escribe
porcentajes como fraccionarios y decimales.
Resuelve problemas que involucran
porcentajes.
. Interpreta datos que involucran porcentajes.
. Multiplica o divide el numerador y el
denominador de una fraccin por un mismo
nmero para hacerla equivalente a otra y
comprende la equivalencia en distintos
contextos.
Identifica los mltiplos comunes de dos
nmeros y usa esta informacin para sumar y
restar fracciones.
. Divide una fraccin por un nmero natural
(usando estrategias que muestran comprensin
y no slo memorizacin) y lo relaciona con la
multiplicacin de fracciones.
SEXTO . Resuelve problemas en los que debe dividir un Arley Asprilla
entero entre una fraccin o una fraccin entre Darwinson Fernandez
una fraccin. Jennifer Casas
. Resuelve problemas que involucran nmeros
racionales positivos (fracciones, decimales o
nmeros mixtos) en diversos contextos haciendo
uso de las operaciones de adicin, sustraccin,
multiplicacin, divisin y potenciacin. Realiza
clculos a mano, con calculadoras o dispositivos
electrnicos.
. Aproxima dependiendo de la necesidad. Por
ejemplo: Aproxima 348,371 a la centena ms
cercana (que es 300, pues 348,371 est ms
cerca de 300 que de 400), a la decena ms
cercana (que es 350, pues 348,371 est ms
cerca de 350 que de 340), al entero ms cercano
(348), a la dcima ms cercana (348,4),o a la
centsima ms cercana (348,37).
. Resuelve problemas utilizando porcentajes.
. Comprende en qu situaciones necesita un
clculo exacto y en qu situaciones puede
estimar.
. Comprende el significado de los nmeros
negativos en diferentes contextos.
. Soluciona problemas que involucran
proporcin directa y puede representarla de
distintas formas.
Usa razones (con cantidades y unidades) para
solucionar problemas de proporcionalidad.
SEPTIMO . Resuelve problemas que involucran nmeros Michelle Ferraro
racionales positivos y negativos (fracciones, Cesar castellanos
decimales o nmeros mixtos) en diversos
 contextos haciendo uso de las operaciones de
adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y
potenciacin. Realiza clculos a mano, con
calculadoras o dispositivos electrnicos.
- Representa la suma y la resta como
movimientos hacia la derecha o hacia la
izquierda (respectivamente) en la recta
numrica.
- Comprende que a (+b) = a b, que a + (b)
= a b y que a (b) = a + b
- Hace clculos con nmeros fraccionarios
negativos y decimales negativos y
expresiones con variables
Extiende los ejes del plano coordenado a
valores negativos en diferentes contextos.
Comprende la simetra con respecto a los ejes.
. Identifica si en una situacin dada las variables
son directamente proporcionales o
inversamente proporcionales o ninguna de las
dos.
. Descompone cualquier nmero entero en
factores primos. Identifica el mximo comn
divisor (MCD) y el mnimo comn mltiplo
(mcm) de dos o ms nmeros y los usa para
simplificar clculos
. Comprende y calcula incrementos y
reducciones porcentuales en diversos
contextos.
OCTAVO . Resuelve problemas de proporcionalidad Giovanni Ku
directa e inversa usando razones o Jerly Marcedes Rodriguez
proporciones, tablas, grficas o ecuaciones. En Dailer Penagos
particular sabe que la grfica que corresponde a
 una relacin de proporcionalidad directa es una
recta que pasa por el origen y que la grfica que
corresponde a una relacin de proporcionalidad Jhon Tello
inversa no es una recta.
Reconoce que la grfica de y = mx + b es una
lnea recta.
. Usa su conocimiento sobre funciones lineales
(f (x) = mx + b) para plantear y solucionar
problemas
1) 1)
2) 2)
3) Usa modelos para discutir 3) Resolver y formular
3) Encuentra el nmero de posibles resultados acerca de la probabilidad de problemas en diferentes
de experimentos aleatorios, con reemplazo y sin ocurrir un evento aleatorio contextos, que requieren
reemplazo, usando tcnicas de conteo *PROBABILIDAD CONDICIONAL inferencia de datos a partir
adecuadas, y argumenta la seleccin realizada en de un conjunto de datos
el contexto de la situacin abordada. Encuentra estadsticos provenientes de
la probabilidad de eventos aleatorios diferentes fuentes.
compuestos. Resolver problemas de las
*SUCESOS INDEPENDIENTES
Aplica sus conocimientos sobre las fracciones al ciencias sociales o naturales a
NOVENO emplearlas como una razn de tal forma que: partir del anlisis de informacin
estadstica.

Probabilidad(A)=

4) Utiliza teoremas, propiedades y relaciones 4) Justifica procedimientos de 4)
geomtricas (teorema de Thales y el teorema de medicin a partir del Teorema 5)
Pitgoras) para proponer y justificar estrategias de Thales, Teorema de
De medicin y clculo de longitudes. Pitgoras y relaciones intra e
Aplica sus conocimientos sobre las fracciones en interfigurales
el pensamiento geomtrico desde la
proporcionalidad que existe entre los lados de Teorema de thales: Si dos rectas
una figura geomtrica plana: cualesquiera, son cortadas por tres o
ms rectas paralelas, los segmentos que
determinan una de ellas son
proporcionales a los segmentos
correspondientes en la otra.

5)

5)