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RELAES INTERPESSOAIS
18 HORAS
Local: Carregueira
Elaborado por Ftima Nascimento 09/2010
2
ndice
Fundamentao
3
Objectivos e Contedos
4
Introduo
5
Cognio Social
6
Os comportamentos nas relaes interpessoais
8
Comportamento Assertivo
11
Comunicao
13
Estilos Comunicacionais
15
Benefcios da comunicao Assertiva
19
Conflitos
21
Tipologia dos Conflitos
22
Estilos de Gesto de conflitos
23
Anexos
30
Concluso
45
Bibliografia
48
Co-financiado
financiado pelo FSE e Estado Portugus
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Fundamentao
Curso de Operador/a de Jardinagem
ardinagem, tendo como Entidade Formadora: Competir, Formao e
Servios, S.A e como Entidade Promotora: Nova Fronteira - Associao para a Reabilitao de
Toxicodependentes, com o n de projecto 040701/2010/61, apoiado pelos seguintes
programas:
EU (Unio Europeia)
Foi elaborado pela formadora Ftima Alves do Nascimento e o mesmo no poder ser
reproduzido sem autorizao da mesma e respectiva entidade formadora.
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Objectivos
Contedos
Comportamentos comunicacionais
Anlise da importncia dos comportamentos nas relaes interpessoais
Interpretao dos princpios gerais de comportamentos
Importncia das primeiras impresses no relacionamento interpessoal
Estilos de comunicao
Atitudes ineficazes
Comunicao assertividade
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Introduo
As interaces sociais
ciais que se desenrolam na rede
complexa dos padres culturais so um dos exemplos mais
significativos da distncia que nos separa mesmo dos
animais que esto mais prximos de ns.
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Cognio Social
Conjunto
onjunto de processos que esto subjacentes ao modo como encaramos os outros, a ns
prprios e forma como interagimos. A cognio social refere-se,
se, assim, ao papel
desempenhado por factores cognitivos no nosso comportamento social, procurando conhecer o
modo como os nossos pensamentos so afectados pelo contexto social imediato e como
afectam o nosso comportamento social. Processos d
de cognio social:
Impresses;
Expectativas;
Atitudes;
Representaes sociais.
Impresses
No primeiro contacto que temos com algum que no conhecemos, construmos uma
imagem, uma ideia sobre essa pessoa, seleccionan
seleccionando
do alguns aspectos que consideramos
mais significativos: Tenho a impresso que ela uma pessoa orgulhosa. A produo da
impresso mtua,, na medida em que o outro tambm produz uma impresso sobre mim;
por outro lado, a minha impresso afecta o meu ccomportamento
omportamento para com o outro e, portanto,
o seu comportamento para comigo.
Somos condicionados por este primeiro encontro e, se mais tarde algumas das caractersticas
que atribumos so diferentes, temos tendncia a ignor
ignor-las,
las, mantendo a impresso que ficou
f
no primeiro encontro. A formao de impresses , portanto, o processo pelo qual se
organiza a informao acerca de outra pessoa de modo a integr
integr-la
la numa categoria
significativa.
Impresso e Categorizao
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global vai orientar o nosso comportamento, porque nos fornece um esboo psicolgico da
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pessoa em questo. A categorizao permite simplificar a complexidade do mundo social.
social
Indcios Fsicos remetem para caractersticas como o facto de a pessoa ser alta/baixa,
magra/gorda,
ra/gorda, que podem remeter para determinado tipo de personalidade;
Indcios Verbais o modo como a pessoa fala surge como um indicador, por exemplo, de
instruo;
Indcios no Verbais estes indcios remetem para elementos, sinais, que interpretamos
como
o indicadores: o modo como se veste, como gesticula enquanto fala, so elementos que
nos levam a inferir determinadas caractersticas;
A partir destes indcios, formamos uma impresso global de uma pessoa, a quem atribumos
uma categoria socioeconmica e cultural, um determinado estatuto social. De notar que um
mesmo conjunto indcios pode conduzir a diferentes interpretaes.
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Os Comport
Comportamentos
amentos nas Relaes Interpessoais
Tipos de Comportamentos
Passivo
Manipulador
Agressivo
Assertivo
O Passivo
Culpa-se de tudo
Justifica-se
se excessivamente
Solicita a provao
Cede facilmente
Gera simpatias
Expresso corporal:
Voz hesitante
Quieto
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Discurso confuso
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Atitude defensiva Postura encolhida Mexendo as m
mos, inquieto
O Manipulador
Expresso corporal:
Mnimo contacto visual, olha de lado, olha mais para a frente do que para o cho
Postura fechada
D respostas indirectas
O Agressivo
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Crtica as pessoas
Autoritrio
Expresso corporal:
Postura evasiva
O Assertivo
Vontade de defender os seus direitos, mas ao mesmo tempo capaz de aceitar que os
outros tambm tenham os seus
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Insiste na procura do seu objectivo
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Expresso corporal :
O Comportamento Assertivo
O nosso cumprimento deve ser franco e respeitoso,, olhando sempre nos olhos do outro,
com cordialidade/educao, atravs de um tom de voz adequado, procurando falar sempre
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de forma clara e ajustada, promovendo assim uma atitude positiva e essencialmente,
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termos a capacidade de saber ouvir.
Procurar os compromissos
Fazer jogo claro,
realistas em caso de
negociar na base
desacordo; negociar
mais na base do de objectivos
precisos e claramente
interesse mtuo do que
fixados.
na ameaa.
Ftima Nascimento
Resta-nos
nos um apelo aco. No basta ter ideias sobre a melhor
elhor maneira de lidar com as
pessoas. indispensvel
el pr essas ideias em prtica, usando a frmula mgica de fazer
primeiro aos outros o que gostaramos que eles nos fizessem.
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Quem
uem toma a iniciativa de dar acaba por receber. Quem se interessa pelas pessoas conquista
amizades e aumenta o seu u poder de influncia positiva sobre os outros. Quem cultiva boas 13
relaes
es humanas avana pelo caminho mais seguro para o sucesso.
COMUNICAO
A Comunicao transmisso de ideias, de sentimentos e de atitudes. No se limita a ser uma
simples transmisso de informao, pois possibilita e garante a dinmica dos grupos e da
sociedade em geral.
A comunicao traduz-se
se na troca de informaes entre um emissor e um receptor e na
percepo de significado entre as pessoas envolvidas no processo.
Elementos da Comunicao
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do destinatrio.
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do receptor para o emissor. 15
Estilos Comunicacionais
Estilo Agressivo
O Agressivo fala alto, interrompe e faz barulho com os seus afazeres enquanto os outros se
exprimem. Ele desgasta psicologicamente as pessoas que o rodeiam.
O Agressivo pensa que sempre ganhador atravs do seu mtodo, mas no entende que se
fosse, no necessitaria de ser agressivo.
O Agressivo torna-se
se cego no seu meio, porque evitam falar
falar-lhe
lhe francamente e de forma
verdadeira.
A pessoa agressiva que utiliza com frequncia o estilo agressivo tende a agir como uma
pessoa reivindicativa
ndicativa face aos outros.
O agressivo procura:
Dominar os outros
Valorizar-se
se custa dos outros
Ignorar e desvalorizar sistematicamente o que os outros fazem e dizem
Estilo Manipulador
O manipulador considera-se
se hbil nas relaes interpessoais, apresentando e estudando
discursos diferentes consoante os interlocutores a quem se dirige.
Apresenta-se
se quase sempre, como um til intermedi
intermedirio e considera-se,
se, mesmo, indispensvel.
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Raramente se assume como responsvel.
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Fisicamente, parece, muitas vezes, um actor de teatro.
Tende a desvalorizar o outro atravs de frases que pretende que sejam humorsticas e que
denotem inteligncia e cultura
Nega factos e inventa histrias para mostrar que as coisas no so da sua responsabilidade.
mais hbil em criar conflitos no momento oportuno do que reduzir as tenses existentes.
Apresenta-se
se sempre cheio de boas atenes.
Estilo Passivo
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Raramente est em desacordo e fala, como se nada pudesse fazer por si prprio e pelos
outros.
Dificilmente diz no, quando lhe pedem alguma coisa, porque pretende agradar a todos.
Sente-se
se bloqueado e paralisado quando lhe apresentam um problema para resolver.
resolver
Uma pessoa assertiva capaz de expressar o mais directamente possvel o que pensa, o que
deseja, escolhendo um conjunto de atitudes adequadas para cada situao, de acordo com o
local e o momento.
Respeitar-me
me a mim prprio (quem eu sou e o que fao)
Ser responsvel por mim (pelo que sinto e pelo que fao)
Permitir-me
me dar erros (reconhecer que s vezes o erro normal)
Pedir o que quero (em vez de ficar espera que algum note o que eu quero)
Caractersticas do Assertivo
O indivduo assertivo est ansioso por defender os seus direitos mas, ao mesmo tempo, capaz
de aceitar
eitar que as outras pessoas tambm tenham os seus.
Tem um tom
om de voz moderado e uma postura comedida, pois as suas expresses corporais
so coerentes com as suas palavras.
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Ouve bastante, procura entender
entender,, tratando as pessoas com respeito e capaz de aceitar
acei
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acordos e solues.
Benefcios da assertividade
Na prtica agrupa-se
se tudo o que se quer transmitir, seja de carcter cognitivo ou emocional,
emoc
debaixo de cada uma das 5 posies do EU.
EU QUERO Na comunicao operativa, quem fala quer sempre algo, no mnimo mostrar
satisfao, desagrado ou outra emoo, por palavras ou actos, que o afectam e em que o
interlocutor interveio.
EU PRETENDO Quer-se
se exprimir, deste modo, a finalidade dos actos e dos sentimentos, de
modo a que o interlocutor veja s o que est no dilogo e no crie barreiras comunicao.
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CONFLITOS
Se considerarmos o conflito
nflito como algo a evitar ou perigoso, temos tendncia para criar
mecanismos de defesa.
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O conflito porque se constitui e se forma a partir de pontos de vista diferentes, se bem gerido,
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proporciona a percepo de diferentes modos de pensar, diferentes modos de abordar a
realidade
ealidade que se partilha com os outros, podendo ser tambm potenciador da criatividade.
No h dvida de que o conflito inevitvel, pelo que devemos estar preparados para lidar
com o mesmo, tendo em vista sempre resultados positivos.
Quanto sua tipologia, os conflitos podem ser individuais ou sociais. O primeiro caso diz
respeito a um estado que ocorre no indivduo quando este se v numa situao de ter que
optar entre dois ou mais comportamentos mutuamente
exclusivos. O segundo caso diz respeito a conflitos
que ocorrem entre pessoas ou grupos e que se
desencadeiam pela incompatibilidade existente entre
objectivos, comportamentos
os actuais ou
comportamentos pretendidos para o futuro
(expectativas).
Conflitos intrapessoais
Conflitos interpessoais
Conflitos organizacionais
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Os conflitos intrapessoais so os que ocorrem no interior do indivduo quando tem necessidade
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de dar uma s resposta entre duas, que se excluem mutuamente. A pessoa corre o risco de
ficar imobilizada entre duas respostas, dada a dificuldade da escolha.
Os conflitos interpessoais surgem, de um modo geral, por razes relacionadas com diferenas
individuais, limitaes de recursos e diferenciao de papis.
As diferenas de idades, sexos, atitudes, crenas, valores e experincias contribuem para que
as pessoas vejam e interpretem as situa
situaes
es de mltiplas. Em situaes onde se demarque a
diferena individual, as situaes de conflito so inevitveis.
Por outro lado, nenhuma organizao, grupo ou famlia possui todos os recursos de que
necessita. Os recursos financeiros, tcnicos e humanos s
so limitados.
A partilha destes recursos por todos os indivduos difcil. A competio surge porque o
sistema possui recursos limitados: sempre que um grupo resolve fazer uma partilha equitativa
surgem divergncias, porque h pessoa que se consideram sem
sempre
pre prejudicadas, dificilmente
se encontra a unanimidade.
Os conflitos interpessoais podem tambm surgir da necessidade em determinar quem pode dar
ordem a outro. Se a autoridade de uma pessoa no aceite pelo outro, surge o conflito.
O conflito organizacional
cional resultado da dinmica prpria de constante mudana nas
organizaes. Numa organizao a sua prpria estrutura que constitui a fonte principal de
conflito porque:
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As pessoas desenvolvem, assim, diversas estratgias para lidar com um conflito.
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De facto, verifica-se
se a existncia de uma variedade de estratgias - solues ou
comportamentos a adoptar perante o conflito - referidas por vrios autores, as quais advm da
anlise de dois eixos: interesse em satisfazer os desejos prprios e interesse em satisfazer
s os
desejos do outro.
1. Evitamento ou recusa
2. Competio ou dominao
3. Acomodao
4. Colaborao
5. Compromisso
Estas estratgias de gesto de conflitos so intenes de autuao estratgica perante uma
situao de conflito. Estas representam a forma como as pessoas lidam com o conflito,
apresentando um conjunto de vantagens e desvantagens, consoante a situao em causa.
Por outro lado, para cada uma das estratgias esto associados resultados ou solues, que
podem representar ganhos e perdas (ou amb
ambos) para as partes envolvidas.
De seguida, ser efectuada uma caracterizao de cada um dos cinco estilos de gesto de
conflitos.
Esta estratgia passa por simplesmente no assumirmos o conflito. Como exemplos disso
temos as seguintes
ntes situaes:
Ou ento, quando um dia chegamos tarde, contra o nosso hbito, e nos chamam ateno na
frente de todos os colegas. Mais tarde o nosso chefe vem ter connosco e diz que era s para
dar o exemplo, que no era nada de pessoal
pessoal.
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Nestes exemplos se por acaso o desagrado manifesto, no o pessoa em questo. As
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pessoas sentem-se
se incomodadas pelas aces dos o
outros
utros e comeam a acumular tenso
interior.
A pessoa pode, ento, adoptar vrias atitudes para evitar o conflito, como por exemplo:
suprimi-lo,
lo, abandonando as situaes de conflito, deixando o seu emprego, deixando-
deixando
se dormir, fugindo de casa;
refugiar-se no trabalho como meio de fugir a uma situao embaraosa;
acomodar-se,
se, evitando os conflitos, afirmando que est tudo bem;
mudar de assunto sempre que o assunto focado;
no levar nada a srio e utilizar a farsa, distraindo os outros, quando algo indica que
q se
aproxima a situao de conflito
priori, esta considerada como uma tcnica inadequada para resolver conflitos, isto porque
se no se tratar o conflito, ele permanece e aumentam as possibilidades da sua escalada, com
condutas cada vez mais conflitu
conflituantes.
antes. Contudo, este estilo apesar de parecer pouco
interessante revela-se
se positivo quando:
Optando por esta via, o sujeito no faz tardar a comunicao da sua divergncia outra parte.
S que o faz de maneira agressiva, transformando o conflito num verdadeiro barril de plvora
de onde s podem ocorrer duas situaes:
Sabe, vim agora de um cliente que esteve a falar consigo e que me disse que voc o tinha
estado a pressionar ameaando
ameaando-o,
o, inclusive, de lhe cortar o crdito. Voc julga que eu me
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ando aqui a esforar para manter os clientes para voc, com a sua falta de jeito, estragar tudo?
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No v que assim, no s no resolve nada como me dificulta a vida a mim? E isso que quer,
?
Olhe, respondeu o financeiro falta de jeito ter voc que no sabe escolher os clientes que
interessam empresa. Eu desempenho o papel para o qual me pagam o ordenado... Se no
lhe agrada, pacincia. Eu tambm no estou c para lhe agradar. Alm disso no tenho que
lhe dar qualquer tipo de satisfaes. Se est descontent
descontente
e diga ao seu chefe e ele que resolva o
assunto.
uma estratgia motivada pelo poder, em que o objectivo dominar o interlocutor, forar a
outra pessoa a perder. Independentement
Independentementee da opinio dos outros envolvidos, o ditador tem
de ganhar sempre. , por isso, um jogo de soma zero, no qual o benefcio de uma parte se
traduz em perda para a outra.
Esta estratgia caracterizada por se recorrer muito aos ataques pessoais, acabando por se
magoar os outros.
No primeiro caso, envolve agresses verbais como qualificar desagradavelmente o(s) outro(s),
fazer ameaas e humilhar, fazendo comentrios hos
hostis.
Torna-se
se difcil estabelecer relaes de confiana mtua com as outras pessoas;
provvel que se desenvolvam nos outros sentimentos de hostilidade, sentimentos de
vingana e ressentimentos que, quando menos se espera se transformam em ameaas
reais nossa esfera individual comportamento gera comportamento;
Gera tenso e ansiedade entre os intervenientes (com possveis implicaes para o
resto do grupo/organizao);
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difcil de obter bons resultados a longo prazo; as pessoas que utilizam
ut por norma
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este tipo de comportamento so malvistas pelos que as rodeiam; a autoridade assim
enfraquecida
Progressivamente, e nas mais variadas posies a parte que detm o poder deve
consciencializar-se
se de que deve explicar os seus pontos de vista e ajust-los
los outra parte.
Pelo que foi dito, a escolha deste mtodo no aconselhvel para resolver produtivamente o
conflito.
Quem adopta este estilo nega os seus prprios interesses para satisfazer os da outra parte.
prefervel aceitar que a vontade do outro prevalea, prefe
preferindo
rindo evitar situaes desagradveis.
Esta estratgia pressupe que as partes se disponham a ceder em alguns dos seus interesses
obtendo um resultado positivo e satisfatrio para ambas as partes.
Neste caso, a divergncia entre os dois scios poder acarretar para a empresa a
perca de uma hiptese de efectuar um bom negcio, onde ambas as partes pudessem
sair beneficiadas de acordo com a sua participao.
Tende-se
se a adoptar uma estratgia de compromisso quando:
3.5. COLABORAO
A colaborao procura encontrar solues para o conflito em que todos saem a ganhar.
Pretende-se
se encontrar solues que satisfaam as necessidades e interesses das partes
envolvidas.
uma estratgia de resoluo de problemas, que implica entender porque que o conflito se
produz e como encontrar resultados que eliminem ou minimizem as fontes da situao do
conflito.
Privilegia-se
se a comunicao e o alcance de solues benficas e criativas.
Pode tambm ser encarado como uma situao de resoluo do problema, entendido numa
situao em que a o total pode ser maior que a soma das partes
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o mtodo mais integrador de resoluo de problemas, j que aceita os interesses de ambas
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as partes e identifica com clareza os seu
seus
s motivos e objectivos. Permite, assim, criar um clima
de confiana, de compreenso e de respeito mtuo por todos os implicados no conflito.
apresentado de seguida um e
exemplo
xemplo de como poderia ter sido a conversa entre o comercial
e o financeiro a propsito
o das exigncias dos pagamentos:
bastante constrangedor quando chego a um cliente e ele me diz que ainda agora desligou o
telefone aps ter falado com a contabilidade da empresa e que est bastante aborrecido
porque o esto a pressionar para pagar e n
noo compreendem que ele est a atravessar uma
crise passageira. E mais, disse que pensa que a nossa empresa s quer saber dele quando
precisa, mas para o ajudar em momentos difceis nunca esto disponveis. Olhe fiquei sem
saber o que dizer ao homem.
Eu compreendo
mpreendo o seu problema. deveras aborrecido esse tipo de situaes e acredite que
no a origino por mal. Sabe, que ainda a semana passada fui pressionado pelo facto de o
prazo mdio de recebimentos estar mais elevado do que devia. E sabe como so as coisas
co
c... disse o financeiro.
Note, eu estou do seu lado. Para a empresa s h venda depois da cobrana. E alm disso,
como sabe, eu s recebo a comisso depois de se receber o dinheiro...
E continuou
ontinuou a sua ideia parece
parece-me
me boa... vamos experimentar e ver o que d... Olhe,
j agora, a propsito, analise a situao dos seguintes clientes...
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O conflito resolve-se
se porque as partes envolvidas mo
modificam
dificam o seu comportamento e criam
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outra relao que modifica o significado da situao conflitual (a unidade do grupo ou das
partes envolvidas refora-se).
se).
Ser assertivo , tal como ser definido adiante, saber comunicar adequadamente quando da
defesa das nossas esferas individuais.
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FAA O FAVOR
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As duas palavras mais importantes.
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MUITO OBRIGADO
NS
EU
CHAME AS PESSOAS PELO SEU NOME - a msica mais agradvel para o ouvido de
qualquer pessoa o som do seu prprio nome.
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SEJA CORDIAL fale e actue como se cada coisa que voc faz pelos outros seja
realmente um prazer 33
ESTEJA PRONTO PARA AJUDAR - o que mais conta na vida o que fazemos pelos
outros
O VAGABUNDO NA ESPLANADA
(Reflexo)
Cerca de cinquenta anos, atarracado, magro, tudo nele era limpo, mas velho e cheio de
1
remendos. Sobre a esburacada camisola interior, o casaco, pudo nos cotovelos e
demasiado grande, caa-lhe
lhe dos ombros em largas pregas, que ondulavam atrs das
costas ao ritmo lento da passada. Desfiadas nos joelhos, muito curtas, as calas deixavam
mostra as canelas, nuas,
as, finas de osso e nervo, sadas como duas ripas dos sapatos
2
cambados . Cado para a nuca, copa achatada, aba s ondas, o chapu semelhava uma
aurola alvacenta. [...]
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Junto dos Restauradores , a esplanada atraiu
atraiu-lhe
lhe a ateno. De cabea inclinada para
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trs,
s, plpebras baixas, catou pelos bolsos umas tantas moedas, que ps na palma da mo.
Com o dedo esticado, separou
separou-as, contando-as
as conscienciosamente. Aguardou o sinal de
passagem, e saiu da sombra dos prdios para o Sol da tarde quente de Vero.
A meio da
a esplanada havia uma mesa livre. Com o
-vontade
vontade de um frequentador habitual,
o homem sentou-se.
se. Aps acomodar
acomodar-se
se o melhor que o feitio da cadeira de ferro consentia,
tirou os ps dos sapatos, espalmou
espalmou-os
os contra a frescura do empedrado, sob o toldo. As
4
rugas
gas abriram lhe no rosto curtido pelas soalheiras um sorriso de bem-estar.
Mas o fato e os modos da sua chegada haviam despertado nos ocupantes da esplanada,
mulheres e homens, uma turbulncia de expresses desaprovadoras. Ao desassossego de
semelhante atrevimento sucedera a indignao.
Um rapaz aproximou-se.
se. Casaco branco, ba
bandeja
ndeja sob o brao, muito senhor do seu dever.
10
Mas, ao reparar no rosto do homem, tartamudeou :
No pode...
Disse?
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Depois de ler o dstico, o homem, com a placidez de quem, por mera distraco, se
dispe a aprender mais um dos confusos costumes da cidade, perguntou:
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Bem... volveu o empregado. A gerncia no admite... No podem
odem vir aqui certas
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pessoas.
Talvez que a gerncia tenha razo concluiu ele, em tom baixo e magoado. Aqui para
ns, tambm me no parecem l grande coisa.
Conciliador, j a preparar-se
se para continuar a leitura do jornal, o homem colocou as
moedas sobre a mesa,
a, e pediu, delicadamente:
Traga-me
me uma cerveja fresca, se faz favor. E diga gerncia que os deixe ficar. Por mim,
no me importo.
GLOSSRIO
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18 melindre ofensa.
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19 hedionda horrvel.
10 tartamudeou gaguejou.
11 placidez calma.
Uma mulher, que acabou de comprar uma chvena de caf e cinco bolachas de chocolate,
sentou-se
se numa mesa em frente loja, de frente para um homem desconhecido que estava
sentado na mesma mesa. Depois de provar o caf, tirou uma bolacha do pacote.
Assim que comeou a comer, o homem pegou no pacote e tirou uma bolacha.
Paralisada de raiva, silncio e descrena, a mulher comeu a primeira bolacha e pensou no que
fazer depois. Ser que imaginou o que ela tem a certeza de ter visto? Teria ele coragem de
fazer isso novamente? Finalmente quando a curiosidade passou, tirou uma segunda bolacha
bo
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do pacote. Confiante, o homem tambm tirou outra bolacha, estampando um sorriso enorme no
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rosto, enquanto comia. S a certeza de ter um autocontrole impecvel a impediu de protestar
contra este ladro de bolachas. Afinal, a arrogncia deste homem era extraordinria, e ele no
parecia um mendigo, vestido de fato e gravata.
J que sobrava apenas uma bolacha, ela engoliu a que tinha e foi novamente ao pacote. Mas
ele foi mais rpido. Com um sorriso radiante, e ainda nenhuma palavra, partiu a bolacha que
sobrava ao meio e ofereceu-a
a mulher. Totalmente descontente, com um olhar de indignao,
levantou-se,
se, pegou na sua grande mala e foi rapidamente em direco ao carro. No carro at
deixou escapar uma pequena ofensa dos seus lbios, enquanto procurava as chaves
c na mala.
Os seus dedos encontraram, ao lado das chaves, o seu pacote de bolachas fechado!
Comentrio:
A mulher sofreu uma mudana abrupta na viso de seu prprio comportamento, como uma
extenso do seu engano na situao das bolachas. A sua interpre
interpretao,
tao, neste caso, levou a
uma srie de julgamentos errados. A base sobre a qual fazemos julgamentos, o ideal sobre o
qual medimos o comportamento humano, o nosso modelo.
EXERCCIO 1 - COMUNICAO
ASSINALE V ou F
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Na Relao Interpessoal importante atendermos ao significado que os outros atribuem
38
nossa comunicao;________________
________________
fcil comunicar.________________
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EXERCCIO 2 - COMUNICAO
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2) Imagine que est pronto(a) para uma importante entrevista que lhe permite entrar
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no emprego que deseja. Entretanto, ao aproximar-se
se do local, olha para a sua
camisa e verifica que tem uma grande ndoa. A entrevista ser da a quinze
minutos. O que faz?
a) Agradece
b) Agradece e retribui com algo simblico
c) Agradece e empenha
empenha-se cada vez mais
Situao
O Joo, ao receber o teste de Qumica verifica que tem mais respostas certas do que o
Francisco, e este tem uma nota superior dele.
Seguem-se
se quatro reaces que correspondem a quatro estilos de comunicao diferentes.
Indique qual o estilo usado em cada uma, pelo Joo.
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a) No diz nada professora, embora sinta alguma injustia.
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R: Comunicao_____________________________________
R: Comunicao_____________________________________
R: Comunicao__________________________
Comunicao_____________________________________
d) Dirige-se
se professora e pede
pede-lhe,
lhe, por favor, para rever a pontuao dos dois alunos,
adiantando que esperava uma nota melhor.
R: Comunicao_____________________________________
PERFIL COMUNICACIONAL
Questionrio:
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V F
18- Sinto-meme vontade nos contactos face face-a-face
1- Digo frequentemente sim quando quereria dizer no 41
19- Fao, frequentemente, teatro; existe outra forma de alcanar os
2- Defendo os meus direitos sem por em causa os dos outros
objectivos?
3- Prefiro esconder o que penso ou sinto, se no conheo bem o outro
20- Sou um grande conversador e, muitas vezes, interrompo os outros sem me
4-
darSou,
contamuitas vezes, autoritrio e decidido
5-
21- Sou ambiciosomais
, geralmente, fcilpronto
e estou e hbilaagir poro interposta
fazer pessoa para atingir os
que for necessrio
6- No receio
meus objectivos criticar ou dizer aos outros aquilo que penso
7-
22-No
Sei,ouso recusar certas
normalmente, o quetarefas que, manifestamente,
necessrio ver e quando ver; no so da minha
importante para
competncia
vencer
8- No receio dar a minha opinio, mesmo em presena de interlocutores
hostis
23- Em caso de desacordo,
esacordo, procuro compromissos realistas na base de
9- Quando mtuos
interesses me encontro num debate, prefiro aguardar antes de intervir e ver
como as coisas
24- Prefiro por asvocartas
evoluirna mesa
10-
25- Tenho tendncia vezes,
Acusam-me, me, por de ter
para fazer espritoo de
amanh quecontradio
posso fazer hoje
11- Tenho dificuldade em ouvir os outros
26- Deixo, frequentemente, um trabalho a meio sem o terminar
12- Fao por estar
27- Apresento-me, me, no segredo dos
geralmente, tal edeuses,
qual como isso j me
sou, semfoidisfarar
muito til
os meus
13- Sou considerado,
sentimentos geralmente, esperto e hbil nas relaes que estabeleo
com
28- os outros muito para me intimidar
necessrio
14-
29- Intimidar , com
Estabeleo os outros relaes
frequentemente, um bom assentes
meio para mais na confiana que no
vencer
controle ou no clculo
30- Quando algum me pega uma, sei vingar vingar-me na ocasio certa
15-
31- Prefiro
Quandono se pedir
criticaajuda
alguma um colega;
eficaz poderia pensar
mostrar
mostrar-lhe que noqueseno sou os seus
segue
competente
prprios princpios
16-
32- Sou tmido
Sei tirar e sinto-me
partido do me bloqueado
sistema: sou um quando tenho de realizar uma aco
desenrascado
pouco habitual
33- Sou capaz de ser eu mesmo, continuando a ser socialmente aceite
17- Fervo em pouca gua; enervo enervo-me e os outros riem-se
34- Quando no estou de acordo, ouso afirm afirm-lo sem arrebatamento e
fazendo-me entender
35-Ttenho
Ttenho a preocupao de no incomodar os outros
36- Tenho dificuldade em assumir posies e em saber escolher
37- No gosto de ser a nica pessoa a defender uma ideia num grupo: nes nesse
se
caso prefiro calar-me
38- No tenho medo de falar em pblico
39- A vida no mais que uma relao de fora e luta
40- No tenho medo de enfrentar desafios perigosos e arriscados
41- Criar conflitos pode ser mais eficaz do que reduzir tenses
42- Ser franco uma boa forma de ganhar confiana
43- Sei ouvir os outros e no interrompo quando falam
44- Levo at ao fim o que me decido a fazer
45- No tenho medo de exprimir o que sinto
46- Sei levar os outros s minhas posies
47- Lisonjear , ainda, um bom meio de se obter o que se quer
48- Tenho dificuldade em controlar o meu tempo de palavra
49- Sei manejar a ironia mordaz
50- Sou disponvel e de fcil convivncia; por vezes, deixo deixo-me
me mesmo explorar
51- Gosto mais de observar do que de participar
52- Prefiro estar a trs do que na primeira fila
53- No acredito que a manipulao seja uma soluo eficaz
54- No necessrio anunciar demasiado depressa as suas intenes;
ineficaz
55- Choco frequentemente os outros com os meus propsitos
56- Prefiro ser lobo que cordeiro
57- Manipular os outros , muitas vezes, a nica forma de se obter o que se
pretende
58- Geralmente sou capaz de protestar com eficcia e sem excessiva
agressividade
59- Penso que os problemas no podem ser completamente resolvidos sem se
conhecer as causas profundas
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60- No gosto de ficar mal visto
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CORRECO DO QUESTIONRIO
Assinale com uma cruz as perguntas a que deu V. O total de pontos indicar o grau de
tendncia para a atitude indicada
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A raposa e o lobo
Era uma vez uma raposa e um lobo. Um dia, o lobo convidou a raposa para ir caar com ele:
Diga compadre!
Hoje no posso.
Ento porqu?
Chama-se Comeceite.
No dia seguinte:
Ahhh! Estou a ver, estou a ver. Mas por curiosidade....como se chama o beb?
Chama-se Mieite.
A histria voltou-se
se a repetir. Dessa vez o nome do beb era Acabeite. Farto da histria toda o
lobo decidiu ir ter com a raposa no dia seguinte e disse
disse-Ihe:
Desculpe I compadre. Mas com esta coisa dos baptizados no tenho tido tempo. Mas
ainda bem que j acabaram por, isso hoje pode ir.
0 lobo a pensar que a raposa no conseguia mesmo, porque no tinha fora, agarrou o rabo
do borrego e, num puxo, ficou com o rabo na mo, comeando a rebolar monte abaixo,
parando s no rio. A raposa gritou
gritou-lhe:
- Faz bom proveito com o rabo, que o resto j c est dentro! Ah ah ah ah ah ah!
o Advogado de acusao
sao
o Advogado de defesa
o Testemunhas de acusao
o Testemunhas de defesa
o Jurados
o Juiz
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Concluso
Viver em sociedade significa no viver s, o que implica, por isso mesmo, conviver e interagir
com o nosso semelhante. Ou seja, viver em sociedade gere as chamadas relaes
interpessoais,, estas emergentes da atraco, positiva ou negativa,que
que um sujeito sente por
outro.
Atraco
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- A atraco enquanto emoo revela-se se pelo conjunto de sentimentos
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positivos e/ou negativos que um sujeito experimenta ao interagir com o outro, como por
exemplo: a sensao de be
bem-estar,
estar, de conforto, admirao, quando junto do sujeito
alvo,, e/ou, no sentido inverso, de mal-estar, de incomodo.
No obstante as diferenas existentes nas formas de nos relacionarmos uns com os outros:
- Relao entre pais e filhos;
- Relao entre amantes;
- Relao entre colegas de trabalho;
- Relao entre amigos, etc.
- Proximidade fsica;
- Afiliao;
- Beleza;
- Semelhanas interpessoais;
- Reciprocidade.
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Afiliao o sujeito procura a afiliao (integrao numa qualquer comunidade de vivncias
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comuns), porque deseja ou necessita de partilhar sentimentos, ideias, experincias, etc.,
com o outro,, ou ainda por medos ou receios incontrolveis, como o medo da solido ou da
rejeio.
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Bibliografia
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