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Photos de couverture : UNESCO / Discovery Communications Inc.

Belm kadjerong
wunambal
kreye wa
Saao
Sao djamindjung
urub-kaapor ngaliw
ngal
aliw
yiiji
temb
anamb bardi worrorra
aur ngarinyin an
ngarinman
miriwung
m
bunuba
amanay guaj oome
nyigina kitja gurindji
karadjeri gooniyandi
gavio do Para guajajara wa
w a
walmatjari
gavio pukobi umarta mangala
krikati ngardi
warlpiri
rlpirri
kukatja
apinay a ram
canela m
ramk
canela apaniekra
chamboa warnman pintupi

martu wangka arrernte


erntte
BRASIL
ngaatjatjara AU
AU
On n'habite pas un pays, on habite une langue.

E. M. Cioran

LAtlas UNESCO des langues en danger dans le monde


Publi par lOrganisation des Nations Unies pour lducation, la
science et la culture

Tous droits rservs UNESCO 2011


LAtlas UNESCO des langues en danger
dans le monde
LAtlas UNESCO des langues en danger dans le monde vise ce que les autorits, les communauts de
locuteurs et le public en gnral prennent conscience des menaces pesant sur les langues et du besoin de
sauvegarder la diversit linguistique mondiale. Il a galement pour ambition de constituer un outil de suivi de
ltat des langues en danger dans le monde et des tendances globales en matire de diversit linguistique.

Grard
G d Kedrebogo
K d b
Un cours de langue Sillanka

LAtlas des langues en danger dans le monde


Publi par lOrganisation des Nations Unies pour lducation, la science et la culture, avec le soutien du
Gouvernement de Norvge
7, Place de Fontenoy
75352 Paris 07 SP
UNESCO 1re dition 1996, 2me dition 2001, 3me dition 2010
Tous droits rservs

3
Pourquoi prserver la diversit
linguistique ?
Les langues sont les vecteurs de notre culture, de notre mmoire collective et de
nos valeurs. Elles sont une composante essentielle de nos identits, de notre diversit
et de notre patrimoine vivant.

Discovery
Di Communications,
C i i IInc.
Locuteurs de bunuba en Australie

Pourtant, environ la moiti des 6 000 langues parles aujourdhui sont en danger
de disparition.
Toutefois, ce processus nest ni invitable ni irrversible.
Lobjectif de lUNESCO est de soutenir les communauts, les experts et les
Une langue est en dan- gouvernements par la production, la coordination et la diffusion :
ger lorsque les enfants ne t doutils de suivi, de promotion et dvaluation de ltat et des tendances de
lapprennent plus la diversit linguistique ;
t de services tels que le conseil, lexpertise technique et la formation, les bonnes
pratiques et une plate-forme dchange et de transfert de comptences.

4
Critres pour valuer la vitalit et le
danger de disparition des langues
En 2002 - 2003, lUNESCO a demand un groupe international de linguistes
de dvelopper un cadre mthodologique permettant de dterminer la vitalit dune
langue. Lobjectif tait de contribuer au dveloppement de politiques, lidentication
de besoins et la mise en uvre de mesures appropries de sauvegarde. Ce
groupe dexperts ad hoc sur les langues en danger a labor un document de
rfrence intitul Vitalit et disparition des langues qui propose les neuf critres
suivants :

Transmission de la langue
dune gnration lautre
Nombre absolu
de locuteurs

Attitude des membres


de la communaut vis--vis
Taux de locuteurs de leur propre langue
sur lensemble
de la population
Vitalit Utilisation de la langue
Disponibilit de matriels
des langues dans les diffrents domaines
publics et privs
dapprentissage et
denseignement des langues

Attitudes et politiques
Raction face
linguistiques au niveau du Chaque langue est
gouvernement et des institutions,
aux nouveaux domaines
usage et statut officiels structure de faon unique,
et mdias Type et qualit de
la documentation
avec ses propres associations,
ses mtaphores, sa faon
UNESCO de penser, ses sons, son
La vitalit et le danger de disparition des langues vocabulaire et sa grammaire;
tout cela sarticulant au
sein dune merveilleuse
Aucun critre unique nest sufsant pour valuer ltat de la langue dune architecture, si fragile quelle
communaut. Cependant, pris ensemble, ces neuf critres peuvent dterminer la pourrait facilement tre
vitalit dune langue, sa fonction dans la socit et le type de mesures ncessaires perdue jamais.
son maintien ou sa revitalisation. Christopher Moseley

5
Niveau de vitalit
Le document intitul Vitalit et disparition des langues (UNESCO, 2003) distingue
six degrs sur lchelle permettant de quantier les risques concernant la transmission
dune langue dune gnration lautre.

Niveau de vitalit Transmission de la langue dune gnration lautre

la langue est parle par toutes les gnrations ; la transmission


sre
intergnrationnelle est ininterrompue
la plupart des enfants parlent la langue, mais elle peut tre
vulnrable
restreinte certains domaines (par exemple : la maison)
les enfants napprennent plus la langue comme langue
en danger
maternelle la maison

Discovery la langue est parle par les grands-parents ; alors que la


Communications, Inc. srieusement en danger gnration des parents peut la comprendre, ils ne la parlent
Locuteurs de Karam en Lituanie pas entre eux ou avec les enfants
les locuteurs les plus jeunes sont les grands-parents et leurs
en situation critique ascendants, et ils ne parlent la langue que partiellement et
peu frquemment
il ne reste plus de locuteurs >>lAtlas contient les rfrences des
teinte
langues teintes depuis les annes 1950

Selon lAtlas, au moins 43% des langues parles dans le monde sont en danger
de disparition. 4%
10 %
57 %
Lactivit phare de Langue sre ou sans donnes disponibles
lUNESCO dans le 9%
Vulnrable
domaine de la diversit
En danger
linguistique est lAtlas des
langues en danger dans le Srieusement en danger
11 %
monde. En situation critique
Eteinte depuis 1950
10 %

6
Pour chaque langue,
lAtlas imprim fournit :
t le nom,
Edition imprime de lAtlas t le niveau de danger,
t le ou les pays o elle
est parle.
Premire dition de lAtlas

La premire dition de lAtlas a t


dite par Stephen Wurm et publie en
1996. Elle comprenait 53 pages, dont 12
pages de cartes, et prsentait environ 600
langues. Premire publication de ce genre,
lAtlas a connu un vif intrt acadmique et
journalistique, devenant bientt un prcieux
ouvrage de rfrence pour le grand public.
UN
UNES
UNESCO
NES
ESCO
CO
Premire dition de lAtlas, 1996

Deuxime dition de lAtlas

Une deuxime version de lAtlas,


profondment remanie et dite par
lUNESCO, a t publie en 2001 et
comptait 90 pages dont 14 pages de
cartes, et prsentait 800 langues. Cette
UNESCO/Rocky Roe
mise jour retait la prolifration de la Ecole lmentaire au village
recherche et de lintrt dans le domaine de Sampubangin dans la
des langues en danger depuis 1996. valle de Markham. La Pa-
UNESCO
UNES
UN
NES
ESCO
CO pouasie Nouvelle Guine a
Deuxime dition de lAtlas, 2001 plus de 800 langues et les
enfants peuvent commencer
leur scolarit dans leur langue
maternelle.
Depuis sa cration en 1996, lAtlas UNESCO des langues en danger dans
le monde est apparu comme un des principaux outils de sensibilisation et de
recommandation, ainsi quun mcanisme facilement accessible pour suivre lvolution
de la diversit linguistique.

7
Edition imprime de lAtlas

UNESCO/Marc Hofer
Ouganda,
Les Karamojongs (ou Karimo-
jong), peuple dAfrique de
lEst formant la majorit de
la population vivant dans la
rgion Karamoja au nord-est
de lOuganda. Nakiru, 15
ans, apprend peler dans
son dialecte des mots de tous
les jours comme Arbre et
Table.

Troisime dition de lAtlas


2 473 langues en dan-
ger listes dans lAtlas de La dernire dition de lAtlas a t publie en 2010. LAtlas rpertorie environ
lUNESCO, dont : 2 500 langues en danger, nombre qui sapproche de celui gnralement accept
denviron 3 000 langues en danger dans le monde, et fournit des rapports analytiques
178 langues avec entre 10
par rgion. Il a fortement attir lattention des chercheurs, des mdias et du public,
et 50 locuteurs ;
avec des centaines darticles de presse de diffrentes parties du monde consacrs
146 langues comportant
lAtlas, soulignant son impact comme outil de sensibilisation au sujet des langues
moins de 10 locuteurs ;
en danger.
577 langues en situation
critique ; Disponible en anglais, franais et espagnol, cette troisime dition conserve la
230 langues qui sont grande visibilit de ses prdcesseurs et apparat comme la premire ressource
devenues teintes depuis utilise par les journalistes, les ducateurs et les autorits sensibles ltat des langues
1950. en danger dans le monde.

8
Editeurs et contributeurs pour
la troisime dition
LAtlas est le rsultat dune collaboration internationale de plus de trente linguistes
venant de diffrentes parties du monde.
Lditeur en chef est Christopher Moseley, galement diteur de lEncyclopedia of
the Worlds Endangered Languages (Londres: Routledge 2007) et de lAtlas of the
Worlds Languages (Londres: Routledge 1994 et 2007). Le cartographe de ldition
2009 est Alexandre Nicolas.
Un large groupe dditeurs et de contributeurs rgionaux ont travaill avec
Christopher Moseley.
Ces experts sont :
t Afrique du Nord et tats arabes : Salem Mezhoud, Yamina El Kirat, Bonnie Stalls UNESCO/Michel Ravas-
t Afrique subsaharienne : Matthias Brenzinger, Herman Batibo sard
Christopher Moseley, r-
t Europe et Caucase : Tapani Salminen, Tjeerd de Graaf dacteur en chef de lAtlas des
t Sibrie et Asie du nord-est : Juha Janhunen, Tapani Salminen Langues en Danger
t Asie du sud-est : David Bradley, Suwilai Premsrirat, Grard Difoth
t Pacique, Indonsie et Papouasie Nouvelle Guine : Darrell Tryon
t Australie : Michael Walsh
t Amrique du nord : Lyle Campbell (avec Naomi Fox et Chris Rogers),
Mary Jane Norris
t Mexique et Amrique centrale : Yolanda Lastra
De l'UNESCO :
t Basses terres de lAmrique du sud : Marleen Haboud, Bruna Franchetto,
Denny Moore
t Hautes terres de lAmrique du sud et Carabes : Willem Adelaar, Anahit Minasyan
Gustavo Solis Fonseca coordinatrice ditoriale
t Asie de louest et centrale : Hakim Elnazarov
t Inde et chane himalayenne : Stuart Blackburn, Jean Robert Opgenort, Jouriy Lysenko
Udaya Narayan Singh gestionnaire et responsable
de la base de donnes
Des spcialistes ont aussi accept de fournir des informations complmentaires sur
des zones ou des langues spciques, dont en particulier Alexandre Franois (nord Alicia Matta Gonzales
Vanuatu), Sun Hongkai (Chine), Bruno Poizat (aramen), Tulio Rojas (Colombie), Jean assistante de recherche
Sibille (aramen) et Marie-Claude Simeone-Senelle (sud de la pninsule arabique).

9
Atlas interactif en ligne

Avec la prsente dition, en particulier sa version numrique rgulirement mise jour,


lAtlas est devenu un outil puissant de suivi de lvolution de la situation des langues
menaces dextinction, tout en conservant son rle dinstrument de sensibilisation des
responsables politiques, du public en gnral et des locuteurs de langues menaces de
disparition en particulier .

Irina Bokova, Directrice gnrale de lUNESCO


UNESCO/Ramon Lepage
Venezuela
Femme Warao LAtlas interactif, disponible depuis 2009, met disposition les donnes suivantes
pour environ 2 500 langues :

tnom tprojets relis


tniveau de vitalit tsources
tpays o elle est parle tcodes de langue ISO
tnombre de locuteurs tcoordonnes gographiques

Quels sont les avantages de la version en ligne ?


Ldition en ligne a t La version en ligne afche en un simple clic de souris les coordonnes exactes
enrichie par les contribu- de la latitude et de la longitude dune langue, ainsi quune profusion dautres
tions de nombreux autres informations, et permet une participation interactive des linguistes, recenseurs et,
chercheurs et de locuteurs surtout, des communauts linguistiques travers le monde.
de langues en danger. PARAGUAY Terena W W
Guaran Boliviano Toba-Maskoy Kaiow
BOLIVIE Tapiet Sanapan Guan Guarani
Kinikinau Ofay
Wichi
Nivacl Lengua andeva na
cameo Guarani ara
Ava-Guaran Chamacoco P Rio de Janeiro
Manjui So Paulo
Pilag Mak
Chorote Iyojwa'ja Ach BRSIL
Toba
ASUNCIN
Vilela Mbya Guarani Xet
Xokleng
Quechua de

10
Ce projet est n de
linquitude suscite par
Atlas interactif en ligne la perte de diversit de
cette ressource humaine
fondamentale. Il fait
pendant aux proccupations
croissantes lies la perte de
LAtlas UNESCO en ligne des langues en danger est une ressource numrique diversit biologique dans le
interactive qui peut tre constamment enrichie dinformations actualises et dtailles, monde et aux phnomnes
mondialement accessibles et sans frais quiconque possde un ordinateur et une connexes : perte dhabitants
connexion internet. Il peut tre rgulirement complt, corrig et actualis grce aux isols et autarciques
contributions de ses utilisateurs. cause de lurbanisation
envahissante, de la
Critres de recherche
concentration conomique
Niveau de vitalit
et de lhomognisation des
Pour plus dinformations
cliquer sur le marqueur
cultures humaines qui en
Langues rsulte.
Zoom Christopher Moseley

http://www.unesco.org/culture/languages-atlas

En dcembre 2010, deux nouvelles langues ont t ajoutes lAtlas interactif : le jeju Discovery
et le koro. Le jeju est une langue en situation critique parle par 10 000 personnes tout au Communications, Inc.
Inde
plus sur lle de Jeju en Rpublique de Core. Le koro est une langue non-crite parle par Pcheurs lepcha, rivire
environ 800 1 000 personnes en Arunachal Pradesh (Inde) et fut dcouverte en 2010 Rongyong en Sikkim du Nord
grce au projet Enduring Voices ( Voix qui perdurent ) du National Geographic.
11
Les donnes de lAtlas UNESCO
ont t utilises pour des projets
et des initiatives travers le monde
Projets de recherche tudiants :

t Langues indonsiennes (Universit de Hambourg, Allemagne)


t Mort des langues (Universit de Karachi, Pakistan)
t Langues en danger en Nouvelle-Zlande (Universit de Greenwich, Royaume-Uni)
t La langue ticuna (Universit nationale de Colombie, Colombie)
UNESCO/Maria Muinos
Prou, t Langues, culture et identit indonsiennes en danger
Classe denfants. Ecole pri-
maire dun asentamiento hu- (The London School of Public relations, Royaume-Uni)
mano (quartier dfavoris). t Langues des signes (Universit du Qubec, Canada)
t Comparaison des situations linguistiques de lIran et de lAfghanistan
contemporains (Universit dUppsala, Sude)
t Langues en danger au Vietnam (Universit Paris VII, France)
t Thorie de la traduction postcoloniale (Universit des
Finances et de lEconomie du Sud-Ouest, Chine)
t Langues en danger et perturbations environnementales au Brsil
(Universit du Michigan, Etats-Unis)
t Comparaison grammaticale descriptive entre langlais et le nafara, une
langue gur dAfrique (Universit de Bouak, Cte dIvoire)

12
Les donnes de lAtlas UNESCO
ont t utilises pour des projets
et des initiatives travers le monde
Projets de recherche enseignants :

t Langues (Universit de Meikai, Japon)


t Langues en danger (Universit dEastern Michigan, Etats-Unis)
t Revitalisation des langues (Universit Georgia Southern, Etats-Unis)
t Histoire anthropologique de la biosphre (Universit de Guanajuato, Mexique)
t Une tude comparative des politiques gouvernementales australienne et
chinoise sur les langues (Universit Monash, Australie)
t Enseigner un cours de Master sur les langues en danger
(Universit de Cambridge, Royaume-Uni)
t Recherche en ethnobiologie sur les langues amrindiennes : rgion des
Mayas (Mexique), Amazonas (Prou) (Universit de Gorgie, Etats-Unis)
t Cours pour les tudiants (Socit de gophysique applique,
Universit indpendante, Bangladesh)
t Langue de lInde du Nord-Est (Universit de North-Eastern Hill, Inde)
t Ouvrage sur la diversit linguistique (Universit dOxford, Royaume-Uni)
t Recherches statistiques sur les populations humaines/culturelles en danger et
corrlations avec les rgions biogographiques
(Community College, Vermont, Etats-Unis) Discovery
t Cration de lensemble des donnes SIG utiliser pour le programme de Communications, Inc.
Locuteur de saami en Sude
placement avanc en gographie humaine
( Advanced Placement Human Geography Course,
Virginia Beach City Public Schools, Etats-Unis)

13
Les donnes de lAtlas UNESCO
ont t utilises pour des projets
et des initiatives travers le monde
Autres projets :

t La cartographie (Atlas universitaire du National Geographic)


t Mener une campagne de sensibilisation Coimbatore, Tamil Nadu, Inde
(Professional Group of Institutions)
t Le dialecte chippewa/ojibwe de Grand Portage
(Bande du Grand Portage dIndiens chippewa, Etats-Unis)
t La langue penjabi (Daily Times, Pakistan)
t Cration dune carte pour la recherche et lducation (Globaa, Canada)
t Recherche, confrences publiques, criture
(K. David Harrison, auteur de Quand les langues meurent )
t Etude des langues au Mexique (CIMMYT, Mexique)
t Recherches journalistiques (www.slon.ru, Moscou, Russie ; derStandard.at,
Vienne, Autriche ; Business Standard Ltd, New Delhi, Inde)
t Les locuteurs de tlougou (Association tlougou de Londres (TAL))
t Srie de rapports sur les langues en danger en Inde
(HT Media, New Delhi, Inde)
t Reportage sur les langues en danger (News Corp, New-York, Etats-Unis)
UNESCO/Namal Kamalgoda t Prservation des langues indignes en Amrique du Nord
Les Plaines dHorton,
patrimoine culturel et naturel (Mazinaate, Inc ; Canada)
du Sri Lanka

14
Rapports des principaux jour-
naux et agences de presse pro-
pos de lAtlas de lUNESCO
LAtlas a t cit dans les journaux et agences de presse parmi les plus rputs, entre
autres : Deutsche Welle, Die Welt, The New York Times, The Washington Post, Itar Tass,
The Guardian, BBC News, El Pais, Le Monde, Le Figaro, Le Nouvel Observateur, The
Daily Telegraph, The Associated Press

Nous sommes en admiration devant un projet qui rete la diversit


des langues du monde ; nous sommes galement attrists de constater
quelles sont nombreuses tre menaces dextinction ou dj disparues
South China Morning Post, Hong Kong, Chine, 21.02.2009.
La publication de lAtlas marque un nouveau dpart pour lUNESCO () elle
signale un intrt pour le domaine fortement politis du patrimoine culturel immatriel
hivolda.no, Norvge, 02.05.2003.
Pour la premire fois, on a dot lAtlas dune forme lectronique interactive. A lavenir,
ceci facilitera le processus de mise jour et permettra aux utilisateurs de crer leurs
propres cartes par pays ou de mener des recherches sur les catgories de langues
Itar Tass, Russie, 19.02.2009.
Le tout dernier atlas des langues du monde dpeint une image dsespre de la
diversit linguistique US News, Etats-Unis dAmrique, 25.02.2009.
Cette compilation fort utile et remarquable ne fournit pas seulement des informations
sur les langues, mais classie celles-ci selon les risques quelles encourent durant le sicle
prochain eesti.ca, Estonie, 21.02.2009.
LAtlas 2009 international des langues en pril, prsent lUnesco Paris,
UNESCO/Pierre Donnaint
donne une vision plus optimiste et nuance que ne le laisse supposer son intitul Niger,
Le Monde, France, 19.02.2009. Portrait de cavalier haoussa
Agissant comme une source de collecte dinformations, lOrganisation facilite laccs
lensemble des donnes et des cartes disponibles, permettant de servir de forum
pour des dbats ouverts aux communauts, aux spcialistes et aux autorits nationales
The Sunday Observer, Sri Lanka, 21.02.2009.
Un nouvel atlas qui montre les langues en voie de disparition dans le monde.
Tout nest pas sombre cependant. Certaines langues en danger, comme le livonien
en Lettonie, sont en train dtre ravives par les jeunes et travers la posie
The Associated Press, 19.02.2009. Latlas interactif est rgulirement amlior et mis jour

15
Qui perd sa langue perd
son monde (proverbe
galique cossais)
Commentaires des utilisateurs de
lAtlas interactif
Latlas interactif est rgulirement amlior et mis jour grce aux commentaires des
utilisateurs. Ces commentaires sont valus par le conseil ditorial, et valids pour la
mise jour ou pour laddition de nouveau
contenu. Les utilisateurs sont invits
soumettre des commentaires par diffrents
moyens.
La fentre de chaque entre de lAtlas
prsente un onglet destin recueillir des
commentaires sur tout lment prsent.
Nous collectons galement des donnes
sur les projets de sauvegarde en cours,
ainsi que des ressources complmentaires
UN
UNESCO
NES
ESCO
SCO sur ces langues.
Onglet de commentaires Il est aussi possible pour les utilisateurs
de lAtlas interactif de suggrer lajout dune nouvelle langue

pour son inclusion dans lAtlas.


Pour ce faire, les utilisateurs sont
invits remplir un formulaire
en ligne.
Les commentaires gnraux,
questions ou remarques
peuvent tre envoys par email
Discovery atlas(at)unesco.org, ou par
Communications, Inc. courrier ladresse suivante :
Ecosse, Royaume-Uni
Locuteurs de UNESCO UNESCO
UNES
UNNES
ESCO
CO
galique cossais. Formulaire de suggestion
Cours de danse traditionnelle
Section pour la diversit
de nouvelles langues
dans le centre Communautaire des expressions culturelles
et Artistique 1, rue Miollis
(Taigh Dhonnchaidh), 75732 Paris Cedex 15
(Photo de Tim Wimborne)

16
Commentaires des utilisateurs Ma langue, mon veil

de lAtlas interactif (proverbe mori)

700 commentaires et suggestions dutilisateurs ont t soumis lUNESCO depuis


le lancement de lAtlas interactif en 2009.
En mars 2011, 116 entres de langues avaient t mises jour dans lAtlas
interactif grce la ractivit des utilisateurs.

Commentaires dutilisateurs par type de suggestions, en pour cent, jusqu


dcembre 2010.
60

50 Suggestion de bibliographie, de ressources, de liens


40 Correction du descriptif de la langue
30 Modication du niveau de vitalit
20 Correction de la localisation gographique
10 Autre
0

Commentaires
Je tenais simplement dire que je trouvais fascinante la carte interactive des langues en
danger travers le monde, je navais aucune ide de leur nombre .

Voici une ressource tout fait formidable ! Merci beaucoup de lavoir rendue disponible . Discovery
Communications, Inc.
Inde
Je lisais la dernire dition du Courrier de lUNESCO sur tous vos efforts, et souhaitais Yangden Lepcha et Phurjay
vous en fliciter . Lepcha en costume tradi-
tionnel, traversent la rivire
Le Negarot et le Mamaind devraient tre mentionns. Le nombre de 323 locuteurs ne Rongyong dans le Sikkim du
peut sexpliquer par ceux qui parlent le Latund, le Lakond et le Tawand, qui, ensemble, Nord, en Inde.
ne dpassent peut-tre pas 20 personnes, tout au plus . (Photo dAmi Vitale)

Je viens de regarder votre atlas et suis trs impressionne, mais je travaille sur la
documentation de la langue tsafiqui de lEquateur depuis quinze ans. Vous dites que tsafiqui
veut dire langue du peuple ; il serait prfrable de le corriger () .

17
Informations utiles
Site web :
http://www.unesco.org/culture/fr/endangeredlanguages

Atlas interactif :
http://www.unesco.org/culture/languages-atlas

Comment commander un exemplaire imprim de lAtlas :


http://publishing.unesco.org

LAtlas des langues en danger dans le monde


Publi par lOrganisation des Nations Unies pour lducation, la science et la
culture, avec le soutien du Gouvernement de Norvge
7, Place de Fontenoy
75352 Paris 07 SP
UNESCO
3me dition 2010
Tous droits rservs

Prix : 28,00
Anne : 2010

En anglais - ISBN : 978-92-3-104096-2


En franais - ISBN : 978-92-3-204096-1
En espagnol - ISBN : 978-92-3-303798-4

Contact :
Discovery Anahit MINASYAN - Spcialiste du programme, Secteur de la Culture
Communications, Inc.
Inde Email : a.minasyan@unesco.org
Locuteur de lepcha

18
Si joublie ma langue natale
Et les chansons que mon peuple chante
quoi me servent mes yeux et mes oreilles ?
quoi me sert ma bouche ?
Si joublie lodeur de la terre
Et ne lui suis pas utile
quoi me servent mes mains ?
Pourquoi vis-je dans le monde ?
Comment puis-je croire lide insense
Que ma langue est faible et pauvre
Si les derniers mots de ma mre
Ont t en evenki ?

Alitet Nemtushkin, Pote evenki

UNESCO/Eddie Gerald

19
UNESCO
7, Place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP

Cette brochure na t produite qu titre informatif. Elle ne constitue pas un document ofciel de
lUNESCO et ne rete en aucune faon les points de vue ou les positions de lOrganisation. Tous
les chiffres indiqus dans cette brochure sont approximatifs et ouverts discussion.