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Zebras54

Franais pour dbutants


Bonjour!

zebras54.co.uk/french

z
Site web: zebras54.co.uk
un dictionnaire(s)

un crayon
Une paire un Bled
de ciseaux de conjugaison de
verbes

un cahier(s) (A4
Auteur: Dominique Hoffman un stylo(s)
400 pages) de la colle de couleur
/z-phonics/ Franais sounds like
/z-phonics/ Franais sounds like
/b/ b bear

z
/a/ a hat /d/ d duck
/au/ aou house /l/ l London
/ay/ ail(le) pipe /m/ m man
// an, en France /n/ n no
/e/ , , , ai, ei bed /p/ p panda
/ey/ eil(le) may /r/ r red
// , ez,-er fiance /t/ t ten
/y/ y yes
// eu, u bird
/f/ f, ph fox
/*/ E -ent (verb) elephant /g/ g+a,o,u, gu gold
/i/ i big /h/ h (sometimes) have
// in pince-nez // j, g+i,e,y giraffe
/o/ o dog /k/ k,qu c+a,o,u cat
// , au, eau ocean // gn canyon
/oy/ oye boy /s/ s, ss, c+i,e silver
// on, bonbon // ch shampoo
/u/ ou book /v/ v, w village
// u Zurich /w/ oi woman
/z/ z, s between Zebra
2 vowels
// h (sometimes) 'ave
Before m,b,p an, en, in, on become am, em, im, om S,t,d ,z at the
Except le bonbon there is no change in pronunciation end Of a word.
rouge(s) le manteau est rouge
les manteaux sont rouges
objet(s): papier(s) Je porte un manteau red
Chapitre 1 (un) un passeport(s)
un billet(s)
Je porte des (vtements)
une heure les mdicaments
Il est une heure une rservation(s)htel Objet(s) les vtements
1. le premier une horloge(s) une assurance-voyage(-) les sous-vtements
1. la premire objet(s:): matriels de l` argent(-) les vtements de nuit
une carte(s) bancaire(s) un maillot de bain
un tlphone(s) portable(s) un plan(s) un costume(s)
un livre (s) un itinraire(s) une chaussure(s)
un appareil(s)-photo numrique(s) une pantoufle(s)
une valise(s) un ordinateur(s) portable(s) une chaussette(s)
un rechargeur(s) un pantalon(s)
un adaptateur(s) objet(s) - une jupe(s)
une cl(s)-usb une robe(s)
la valise est vide(s) une carte(s) numrique(s) produits de une blouse(s)
le sac est vide(s) un cble(s) beaut une chemise(s)
porter
un crayon(s) une ceinture(s)
un stylo(s) une serviette(s) une charpe(s) un manteau(x)
un cahier(s) du savon(s) un chapeau(x)
un balladeur(s) du shampoing(s) un manteau(x)
je fais ma valise du dentifrice(s) un impermable(s)
je prends un (objet) avec moi une brosse dents un uniforme(s)
un peigne(s) une cravate(s)
une tiquette(s) de bagage une brosse cheveux
du dodorant(-)

z
du maquillage (-)
un rasoir(s)
prnom(s) un mouchoir(s)
zebra(s)

faire la valise nom(s) de famille


la valise est pleine(s) adresse(s)
e-mail(s) un peigne(s) un sac(s)/sak(-)/
le sac est plein(s)
bleu(s) bleue(s) Je pars (heure)
une Je pars deux heures
bote(s) Je pars dans une (demi-) heure

Chapitre 2 (deux) partir


voyager
deux heures
Il est deux heures
2.le deuxime 1 (une) bote
Je pars le 2 mars.

z
2. la deuxime et +
1 (une) bote Je pars lundi
a fait =
2 (deux) botes
Je voyage (en transport) (car, train,
voiture, avion, bateau)
deux heures et demie
Il est deux heures
et demie.

un(e) demi(e)
attendre aller
Je vais (lieu)
J'attends Je vais en vacances
Je vais en voyage d'affaires Voici mon passeport
Voici mon billet.
vert(s) verte(s) J'arrive l'aroport (le+vowel = l')
L'avion arrive l'aroport

Chapitre 3 (trois)
arriver ()
trois heures
il est trois heures J'arrive au port - ( + le = au)
Le bateau arrive au port

z
3.
le troisime
la troisime
J' arrive (Je + vowel = j')
J' arrive trois heures
La Suisse J' arrive le 2 mars.
Le Canada J' arrive (ville)
La voiture arrive.

J'arrive la gare. J'arrive la gare-routire


Le train arrive la gare Le car arrive la gare-routire
J'arrive en Suisse
J'arrive au Canada

Voici mon passeport

Je montre mon passeport


jaune(s)
arrt de car lieu de culte recyclage

Chapitre 4 (quatre) camping muse restaurant

aire de repos station-service WC

z
parking l centre commercial tlphone
quatre heures Je suis perdu(e)
Il est quatre heures O se trouve (lieu) parc hpital info
Comment se rendre (lieu)
4. Voici l' adresse chateau li htel accs handicapps
le quatrime S'il vous plait, pouvez-vous me montrer sur
la quatrime le plan?
ville bibliothque pharmacie
S'il vous plait, dites-moi o il faut descendre.

village cole centre-ville


un quart
la rue traverser
quatre heures et quart dans sur sous ct
il est quatre heures et quar t le pont

derrire devant entre


internet Je traverse une rue.
wi-fi Nous traversons un pont.

quatre heures moins le quart
il est quatre heures
moins tout droit Je voudrais un taxi, s'il vous plait.
le quar t
bleu-clair se serrer la main

Chapter 5 (five) Il est cinq heures cinq.

Il est cinq heures moins cinq.


faire connaissance Je serre la main de Woodstock.
cinq heures Woodstock et moi, nous nous serrons la main.
Il est cinq heures. Nous nous serrons la main.

5.

z
pays identit langue officielle
le cinquime
la cinquime

La Turquie turc, turque turc,


Je fais connaissance. L Angleterre anglais, anglaise anglais,
Nous faisons connaissance. La Pologne polonais, polonaise polonais,
Bonjour! L Espagne espagnol, espagnole espagnol,
Bienvenue! L Allemagne allemand, allemande allemand,
Je m'appelle (nom). Le Brsil brsilien, brsilienne portugais
Voici (nom). L Italie italien, italienne italien,
Je suis ravie(e) de faire votre connaissance. La Russie russe russe
J'habite (ville). Les tats-Unis amricain,amricaine anglais
Je suis (nationalit). La Chine chinois, chinoise chinois,
Parlez-vous (langue)? Le Japon japonais, japonaise japonais,
Je suis (mtier). La France franais, franaise franais,
Je suis comptable. Le Royaume-Uni britannique anglais, gallois
Je travaille dans un bureau/dans une
entreprise/dans un atelier. La Rpublique d Irlande irlandais, irlandaise anglais, irlandais,
Je travaille domicile.
bleu-fonc

une cl(s)
Chapter 6 (six)

six heures Je loge dans un(e) (lieu)


Il est six heures
une maison(s) de campagne
6. une petite(s) maison(s)
Le sixime

z
La sixime

une chambre(s) avec un lit(s) individuel(s). -


une chambre(s) individuelle(s)
une maison(s)

une chambre(s) avec un lit(s) un htel(s)


un apartement(s) et une salle(s) de bains Ma chambre(s) est au
une chambre avec salle de bain.
sixime (6.) tage. une pension(s)de famille
rose(s)
une rose
Combien cote une rose?
le prix d'une rose est quatre-vingt-cinq (85) centimes
Chapitre 7 (sept) Une rose cote quatre-vingt-cinq(85) centimes.

sept heures
Il est sept heures
payer
les soldes
7. le septime
7. La septime

z
faire les courses
un magasin(s)
Je fais les courses je paye quatre-vingt-cinq(85)
Je vais au magasin/au march/ au supermarch et
j'achette des objets
centimes pour une rose la
vendre caisse ).
Pices de monnaie et billets de banque
Un march vend de la nourriture, des objets
anciens, des vtements.
Un supermarch vend de la nourriture, des articles (un) 1 euro = (cent) 100 centimes
mnagers, des jouets, des vtements.
Une pharmacie vend des mdicaments, des avoir
produits de beaut.
Une boutique de cadeaux vend des souvenirs, des
figurines, des livres des CDs, des DVDs
Le guichet vend des billets.
En ligne, j'achette des billets, des mp3, des articles
Le magasin vend ebay la caisse
des fleurs La poste vend des timbres, des envelopes, des
cartes postales, du papier.
Un magasin de chaussures vend des chaussures.
10 dix 20 vingt 50 - cinquante J'ai la rose
blanc(s) blanche(s)
faire du vlo
Chapter 8 (eight)
huit heures Que faites-vous?
Il est huit heures
regarder
8.
Le huitime
la huitime prendre des photos
Je prends des photos

z
Je fais du vlo marcher
Je regarde un objet d'art

courir faire de la gym


visiter
Je marche conduire

Je conduis

Je fais de la gym
Je cours
Je visite un(e) ami(e)
une montagne(s) une pierre(s)
marron voler
un lac

Chapitre 9 (neuf)
Que voyez-vous ?
les oiseaux volent un (s)
neuf heures
Je vois des oiseaux
qui volent.
une plante(s)
Il est neuf heures une
voir Il y a des oiseaux
plage(s) un champ(s)
qui volent.
9.le neuvime
9.la neuvime un tre(s)humain(s).
une colline(s)

z
Un arbre(s) un buisson(s) une fleur
un homme une femme
/om/ /fam/ -----------------------------------
De l herbe
une fort(s)
a hill
un
chne(s) du lierre
une
paquerette(s)
des hommes des femmes Quel temps fait-il? un du houx un
une rose(s) bouton(s)
Je vois un cheval. Il y a un cheval . bouleau(x)
de la d or
Je vois des chevaux. Il y a des chevaux bruyre(s)
Le neuvime zbre est marron

Un animal des animaux Il pleut . Il fait un temps couvert. J'entends


un un oiseau
mammifre(s) qui chante.
un un
Un autre(s)
poisson(s)oiseau(x) insecte(s) Un reptile(s)
un chat(s) un crabe(s) Il fait un temps nuageux. Il fait beau. entendre chanter
une un ne(s)
un rouge-
une gorge(s) fourmi(s) un lzard(s)un cheval
une
truite(s) un pigeon(s) une un un chien(s) araigne(s)
un une mouette(s)mouche(s) serpent(s) un zbre(s)
saumon(s) un moineau(x) un papillon(s) Il y a de la neige. Il fait du vent.
un tre(s)humain(s) Un oiseau chante.
noir(s) noir(es) cuisiner

Chapitre 10 (dix)
une pizza(s)
dix heures boire et manger
Il est dix heures manger

10. boire donner manger


Le dixime
La dixime Je donne manger

z
aux oiseaux un bol de soupe
Je cuisine le repas
.
servir
Je bois du vin Je mange une pomme
Je bois un verre de vin Je mange du pain l
le dixime zbre une salade(s) des frites
est noir.

un uf(s) du pain une banane(s)


Jesers le repas

un sandwich(s)
une tasse de une pomme(s) des ptes une pomme(s)de terre
caf

une portion de gteau et une tasse de th


une carotte(s) une tomate(s) des haricots un verre d' eau une portion de gteau au chocolat.
orange(s)
couter utiliser
Chapitre 11 (onze)
dessiner.
Je dessine. J'utilise un ordinateur.
onze heures
Il est onze heures jouer un jeu
Il est onze heures
du matin. regarder
Il est onze heures J'coute de la musique.

du soir.
lire

z
11.le onzime
jouer de
11. la onzime

Nous jouons un jeu(x).


Je regarde la tlvision. dormir
Le onzime zbre
est orange. Je regarde un programme la tlvision.

parler Je lis Je joue de la flte(e)


Je joue de la musique(e)
crire
Je dors dans mon lit.

tre assis(e)

J'cris. tlphoner Je parle.


nous parlons.
Je tlphone. Je suis assis(e) sur une chaise.
violet(s) , violette(s) se brosser nettoyer
les cheveux

Hier,
Chapitre 12 (douze) j'ai nettoy;
j'ai balay le plancher;
j'ai lav le linge;
au revoir balayer j'ai tendu le linge.
douze heures
Il est douze heures Je me suis lav.
Il est midi pendant la journe. Je me brosse se laver
Il est minuit pendant la nuit. les cheveux.
dire tendre
le linge

z
12. le douxime,la douxime

Aujourdhui, je dis: au revoir. laver


Aujourdhui, nous disons: au revoir . le linge
Aujourdhui, je retourne :chez moi .

Le douzime zbre est violet.

aller au travail
se rveiller
travailler
monter dans la voiture
Demain, je me rveillerai.
Aujourdhui, je monte dans la voiture. Demain, j'irai au travail.
Hier, c'tait le 13 fvrier Aujourdhui, nous montons dans la voiture. Demain, je travaillerai.
Aujourdhui, c'est le 14 fvrier
Demain, ce sera le 15 fvrier
Zebras54
Un crayon(s)
Franais l2 De la colle
scissors

Bonjour!
The English language in the world

z
Je parle franais Un dictionnaire
Mon site web: zebras54.co.uk
Le cahier (A4
400 pages commenc en L1
Un stylo (s)
(differentes couleurs):
imprimer Franais F-L2


Auteur - Dominique Hoffman
CHAPITRE 1 (UN)
z Bonjour!
Bienvenue!
Je mappelle
Comment vous
appelez'vous?
UNE EXPRESSION: c'est un groupe
de mots invariables.

UN PROVERBE: cest une phrase au


Quel ge avez-vous ? sujet de la vie, elle est invariable.
Jhabite (lieu)
oui. UNE CITATION: c'est un groupe de
Non. mots que quelquun a dit et il faut la
Je ne sais pas. mettre entre guillemets ....
Je donne quelque chose quelquun Je comprends.
Je vous aime. UNE EXCLAMATION: c'est un mot
Je te donne du grain. Je voudrais .
Je porte quelque chose. Je porte un seau. ou une phrase qui finit avec un point d
Merci! exclamation. (!)
Sil'vous plait?
a va.
Quelle quantit ? Quand vous posez une QUESTION,
lEurope Combien? vous voulez des informations; les
lAmrique du Nord lAsie questions se terminent avec un point
Qui?
Quand? d'interrogation. (?)
Comment?
lAfrique O? Une RPONSE NGATIVE contient
Quest ce cest? non,
Pourquoi? ne.... pas, ne....jamais, ne....rien
lAmrique du Sud lOcanie Quelque chose
Non, je ne te donne pas de grain.
rien
quelquun Non, je ne donne rien personne.
personne
Un lieu
lAntarctique une personne
Au revoir!
z
LE SUSBSTANTIF
cest un mot qui dsigne une personne, un lieu ou
une chose.
CHAPITRE 02 (DEUX) Un NOM COMMUN dsigne ce que lon peut voir et toucher:
par exemple: zbre
Un NOM ABSTRAIT designe des ides, , ex: un verbe des
autres noms abstraits sont drivs dadjectifs:
VERBE - TRE propre propret
Si tre est seul, il identifie un sujet: LES NOMS PROPRES sont des mots spciaux et ils commencent
C'est un zbre avec une majuscule:
Voici un zbre.
Ce n'est pas un zbre.
p Je mappelle Dominique.

GENRE GRAMMATICAL -
En franais, le nom est masculin )(m) ou fminin (f)
L' adjectif attribut identifie le nom-sujet:. ARTICLES SINGULIERS
Le zbre est bleu. Le rhinocros est rouge. Les noms communs et les noms abstraits sont precds par larticle
tre avec une preposition de lieu indique o se trouve le inddermin un (m) ou une (f) , si on veut exprimer 1. On utilise le
sujet: (m) ou la si on veut montrer quelque chose. Si le substantif
Le centre dinformation est ct du pont. commence avec une voyelle, then 'le' et ladeviennent l' et on
prononce le mot avec un l devant. l'itinraire /litinrer/
PLURIEL
un, une des
le, la, (l) les
Souvent on ajoute un (s)pour mettre le nom au pluriel:
1 zbre , 2 zbres
Il y a des exceptions, par exemple, les noms qui se terminent par
(-eau), (-au), prennent un (x)
Un bateau des bateaux
Les mots qui terminent avec (x), (z), ou (s) : pas de marque.
le nez les nez
adjectifs de couleur:

z
LES ADJECTIFS sont des mots
descriptifs.
L'ADJECTIF EPITHTE est aprs le
CHAPITRE 3 (TROIS) nom.
LADJECTIF ATTRIBUT est aprs le
verbe tre
RGLES DE LADJECTIF
On ajoute (e) pour le fminin et (e)
pour le pluriel.
1 zbre vert 3 zbres verts
DTAILS PHYSIQUES
z zzz
lent(e) (s) Un ADJECTIF
jeune(s), COMPARATIF compare
g(e)(s) 2 or plusieurs noms. On
utilise + plus ou
moins et que
Lhomme gauche est
court(e)(s) plus g que lhomme
droite.
Lhomme droite est
moins g que l'homme
gauche. Les adjectifs dcrivent les formes:
un triangle triangulaire(s)
une toile en forme dtoile
un cube cubique(s)
un cercle circulaire(s)
sauvage(s) un coeur en forme de cur
femelle(s) une croix en forme de croix
chaud(e)(s) une ligne linaire(s)
froid(e)(s) un carr carr(e)(s)
un rectangle rectangulaire(s)
CHAPITRE 04(QUATRE)

LA FAMILLE
z
venir partir Aller
descendre Dr & Mrs Vandertramp sont
descendus Dr & Mrs
Vandertramp went down
Pass Compos
tre + sortir
lefils/fis/ la fille(s) Le neveu(x) la nice(s)

Le petit-fils la petite-fille(s) monter


Les gens (une personne)
Un am(s)i, une amie(s) Mari(e)(s)
Un enfant(s) divorc (e)(s)
Un voisin(s) une voisine(s)
Un petit-ami
Un enfant est une jeune mort(e)(s)
homosexuel (le)(s)
entrer
personne.
Une petite-amie Un garon est un enfant de n (e)(s)
Un mari(s) sexe masculin En relation avec
Une pouse(s) Une fille est un enfant de
Un groupe(s) sexe fminin
une foule (s) Un animal de companie
Le salon(s)

z
la cuisine(s) La chambre(s)

CHAPITRE 05 (CINQ)

la salle(s)

Les pronoms:
Ce sont des mots qui remplacent le nom
de bain
Sujet COD article possessif COI pronominal

je me mon, ma, mes moi me


garden
LA MAISON
tu te ton, ta, tes toi te
le mur
il le son, sa, ses lui se
le mur intrieur
elle la son, sa, ses elle se hallway
ADVERBES
DE LIEU la porte(s)
a
nous
---
nous
-----
notre, nos
-----
nous
se
nous
gauche la fentre(s)
droite le jardin(s)
vous vous votre, vos vous vous
au centre la clture(s)
ils leur leur, leurs eux se au milieu
elles leur leur leurs elles se
dedans le plancher(s)
dehors le plafond(s)
devant le toit(s)
La fille ira dehors Elle ira dehors.. O tes-vous? derrire la chemine(s)
Le garon ira la cuisine Il ira la cuisine. en avant le coin-chemine(s)
Les enfants partiront Ils partiront. Je suis
la maison. linstallation(s) lectrique(s)
J'irai avec les enfants. J'irai avec eux le sanitaire(s)
C'est ma maison. C'est moi. la prise(s) au mur
Tu te laves . la prise(s)
Je donne le livre je le donne la cl(s)
LA SANT
Comment a-va?
mieux
CHAPITRE 06 (SIX)
LES CINQ SENS, LA SANT, LE CORPS HUMAIN
LES MOTIONS z LES MOTIONS
Comment
la tte vous-sentez
vous?
voir
La main
pire Le cou goter
Le bras La poitrine
Le coude
Le ventre Je suis content

Je vais bien. La jambe


Le genou
Je suis effray
interess(e)(s) entendre
vigilant(e)(s)
agressif(s), agressive(s)

touchertoucher
fch(e)(s)
Je suis malade dgot(e)(s)
Le pied ennuy(e)(s)
triste(s)
pensif((s)/pensive(s)
sentir
distrait(e)(s)
surpris(es)
Je suis bless
Ma tte me fait mal.
bahi(e)(s)
effray(e)(s)
sentir
Heureux/heureuse(s)
content(e)(s) Je vois avec mes yeux. jentends avec mes oreilles.
Je suis fatigue. optimiste(s)
Je sens avec mon nez. Je gote avec ma langue.
Je touche avec ma main.
z
En Franais, il n'y a pas de distinctions entre
OUTILS
CHAPITRE 07 (SEPT) un marteau(x) 'faire des objets' et 'faire quelque chose'.
Un ordinateur(s). un clou(s)
un tournevis Je fais un vase(s). La fille fait ses devoirs.
Un bureau(x). Les outils /uti/ une vis /vis/
Une imprimante(s) une scie(s) faire
Une chaise(s) un pinceau(x)
Un tabouret(s) 1 paire(s) de ciseaux
Une poubelle(s)
PARTICIPES PASS PP une corde(s)
Ce sont des adjectifs drivs des verbes. Si le verbe est rgulier, il se termine une machine(s)
par (-) verbes irreguliers: consulter Bled de Conjugaison. une poubelle(s)
Le zbre est parti. La porte est ferme
AVOIR + PARTICIPE PASS = PASS COMPOS
Junior a termin son travail .
PARTICIPE PRESENT (GRONDIF)
Il est driv du verbes et se terminent par -ant. On utilise le grondif pour
FAIRE est un VERBE IRREGULIER
indiquer la manire. verbes irreguliers: consulter Bled de Conjugaison
La fille monte en courant (the girl is running uptairs)
ETRE EN TRAIN DE + INFINITIF = PRESENT CONTINUOUS
Sue est en train de travailler dans son atelier. Sue is working in her workshop
VENIR DE + INFINITIF = PRESENT PERFECT ANGLAIS
Junior vient de finir son travail. - Junior has finished his work.
ALLER +INFINITIF = FUTUR PROCHE
La fille va faire ses devoirs. The girl is going to do her homework
LE PRSENT
En Franais, on utilise le prsent pour exprimer une action et pour exprimer
une habitude et pour les narrations historiques
Chaque soir, la fille fait ses devoirs. - Every evening, the girl does her homework
Grondif faisant
Aujourd'hui, la fille fait ses devoirs. - Today, the girl is doing her homework
En 1887, la fille fait ses devoirs. - In 1887, the girl did her homework
Participe pass - fait
L'IMPARFAIT il exprime une habitude dans le pass
Autrefois, chaque soir, elle faisait ses devoirs.
Every evening, she used to do her homework
CHAPITRE 08 (HUIT)

z
UNE CONJONCTION DE COORDINATION cest un mot qui
relie deux phrases, deux parties de phrases ou deux mots. Nous

}
VERBES DE MODALIT utilisons des conjonctions quand nous faisons une liste, ou une
vouloir comparaison ou si nous voulons expliquer quelque chose avec deux
pouvoir parties de phrases.
+ verbe infinitif
devoir
savoir
avoir besoin de mais savoir
ou


INFRASTRUCTURE(S) J'utilise un fauteuil roulant et
le chemin(s) de fer Je ne peux pas monter les escaliers
une route(s) Je dois monter en ascenseur donc
une autoroute(s) J'ai besoin d'utiliser un ascenseur or
un croisement(s)
un chemin(s) ni.... ni
Emma ne sait pas rparer la machine
un tunnel(s) car

z
un pont(s) mais elle sait utiliser un tlescope .
un trottoir(s)
un lampadaire(s) VERBE RGULIER -ER
une bote(s) lettres rparer
un feu(x) rouge(s)
un passage(s) clot(s) pp rpar
un tuyau(x) gerondif- rparant
un pylne(s)
un panneau(x)
un quai(s) de gare
un escalier(s)

}
un ascenseur(s)
besoin de

Maintenant vous savez conjuguer les verbes rguliers -ER


z
Les cheveux. Icona a les cheveux bruns
Les cheveux d'Icona sont bruns
marron
Ses cheveux sont bruns.

CHAPITRE 9 (NEUF) Nous utilisons chez, pour indiquer


que nous visitons un lieu qui
LA POSSESSION appartient quelqu'un
Je suis chez le docteur.
Propritaire (singulier)
La rose de la fille cote quatre-vingt-cinq centimes.
Je suis chez moi.
Sa rose cote quatre-vingt-cinq centimes.
La fille a une rose.
La rose appartient la fille.

Propritaires (pluriel) Une fleuriste vend des fleurs.


Cest la maison de mes parents.
Cest leur maison. J'achette des fleurs chez la fleuriste.
Mes parents ont une maison
La maison appartient mes parents Un magasin de fleurs.
Proprietaires (pluriel)
Les chapeaux des enfants sont blancs
Avoir
Leur chapeaux sont blancs.
Les enfants ont des chapeaux blancs.
Cet objet ouvre une bouteille;
Cest un ouvre-bouteille
pp: eu
Les chapeaux blancs appartiennent aux enfants.
Les deux mots sont relis par un trait d
grondif: union. Ce nouveau mot sappelle un NOM
COMPOS
ayant Ouvre-bouteille est un nom compos ;

Bleu-fonc est un adjectif compos


Les ADJECTIFS COMPOSS sont
invariables.
La main d'Yves Klein est bleu-fonc .
Sa main est bleu-fonc .
CHAPITRE 10 (TEN)
Un ustensile(s)

z
une planche(s)
une bote(s)
Le verre de Peter Capaldi est plein. Une casserole(s)
Peter Capaldi a un verre de vin plein. Peter aime le vin une bouteille(s)
bol(s)
Une Une fourchette(s)
tasse(s) Un couteau(x)
une cuillre(s)

une bote
Nous utilisons des balances et des unel thire(s) Une cruche(s)
outils de mesures pour peser et Un verre(s)
mesurer des objets
L'objet pse 1 kilo. Une assiette(s)
L'homme pse lobjet . Un meuble(s) de rangement
L'objet measure environ 17 cm Un bol de cerises. Giovanna aime les cerises.
L'homme mesure lobjet Les cerises sont ses fruits prfrs. Un refrigrateur(s)
Emma aime Junior. Une cuisinire(s)
La machine(s) laver Un vaisselier(s)
Un vier

aimer
CHAPITRE 11 (ONZE)
Les lunettes. une photo(s) z
Je porte un pull en laine verte,un pantalon
La femme est habille en noir.en jean rouge et des souliers noirs.

Je lis le journal
Quand je lis le journal, je porte
des lunettes. un cahier(s)
Un fauteuil(s) un buffet(s) une lampe(s) une table(s)
La laine le cotton la soie le velours le satin Ce coussin est en tissu.
Cest un coussin en tissu.

Ce jouet est en plastique


C'est un jouet en plastique
Cette figurine est en verre. Ata et Finch sont assis sur le canap. Le cuir le daim le jean /din/ la dentelle
Cest une figurine en verre

matriaux
cette sculpture est en mtal
Les tissus
Imprim rayures pois damiers chevrons
C'est une sculpture en mtal

Ce masque est en bois


Cest un masque en bois.
HABITUDE
(IMPARFAIT, PRSENT OU
FUTUR)

z
toujours
frquemment
dhabitude
quelquefois CHAPITRE 12 (DOUZE)
parfois
rarement ADVERBES
Une armoire
assez
trop
pas assez LA CHAMBRE(S)
un plancher(s) en vinyl
ADVERBES DE TEMPS
hier Dhabitude, le soir, Ata est assise lordinateur; quelquefois
aujourdhui Sue lui dit daller au lit quand il est tard.
demain
maintenant
Autrefois, les Un miroir
plus tard femmes
ce soir portaient des Un lavabo(s)
juste present robes comme
la nuit dernire cette dame.
une table(s) de nuit
ce matin
demain matin Une serviette(s)
la semaine prochaine
rcemment /dernirement
Un tapis un lit(s)
tt/tard
bientt
La moquette
autrefois Un adverbe modifie le verbe, INTENSIT Emma a les pieds sur le
il tait une fois comme un adjective qui aide un Pltt pas tapis et elle est prs du
toujours pas nom et donne des informations assez lavabo. Elle se lave les
pas encore presque mains.
sur la manire, le temps, le
dj absolument
quand lieux. Informations ensembles
ADVERBES OF MANIRE circonstantielle. In Franais, LIEU Ces deux personnes sont
plutt les adverbes sont souvent des ici couches dans le lit. Elles
vraiment adjectifs avec la terminaison L-bas se reposent et elles se
rapidement -ment mais il faut vrifie dans partout
bien le dictionaire. nimporte o regardent dans les yeux.
drement loin Rcemment, la fille
rapidement nulle part gauche a utilis un
lentement
rapide rapidement
prudemment
tlescope.
Zebras54
Franais L3 (FL3) LIRE
COMPRENDRE
RDIGER
Bonjour!
Votre cahier de
FL1 et FL2

z
Dictionnaire
de la langue
Franaise

Bled de
Je parle franais conjugaison des verbes

Auteur: Dominique Hoffman


Mon site web: zebras54.co.uk
API

z
/ i u i* ey
FRANAIS L3
lALPHABET
PHONTIQUE e * * oy *o
INTERNATIONAL
En 1886, un groupe d'enseignants de langue franaise fondent a * o ay au
L'Association phontique des professeurs de langues vivantes (AP); en 1897,
elle devient l'Association Phontique Internationale (API).
Certaines de ses charactres spciaux ont t accepts dans la
nouvelle orthographe de certaines langues africaines jusque-l non p b t d t d k g
crites. il est important de connatre l API parce que beaucoup de
dictionnaires lutilisent. APIa son sige Londres.
f v th1 th2 s z
En 1987, au Royaume-Uni, Christopher Jolly dveloppe un
systme phonique avec 42 charactres latins. Jolly Phonics aident les
coliers du Royaume-Uni lire en anglais.
m n ng h l r w y/
Pour mes cours, L1, L2, L3, jai utilis mon systme /z-fonik/, c
est une variante de Jolly Phonics mais jemprunte des lettres
d'autres langues que jtudie pour zebras54. Jolly-phonics
/ /- est une lettre allemande. /s, a, t, i, p, n
/, , , / sont des lettre gallois k, *, h, r, m, d
/ / sont des lettres tchques
g, o, u, l, f, b
IPA et systmes phoniques ne sont pas vraiment ncessaires pour ay, , wa, i*, ,
lire le franais car nous avons des rgles de pronounciations
strictes. Parfois, quand nous rencontrons un mot inconnu ou z, w, ng, v, u,
tranger, nous nous servons de lIPA et des systmes phoniques. y, ks, t, , th1, th2
kv, au, oy, ue, , /
z
Une bibliothque est une collection de livres, de
CODE documents, de CD, de DVD et de fichiers
BLIBLIOTHQUE numriques. Lorsque vous faites un inventaire de
POUR ZEBRAS54 bibliothque, vous devez classer les articles par
CHAPITRE 01 (UN) ordre alphabtique par auteur; S'il n'y a pas de noms
LANGUE d'auteurs, vous devez classer le livre sous le premier
a - allemand mot important du titre. Les donnes de
b) franais bibliothques comprennent:
c) espagnol 1) Nom de l'auteur ou de l'diteur
LA BIBLIOTHQUE PERSONNELLE d) allemand
e) irlandais
2) Titre du livre
3) date de cration et lieu de cration
f) tchque 4) traducteur, diteur, ISBN, Code bibliothque
g) d'autres langues date.
TYPE En 1916, on fonde l'Institut des organismes de
a) non-fiction normalisation (ISA) Prague, cest une organisation
b) fiction bnvole. L'objectif des normes ISA est de faciliter
c) posie le commerce international, en proposant des
normes communes pour les produits. L'ISA ferme
1) dictionnaire 1942 entre et 1947. En 1949, on la redmarre
2) encyclopedia Genve sous le nom de Organisation internationale de
3) manuel normalisation (ISO). Jusqu prsent, l'ISO a tabli
4) biographie, journal 20.000 normes et ceux-ci concernent tous les types
5) art de produits: par exemple la papeterie, les produits
6) rapport industriels les appareils lectrique, la sant les livres
7) article etc. La numrotation ISO facilite le commerce,
8) roman parce qu'un produit avec ce code est facile
9) nouvelles trouver.
10) thtre
11) film En 1966, le professeur Gordon Foster, de
12) document audio l'Universit de Dublin Trinity dveloppe un format
13) musique de numrotation pour les livres. De cela, ISO tablit
14) autres son systme de numrotation ISBN. Certains livres
* un 2 auteurs ou plus n'utilisent pas dISBN, parce quISO est une
+ matriel numrique organisation bnvole.
CHAPITRE 02 (DEUX)
z
UNE BRVE HISTOIRE DE LA PUBLICATION
Les premires peintures prhistoriques datent de 35.000 ans.
recueillir BIBLIOGRAPHIE Les premiers manuscrits datent de l'antiquit.
Le premier objectif d'une bibliographie Le papier est invent autour de 100 av. J.-C. en Chine.
cest d'tre pratique. Les tudiants en art Le papier arrive en Europe au 11me sicle.
recueillent surtout des matriaux visuels, Les serments de Strasbourg (Sacramenta Argentariae), datent du 14
les lves en langue ont besoin de
dictionnaires et autres livres.
fvrier 842, et c'est le texte en franais le plus ancien.
Les documents imprims existent depuis la Renaissance,
LES SOURCES PRIMAIRES La peinture l'huile existe depuis 1410 (Jan van Eyck)
Ce sont des travaux originaux tels que La photographie est invente au 19me sicle
les biographies, les mmoires, les Thomas Edison fait le premier enregistrement
journaux intimes, les lettres, les audio la fin du 19me sicle.
manuscrits, les rapports, les statistiques, Le premier film date de 1899
les discours, les photos, la littrature. Les disques vinyl datent des annes 1940; les
Quelqu'un dautre peut recueillir ces cassettes-audio des annes 1960, les CD-audio de 1983
travaux, mais ils ne sont pas analyss.
L'internet date de 1990.
LES SOURCES SECONDAIRES Les fichiers numriques sont une innovation du 21me sicle.
Ce sont des travaux danalyse tels que les
commentaires de text, les manuels, les Grce l'internet, nous pouvons trouver des archives numriques
traductions, les encyclopdies, les en ligne. Nous pouvons aussi consulter des documents publics
prfaces, les explications, les critiques les dans les bibliothques, les agences de presse, les muses, les
dictionnaires et glossaires, les organismes gouvernementaux, les espaces religieux et les
bibliographies, les dissertations. entreprises. Souvent, vous ne pouvez pas emprunter leur matriel,
et donc vous devez faire vos recherches sur place. Parfois, vous
Par exemple, une anthologie d'histoires pouvez obtenir des photocopies. Il faut apporter un carnet spirale
courtes contient des sources secondaires
telles que la prface, les informations sur
et crayon porte-mine.
l'auteur, et la source primaire telles que Vous pouvez garder toutes vos photocopies et vos notes dans un
les histoires courtes. classeur. Une fois que vous avez recueilli votre choix de matriel,
votre bibliographie est faite et vous pouvez l'utiliser dans vos
recherches.
Le compte

z
Le nombre LETTRES OU E-MAILS
Il existe sur linternet un certain nombre de modles pour les lettres d
La moyenne affaires. La lettre doit tre simple et claire. Elle contient trois paragraphes sur
Le budget
Le client
Chapitre 03 (trois) une page A4 (10 pt). Ces conseils sont aussi valables pour la correspondance
formelle e-mail.
La plainte GLOSSAIRE ET LETTRES MODLES. ADRESSES ( GAUCHE) Votre adresse et l'adresse du client:
Le crdit Logo de l'entreprise,
La dette Un glossaire est un manuel de termes techniques, Nom, Rue,
Le fournisseur conomiques, scientifiques, philosophiques, politiques, Pays, code postal, ville
lettre d'acheminentlgaux, medicaux etc Chaque profession a son propre Email et site web .
conomie glossaire et chaque nouveau employ reoit ce manuel DATE ( DROITE):
Un employ pendant sa formation. Le glossaire est l'outil le plus Ville, Le mois est crit en toutes lettres Paris, le 5 mars 2017
la requte important de la langue, part votre dictionnaire de poche OBJET ( GAUCHE):
lanne fiscale et votre matriel de cours; la plupart du temps le n/ ref, v/ ref (
Franco de port dictionnaire de poche ne contient pas de termes prciser le numro de rfrence, ou le sujet de votre lettre: - (Objet:
Un entretien techniques. En science et en mdecine, les mots ont t Demande L3 Franais - Chapitre 03) -
Un invitation normaliss en latin; voici pourquoi les mdecins et les APPELLATION:
La facture chercheurs se comprennent l'chelle internationale. Les
Le prt animaux et les plantes sont rpertoris selon la
La note classification de Linn. Il y a aussi la table des lments
La circulaire chimiques, le catalogue des normes ISO pour les produits,
La commande les catalogues sont galement des listes de mots spcialiss.
Une offre
dcouvert Un modle de lettre est un guide pour la rdaction dune
Le port lettres d'affaires.
Un achat VOTRE MESSAGE: deux paragraphes. (six lignes)
Le tarif Abrviations gnrales pour des lettres d'affaires FIN DU MESSAGE: Nous vous prions dagrer lexpression de nos sentiments
Le profit Objet - objet distingus
Le lot ds que possible VOTRE SIGNATURE:
Le retrait cc: copie Votre nom complet et titre et une signature la main. Si vous crivez au
La vente p.j.. = pices jointes nom de quelqu'un d'autre, il faut utiliser p.o. Vous signez au millieu et votre
Un envoi TSVP = tournez la page suprieur signe droite.
Un impot RSVP: rpondez sil vous plait. PIECES JOINTES P.J COPIE CC
Le prix PS: Addendum
La TVA FDP frais de port
Le salaire p.o. par ordre
La demande
VILLE

z
Si vous avez besoin de traduire un lieu, il est important de le trouver sur
une carte. Un atlas doit tre jour pour reflter les changements
politiques (wikipedia est utile). Dans mon roman Bohemian Tales, je
parle d'Austerlitz/Slavkov; cest une petite ville en Tchquie. Quand
CHAPITRE 04(QUATRE) nous parlons de la bataille d'Austerlitz" qui a eu lieu l-bas en 1805,
nous avons besoin de savoir comment cest traduit dans les livres
TRADUCTION d'histoire. En cas de doute, il faut laisser le mot tel quel suivi par (?)
LES ADRESSES SONT JAMAIS TRADUITES.
traduire ALGORHYTHMES DE TRADUCTION?
Nous faisons ainsi pour des raisons pratiques videntes. Nous crivons le
nom du pays dans la langue originale et pour notre propre poste, nous
Les algorhythmes de traductions en ligne sont utiles pour les mots individuels. mais cette
crivons le nom du pays dans notre langue. Selon le rglement de lUnion
mthode nest pas recommande pour un texte entier parce souvent il y a des contresens. Si
Postale Universelle, Une rgion, dpartement ou province nest pas un
vous souhaitez utiliser cette mthode, vous devez comprendre le texte original. Pour le
pays, si nous voulons les ajouter l'adresse, on les met aprs le nom de la
moment, il est prfrable de se fier lanalyse grammaticale pour traduire un texte : ville. Dans toutes les langues Sherlock Holmes habite 221b Baker
Yesterday, the little girl gave a school manual to me. Street..
Hier, la petite fille m'a donn un manuel scolaire.
ADAPTATION OU TRADUCTION? TERMES TECHNIQUES
Le but dune traduction est de copier un texte dans une autre langue. les structures En cas de doute, il faut laisser le mot d'origine tel quel suivi par (?). En
linguistiques sont maintenues avec prcision. Une adaptation est moins rigide: Sans 2016, jai traduit La Petite Lotte de Simone Bodve; les vnements de ce
changer le sens, vous pouvez enlever du texte ou changer la grammaire pour vos lecteurs. Il roman se droulent entre 1880 et 1897 dans le monde des fleuristes de
existe de nombreuses adaptations de contes populaires, de extes anciens et dans la mode parisiens. J'ai fait de la recherche pour me familiariser avec les
littrature de jeunesse. On trouve aussi des adaptations dans les manuels et la nonfiction car outils, les produits et le processus de fabrication. Finalement ma
ces livres doivent tre utiles leur lecteurs. Parfois on adapte ou raccourcit des pices de traduction a eu besoin de quelques adaptations pour rendre le texte
thtre et des ouvrages de littrature. En ce qui concerne la posie, vous devez traduire les accessible un public anglophone moderne.
mots fidlement et conserver le sens du pome - Les rhymes et la longueur des vers, la LES NOMS DE PERSONNES
forme du pome se perdent dans la traduction. Voil pourquoi, bien souvent on publie les Il est gnralement accept que les noms des personnes vivantes et
pomes dans la langue originale et dans la langue de traduction. ordinaires ne sont pas traduits on garde le nom du passeport. Parfois, ils
LES TEMPS sont adapts sans signes diacritiques: (Vclav Havel Vaclav Havel ) ou
En Franais, on traduit les textes historiques en utilisant le prsent de lindicatif. On utilise ils sont copis dans un autre alphabet ( Vladimir
l'imparfait et le pass compos dans les romans. Poutine). Les Papes, les saints, les rois et les empereurs ont des noms
STYLE dans chaque langue. Si vous voyez "Charles I." dans un texte, il faut faire
Si un texte littraire est difficile, nous vous encourageons lire les traductions de textes du des recherches pour savoir o il a rgn. La langue espagnole traduit la
mme auteur pour vous faire un ide de sa voix. Par exemple: "Ha Perdato qualchesa reine Elizabeth II. dAngleterre par la reina Isabel II de Inglaterra.
Signora?" "Un chat?" Si, il gatto. -( Ernest Hemingway dans son histoire courte" Cat in the PROVERBES ET CITATIONS
Rain ") Dans cet exemple, nous voyons que des mots d'une autre langue sont utiliss dans Lorsque vous traduisez une citation d'un crivain de langue franaise ,
un dialogue. Hemingway ne pense pas que tous ses lecteurs comprennent l'italien, mais il vous avez besoin des mots exacts. Lexception cette rgle sont les
nous montre. que le personnage principal comprend l'italien. Nous savons qu'Ernest entretiens mdiatiques (vrifier si la personne na pas donn des
Hemingway est un crivain de langue anglaise, donc nous ne traduisons que le texte en entretiens similaires dans la presse franaise) Les proverbes ont
anglais dans notre langue pour copier la voix de Hemingway. gnralement une traduction fixe et on la trouve facilement sur l'internet.
CHAPITRE 05 (CINQ) EDITIONS D'UN TEXTE
La PONCTUATION
Si vous devez traduire ou diter un texte par quelqu'un d'autre, vous
( ) Les PARENTHSES sont utilises pour isoler un mot ou pour clarifier un texte. devez penser votre prsentation. Il faut une introduction et un
(-) le TRAIT D'UNION relie les mots qui forment un mot compos. Tous les pilogue. Dans l'introduction, vous crivez votre nom, la date, etc et
chiffres composs sont unis par un trait dunion. On utilise un trait dunion si le sujet vous parler brivement de votre relation avec le texte. Dans l'pilogue,
est aprs le verbe. vous crivez un commentaire bref sur le texte et sur l'auteur. mais
(.) Un POINT est la fin d'une phrase.
(,) Une VIRGULE spare les ides dans une phrase et les lments d'une liste.
vous ne pouvez pas modifier le texte.
(;) Un POINT-VIRGULE relie des phrases ou des clauses qui sont troitement lies.
(:), Un DEUX-POINTS commence une liste, une citation ou une nouvelle Si vous trouvez des erreurs, vous devez les discuter avec l'auteur et

z
ide. les modifications doivent tre approuves. Vous pouvez ajouter des
( ') une APOSTROPHE, indique qu'un mot a t raccourci. mots entre parenthses (comme indiqu ici). Si vous enlevez du texte,
Le, la + voyelle l' il doit tre remplac par des points de suspension comme ceci: ()
Que + voyelle qu'
Qui et mot qui commence par i qu' CLAVIER
De+ voyelle d'
Je, te, se + voyelle j' t' s' Pour mes cours, j'utilise le clavier espagnol parce qu'il contient les
Ce + est c'est (ce + substantif qui commence avec une voyelle cet signes diacritiques des langues que je parle: ^` . C'est
(cet objet) pratique parce que les lettres sont la mme place quen Anglais, ainsi
(?) Un POINT D'INTERROGATION indique une question je peux crire mon rhytme. Avec Windows, je peux changer de
(!) Un POINT D'EXCLAMATION indique la surprise, l'humour ou clavier lectroniquement.
l'excitation
(//)les BARRES PARALLLES indiquent un alphabet phontique ou
phonique.
() Le TIRET indique un changement de personne dans un dialogue, Dans
une liste, ils servent l'numration des termes. On utilise pour les dates, les
itinraires et les noms de rue.
( ....) les GUILLEMETS indiquent une citation
( italique) les phrases en ITALIQUE sont inhabituels ou bien c'est une
citation dans les discours.
(...) les points de suspension indiquent que quelque chose manque ou que la
phrase est incomplte
(gras), nous utilisons souvent des mots en gras,
(EN-TTES): en franais les titres et les rubriques sont en lettres majuscules
et il n'y a pas de point la fin. Clavier ESP
z
PRENDRE DES NOTES
Quand vous prenez des notes devant la tlvision, vous vous entranez vous
concentrer sur les informations importantes et crire en mme temps. Ainsi
vous dveloppez votre propre systme. Vous vous rendez compte que vous
n'avez pas besoin d'crire tout, mais il est important de noter autant
d'informations importantes que possible: les noms propres, les lieux, les
termes techniques, les faits et les chiffres. Il faut crire sur un seul ct de la
feuille de papier (sur l'autre ct on crira plus tard des commentaires, des
CHAPITRE 06 (SIX) explications et des rfrences). Les phases compltes ne sont pas ncessaires.
Quand la prsentation est finie, crire la date et le numro de page sur chaque
prendre des notes RAPPORTS feuille. Dtacher ces pages du carnet et placer dans votre classeur.

Savoir prendre des notes et rdiger des APRS L'VNEMENT - RDIGER LE RAPPORT
rapports, c'est trs utile pour les cours Il est important d'tre aussi prcis que possible - il est prfrable d'enlever du
du soir, ou bien lors d'une discussion, un texte au lieu de faire des erreurs.
discours, une prsentation, une 1) TITRE: crire :RAPPORT avec la date et le lieu de l'vnement, le titre de
discussion d'quipe, une confrence l'vnement. Nom du confrencier, et votre nom.
d'enreprise, une prsentation d'un 2) INTRODUCTION: ici crire quelques lignes sur l'vnement et pourquoi
association caritative. Parfois, vous allez vous l'avez visit.
publier vos rapports sur votre blog. Vous 3) CORPS DE TEXTE Pour des raisons pratiques, le texte (avec les images)
pouvez vous entrainer avec la tlvision. doit tenir sur 1 ou 2 pages A4. Si la confrence est une discussion entre
Le grand avantage d'crire des rapports plusieurs personnes, vous avez besoin d'un nouveau paragraphe; chaque
c'est que vous apprenez le vocabulaire paragraphe commence avec un tiret et le nom de chaque personne ( italique,
sur un sujet dans lequel vous travaillez MATRIEL,bloc-notes, crayon gras ou MAJUSCULES). Il faut utiliser le discours indirect, parce que vos
ou un sujet qui vous interesse. porte-mine, classeur (format A4) notes ne sont pas les paroles exactes. Vrifier votre orthographe avec le
avec des poches . Imprimer votre dictionnaire ou en ligne, vrifier les noms des personnes. Si vous avez des
PRPARATION. invitation e-mail, si vous en avez doutes sur vos notes, enlever le passage douteux: vous n'avez pas besoin de
Si vous savez l'avance, le sujet de une. Dans le cas o vous recevez tout ce qui a t dit lors de la confrence. Vos phrases doivent tre
discussion et le nom des confrenciers, des documents, cartes de visites ou grammaticalement correctes.
vous pouvez faire quelque recherches.. une brochure avec des 4) CONCLUSION : C'est la section o vous partagez votre opinion. tes-vous
Plus vous vous familiarisez avec les informationst, Vous pouvez utiliser d'accord avec le confrencier? Qu'est-ce-qui est important pour vous?
sujets abords, plus les notes votre classeur comme un plan de 5) PICES JOINTES: crire pour plus d'informations, cf: En rgle gnrale,
deviendront faciles crire.. travail. vous ajoutez le site Web du confrencier. Quelquefois, des sites contiennent
Aprs la confrence, il faut rechercher des enregistrements podcast ou des films YouTube aprs l'vnement, vous
les noms et termes techniques pouvez galement faire rfrerence cela. ,
mentionns par le confrencier. Parfois, 6) SIGNATURE: votre nom, adresse web, votre blog ou site web
le confrencier ou la confrencire
utilisent un mot dans une langue Vous pouvez ajouter des images votre rapport.
trangre, et quand ils citent un auteur, il
faut trouver la citation exacte.
z
pink LES
"J'ai six fidles serviteurs
QUESTIONS
CHAPITRE 07 (SEPT) CRUCIALES
On m'a appris tout ce que je savais
Leurs noms sont Quoi et O et Quand
SYNOPSIS Et Pourquoi et Comment et Qui "
Adapt de Rudyard Kipling
Un synopsis est un rsum d'un texte plus long (livre, rapport, article, pice
de thtre) ou d'un film. Dans le premier paragraphe, donnez des dtails sur Les questions cruciales sont drives des 6 pronom interrogatifs. Ces
texte (ou le film). Si cest une histoire, il faut prciser son genre (mythique, questions sont considres comme fondamentales pour obtenir des
fiction historique, etc.). Expliquez pourquoi vous avez choisi ce text. informations ou pour rsoudre des problmes. Elles sont souvent utilises
dans le journalisme, la recherche, les enqutes criminelles et les tudes.
Le deuxime paragraphe du synopsis rsume l'arc narratif, vous donnez une Elles representent une formule pour trouver une vue densemble sur une
explication du problme ou de l'action, vous dcrivez les protagonistes et la question et elles sont un outil utile pour crire un synopsis.
fin du livre. Le synopsis explique les actions et les motivations des QUOI? QUEL?
Quest ce que cest?
protagonistes et il faut rsumer lhistoire chronologiquement (pas de flash-
Qu'est-ce qui se passe?
back. Assurez-vous de ne pas mentionne trop d'vnements. Un rsum doit Quelle est l'identit du personnage? (Nationalit, profession)
expliques les sentiments et les motions des personnages principaux, mais les Qu'est-ce qui manque?
dtails inutiles, les descriptions, les exemples sont viter; chaque mot O?
compte. En outre il n'y a pas de dialogues directs dans un synopsis. O tout cela a eu lieu?
TYPES D'HISTOIRES O avez-vous vu le film?
FICTION RALISTE: histoire fictive avec des personnages qui semblent rel, mais qui ne le sont O a t publi le livre?
pas QUAND?
FICTION HISTORIQUE - une histoire qui se droule dans une priode historique avec des quelle heure a sest pass?
personnages rels et des protagonistes fictifs.
UN CONTE DE FES une histoire avec des royaumes imaginaires, une lutte entre le bien et Quand a eu lieu le dbut /quand a eu lieu la fin?
le mal et des personages surnaturels Quand il a t crit et quand il a t publi?
UNE FABLE. un rcit court qui se termine par une leon, un proverbe ou une morale POURQUOI?
CONTE FANTASTIQUE. des histoires imaginaires avec des vnements irralistes, des animaux Pourquoi ces actions?
qui parles et des cratures fantastique: (ex: licornes.) Pourquoi l'auteur a crit ce texte?
BIOGRAPHIE rcit de la vie d'une personne relle sans arc narratif.
AUTOBIOGRAPHIE rcit de la vie de l'auteur sans arc narratif.
Pourquoi pas?
SCIENCE FICTION. Une histoire qui se droule dans un futur imaginaire. COMMENT?
LGENDE souvent bas sur la tradition orale. Ils tentent d'expliquer l'histoire d'un endroit Combien?
particulierd'un hros populaire ou d'une tradition ancienne. Comment a marche?
NON-FICTION -ouvrage ,bas sur des faits rels sans arc narratif. Histoire, sciences, rapport, QUI?
atlas, (auto) biographies, et manuels sont tous des ouvrages de non-fiction Qui sont les personnages principaux? (Nom,langue, sexe, famille)
MYSTRE. histoire fictive o un secret ou un crime sont rsolus
POSIE. criture sensorielle o les sentiments et les penses sont explores. Parfois, un pome a Qui est-ce?
des rimes et parfois il n'en a pas. Quelquefois, il y a des protagonistes et quelquefois il n' y en a Qui a crit les paroles?
pas. Les pomes piques et les ballades racontent une histoire; les autres pomes n'ont pas Qui a publi le texte?
d'arc narratifs. qui profite laction?
z
PHRASES-TYPES POUR PARTAGER VOTRE OPINION
Faire CHAPITRE 08 (HUIT) mon avis, ..
des recherches
DISSERTATION J'ai le sentiment que ...
Il me semble que ...
Voici la structure d'une dissertation: Du moins c'est mon opinion.
AUTEUR - TITRE LIEU -DATE Je dois dire que
INTRODUCTION - Je suis sr(e) que
PARAGRAPHE 1 - Je trouve que...
Je suis convaincu que
PARAGRAPHE 2 -
Je ne peux pas mempcher de penser que....
PARAGRAPHE 3 - Je ne pense pas + verbe au subjonctif
CONCLUSION Je crois que.
En crivant une dissertation, vous rpondez une question. Une Il est vident que
Par exemple,
dissertation a cinq paragraphes se structure ainsi: une introduction, On nous dit que
trois paragraphes avec vos arguments l'appui et une conclusion. J'ai entendu
Jai entendu parler de
1) PENSEZ VOTRE SUJET et prennez des notes. Quant moi,

z
Il crit que
2) FAITES DES RECHERCHES: parlez aux gens, lisez, recueillez
une bibliographie, visitez la bibliothque, prennez des photos, etc. VOUS TES DACCORD
3) ORGANISEZ VOS RSULTATS. Par exemple un paragraphe (L'auteur / narrateur / personnage / etc.) a raison
pour chaque photo. Le plus souvent c'est un paragraphe pour chaque Je suis parvenu la mme conclusion
ide que vous souhaitez dvelopper. Une transition va joindre les Je partage ce point de vue.
paragraphes. VOUS N'TES PAS DACCORD
4) CRIVEZ VOS PARAGRAPHES. Ils ne doivent pas tre trop J'ai un point de vue diffrent.
long, sauf si vous avez une liste ou une citation. Expliquez clairement Je ne partage pas ce point de vue.
vos ides. Les anecdotes, les photos et les citations ne sont pas Je suis en dsaccord parce que ...
Je suis venu une conclusion diffrente
reconnus comme explication d'un argument: ce sont des exemples.
5) ILLUSTREZ VOS PARAGRAPHES avec des exemples - SUBJONCTIF
anecdotes, photos ous citations - , ainsi vos arguments seront plus Les verbes : vouloir, ordonner, dfendre, douter, sattendre, prfrer,
concrets. souhaiter, regretter, tre satisfait, tre possible, ont une valeur de vrit
6) CRIVEZ VOTRE 'INTRODUCTION ET VOTRE incertaine ; on emploie donc le subjonctif dans la proposition qui les suit.
CONCLUSION. L'introduction prsente la question et vos trois On utilise aussi le subjonctif aprs ne pas penser que (je ne pense pas que
arguments. La conclusion est un rsum rapide des paragraphes et ce soit une bonne ide) . Utilisez votre Bled de conjugaison ou linternet
votre rponse ce sujet. pour conjuguer votre verbe au subjonctif.
z
art abstrait
acrylique CRITIQUE D'ART
dessin anim
art de l'antiquit
Une biographie courte peut tre utilise pour
CHAPITRE 9 (NEUF) portrait animalier
architecture prsenter un texte ou d'une uvre d'un artiste et
dessin architectural
pour raconter la vie d'une personne.
CV, BIOGRAPHIE, CRITIQUE conception artistique
sculpture et arts plastiques
calligraphie, Une critique d'art est une dissertation sur une
L'expression latine curriculum vitae, cela signifie que l'histoire de votre vie. , cramique,
uvre d'art. Vous devez faire des recherches pour
dessin au fusain
C'est est un document qui vous aide obtenir un entretien pour un collage trouver des informations sur l'uvre et vous avez
emploi. Vous pouvez galement utiliser le format de CV pour recueillir des art numrique,
concept art
besoin d'une liste de termes techniques. Si
informations sur un artiste. art contemporain
possible, ajouter une image de l'uvre d'art.
danse
arts graphiques Introduction: Vous donnez quelques dtails sur
gravure
fresque
l'artiste et o nous pouvons voir cet uvre d'art.
CURRICULUM VITAE art populaire Ensuite, vous pouvez crire trois paragraphes,
nom petit genre dans lequel vous dcrivez ce que vous voyez dans
gouache
DETAILS PERSONNELS graffiti
l'image (en utilisant les questions cruciales)
Adresse (avec. Email et N de tlphone) dessin exemple:
Date et lieu de naissance
enluminure INTRODUCTION: Ceci est un toile de ....
reprsentation
BIOGRAPHIE: (donnes personnelless) (lieu) (Muse)
nationalit impressionnisme
PARAGRAPHE 1: dcrire ce que vous voyez au
C'est histoire crite de la vie paysage
d'une personne. Vous pouvez
dessin l'encre premier plan
FORMATION lithographie
PARAGRAPHE 2),dcrire ce que vous voyez au
Formation professionelle faire la biographie aussi art mdival
millieu
arts modernes
collge longue ou aussi courte que ralisme magique PARAGRAPHE 3) dcrire ce que vous voyez
Universit vous voulez. Utilisez une mosaque
l'arrire-plan et dans la ligne d'horizon.
huile sur panneau
anne structure de synopsis et une peinture l'huile sur toile CONCLUSION: Donnez votre avis sur l'uvre
niveau image de la personne. Il faut vieux matre d'art.
dessin au crayon
mettre les informations portrait
EXPRIENCE suivantes: nom, lieu de gravure
photographie
(Anne) naissance, anne de art politique La ligne
mtier naissance, les lieux o cette ralisme
L'arrire plan d'horizon
Nom et adresse de l'employeur, personne a vcu, son mtier art religieux
srigraphie
le millieu
Responsabilits et les aspects importants de sculpture
illustration scientifique
CONNAISSANCE sa vie. Ajoutez une liste des ralisme social
Langues, comptences informatiques, uvres de cette personne. vitrail
nature morte Le premier plan
loisirs, publications tapisserie
aquarelle
sculpture en bois
chapitre10 (dix)
D'aprs Janice Waugh (Solo Traveller.com) Chaque texte ne doit
pas tre merveilleux mais il faut crire un petit texte pour chaque

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MOT DU JOUR ET jour,, mme s'il n'y a que de petits dtails raconter. Cela aide votre
JOURNAL INTIME dynamisme.

MOT DU JOUR Vous pouvez commencer avec une photo, ou un dessin ou une
Chaque jour, nous coupure de presse.
apprenons des mots Asseyez-vous votre bureau et rflchissez sur les lieux que vous
avez visits aujourd'hui, les gens que vous avez rencontrs, ce que
nouveaux. Chaque jour, vous avez mang, les parfums, vos activits et les choses que vous
nous les ajoutons dans avez vues Dites si quelque chose vous a fait sourire. Souvenez-
notre cahier repertoire. vous de certains dtails de la journe, o vous avez voyag si vous
avez quitt votre ville de rsidence. et les noms des magasins, des
cafs, des restaurant ou d'autres endroits important.
JOURNAL INTIME
Un journal intime commence toujours avec
l
Comment s'est pass la journe pour vous? Qu'avez vous appris de
la date et il mentionne le lieu o vous tes. nouveau? Qu'est-ce que vous avez lu aujourd'hui? Qu'est-ce qui
Nous utilisons souvent des adverbes de vous a surpris? crivez trois phrases courtes, et maintenant vous
transition pour relier les phrases et les avez votre petit texte du jour.
paragraphes ensemble: Ajouter le mot du jour et crire un journal intime aident votre
mmoire!
Tout d'abord, ... ..
Ensuite, ....
Suite ...
Aprs cela, .....
la fin, ...

En gnral, un
adverbe de transition
est suivi par une
virgule
rflchir
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orange Les arcs narratifs par Christopher Booker

Chapitre 11 (onze) De misre la richesse


HISTOIRES L'obstacle Le protagoniste est
pauvre au dpart il
s'panouit en une
Typiquement, une histoire a un dbut, un arc narratif et une fin. Le hros rencontre
personne mature qui
une menace et il
Utilisez les questions cruciales pour dfinir votre personnage et les actions. tente de la
obtient la fin de l
histoire un royaume,
Utilisez des verbes intransitifs pour dcrire les actions. s'asseoir surmonter. la richesse et un
Adverbes de transitions sauter compagnon.
glisser
Voyage et retour
Ils relient larc narratif sentir La tche
grogner Le hros se rend
Il tait une fois, tremper Le hros poursuit dans un pays
Au bout de quelques semaines, tourner une tche avec beaucoup inconnu, il a des
expriences et des
cracher d'obstacles et de
Tout d'abord, ... .. sprinter temptationsen route aventures. Quand
grincer il revient la
Ensuite, .... chanceler maison il a chang
Suivant .... tre debout
nager comdie Tragdie
Aprs cela, ..... se balancer
retourner Une histoire avec un
Finalement... patauger
Une histoire Humoristique anti-hro qui finit
Lgre qui finit bien. mal.
aller
Se promener
Beaucoup d'histoires utilisent le style direct Dire au revoir
tourbillonner
il faut le mettre entre guillemets: se tortiller Wiedergeburt
: discours. travailler
Une histoire de
crier
rinvention et de
Les dialectes sont transmis dans notre langue. On exprime renouvellement. Elle
l'hsitation avec: hm ..., la surprise avec ah!, le rire avec ha! commence souvent
avec des tons
Ha!. Recueillez une bibliographie avec vos livres prfrs et tragiques, puis elle
s'panouit dans une fin
matriel de recherche sur votre sujet de choix. heureuse.

Dans les conversations entre amis, nous utilisons le discours


vernaculaire, par exemple nous utilisons le pronom tu (tutoyer) , des
proverbes, les exclamations, les onomatopes et les expressions.
Par exemple: Imaginer
Nous sommes tous dans le mme bateau, Utilisez votre imagination!
= nous sommes tous dans la mme situation
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TYPES DE POEMES
Raconte une histoire
Pome pique,
NARRATIF lhistoire du protogoniste
CHAPITRE 12 (DOUZE) Ballade
Les rimes ne sont pas ncessaires
Dcrit des motions
POMES LYRIQUE Rhytme Haiku, sonnet, lgie, ode,
Un pome nous rire ou pleurer; il raconte
une histoire ou ill nous fait rflchir. Suscite des motions ou font rflchir
Un(e) pote crit des pomes. Ft ou drle
crire de la posie cest l'occasion de jouer avec les mots. HUMORISTIQUE Limerick,
Absurde, jeux de mots ,
calligramme, acrostiche
UNE PARABOLE cest une phrase qui dit que Vers libre
le sujet est comme autre chose Les rimes ne sont pas ncessaire
LIBRE Pas de rgles prose
La lune brillait comme une torche. verset
Il se sentait aussi fort quun taureau. syllabes
syllabes LIMERICK
Un limerick est un pome humoristique,
Nous utilisons UNE MTAPHORE quand nous l'origine en anglais, LGIE - pome triste
Disons que quelque chose est quelque chose dautre de 5 vers rims . rimes aabba) ODE - dcrit l'admiration
Ce soir, la lune est une torche.

LA PERSONNIFICATION cest quand le pote donne des


caractristiques humaines des choses ou des animaux.
La lune nous sourit.
calligramme ACROSTICHE
La premire lettre de chaque verset
forme un mot
UN ONOMATOPE est un mot a le mme son que ce
quil dcrit.
Plouf! La pierre est tombe dans l'eau. Un sonnet (de l'italien sonnetto=
est une forme de pome strictement codifie,
avec des variantes.
UN PALINDROME est un mot pareil lendroit et Il comporte 14 vers
l'envers 4 versets

SONNET
4 versets
3cversets
Anna, Hannah, kayak, , radar, ressasser 3 versets
Amusez-vous bien! (ou 4-4-6)

il doit rimer..
Abab abab ccd eed
La longueur du vers n'est pas fixe en franais.